在深入開展“兩學一做”教育學習活動中，懷寧縣公安局交警大隊宣傳民警在認真學習“黨章黨規、系列講話”的同時，堅持“學用結合、知行合一”，注重崗位特點，為縣城文明創建加熱升溫。一是創新機動車駕駛人記分、滿分教育學習形式。凡在機動車駕駛證一個記分周期內滿12分駕駛人，在接受為期7天的交通安全教育中，利用一天時間，走上城區主要路口，勸導各種交通違法，開展學習實踐，真切感受和體驗不文明交通行為的危害。尤其是大客車、大貨車、危化物品車輛、接送學生車輛四類車輛以及酒駕駕駛人的交通勸導是必修課。二是創新“網上作戰”震懾和教育交通陋習行為人。
宣傳民警利用電子警察、執法記錄儀和隨手拍舉報等自媒體資源，採集市文明委暗訪測評組反饋的：高河城區機動車亂停亂放、侵占慢車道，行人翻越隔離護欄，行人、非機動車未各行其道、闖紅燈、亂穿公路等現象和問題，提前在懷寧電視台通過滾動字幕廣而告之，並有重點的在縣電視台·《文明交通懷寧行》欄目、懷寧交警官方微博、微信等媒體上公開曝光，宣傳引導廣大交通參與者做文明人，走文明路，開文明車，自覺維護懷寧文明縣城形象。三是強化城區重點交通違法行為警示教育。
宣教室與縣電視台聯合製作了今年發生在高河境內的“3.6、4.23亡人交通事故警示片”在縣電視台播出。多次邀請縣電視台記者隨警作戰，對酒駕、無牌無證上路行駛、電動車闖紅燈、交通肇事逃逸等嚴重交通違法行為，有針對性的曝光宣傳警示，5月份，先後在省、市、縣電視台播出城區交通整治新聞12條，在安徽日報、中安線上、安慶日報等主流媒體發稿21篇，為城區交通秩序治理營造了濃厚的宣傳氛圍。
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“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。如何把握好“做”這個關鍵，明確提出，共產黨員就是要做到“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。”身為一名組工系統的辦公室人員，“四講四有”標準不僅體現了對共產黨員的要求，對於辦公室工作更有著實際的指導意義。
講政治、有信念，理想信念是一切工作的主心骨。辦公室人員要把政治信念轉換為對工作的責任心，堅持以不忘初心，對黨忠誠的覺悟，認真處理每一份檔案、熱情接待每一名民眾、周到服務每一個科室。
講規矩、有紀律，規矩意識是做事的基本準則。不以規矩不成方圓，尤其作為組織部門的辦公室更應該帶頭強化組織觀念，服從組織決定，堅守組織人事紀律，不妄議上級決策、不討論進退留轉、不傳播小道訊息。
講道德、有品行，“以德為先”不僅是選人用人的首要原則，也是衡量組工幹部作風是否優良的重要標尺。辦公室成員要切實踐行24字社會主義核心價值觀，以嚴謹的態度對待工作、以健康的情趣享受生活、以高尚的品德影響他人。
講奉獻、有作為，就是要時時處處體現出辦公室人員的先進性。要在日常工作中牢記“溝通順暢、提醒及時、服務到位、樂於奉獻”的辦公室工作宗旨，要具備立說立行的基本素質、敢為人先的開拓精神、不計得失的良好心態。
近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬回響，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神後，心裡深有感觸。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規範和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系
的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平台，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
當前，全黨上下開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項規定”、民眾路線教育實踐活動、反對“四風”再到正在進行的“兩學一做”學習教育，我個人理解這一系列的活動一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實踐活動，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點是“守紀律、講規矩”。
“守紀律、講規矩”是追求自由的必要前提。沒有規矩不成方圓，沒有規矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴格遵守交通規矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，松剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對一個人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀律和講規矩。否則，就會受到紀律和規矩的約束和懲戒。
“守紀律、講規矩”是做好工作的前提。解放思想、創新工作是黨和國家的一貫號召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規章、辦法都在不斷的改革和創新，但做這些所有事的前提就是“守紀律、講規矩”。我們每個人在工作中，在開闊思路、大膽創新的同時，在腦海里、在心中必須謹記紀律和規矩。我們每一個黨員幹部一定要把握好創新和規矩的對立統一關係，二者互為前提、互為條件是乾好本職工作的保證。
