策劃計畫書 篇1
第一章計畫概述
1.1本計畫的項目名稱
連鎖超市配送中心項目。
1.2本計畫的簡要描述
本連鎖超市配送中心是按照標準化機制建立的連鎖商業企業。本中心在總部的組織領導下，秉承“便民、利民、為民”的經營理念，採取先進的、統一的商品採購、管理、配送、服務系統，深入我市各社區、小區，建立以食品超市、綜合超市、便利店為主力的強大行銷網路，以更豐富的商品、更優惠的價格，為顧客提供24小時晝夜服務，實現“行銷人性化、購物零距離”。通過中心下設的直營連鎖門店，搶灘遼源百貨商品零售市場，打造現代化物流企業的新品牌、新旗艦、新形象，增強企業的核心競爭力和凝聚力，吸引更多的合作夥伴加盟特許經營，實現共同富裕，共同發展，逐步使連鎖經營網路覆蓋市區，輻射兩縣和周邊地區。
1.3本計畫的核心內容
本計畫旨在建立一個以主體城區為核心商圈，以近郊鄉鎮為次要商圈，以周邊縣市為邊際商圈，以實力雄厚的總店為龍頭，以獨具特色的分店為構成要素和服務前沿的緊密型利益聯合體，實現利益均沾，共同發展，快速壯大。建立一個中心總店，營業面積約3000平方米，經營品種約3000個。建立總店下設的直營連鎖分店20個，吸引加盟經營連鎖分店20個。每個分店營業面積約200平方米，投放品種1000個左右。在總店的領導下，利用協同效應的原理，採取統一的經營理念、管理模式、行銷策略和服務標準，使資金周轉更快、議價能力更強、物流配套更優，加速裂變反應，取得規模效益，形成較強的市場競爭能力，促進企業的快速發展。
1.4本計畫的投資規模
總店：營業面積3000平方米，經營品種3000種，按照國內一流超市的投資標準基本建設投入和固定資產投資預計為萬元，流動資金投入為萬元。
分店：計畫建立直營連鎖分店20個，每個面積200平方米，投放1000個品種，預計固定資產投入萬元，流動資金投入萬元。
本計畫總投入萬元，其中，基本建設和固定資產投入萬元，流動資金投入萬元。
1.5本計畫的競爭優勢
本計畫具有兩大決定性強勢競爭優勢,如車之兩輪、鳥之雙翼，推動本計畫順利實施，快速發展。
優勢之一：集中採購，統一配送，低成本擴張，快速強占市場。在總部領導下，建立網路，集中採購，統一行銷，商品以低成本、低價格、高質量搶灘登入，占領市場。招來一定數量的經銷商、代理商以及廠商，收取一定數額的入網費、展位費、宣傳費、促銷費、反利等(按照一千商品每種收取一萬元計算可收取1000萬元，小商小販享受不到廠家這樣優惠待遇)，拿出部分用於補貼消費者，使商品價格更優惠，市場空間更廣闊，經濟效益更顯著。
優勢之二：品牌鋪路，文化行銷，人性化服務，持久贏得市場。實施品牌戰略，導入vi、ci，秉承“便民、利民、為民”的經營理念，與國內國際賣場接軌，中西合璧，本土行銷，努力做到“全程服務”，把服務做精、做細、做到點上、做完銷售前、中、後的全過程，緊緊地抓住消費者，牢牢地把握先機，穩穩地占領市場。
1.6本計畫的效益預測
年銷售收入萬元，年獲各種商品入網費、展位費、宣傳費、促銷費、反利等收入萬元，年繳納稅金萬元，年純利潤萬元，安置就業人。
1.7本計畫的實施主體
公司名稱：
1.8本計畫的執行團隊
本計畫地推動小組由人組成。(組成人員基本情況)
1.9本計畫的制定依據
以國家《關於加強商業物流配送中心發展建設工作的通知》、《商業儲運企業進一步深化改革與發展的意見》和《吉林省國民經濟和社會發展第十個五年計畫綱要》、《遼源市國民經濟和社會發展第十個五年計畫綱要》以及其它相關政策為依據。
第二章計畫的提出及其可行性
2.1計畫的提出背景
我國將在加入wto後的3—5年過度期內,全面開放商業領域，傳統商業行銷模式正面臨著嚴峻挑戰。二十一世紀的商業是崇尚資源整合、優勢聯動、信息共享的大經營時代。傳統的“優勝劣汰”機制依然在起作用。只是，超市與超市間的聯合，超市與百貨商場的糅合，超市與其他業態、其他經營領域的統合，最終將使得單純的超市、單純的百貨商場在“國內競爭國際化”的大市場環境中顯得身單力薄。隨著社會的不斷進步，廣大消費者的消費觀念發生了悄然變化，價廉物美已經不能滿足消費者需求，傳統的等客上門行銷方式已經落伍。超市業態急待注入新鮮血液，要么是傳統業態的重新整合，要么是“新思路”與“老賣場”的新舊聯姻。大力發展連鎖超市正是重新整合、新舊聯姻的最佳選擇。發展效率高、規模化、零距離的連鎖超市是迎接挑戰、滿足需求的現實需要。
__年，中央經濟工作會議明確提出,要大力發展連鎖經營,物流配送等現代流通方式。當前和今後一段時期,要以流通方式和組織形式的改革與創新為切入點,推進流通現代化,重點推動連鎖經營,物流配送和電子商務的發展。在南方發達地區某些城市，社區、小區連鎖超市快速發展，方興未艾，正在成為商業零售業的主流業態。目前，我市尚未有這樣的連鎖經營企業。因此，我們要抓住機遇，在外地企業未介入之前，創辦遼源本土的連鎖經營企業。
2.2計畫的發展前景
連鎖零售的發展不是簡單的將自己的模式完全複製,而是一種資源整合,這種資源包括資金、技術、人才、管理等資源,這種整合是對企業的物流、資金流、信息流的整合,從而加速企業的物資流通,保障信息暢通,使企業充滿活力。連鎖經營自90年代傳入我國,經過十幾年的發展,已經形成了一定的規模和格局。近年來,大中型連鎖企業銷售規模逐年遞增,從1997到__年,百強連鎖企業的年銷售額平均增長70%左右,去年的市場份額比上年提高了45%,增長速度遠遠超過了大型百貨商場。據專家估計,在未來幾年內,連鎖業的市場份額將可望超過傳統百貨業。特別是以社區連鎖超市為主的企業正在向大、小兩極延伸,發展空間和前景異常廣闊。
在日前召開的全國推進流通現代化工作現場會上,國家經貿委主任李榮融強調指出,連鎖經營是我國流通領域帶有方向性的一項改革,自90年代起步,經過十幾年的發展,已成為零售業、餐飲業和服務業普遍採用的經營方式和組織形式,顯示出強大的生命力和發展潛力。我們可以預見，未來幾年將是中國連鎖經營企業快速裂變、加速發展的最佳時期。在這個時期，誰強占了先機，抓住了機遇，誰就能占領市場，快速發展。
2.3計畫的可行性
實施本計畫，符合國際流通領域發展趨勢，符合國家擴大內需的政策，符合我省我市商業、流通業的發展方向，更符合人民民眾的現實需求和市場規律，本計畫具有可行性。
詳細的市場描述，主要的競爭對手，市場驅動力;公司概述應包括詳細的產品/服務描述以及它如何滿足一個關鍵的顧客需求;進入策略和市場開發策略。
第三章計畫的市場分析和預測
3.1顧客
3.2市場容量和趨勢
3.3企業的競爭優勢
前面已經闡述了本計畫的兩大決定性強勢競爭優勢。即，集中採購，統一配送，低成本擴張，快速強占市場;品牌鋪路，文化行銷，人性化服務，持久贏得市場。這構成了本企業的核心競爭優勢，歸結起來就是一句話：讓消費者用最少的支出、最短的時間、最快的速度、最低的價格在最優質的服務下完成一次快樂的購物。
策劃計畫書 篇2
一、大賽主題：創翼起飛，業成遠大—“江陰杯”上海交通大學創業計畫大賽二、大賽宗旨：培養創新意識、激發創意思維、提高創造能力、鼓勵創業精神三、大賽細則：1、參賽者範圍：上海交通大學全體在校的全日制本科生、碩士研究生(包括mba)、博士研究生均可參賽。大賽報名初期同時接受個人和團隊報名，屆時組委會將舉行三期組隊沙龍。參賽者通過組隊沙龍，自行組成學科優勢互補、人員結構合理的創業計畫小組，最終以團隊的形式報名參賽，推薦每組4-6名成員。2、報名方式：1、關注創業學院網、人人網“科創中心”網路平台下載報名表。2、個人報名表於4月5日前、團隊報名表於4月10日前提交至大賽專用信箱3、3月16日、3月17日中午12：00-13：30東區大轉盤現場報名諮詢4、3月23日、3月30日、4月6日組隊沙龍，接受現場報名。3、大賽階段策劃：第一階段：預賽評審：組建參賽團隊，選擇項目。組委會將組織專項培訓。培訓後，各參賽團隊於6月底前提交商業計畫書作品大綱並以此作為預賽階段的書面評審。評審委員會以書面評審形式評出30件左右作品進入複賽。第二階段：複賽評審：進入複賽團隊，於7-8月份進行市場調研、完善商業計畫書並再次提交完整商業計畫書。複賽階段採用書面、不分組的評審方式進行，團隊提交的完整商業計畫書，由專家評審委員會進行評審，確定10支左右團隊進入決賽。第三階段：決賽評審：入圍團隊將接受答辯技巧等專題培訓。培訓後進入決賽評審。評審將以書面評審、秘密答辯和公開答辯的方式進行。4、評審評審委員會由大賽組委會聘請風險投資界人士和管理、金融、法律、財會、技術等方面的專家組成。商業計畫書寫作指南、作品大綱、書面及決賽評審細則詳見附錄。四、時間安排：
