三觀教育學習心得體會篇3
為期兩天的“三觀”理論學習使我對“正確的政績觀、科學的人才觀、正確的民眾觀”有了很深的感觸，總的收穫和體會有這幾個方面：
在新時期、新階段，要樹立“艱苦奮鬥、廉潔從政、立黨為公、執政為民”的新思想，符合“艱苦奮鬥、廉潔從政、立黨為公、執政為民”的新要求。
(一)促進工作作風的轉變，宗旨意識進一步增強。
廣大黨員幹部按照xx同志“三個代表”的重要思想要求，努力實踐“三個代表”，把牢固樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀，體現在與人民民眾保持血肉聯繫上，落實在日常的具體工作中。
(二)促進事業心、責任感的增強，廉潔自律意識進一步強化。
開展“三觀”主題教育活動的時間正是我鎮工作最緊張、最繁忙的階段，同時也是最易淡化學習的關鍵階段。一年一度的行業管理辦法、制度、措施的出台本身就與行業的發展、企業的利益、幹部的得失息息相關，在措施、辦法出台前，儘量通過民主討論後形成，儘量做到公開、公平、公正，避免用人、用權、辦事上的不正之風。通過學習，讓大家受到一次樹立正確的權利觀、政績觀、發展觀的深刻教育，領導幹部清醒地意識到，自己手中的權力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權、用好權，權力越大責任也就越大，黨員領導幹部的世界觀得到進一步的升華，領導廉政當表率、廉潔自律意識進一步的增強。
(三)促進理論學習自覺性的增強，主觀世界得到進一步升華。
通過“三觀”主題教育活動大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權力觀、政績觀和發展觀。從黨員領導幹部撰寫的心得體會文章中不難看出，大家一致認為縣委組織的“三觀”主題教育活動非常有必要，意義重大，在心得體會文章中均能結合自己工作實際闡述了各自對此次教育活動的感觸和體會，均表示應象黨員幹部的先進典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公僕形象，切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(四)增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質開展“三觀”教育，是xx部門進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，發展統計事業的需要，是加強統計隊伍建設的有效途徑。xx鎮按照縣“三觀”辦的統一規定，成立了“三觀”教育活動領導小組，主要領導負總責，分管領導具體抓。並成立了工作專班，明確專人負責具體工作實施。鎮“三觀”教育活動領導小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學習宣傳活動中。為切實加強組織領導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，切實加強幹部隊伍思想政治建設、作風建設，鞏固提高幹部隊伍的思想政治素質和政策理論水平，教育幹部樹立正確的“權力觀、政績觀、發展觀”，把“部門為企業、機關為基層、幹部為民眾”服務落到實處，在學習活動中，我們始終突出“兩個重點”，堅持“五個結合”，把集中教育活動與學習黨的xx大、xx屆三中全會精神結合起來，與學習劉銀昌、周國知等先進典型結合起來，與增強黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來，與解決思想和工作中的實際問題結合起來，與健全落實規章制度、建立長效機制結合起來。進一步明確政績觀、轉變服務觀、強化發展觀。
XX鎮正處在發展的關鍵歷史時期，要發展還是要停留，要改革還是要保守，已經成為生死存亡的大問題。黨員領導幹部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把XX鎮社會經濟的發展與自己的進步結合起來;在奉獻中體現人生價值，在進取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動地迎接挑戰;要堅持黨性，堅持原則，堅持改革，堅持創新。只有這樣，我們的事業才能在困境中實現突破，在改革中實現發展，xx鎮的經濟社會才會有蓬勃穩健的未來。
通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今後的努力方向。