“守紀律、講規矩”就是守住“生命”。紀律和規矩是做人做事的底線。誰不講政治紀律誰的政治生命就會得到懲戒;誰不講工作紀律、生活紀律，誰也將得到應有的懲戒。所以，我們每個人，特別是黨員幹部，要把“守紀律、講規矩”和愛惜我們的生命一樣溶於我們的身體裡，貫穿在我們的行動當中。
“守紀律、講規矩” 就是保持每個人應有的樣子。為了把這項活動搞紮實，吳忠市教育系統提出“四個樣子”的行動目標，即領導要有領導的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學生要有學生的樣子。其實，我理解這“樣子”的含義，就是每個人要根據自己的身份、角色找準自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有 “格”，要有“度”。要在紀律和規矩當中完成好自己的工作、學習和生活。
“守紀律、講規矩”是依法治國的保證和前提。xx屆四中全會明確提出依法治國理念。在憲法統領下的各種法律、法規以及黨的各項紀律和規章制度就是黨員幹部和廣大民眾的規矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規矩。因此，依法治國首先從“守紀律、講規矩”抓起。其實，“守紀律，講規矩”是依法治國的出發點也是落腳點。各位黨員特別是掌握一定公權的各級黨員幹部，必須在思想上、工作上和生活上嚴守紀律，按規矩辦事，按規矩做人。
“守紀律、講規矩”是每個黨員幹部的政治要求。“守紀律、講規矩”的對立面就是不守紀律、不講規矩。一個不守紀律、不講規矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會受到黨紀國法的懲戒和懲處。所以，“守紀律、講規矩”是黨對每個黨員領導幹部的底線要求和剛性要求。我們每個黨員幹部都要有清醒的認識。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴守黨紀國法、嚴格按規矩辦事，做一名忠於黨、忠於國家、忠於人民的好黨員、好乾部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。
“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，是加強黨的思想政治建設的重要部署。黨支部具有強大的戰鬥堡壘作用，學習教育方案明確要求，開展“兩學一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。“三會一課”制度是支部建設的一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學一做”學習教育，要充分發揮“三會一課”作用，築牢黨支部這一戰鬥堡壘。
“兩學一做”要抓在日常、嚴在平常，需發揮“三會一課”制度作用。“兩學一做”學習教育是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，不是一次活動，要突出正常教育。“三會一課”是基層黨支部長期堅持的重要制度，是嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度。“三會一課”這些特性正符合了開展“兩學一做”學習教育的目標，因而開展“兩學一做”學習教育，要發揮“三會一課”制度作用成為了必選項。另一方面，“兩學一做”也對加強基層黨組織建設有極大的推動作用。基層黨組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學一做”學習教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學一做”要打好學這個基礎，需發揮“三會一課”日常學習的作用。“兩學一做”學習教育，基礎在學，開展好學習教育必須夯實“學”這個基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規範，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰略的領悟。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學一做”學習教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨著不知道講什麼、學什麼的困惑。因此，“兩學一做”學習教育為“三會一課”的黨課指明了講什麼、學什麼。基層黨組織的黨課就是要學習最根本的黨章黨課，最具現實指導意義的系列講話。
“兩學一做”要學用結合，知行合一，需發揮“三會一課”的重要載體作用。“兩學一做”學習教育，做是關鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規矩、有紀律，是“兩學一做”學習教育的最終目標，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾。“三會一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學”的基礎之後，“做”就要依託日常的組織生活來落實、加強。每一名黨員通過參加“兩學一做”學習教育，要樹立規矩意識、紀律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員領導幹部開展工作，學以致用的載體。
辦好中國的事情，關鍵在黨。當前我國正處於全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發揮全部黨支部的戰鬥堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經絡，開展“兩學一做”學習教育就是給黨組織打通經絡，築牢每個戰鬥堡壘。