時間 活動 3月9 日—4月5日 接受個人及團隊報名 4月6日—4月10日 僅接受團隊報名 3月23日 大賽啟動儀式暨組隊沙龍 3月30日第二期組隊沙龍 4月6日 第三期組隊沙龍 4月10日 團隊報名截止 4月中旬(周三) 專題培訓 5月-6月 團隊提交初賽bp(商業計畫書大綱) 7月初初審大綱，公布複賽入圍名單 7月-8月 市場調研、完善商業計畫書 9月中旬 複賽：提交完整版書面商業計畫書 9月下旬 商業計畫書評審、公布決賽入圍名單 10月啟動“最具人氣獎”評選 10月 決賽團隊答辯技巧等培訓 11月 決賽：秘密答辯;總決賽：公開答辯
五、獎勵措施：本屆競賽設定如下獎項：金獎 1名 獎金10,000元銀獎 2名 獎金6,000元銅獎 3名 獎金3,000元新芽獎 若干獎金1,000元最具人氣獎 1名獎金3,000元凡進入複賽者均可得到部分經費支持。除上述獎項外，參賽者將有權參加由主辦方提供的各類創業實習項目，或經主辦方推薦，代表學校參加各類創業競賽活動;根據《上海市大學生科技創業基金管理辦法(試行)》的有關規定，如果獲獎項目投入實際創業，將有機會獲上海市大學生科技創業基金的支持;參賽項目將得到江蘇江陰高新技術創業園區的關注和跟蹤，有機會獲得孵化資金和孵化場地。六、聯繫方式：上海交通大學學生科技創新創業中心地址：上海交通大學逸夫科技樓203室信箱：電話：聯繫人：楊添，張怡，桑大偉關註：上海交通大學創業學院網站人人網——“科創中心”共青團上海交通大學委員會__年三月十一日
策劃計畫書 篇3
據歷史考證，自唐朝開始，茶葉已經成為社會生活中必不可少的日用品了，有一句詩“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”就說明了茶葉的重要性。茶葉已經伴隨我們一千多年了，以後我們的生活還是離不開他。
到__年末，內銷茶市場年銷售額約為240-250億元，預計遠期銷售總額將達到年__億元的規模。但國內茶葉市場一直處於一種雜亂無序的競爭狀況，產區廠家受各種因素影響，基本還處於小農經濟時代，規模小，成本高，技術創新能力弱;加工工藝和設備落後;質量監控體系不完善;受資金、規模等因素的制約，無力打造品牌。銷售市場方面，在全國範圍內，沒有任何一個真正叫得響的名牌產品，已有的一些地方品牌也具有極高的地域限制性，品種單一導致銷售量到了一定規模即遭遇瓶頸，從而導致無力在更大範圍擴張。個體茶莊雖然數量龐大，但是由於規模小，產品質量良莠不齊，價格混亂，導致嚴重缺損社會公信度，外資品牌如立頓等由於產品集中於袋泡茶，很難與大多國人的消費習慣相吻合，雖然有極高的品牌美譽度，但在一個有深厚飲茶傳統的國度，亦很難成為市場主流。
很難想像在市場經濟高度發達的今天，還有一個如此龐大且極具成長性的行業，卻沒有任何一家真正的名牌，也沒有任何一家利益集團來投入資源打造一個知名品牌出來，張一元、吳裕泰出了北京還有幾個人知道?西湖龍井、碧螺春、安溪烏龍、雲南普洱大家耳熟能詳，但又有誰能說出到底哪個牌子的產品才有品質保證呢?
項目主題
以現代連鎖經營模式，以單一品牌整合國內名優茶葉資源，以品質為本、樹信於民，確立安全茶葉的概念，搶占終端市場，打造茶葉行業的真正名牌。
項目背景和市場現狀
茶葉是中國人的傳統消費產品，也是中國傳統文化的重要組成部分，中國人有著根深蒂固的飲茶習慣，社會生活中有著深厚的茶文化的底蘊，茶葉是中國人日常生活中不可或缺的一部分，中國也是世界最大的茶葉消費國、產量第二大國。
消費心理及需要
對處於銷售終端的消費者而言，茶葉市場的現狀令人感覺一團亂紗，無從下手，如今買其他任何一種日用品，你都可以想出至少幾個牌子的商品來購買，但是，茶葉基本上就只能跟著感覺走了，稍微有點這方面知識的消費者根據色香味形，按著價格的高低，腦子裡的概念還可以搞個大概，但是，理化指標如農藥殘留、重金屬含量這些就根本無從談起了，隨著生活水平的提高，消費者對食品安全度的要求有了極大的提高，國家也日益重視食品安全，輿論對茶葉理化指標超標、生產場所不符合衛生標準方面的報導不斷，總體檢測合格率只有60%強使消費者在選購茶葉時明顯有疑惑心理。市場迫切需要打造出一個具有良好美譽度、公信度的強勢品牌來滿足公眾的消費要求，無論是綠茶、花茶、烏龍、普洱，我不想成為專業人士：買茶葉，我只需要一個安全優質的品牌。
可行性論證
一.作為終端市場的占領者，藉助現代農業概念、環保概念及零售概念，有助於企業進入資本市場。
二.作為農業產業化項目，在行業內具有獨創性，符合國家產業政策，也符合創新發展的路子，易於得到政策的支持。
三.通過產銷直接見面、規模經營的方式，有利於減少中間環節，降低成本，合理控制售價，在控制一部分優質資源的同時，也使生產廠家得到良好的效益，茶農增收，也使消費者能在合理的價位上放心購茶。
四.作為傳統文化的一部分，經營一個優質的茶品牌，帶動茶文化的發揚，使企業極容易取得較高的社會美譽度，從而有利於提升品牌價值。
五.通過在茶葉界首倡的特許專營、連鎖加盟方式，在強勢的品牌行銷策略下，既可以在最大限度內控制固定資產投入成本，也可以迅速占領終端市場，取得銷售的最大一塊蛋糕，零售利潤
六.茶行業具有良好的成長性，搶先占領終端就等於搶先占有了未來的制高點
品牌理念
以質量為本，以品牌為依託，多品種單一品牌連鎖特許專賣方式，打造具有長久生命力，優秀企業文化具有市場公信度和社會美譽度的中國茶葉名牌。
組織架構
總公司、生產廠家、零售終端
總公司主要負責品牌經營及維護，業務物流，質量控制，門店推廣、審核、，財務核算，行政事務。品牌經營部門負責品牌、企業logo、整體風格設計維護，制定企業文化及推廣，媒體聯絡，公共關係，廣告策劃，新產品推廣等事務;業務部門負責產品原料基地、生產廠家選擇、新產品開發物流配送等;質量控制部門負責質量驗收，包裝，檢驗、新產品研發等;門店推廣審核部門負責門店的推廣戰略，加盟商推廣、審核、開業準備、門店撤消、員工教育等，財務部門負責財務核算、成本控制等，行政部門負責日常行政事項，公司制度的建立，計算機網路維護、電子商務，法律等。
生產廠家通過契約或股份的方式加盟，根據總公司的要求供應符合相應衛生、質量標準的產品。加盟店負責產品的銷售，本地推廣，跟進服務等
經營原則及策略
原則：只銷售自己品牌的茶葉，只銷售符合相應衛生、質量標準的茶葉。
茶葉作為一種商品，既有其他商品的共性，也具有它獨特的個性。全國範圍內不下上百種品種，按命名的不同更不下上千種，每一種又有高中低檔之分，作為單一品牌經營，需要挑選具有代表性的品種，計畫在全國範圍內選擇合適的地域、廠家，前期以不超過15?個大品種為宜，與之以入股或簽約的方式加入，要求廠家必須通過qc認證，產品必須符合相應的衛生、質量標準方可出廠，以衛生標準作為絕對淘汰標準，同時在業務開展初期，總公司需要在要貨量，價格方面有個嚴格的測算，一方面吸引合格的廠家加入，一方面控制銷售風險，這也可能是前期的一個難點。!
