項目背景： 隨著經濟的迅猛發展，人民生活水平的提高，中國對能源的消耗也隨之快速增長，目前我國已躍升為世界第二大能源消費國；但我國人均能源資源占有量遠低於世界平均水平，從人均水平來看，XX年中國人均一次能源消費量1.08噸油當量，為世界平均水平1.63噸油當量的66%，是美國人均8.02噸油當量的13.4%，日本人均3.82噸油當量的28.1%。目前，中國人均電力裝機容量僅0.3千瓦，為美國人均水平（3千瓦）的十分之一。從能源結構來看，同時我國能源以煤炭為主，可再生能源開發利用程度低，XX年一次能源消費中，煤炭占67.7%，石油占22.7%，天然氣占2.6%，水電等占7.0%；一次能源生產總量中，煤炭占75.6%，石油占13.5%，天然氣占3.0%，水電等占7.9%。在國民經濟快速增長的拉動下，我國能源需求增長較快，能源消費呈持續上升趨勢，同時能源利用效率較低，並且由於我國目前的經濟發展處於工業化、城鎮化進程加快的階段，一些高耗能行業的過度發展和對節能重視不夠、技術水平低等，一些地區發生了不同程度的能源緊張局面。因此，節能問題刻不容緩。 北京市是我國的政治經濟文化中心，同時北京是全國大學最多的城市，也是中國一流大學的集中地，是各種國家級教育研究機構集中地，也是中國對外教育交流的中心。北京的近百所高校總占地面積數萬畝，建築面積近億平方米，高校師生總計約一百萬之多，與此同時，如此眾多的高校每年的電能消耗總量亦是十分巨大，與此同時，高校師生擁有很強的環保理念、很好的節能意識，節能潛力巨大。同時，在北京高校中開展校園節能項目具有很重要的社會效應，可以影響帶動更多的社會力量加入節能行列。因此，校園節能項目意義重大。 項目目標： 在2024年使參與此項目的所有高校能耗降低20％。 項目宗旨： 在不降低生活質量的前提下，通過樹立正確的節約能源觀念，採取切實有效的節能方法及節能技術，使高校能源消耗得到降低。 項目時間：XX～2020 項目範圍：北京市高校 項目內容： 通過對校園的能源消耗情況進行調查，得到校園的能源消耗數據，交予專業團隊，由他們進行系統的科學的分析，得出節能潛力及具體實施辦法，將方案遞交給學校相關部門，制定出在學校內切實可行的實施方案，由高校環保團體與學校部門共同開展執行，項目實施開展一階段性，將此時的能耗數據與上次數據進行比對分析，對項目實施的成效進行評估，制定第二階段實施方案，周而復始，循環往復，直至達到項目的目標。 項目流程： 項目運作方式： 在試點學校前期試運作此項目，如運作成功，將其模式向北京各高校推廣實施，尋求新的學校加入此項目。對新加入此項目的學校，項目團隊派出成員指導項目的開展，同時與其共享已有技術、人力、資源等。當參與此項目的學校在五所以上時，建立由各校成員共同組成的團隊，共同共享項目的所有資源，並建立定期交流溝通機制，形成項目聯動機制，共同制定階段性目標，共同實施活動。 具體實施辦法： 1 、對學校內能源消耗狀況進行調研，得出校園能源消耗報告書。 2 、與專業人士及組織進行協商，進行節能潛力分析。 3 、制定出節能具體實施方案。 4 、在校園內開展