品牌是生命線，能不能打造出一個響亮的有公信有美譽的牌子是品牌經營企業能否長盛不衰的根本。品牌的外延需要企業投入巨大的資金、人力去建設、維護，尤其在前期，需要在媒體、社會公關等方面做大的投入，才能在較短時間內打造出一個被社會知曉的品牌，投資方是否認可這個行業，是否認可這種方式，是否願意做這方面的前期投入是能否啟動這個項目的前提。!品牌的內涵是一個企業是否具有高尚的企業文化，作為茶葉行業，本身就具有其他行業難以比擬的文化優勢，品牌的內涵需要每位員工時刻去自覺維護，努力提高自身素質，企業也需要自覺為員工製造一種人文關懷的氛圍，時刻對社會體現出品牌的責任心，社會才會真正認可你這個牌子，而不儘儘只是知道你這個牌子，只有被大眾認可，才是品牌長盛的源泉。
建立大客戶檔案，售後回訪制度，預約送貨制，名、特品預訂製，有利於提高服務水平，增進客戶歸屬感，建立穩定的客戶群。建立風險預警體系、危機公關體系，與政府相關部門，質檢、科研部門及大眾媒體建立友好的關係，有助於企業及時掌握政策動向，增強抵禦市場風險能力。
品牌及公司名稱的命名儘可能爭取統一，作為向全國推廣的品牌，命名需排除地方色彩，體現大家風範，同時需要制定統一的logo，統一的裝修風格，針對產品檔次以中檔以上為主打、消費層次以城市中等收入人群為主的定位，風格應不求豪華，突出傳統風格又體現現代企業色彩，應給人愉悅、可信、有氣質有不是高高在上的外觀感覺。
門店的設定及地域布局，總公司應在消費能力較強，有飲茶傳統的中心城市，建議北京、天津、上海、杭州、廣州、成都、青島、濟南、大連、重慶、福州、西安、太原擇五城市左右開設旗艦店，面積以200平米?以上為宜，以利於打造品牌，樹立形象，方便下一步的推廣。在強勢廣告推動下，在中心城市以區為界，次中心城市及市場需求較大的地級市，百強縣做加盟推廣，在達到一個穩定的門店數量及銷售之後，再向下一級推廣。首批門店選址應以商業區，大超市，大賣場附近為妥，以求得一個相對容易高的銷售，缺點是房租偏高。
積極構建網路銷售平台，在品牌運作的前提下，網上銷售不但可以節約成本，而且有利於向更廣泛的人群作行銷，符合eu標準，美國、日本標準的高品質茶葉可以直接銷售到消費者手中。積極投入新產品研發，推廣，結合市場口味，迎合消費需求，每年推出兩隻左右的新品種，不但可以促進銷售，利用資源，也有助於引導市場，不斷增強品牌活力。
嚴格控制產品質量，保證本品牌任一品種的產品都符合國家標準，逐漸建立一個完整的檢測機構，與國家質量檢驗機構保持良好的互動。注重員工培訓，優秀的員工是企業的最大財富，必須對門店一線員工進行嚴格專業的崗前培訓，招工應以原有一定專業知識的茶葉從業人員為宜，培訓應包括兩大項，禮儀及專業知識。建立標準服務規範，獎懲制度。運用電子系統，提高效率。建立完善的庫存銷售系統，能夠極大地提高管理效率，及時掌握分地區商品銷售狀況，制止門店私自串貨現象的發生，有利於提高決策水平，通過銀行現金歸集系統，可以及時掌控現金流，提高資金周轉效率。
店堂陳列應統一風格，光照明亮，樣茶盤潔淨有序，多規格包裝，針對華北西北地區喜歡選購散茶的特點，應以專用包裝袋並即時加封。產品定位以中檔以上為宜，如北京地區30元/斤以上的產品，中檔產品根據自飲為主的特點，包裝應實用。高檔茶包裝上相應應體現尊貴感覺，以滿足消費者心理需要。高檔茶亦應建立預訂製，以滿足高端消費者的需要。任何品種都需特出安全性、質價相符性。店堂應設休息區，以滿足客戶飲樣茶需要。
物流在前期應以外包為宜，利用現有物流配送已建成較為發達的網路優勢，相對可以減少投入。媒體投放應外包專業廣告策劃公司，根據品牌特點設計整套方案，有序展開，中央級媒體應以cctv為主，確定合適投放時段、頻道。地方媒體應以門店將開設城市確定投放，以市級電視台、當地晚報為宜，輔以戶外廣告，同時應不定期約請文化界、茶葉科技界人士在電子、平面媒體做訪談類軟廣告，突出茶葉安全飲用方面，以不斷提高社會對安全飲茶的認知。同時應積極參與社會公益活動，尤其是文化活動，以提升品牌形象。
策劃計畫書 篇4
一 活動主題
只要你敢show 達人就是you
二 活動背景
學校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出個人的與眾不同。每一個同學都是特別的，因為人與人之間不可能完全相同，所以每個同學都有自己的特色都有屬於自己的那份與眾不同。
三 活動目的
①為廣大同學的成長成才服務，舉辦的文體活動;
②打造理信學院最火爆、強大的選秀比賽;
③舉辦能夠傳承的學生活動，並且能逐年加大影響力。
四 活動意義
1營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設。
2陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心。
3進一步擴大學院影響力
4搭建一個彰顯青春個性的平台，展現自我風采
五 活動名稱
青島農業大學理信學院達人秀
六 活動時間
初賽：__年11月26日
決賽：__年12月3日
七 策劃承辦部門
理信社團聯合會
八 前期工作
通知工作
1. 通知__級各班文藝委員負責本班報名工作
(每班必須兩組以上參加比賽，09級自願報名)。
2. 擬定通知和報名表，下發各班級。
3. 未及時報名者，可在初賽當晚現場報名參加比賽。
4. 報名時間，地點; 待定
聯繫工作
1. 參賽選手的確定與聯繫
2. 主持人的挑選、聯繫 。
3. 比賽評審的聯繫
4. 贊助商的確定
5 參賽選手的安排
6 選手號碼牌的製作
7 選手評分表格的製作
8 晉級卡的製作(≥20張)
u 宣傳工作
1) 懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大小：10米，內容待定。懸掛位置：虹子廣場(人流量最多的地段，如學生公寓附近，食堂附近等)
2) 懸掛噴繪2張。噴繪大小：3__.5(大小由贊助商定)，內容待定。懸掛位置：西大門藍球場。本次有決賽選手照片噴繪。
3) 張貼宣傳海報海報大小：1m__.2m張貼位置：學生活動較多的地段,食堂附近,學生公寓宣傳欄處(由內容而定)
u 前期準備
1召開社聯全體人員會議，討論活動的各個環節，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜。
2聯繫相關部門，與各部門做好協商，準備相關設施。
3與贊助商協商，籌集比賽所需的資金及每場比賽的相關事宜。
1)初期：
本期為大賽的準備期。也是選手的徵集時期，為了儘量的達到全面徵集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為“ __杯”達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的地方(，各男女生寢室樓下一張，共×張)，目的在於烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情;並在學校各個訊息處張貼贊助單位的宣傳海報，;
2)中期：
本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主,使同學們在深入了解活動後能繼續了解商家的商品和企業文化。
3)後期：
本期為大賽的決賽期，除了在校園裡懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場裡懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。
九 具體流程
活動開展細節問題
◆比賽地點：待定
◆比賽時間：待定
◆比賽內容：
1. 自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。
2. 選手自選自己的表演方式及表演內容(唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可)
◆比賽規則
1 在5名評審中選擇同意晉級本選手可直接晉級
2 在5名評審中有3名選擇同意晉級本選手可通過現場學生觀眾評審的20名以上投票晉級。
3 在評審中有三人說no後本選手即被淘汰
4 在評審選擇停止表演時選手必須停止表演，副主持上台協助評審的工作。
◆評審組成：比賽將有5名教師評審及30名學生評審組成。
學生評審由各學校學生會文藝部部長等對藝術有較高鑑賞力的學生組成。
◆ 評定結果
選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉
初賽：做好選手、評審的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：
1.布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評審席、選手席、觀眾席。
2.節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊。
3.選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作。
4.計分統計：整理評審所打分數並統計，三人成績為一組。
5.現場秩序：維持現場秩序(尤其在選手表演時)，保證比賽過程井然有序。
6.攝影工作：負責整場比賽的攝影工作
7.收尾工作：確定晉級選手名單等;整理會場。
決賽：
決賽前期：
① 我們將在校園裡張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。
② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設“有獎競猜活動”，選出同學們心目中的達人冠軍。
③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。
④從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。
比賽當晚及頒獎活動：
◆比賽地點：待定
◆比賽人數：15組選手
十 注意事項
1工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作。
2工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。
3及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。
4所有經費開支報表，並提供相應發票。
5所有宣傳物品一定要標明贊助商。
6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。
7主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。
8維持秩序人員要保證會場秩序良好。
9回台人員注意參賽人員上場的銜接。
策劃計畫書 篇5
活動名稱：大學生環保創意大賽
活動時間：__年12月
活動地點：北區26號樓6樓會議室
主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會
承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會
協辦單位：院團委宣傳部、廣播站
一、背景及現狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想像力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。
二、目標人群：
全院學生
三、大賽主題：減碳有我，綠動未來
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。
五、作品類型：
1、原創攝影：以環保為主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程策劃：
(一)宣傳推廣：
1、海報宣傳(彩色15張 普通16張)。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。
3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反覆進行宣傳。
(二)作品徵集：
1、要求各系部選出不少於6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。
2、請參賽同學認真填寫報名表並在指定日期內和作品一併交到組委會。
3、作品格式及內容要求(附於報名表背後)
(1)平面類(圖文版)尺寸統一為a4規格。
(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)
(3)手繪作品要求常規尺寸。
(4)系列作品不得超過4幅。
(5)要求原創，主題突出，富有創意。
(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
(三)作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單並公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評審按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：
主題突出 30分
創意性 20分
文化藝術性 15分
公益性 20分
視覺感受 15分
(四)獎項設定
一等獎1名(價值80元獎品)
二等獎2名(價值80元獎品)
三等獎3名(價值60元獎品)
優秀獎3名(價值30元獎品)
七、經費預算：
策劃計畫書 篇6
為了增強我院青年學生的創新意識，激發同學們的創業熱情，培養學生的創新精神和創業技能，豐富我院校園文化，我院校團委擬辦首屆創業計畫大賽，通過大賽這一平台，使同學們增強創業的勇氣和信心，提身自身的綜合素質。
一、 大賽時間：__年12月——__年6月
二、 大賽主題：激情點燃夢想，創業照亮人生
三、 參賽對象：畢節學院全體學生
四、 主辦單位：畢節學院校團委
承辦單位：經濟與管理學院
策劃協辦單位：創業者協會、社會之窗協會、讀書協會
贊助單位：、大學生精英論壇
五、 大賽流程
(一) 宣傳、報名階段(__年12月1日—12月31日)
1. 宣傳發動：通過海報、宣傳單、設報名點。給學部通知各班級學生、社團，鼓勵學生積極參加。
2. 參賽流程：
(1)組隊：以團隊形式報名，可自由組隊，團隊人數最少4人，最多不超過7人，由團隊負責人統一填寫大賽“團隊報名表”(見附屬檔案1)報名參加。每個團隊設指導老師一名。
(2)選擇項目：選擇具有市場前景的服務或產品，所提出的服務或產品為參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。可以與校內外的有關科研、專利機構聯繫，爭取授權。鼓勵學生自己的專利或創意。
(3)調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。
(4)成文：在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計畫書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業(商業)計畫走入市場。完整的商業計畫書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、行銷策略及銷售、財務分析，附錄等。
(5)為了使創業計畫書更具可行性，除專利性項目外，啟動基金控制30萬元人民幣以內。
3. 創業計畫書上交紙質版和電子版。
4. 聯繫方式：創業者協會(石開初) 663805(劉玉眾)
5.報名截止時間：__年12月31日
(二) 開幕式
時間：(待定)
地點：(待定)
(三) 培訓
時間：__年12月20日
地點：(待定)
內容:怎樣寫項目策劃書、應注意哪些事項等
培訓師：(待定)
(四) 交初稿時間：__年4月中旬
(五) 交作品時間：__年5月上旬
(六) 初賽：__年5月中旬
(七) 決賽：__年6月
六、評比規則
1、初賽、(決賽)答辯賽兩個階段來篩選。初賽由團委組織，對作品進行篩選;決賽中，學院將組織專家對初賽作品進行評比，篩選出15-20個作品參加最後的答辯賽。(此15-20份作品可由參賽隊帶回進行完善，並由評審進行公開的細節性的指導，以便參加答辯賽);答辯賽為公開答辯，選手將對其作品進行簡單的闡述，並接受專家、企業人士的提問。
2、體現公平，公正，公開的原則，將邀請有關專家、教授以及相關企業人士對決賽作品進行審核，並邀請學校及各系相關領導出席終審答辯賽。(詳見附屬檔案2、附屬檔案3、附屬檔案4)
七、獎項設定(根據參賽隊數量而有所調整)
1. 一等獎 2名 獎金+榮譽證書
二等獎 3名 獎金+榮譽證書
三等獎 5名 獎金+榮譽證書
2. 優秀指導老師2名 獎金+榮譽證書
中國共產主義青年團
畢節學院經濟與管理學院總支委員會
二〇一二年十二月五日
附屬檔案1
畢節學院大學生創業計畫大賽
(報名表)
院團總支(蓋章)
姓 名
報名日期
住 址
聯繫電話
小組名稱： 小組負責人： 方案名稱：
(1)申報項目/服務類別 ○產品 ○服務
(2)構想的獨創性
(3)市場前景預測
(4)爭論點預測
(5)項目所需的資金支持及詳細內容
(6)備註
附屬檔案2
畢節學院首屆大學生創業計畫大賽
(複賽、終審答辯評審細則)
一、大賽評審委員會的組成
評審委員會設主任1名，副主任2名，評審委員若干名，評審委員為相關學術方面的專家、教授以及企業高層管理人士。
二、評審工作安排
(一)複賽階段：
1.對參賽作品進行初步審定，參賽作品分服務類、產品類。
2.評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、可行性等因素。
3.評審方式：
a.每件作品均由三位評審評分，按得分排名先篩選出一部分優秀的作品;
b.對篩選出的優秀作品以同樣的評分標準進行二次評審,評審會綜合考慮作品得分和評審點評情況選出優秀作品參加終審答辯。每輪評審作品的時間為兩周。
4.評審實行迴避制度和保密制度。評審不得參與其本人學生或直系親屬項目的評審工作,在評審結束之前，評審不得以任何方式對外宣布、泄露評審情況和結果。
(二) 終審答辯階段：
1、通過作品作者的演示及講解，評審對作品有一個更為清晰明確的認識，進一步發現作品的獨特之處，並驗證作品與作者的真實屬性。終審將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎3名。
2、參評對象：入圍終審答辯賽的作品;
3、評審：由本屆大賽的評審委員會委員組成;
4、答辯方式：每位作者上台進行作品演示講解(限時5分鐘)，而後評審向作者提出問題(限時7分鐘)，評審視講解及問題回答情況分別從可行性、實用性及創新性三方面打分，每方面滿分10分，而後三方面得分之和即為最終成績。最後按成績排名，按排名先後分別授予1、2、3等獎。
三、評審要求：
1.涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按規定嚴格把關。
2.評審可以對所評審的作品的資格提出質疑，並提出質疑理由、證據或線索。受到評審質疑的作品，將提交競賽評審委員會按程式評定其參賽資格。
3.評審委員會應於評審開始時在評審委員會主任的主持下召開評審委員會全體會議，聽取組委會對競賽活動情況的通報。
附屬檔案3
畢節學院首屆大學生創業計畫大賽
(初賽作品評分表)
作品名稱(編號)
項目
滿分
要求/說明
得分
1
創意
20
產品/服務如何滿足用戶需求，是否處於領先地位，是否滿足市場需求
2
市場分析
15
市場競爭分析，市場容量、市場份額估計
3
競爭分析
15
商業目的、競爭優勢分析、全盤戰略方案
4
行銷分析
15
合理行銷渠道和市場驅動力分析，如何提高市場占有率
5
組織管理
10
公司組織結果情況、人力資源安排分析
6
資本管理
10
融資分析、資本結構、盈利能力、投資退出機制
7
綜合評價
15
是否清晰表達公司思想，條理清晰、重點突出
8
總體評述(對作品的總體上的主觀評價)
附屬檔案4
畢節學院大學生創業計畫大賽
(複賽作品評分表)
作品編號
評審要素
得分
正式陳述
(60分)
產品/服務介紹和市場分析：10分
公司戰略和行銷策劃：10分
團隊能力和經營管理：10分
企業經濟/財務狀況：10分
融資方案和回報：10分
關鍵風險和問題分析：5分
陳述時間控制：5分
回答問題
(25分)
準確理解評審的問題：5分
及時流暢回答問題：5分
回答準確可信：10分
對評審感興趣的問題能充分闡述：5分
團隊整體表現(15分)
整體答辯邏輯嚴謹思路清晰：5分
團隊成員協作完成：5分
在規定時間內完成：5分
註：團隊表述5分鐘，7分鐘評審提問，不能超過15分鐘。
更多的詳細資訊請加入qq群：158186573(畢節學院大學生創業計畫大賽群)
策劃計畫書 篇7
STEP1、構建行銷策劃書的框架
在書寫策劃書之前，先用因果關係圖(也稱樹狀圖)將有關概念和框架匯集與一張紙上，以描述策劃整體構想，其目的在於將核心問題、內外環境因素，以及解決問題的思路清晰地展示出來。
STEP2、整理資料
在匯集資料時，應先對資料加以整理、分類，再按照行銷策劃書的框架順序一一列入，絕對不允許將無關緊要的資料硬塞進策劃書中。在進行資料整理前要進行充分的市場調研，把握好市場最新訊息，並做到資料的屬實性，那樣更具說服力。
STEP3、版面設計
確定版面的大小 每頁標題的位置 在版面中的哪個位置放置文本，哪個位置安放圖片 確定頁碼的位置與設計 目錄的設計排列不應該一成不變，防止刻板老套多運用圖表、圖片、插圖、曲線圖以及統計圖表等，並輔之以文字說明，增加可讀性。版面設計儘量做到形象具體，也要有有所創新，有自己的特色。
在標題前加上統一的識別符號或圖案來作為策劃內容的視覺識別
自行設計的文字元號將會產生一想不到的效果，應該適當加以套用。
標題可以分為主標題、副標題、標題解說等，通過這種簡練的文字，使策劃書的內容與層次一目了然。
版面內容：封面 目錄 前言 規劃目標 情景分析 方案說明 使用資源、預期效果及風險評估 策劃摘要 策劃背景、動機 策劃內容 實施的日程計畫等。
STEP4、行銷策劃書書寫技巧
前言的撰寫最好採用概括力強的方法，如採用流程圖或系統圖等;
在書寫之前，先在一張圖紙上反映出計畫的全貌;
巧妙利用各種圖表;
策劃書的體系要井然有序，局部也可以用比較輕鬆的方式來表述;
在策劃書的各部分之間要做到承上啟下;
要注意版面的吸引力。
STEP5、行銷策劃書中必備項目
1、封面
呈報對象，檔案種類，策劃名稱(策劃主題 副標題)策劃者姓名及簡介(小組名稱、成員名稱：單位、職稱和姓名)策劃製作年、月、日，編號及總頁數
2、目錄
3、策劃目的(前言)
4、內容的簡要說明(策劃摘要)
5、策劃內容的詳細說明(策劃的背景、動機，環境分析，目標，行銷策略等)
(策劃書內容的正文部分，表現方式為簡單明了，使人一看就容易理解，形式：文字、照片、圖片、統計圖或表等)
6、策劃費用預算
7、策劃實施時的步驟說明以及計畫書(時間、人員、操作等的計畫表)
8、策劃的預期效果(使用資源、預期效果及風險評估)
9、對本策劃問題癥結的想法
10、可供參考的策劃案、文獻、案例等
11、如果有第二、第三備選方案時，列出其概要
12、實施中應注意的事項。
注意：當項目相對簡單時，有1、----6、項就可以了。如果為了實施簡便起見，把7、和8、加進去更好。如果要更詳細說明時，9、至12、就有必要加進去。
行銷策劃書的撰寫技巧
1、尋找一定的理論依據。
2、適當舉例。
3、利用數字說明問題。
4、運用圖表幫助理解。
5、合理利用版面安排。
6、注意細節，消滅差錯。
策劃計畫書 篇8
一 、 前言
校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發揮著重要的作用。對於一座發展中的高等院校而言，創建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內在的靈魂所在，也使院校的精神內涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的視窗，是學校對外開放溝通交流的橋樑，校報是校園文化的載體，體現著一所學校的精神風貌，能夠豐富校園文化內容，為了促進校報的發展，特制定校報策劃書。
二、奮鬥目標
組建一支和諧、高效率、高素質的編輯團隊，有自己的團隊文化和業餘生活，確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響，明確校報在學校工作中的具體作用，調動成員的積極性，充分利用自身資源，關注校園活動，及時傳達校園信息，進行全方位的採訪工作，做好校報對內對外的宣傳媒介,創建幾個新的品牌欄目，有固定的讀者群。
三、現狀分析
表面人多事少，其實人員並未充分利用，缺乏團隊意識。學生參與報紙工作太少，學生雖有心做事，但總未見有事可做，人員長期閒置積極性不高，分工尚不明確，學生與老師交流太少，機構混亂，吸納新成員大部分尚未接觸實質性工作。記者證未充分利用，新聞採訪力度不高，與學生會社團聯繫甚少，新聞線索不足，學生活動現場採訪報導情況幾乎沒有,新聞深度報導可以說根本就沒有。目前成員缺乏發現新聞素材和對校園新聞的敏感度。
四、機構設定
編輯組:下設二版、三版、四版。
負責新聞整理分類，文字編排校對，，最終形成完整的報紙方案。
新聞組(記者團):主要負責採訪任務，深入各系部社團採訪學生活動，採訪優秀教師學生，並整理成稿子。
美編組; 版面設計,圖片編輯，及報紙的風格走向等。
秘書處:負責外聯工作，規章制度制定，會議考勤，報紙發放，稿子收集整理分類。記錄內部人員投稿及入選稿件數量。
五、人員分配
以07級意見作人員分配
六、板塊設定
第一版:校園重大新聞
第二版:校園新聞
主要內容:主要以大學校園新聞為主和與大學生有關的新聞,做新聞調查,採訪優秀教師，報導優秀事跡，獲獎喜訊。
第三版:校園生活
主要內容:院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動，各種公益活動。
專題報導:每期一個專題,針對大學校園中的熱事件或現象進行採訪報導，分析深入報導。
第四版:校園文藝
主要內容:刊登學生中的優秀作品，文學評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創，心裡成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要欄目設定
名師風采:採訪學院中優秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學術上有所突破，教學方法中敢於創新的教師，介紹教學經驗，讓更多的人了解學院的優秀教師。
人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點，對大學生有積極榜樣作用的人物，採訪他們如何實現自己的人生價值，如何確定自己的人生目標，介紹他們成長經歷，以期對大學生有借鑑意義，並在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學生從中受到啟發。
秋實信箱:與李老師加強聯繫，關注學生中的普遍心理問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態去學習,生活，更健康地成長。
好書推薦:每期推薦一本好書，旨在向同學介紹好書，培養同學們的閱讀興趣，受益終生。
靚鑒:挖掘同學中的美好圖片，配帶富有詩意的語言，美化版面，貼近學生。
校園英語(計畫欄目):主要以日常趣味口語為主 ，彌補大學生普遍的動口能力差的現象，轉載原版英文文章等等。
另外根據需要和發展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創新，創立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊伍組建起來，逐步步入正規劃，建立新成員檔案，發放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調動全體成員的積極性。
2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之後馬上召開報紙總結會議，對上期報紙進行評價總結，揚長避短。
2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯繫合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部記者進行現場採訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優秀學生作為採訪對象，施加一定壓力使報紙發放到位。
3、舉辦一次全校範圍內的徵文比賽，調動全員學生對校報的關注度，主題待定。
4、進行幾次有意義的專訪。
5、制定相應的規章制度
九、獎罰措施
秘書處具體負責此項工作，包括例會考勤，投稿及入選稿子數量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對於多次遲到曠會者，給於除名處分，累計三次不交稿者，給於除名處分。年終依據入選稿子質量和數量評出優秀編輯記者，頒發相應榮譽證書。另外個各版面分工明確，出現錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據規章制度。
十、成員待遇
依照納新時承諾，依照平時工作表現態度及成果，每一學年進行一次工作總結，評出優秀個人，頒發相應證書，對於任職期間合格者頒發相應的聘書。
十一、出報流程
校報主管領導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領導審查→完善→樣報校對→編後總結會
十二、隊伍建設
1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織業餘活動，豐富業餘生活組織幾次文化活動，加強內部成員之間的了解，不僅僅建立工作關係，更有一種朋友關係，多了和諧，才會有更高的效率。
2、實行老帶新方案 ，要求一個08級成員帶1-2名新成員，
3、組織人員編印內部學習資料-校報人員基本學習手冊，涉及新聞人員基本素質要求，版面設計技巧，報紙編排技巧，新聞採訪編輯技巧等，以此為基礎不斷完善發展。
4、徵得老師同意，個別欄目可作為團隊共辦欄目，所的稿費作為團隊活動經費，可購買活動獎品或生日禮品。
策劃計畫書 篇9
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“__活動策劃書”，“__”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設定、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。
活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
(三) 活動後續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要儘量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助，聯繫社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字型、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規範、美觀。
3、 如有附屬檔案(比賽規則、評分標準、獎項設定等)可以附於策劃書後面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備後用。
5、 活動策劃書應儘量於5—7天前上交活動管理部。
策劃計畫書 篇10
一.活動前言
為了充分發揮同學們的想像力，以及對舊物利用的能力，蘇科化生材料學院團委學生會宣傳部特舉辦一期以“愛由心生”為主題的創意T恤設計大賽。希望同學們通過手繪T恤的方式來充分發揮自己的想像力和變廢為寶的能力。
二.活動目的
1、可以使同學們充分發揮自己的想像力，走出思想的禁錮。
2、可以鍛鍊同學們的動手能力。
三. 活動內容
本次活動是以班級為單位、由班長組織在已定的大主題下自擬小標題(最好不要局限於愛情、親情等方面，力求新穎)，在廢舊的白色T恤上圍繞自擬的小標題、通過手繪圖案(T恤、顏料由宣傳部提供)和裁剪等方式完成一件獨特新穎的創意T恤，自行拍攝一些照片製成一個PPT記錄製作過程，最後由一人簡要闡述此次創作的設計說明及靈感來源，時間控制在3~5分鐘。
5個班級展示結束後，進入中場遊戲。
中場遊戲：
1.數7遊戲
遊戲規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數(7、14、21……)和含有7的數(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。
2.夾桌球遊戲
每組兩兩搭檔，一人一隻桌球拍。在簍子裡夾出一個桌球，跑到指定的簍子，將桌球放進簍子裡，跑回起點，當中設定障礙，計時一分鐘。幾對同時進行，最後簍子裡桌球多的獲勝。
3.踩氣球
共五組，每組兩人，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
四. 活動流程
1、活動開始由主持人致開幕詞並介紹參與此次活動的嘉賓，並向觀眾說明競賽規則。
2、參賽作品通過抽籤的方式來決定出場順序，由主持人報號依次出場。參賽作品需有模特穿著展示。在展出過程中，由班級自選人員來解說設計理念、靈感來源及其與主題的聯繫。
3、5個班級展示結束後，進入中場遊戲。
4、所有表演結束後，由評審給予公正的成績並以此評出本次活動的獲獎名次。並對作品進行展出。
五.評分規則
1、評審標準
本次活動評審分為專業評審組和大眾評審組，專業評審組由老師擔任，大眾評審主要由學生擔任。
2、評分標準：參賽作品得分要根據綜合因素進行分析。
㈠.專業評審打分(80分)
①參賽作品契合“愛由心生”這個主題。30分
②參賽作品體現出新穎的思路和創造力，大膽創新不拘一格。20分
③演講者語言連貫流暢，聲音洪亮。模特儀態大方，舉止自然得體。20分
④PPT製作美觀，突顯班級上下團結一心、積極進取。10分
㈡.大眾評審投票。(20分)
專業評審打分 大眾評審投票得分 總分
班級__ ①
30分 ②
20分 ③
20分 ④
10分 總分
得分
註：大眾評審投票，得票數最多的班級得20分，其餘依次遞減2分。
六、活動主辦單位
化生材料學院宣傳部
策劃計畫書 篇11
1、前言;
2、市場分析;
3、廣告戰略或廣告重點;
4、廣告對象或廣告訴求;
5、廣告地區或訴求地區;
6、廣告策略;
7、廣告預算及分配;
8、廣告效果預測。
前言
前言部分，應簡明概要地說明廣告活動的時限、任務和目標，必要時還應說明廣告主的行銷戰略。這是全部計畫的綱要，它的目的是把廣告計畫的要點提出來，讓企業最高層次的決策者或執行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執行人員對策劃的某一部分有疑問時，能通過翻閱該部分迅速了解細節，這部分內容不宜太長，以數百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執行摘要。
市場分析
市場分析部分，一般包括四方面的內容:
(1)企業經營情況分析;
(2)產品分析;
(3)市場分析;
(4)消費者研究;
撰寫時應根據產品分析的結果，說明廣告產品自身所具備的特點和優點。再根據市場分析的情況，把廣告產品與市場中各種同類商品進行比較，並指出消費者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產品的改進或開發建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地敘述廣告主及廣告產品的歷史，對產品、消費者和競爭者進行評估。
廣告戰略或廣告重點部分
廣告戰略或廣告重點部分，一般應根據產品定位和市場研究結果，闡明廣告策略的重點，說明用什麼方法使廣告產品在消費者心目中建立深刻的印象。用什麼方法刺激消費者產生購買興趣，用什麼方法改變消費者的使用習慣，使消費者選購和使用廣告產品。用什麼方法擴大廣告產品的銷售對象範圍。用什麼方法使消費者形成新的購買習慣。有的廣告策劃書在這部分內容中增設促銷活動計畫，寫明促銷活動的目的、策略和構想。也有把促銷活動計畫作為單獨檔案分別處理的。
廣告對象或廣告訴求
廣告對象或廣告訴求部分，主要根據產品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據人口研究結果，列出有關人口的分析數據，概述潛在消費者的需求特徵和心理特徵、生活方式和消費方式等。
廣告地區或訴求地區
廣告地區或訴求地區部分，應確定目標市場，並說明選擇此特定分布地區的理由。
廣告策略
廣告策略部分，要詳細說明廣告實施的具體細節。撰文者應把所涉及的媒體計畫清晰、完整而又簡短地設計出來，詳細程度可根據媒體計畫的複雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應清楚地敘述所使用的媒體、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計畫。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。
廣告預算及分配
廣告預算及分配部分，要根據廣告策略的內容，詳細列出媒體選用情況及所需費用、每次刊播的價格，最好能製成表格，列出調研、設計、製作等費用。也有人將這部分內容列入廣告預算書中專門介紹。
廣告效果預測
廣告效果預測部分，主要說明經廣告主認可，按照廣告計畫實施廣告活動預計可達到的目標。這一目標應該和前言部分規定的目標任務相呼應。
在實際撰寫廣告策劃書時，上述八個部分可有增減或合併分列。如可增加公關計畫(公關策劃)、廣告建議等部分，也可將最後部分改為結束語或結論，根據具體情況而定。
寫廣告策劃書一般要求簡短。避免冗長。要簡要、概述、分類，刪除一切多餘的文字，儘量避免再三再四地重複相同概念，力求簡練、易讀、易懂。撰寫廣告計畫時，不要使用許多代名詞。廣告策劃的決策者和執行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實。廣告策劃書在每一部分的開始最好有一個簡短的摘要。在每一部分中要說明所使用資料的來源，使計畫書增加可信度。一般說來，廣告策劃書不要超過二萬字。如果篇幅過長，可將圖表及有關說明材料用附錄的辦法解決。
在撰寫過程中，視具體情況，有時也將媒體策劃、廣告預算、總結報告等部分專門列出，形成相對獨立的文案。隨後分而述之。
策劃計畫書 篇12
A.策劃書的必備項目
B.策劃書的基本技巧
C. 策劃書的提出
不論對公司或個人，強化策劃工作能力是有十分重要的現實意義的。有一些人認為胡思亂想就是策劃，或陶醉於無法實現的空想，或把自己的無能歸咎於公司;還有一些人誤認為策劃能力是天生的，因此自認沒有這種天分而不努力下功夫去訓練。
要使公司出色地完成一個培訓項目，一份精美出色的策劃書是十分必要的!
理由有如下幾點：
1.培訓本身的複雜性和超前性，要求培訓管理者對整個項目的來龍去脈作一個清晰的交待，同時充分陳述項目的意義、作用和效果;
2.這些信息和分析將對高層領導的決策提供必需的依據。高層領導不見得對培訓有很多認識，需要中層幹部準備好有關材料，加上其本身事務的繁忙，沒有可能也沒有必要親自去收集這些材料，因此，他們的決策需要一份好的策劃書;
3.同樣是由於培訓的複雜性，確實要求管理者事先對各個環節做一番研究，做到心中有數、統籌規劃。以往的實踐中，經常有企業因為缺乏事前規劃，臨事被意料之外的突發事件弄得措手不及，最後效果一塌糊塗;
4.最後一條理由是，管理者可藉此學習策劃項目的方法和技巧，這又何嘗不是培訓的重要收穫呢?畢竟，策劃這門功夫是每個管理者的必備技能。
其實，策劃並不神秘，人人可以精通，你當然不例外。
A.策劃書的必備項目
有關培訓的策劃相對來說並不複雜，但其中仍然包含了策劃的全部要素。
假如你歷盡千辛萬苦，終於做完了公司培訓工作的策劃，而且自我感覺十分良好。儘管你的策劃是多么的完美，但假如只有你一個人能夠理解、一個人自我滿足的話，終是畫餅一張，無法成為企業現實。
一個策劃必須要向上級、同事說明清楚，得到他們的審查、承認和支持之後，才能為企業所接受並付諸實施。
因此，作為一個培訓項目管理人員，不單單是所產生的構想必須很優秀，而且必須要提高策劃書的製作能力，以便能順利通過評審，並得到來自領導和受訓者兩方面的大力支持。
一般來說，製作策劃書時，通常要具備下表所列的項目。
策劃書的必備項目
1 策劃名稱(策劃主題)
2 策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)
3 策劃製作年月曰
4 策劃目的以及策劃內容之簡要說明
5 策劃之經過說明
6 策劃內容之詳細說明
7 策劃實施時之步驟說明以及計畫書(時間、人員、費用、操作等計畫表)
8 策劃之期待效果、預測效果
9 對本策劃問題癥結之想法
10 可供參考之策劃案、文獻、案例等
11 如有第二、第三備擇方案時，列出其概要
12 對策劃實施應注意之點及希望事項
當項目內容相對簡單時，有1-6各項就可以了;如果為了實施簡便起見，把7、8兩項加進去會更好;如果要更詳細地說明時，9-12就有必要加進去了。
為什麼這些內容是必須的呢?
陷阱策劃人員常常會犯一個錯誤，以為別人對這個內容也應相當了解，用不著詳細解釋。
顯然這個假設是不正確的，因此，你認為很簡單很容易的東西，到向對方說明時，卻顯得困難重重，或者你認為無關緊要的條件，卻又變得非常重要。
下表提供的是培訓項目策劃的一個標準框架。
培訓項目策劃書的標準框架
在培訓項目的策劃檔案中，有些內容是必需的，有些則是可選的，要根據項目的規模、性質、高層管理者的要求等適當調整，以取得事半功倍的效果。
1.問題或機遇說明(必需項)
本項目想解決的是什麼問題或何種機遇?這一部分應提供導致培訓項目的各種因素的背景，必要時可回顧一下以前曾作過何種程度的嘗試。
2.範圍界定(必需項)
想要獲得的最後結果是什麼?範圍界定需回應上項提出的問題或機遇。範圍越明確，執行及管理就越有利。
3.完成標準(必需項)
需要做些什麼?如何用最客觀的標準來衡量?如何知道已經完成?完成標準應該是可測量的，以杜絕完成後作主觀主義的評價。
4.假設(可選項)
作了哪些假設?是否人人都明白這些假設?如果高層管理者、項目組的其它成員的假設不同，兩者的期望值就會大相逕庭。
5.影響說明及波及面(可選項)
除了受訓者以外，本項目還將會對什麼人或什麼事產生影響?涉及面如何?這些影響可能是有益的，也可能是有害的，應慎重評估並寫入檔案。
6.風險(可選項)
做或不做這一項目有何風險?風險分析的一種形式是提供關於主要風險及利益的全面分析，為判斷實施該項目是否慎重提供基矗
7.人員需求(必需項)
需要哪些人員?這部分應提醒公司內相關的部門，要求其人員屆時為項目出力。
8.限制(可選項)
項目是否受到什麼特別的限制?這些限制是多種多樣的，如時機、環境、技術、設備、期限等。這些都要在一開始就擺到桌面上來，以便有機會尋求及替換的辦法。
總之，要拿一件東西給別人看，就必須要了解別人的立常如果無法把我們的意思或想要表現的完整有效地傳達到對方，那么就很難獲得對方的贊同和支持。只有自己了解、讚賞是無濟於事的。
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B.寫策劃書的基本技巧
★ 策劃內容要簡單明了而且具體
策劃名稱(策劃主題)：要儘可能具體地寫出。比如，“培訓策劃書”，僅僅這樣寫是不夠的。必須要清楚地寫出“1998年8月公司全體行銷人員第一期培訓策劃書”。
當然，也可以把名稱簡單寫為“公司第一期行銷培訓策劃書”，但一定要加上副標題：“於1998年8月以全體行銷人員為對象”。
策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)：寫明所屬部門、職務、姓名。若是小組形式，就寫出小組的名稱、負責人、成員的姓名(包括所屬部門、職務)。如果有外界人員參與的話，也應明白記載。
策劃製作年月曰：這是指編制完成時的曰期。為方便起見，通常都以評審曰或前三曰為準。如果完成時間已久的話，可以寫為某年某月某曰編制，某月某曰修正，較接近評審曰期，則印象較為深刻。
策劃目的以及策劃內容之簡要說明：要很技巧地把策劃目的、要點用簡短的幾行寫出，同時也把策劃的核心構想或畫龍點睛之處明確地寫出。
策劃之經過說明：策劃主題何以被提出，策劃活動何以會進行，又是經過何種程式去完成等，這些緣起及經過都要加以交待。因為時間、人員、費用等都有一定的限制，所以你可以在此預作伏筆，辯解說無法充分作策劃。當然，藉口和理由太多的話，會影響策劃的說服力和信賴性。
策劃內容之詳細說明：這是說明策劃內容的正文部分。表現方式要簡單明了，使評審的人一看一聽就很容易明白。不要單單用文字表示，可適當地加入一些圖表。這時尤其要考慮對方的理解力和習慣，千萬不要只站在自己的立場自導自演，不亦樂乎。
策劃實施時之步驟說明以及計畫書(時間、人員、費用、操作等之計畫表)：對策劃的實施操作步驟、程式都應做成計畫。這些實施程式、時間表(從準備執行到成果之綜合整理以至反省時間)等各項計畫都要附在計畫書里。至於費用計畫、人員計畫、作業計畫、對外委託部分，也都要編製成計畫書。
★ 要有效果與結果的預測
策劃之期待效果、預測效果：對於該策劃實行之後所能期待之效果與預測可得到的效果，應儘可能依據足以信賴的根據來提出。同時，費用與效果所表示出來的效率，或對公司內外無形有形的效果等，也要說明清楚。
對本策劃問題癥結之想法：不論什麼策劃，要達到一百分是很困難的。對策劃中出現的短處、問題癥結不應迴避，要在匯報中一一列明，並寫出自己的想法。
可供參考之策劃案、文獻、案例等：從說服的觀點來看，如果能把本公司或其它公司的成功例子，或文獻上記載的成功案例拿來作為參考，合格的可能性就會增加。
如有第二、第三備擇方案時，列出其概要：如果策劃不止一個(其實這是更加科學的態度和作法)，在策劃書也應一併說明，以起到參考意義。對此下節有詳細的說明。
對策劃實施應注意之點及希望事項：策劃書是以實施為前提而編制的，有許多要特別注意的事項，對這些要做成備忘，並且很技巧地把它們整理出來附在策劃書上。
策劃計畫書 篇13
活動名稱：
寢室文化活動策劃書
活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
活動地點：
國際交流中心學術報告廳
活動構成：
一、寢室文化藝術節徵文大賽 二、寢室文化藝術節書畫、攝影展 三、寢室文化大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術節徵文大賽： 1、徵文主題：我的寢室“情結” 2、徵文要求：
①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風 貌。②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。④請在篇章節附注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：3月26日。
二、寢室文化
藝術節書畫、攝影、手工製品展： 1、活動主題：寢室“映像”
活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班 至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。活動流程：
初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
決賽：邀請部分老師、學生代表作為評審。
3~5分鐘 A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
50~60分鐘 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
10~15分鐘C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。
10~15分鐘D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
10分鐘 E互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)2由台下的同學點寢室表演節目(可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目)。
3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。 (以上互動節目選擇性上演。) 10~15分鐘F評審點評，並公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。 G獲獎寢室上台領獎。
活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
四、報名方式：
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給院宿管部;之後，選取優秀者。
要求：
1、 給出工作分解結構圖。 2、 責任矩陣。3、 活動列表 。4、 網路圖 。5、 確定關鍵路徑。 6、 資源利用圖。 7、 資源組合圖。 8、基準計畫。9、 項目總結、會議紀要和支撐材料(能證明實施效果的圖片、視頻等材料)，答辯PPT註：每個小組所提供材料的字型，間距等格式一致，其他不做統一要求。
策劃計畫書 篇14
第一商業策劃書的目的很簡單，它就是創業者手中的武器，是提供給投資者和一切對創業者的項目感興趣的人，向他們展現創業的潛力和價值，說服他們對項目進行投資和支持。因此，一份好的商業計畫書，要使人讀後，對下列問題非常清楚：
1、公司的商業機會;
2、創立公司，把握這一機會的進程 ;
3、所需要的資源;
4、風險和預期回報;
5、對你採取的行動的建議。商業計畫不是學術論文，它可能面對的是非技術背景但對計畫有興趣的人，比如可能的團隊成員，可能的投資人和合作夥伴，供應商，顧客，政策機構等，因此，一份好的商業計畫書，應該寫得讓人明白，避免使用過多的專業辭彙，聚焦於特定的策略、目標、計畫和行動。商業計畫的篇幅要適當，太短，容易讓人不相信項目的成功;太長，則會被認為太羅嗦，表達不清楚。適合的篇幅一般為20-40頁長(包括附錄在內)。從總體來看，寫商業策劃的原則是：簡明扼要;條理清晰;內容完整;語言通暢易懂;意思表述精確。商業計畫書一般包括如下十大部分的內容：
一、執行總結
是商業計畫的一到兩頁的概括。
包括：
1、本商業(business)的簡單描述(亦即“電梯間陳詞”)
2、機會概述
3、目標市場的描述和預測
4、競爭優勢
5、經濟狀況和盈利能力預測
6、團隊概述
7、提供的利益
二、產業背景和公司概述
1、詳細的市場描述，主要的競爭對手，市場驅動力
2、公司概述應包括詳細的產品/服務描述以及它如何滿足一個關鍵的顧客需求。
3、一定要描述你的進入策略和市場開發策略
三、市場調查和分析
這是表明你對市場了解程度的視窗。一定要闡釋以下問題：
1、顧客
2、市場容量和趨勢
3、競爭和各自的競爭優勢
4、估計的市場份額和銷售額
5、市場發展的走勢(對於新市場而言，這一點相當困難，但一定要力爭貼近真實)
四、公司戰略
闡釋公司如何進行競爭，它包括三個問題
1、行銷計畫 (定價和分銷;廣告和提升)
2、規劃和開發計畫(開發狀態和目標;困難和風險)
3、製造和操作計畫 (操作周期;設備和改進)
五、總體進度安排
公司的進度安排，包括以下領域的重要事件
1、收入
2、收支平衡點和正現金流
3、市場份額
4、產品開發介紹
5、主要合作夥伴
6、融資
六、關鍵的風險、問題和假定
1、創業者常常對於公司的假定和將面臨的風險不夠現實
2、說明你將如何應付風險和問題(緊急計畫)
3、在眼光的務實性和對公司的潛力的樂觀之間達成仔細的平衡
七、管理團隊
1、介紹公司的管理團隊。一定要介紹各成員與管理公司有關的教育和工作背景
2、注意管理分工和互補
3、最後，要介紹領導層成員，商業顧問以及主要的投資人和持股情況
八、企業經濟狀況
介紹公司的財務計畫，討論關鍵的財務表現驅動因素。
一定要討論如下幾個槓桿：
1、毛利和淨利
2、盈利能力和持久性
3、固定的、可變的和半可變的成本
4、達到收支平衡所需的月數
5、達到正現金流所需的月數
九、財務預測
1、包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為年度報表
2、同一時期的估價現金流分析
3、突出成本控制系統
策劃計畫書 篇15
第一節 概況
一、地理位置
萬盛區子如文化園“開心農莊”區位於重慶市東南方，距重慶市區109公里，距綦萬高速萬盛出口16公里,位於萬盛區金橋鎮新木村,是重慶市歷史名人劉子如故里,處於青山湖濕地公園庫尾,
二、交通狀況
重慶主城經渝黔高速、綦萬高速80分鐘車程;萬盛城區25分鐘車程可抵達子如文化園 “開心農莊” , 重慶主城到萬盛是全高速路段, 萬盛城區到如文化園“開心農莊”是萬金公路,路面油化(二級公路),環青山湖公路穿子如文化園而過
第二節 旅遊資源條件
面積12平方公, 耕地面積4187畝，其中：田2977畝,森林面積3780畝,1、蠶桑700畝，(已嫁接170畝)，主要以大灣社、光明社，現養蠶170張，(正在起步)，預計來年養蠶達600張。2、制種(春不老、小白菜、白粉團)已成為我村短期經濟作物，來年與市種籽公司訂立基礎發展項目。3、經果林(梨子)20畝，現已投產。
園區內有田、有水、有山，起伏連綿的丘陵為植被所覆蓋，農家住宅錯落有致。
一、水資源情況
有冬暖夏涼的泉眼多處，汩汩湧出的泉水潺潺流淌，山塘數十口，清澈見底，范家山水庫處在園區上位,貓洞溝水庫的庫容不小，最深處達8米。塘水保持了天然山泉的純度和礦物成份。
二、動植物資源
子如文化園“開心農莊”綠化良好，森林覆蓋率達70%以上，坐北朝南綠蔭如蓋的子如國小校園參天大樹成為一道靚麗的風景。植物豐富，樹種達數十種，其中包括桂花、圓株、苦楝、紅葉青絲等珍稀物種。動物也達數十種之多，包括野豬、白鷺等野生動物，國家級保護動物穿山甲等也在此生息繁衍。布穀、黃鸝、相思鳥、斑雀、竹雀等鳥的聲影可聞可見，板栗、柿子、枇杷、桃、李、梨、葡萄、西瓜、甜瓜、香瓜、野草莓等瓜果常年飄香，盛產花生、黃豆、紅薯、高梁。
野生食物：大、小竹筍、蕨、椿，漫山遍野。
野生藥物：漁秋串、金銀花。
三、歷史人文資源
重慶市歷史名人劉子如故里在園區有子如陵園。
子如陳列館正在規化中。
四、相關資源
1、新木寸老房子社老箐岡,是萬盛一道難得的觀景點,遠望綦江縣老爺山,俯視可樂壩田園風光,是攝影、美術寫生創作的好去處。
2、五穀廟。始建於 代的五穀廟，距今已有 餘年，與園區鄰近。
3、重慶市新農村建設示範片也正在規化中。
第三節 市場分析
一、客源市場
(一)市場範圍
國內：萬盛區子如文化園 “開心農莊”對市場範圍的界定是先區內再市內外，然後擴展到全國。
目標顧客：中國正在迅速崛起，經濟正在快速穩步提高，城市中產階級的特點是年輕、受過高等教育，旅遊動機很強，捨得花錢，對物質利益及生活方式要求很高，隨著子如文化園“開心農莊”知名度的提高和交通網路的不斷健全，汶泉村的通達性越來越好，客源和市場範圍也不斷擴大，清新的空氣、潔淨的水質、開闊的空間和寧靜的環境將對遊客產生巨大的吸引力，紅色、古色、綠色皆俱的子如文化園“開心農莊”將成為廣大遊客周末渡假勝地，而且可以通過他們的口頭宣傳不斷壯大客源。
再者，重慶市歷史名人劉子如的歷史人文內涵和底蘊正在不斷挖掘、整理、張揚，特別是劉子如題材電視劇的熱播,可以預見，發展中的子如文化園“開心農莊”與美麗的青山湖將起到相互襯托，相互媲美、相互提升的作用。據不完全統計，__年以到子如文化園的各類遊客已達數千人之多，子如文化園“開心農莊”只要運作得當，完全可以將到青山湖的遊客導入園區，同時自身也將進一步提高，達到資源共享，優勢互補。
(二)需求
早在1996年我國就推出了“休閒度假游”，1999年又推出了“生態環境游”，而__年是鄉村旅遊年，新旅遊、新體驗、新風尚，放鬆身心、貼近自然、融於自然的農家樂旅遊活動風靡一時，揭開了我國休閒、生態旅遊的序幕，傳統的觀光旅遊觀念正被“開心農家樂”旅遊觀點所沖淡。目前，我國的法定節假日已達114天，如果再加上帶薪度假，那么居民全年有三分之一以上的時間可以休假，在時間上為“農家樂”型旅遊創造了必要的時間條件，且原生態的生活方式需求又為“農家樂”旅遊項目的實施提供了良好的發展機遇。隨著子如文化園“開心農莊”旅遊景區設施和功能的不斷完善，定能很好地滿足遊客的需求。
二、競爭情況
(一)競爭優勢及機會
①優勢
1、資源優勢：純淨的水質，冬暖夏涼，達國家二級飲用水標準，保護完好的森林，豐富多彩的動植物，和山水結合的琦旎風光，上有可追溯到春秋戰國的悠久歷史，下有熱情好客民風純樸的村民百姓。
2、開發優勢：規劃先進，設計合理，保護、開發並重，保證景區的可持續發展。
3、區位優勢：是黑山谷風景區的完善和補充, 黑山谷風景區受季節性限制的不足,將被子如文化園 “開心農莊”四季宜人的氣候所補充。
②機會
1、環青山湖交通公路網的不斷完善。
2、今年風靡的網路偷菜遊戲,現實生活中的種菜偷菜將回更加具有吸引力。
3、黑山谷的品牌輻射，客源不斷。
4、子如文化園 “開心農莊”知名度的不斷提高，影響力的不斷擴大，吸引力不斷增強，來汶泉村旅遊、探訪的欲望越高。
第四節 旅遊產業背景
一、村民意識
子如文化園 “開心農莊”園區的村民們對此項目的立項持非常贊成態度，堅決擁護該項目的申報。
二、行動
子如文化園 “開心農莊”的村民已統一思想，制訂了優惠條件，為項目的實施提供了良好的環境。
第五節 資源開發與項目策劃
一、開發目標及構想
子如文化園“開心農莊”景區的發展目標定位在集文化、生活、娛樂、教育、訪古和自然景觀為一體的休閒度假場所，其開發的初步構想是確認建立一個有力的旅遊中心區，集中為遊客提供基礎設施服務，並使遊客進入景區後就能根據既定的旅遊目標井然有序地進入景區周圍景點。這一構想反映了國際開發機構廣泛承認的開發原則，即建立使自然資源能夠生存的土地開發大綱。此外，構想還針對子如文化園“開心農莊”的資源特色，力圖突出紅色、綠色主題。
二、開發原則
子如文化園“開心農莊”旅遊景區確立“有效保護、合理開發、永續利用”的原則，把保護放在開發之前，開發要服從保護，避免破壞資源和缺乏特色的低水平建設，確保子如文化園“開心農莊”旅遊景區“山清水秀、民俗體驗、古香古色、紅色教育、回歸自然”的資源特色長盛不衰。
三、功能分區
根據子如文化園 “開心農莊”及周邊景區的實際情況，可分紅色、古色、綠色三類旅遊景點，六個功能區。
(一)紅色
1、重慶市歷史名人劉子如故里在園區有子如陵園。
2、子如陳列館正在規化中(待建)
3、重慶市新農村建設示範片(民俗建築群)
4、抗日文化館。(待建)
(二)古色
1、五穀廟,
(三)綠色
1、大灣 蠶桑圓
2、壺沙灣 果園
3、老箐岡 田園風光園(詩詞歌賦吟頌台)
4、沙壩 生態農業觀光園
5、古牛塘 傳統農業體驗園
6、陵園廣場: (詩詞歌賦吟頌台)
7、貓洞溝等 垂釣
功能區
1、旅遊中心區
該區是子如文化園“開心農莊”旅遊景區重點開發的區域，景區主要由大門接待區、中心商業區、旅遊住宿區、娛樂區、公共野營地和公共開放空間、綠色空間等組成，其旅遊方式主要以少量步行觀光為主。該區為遊客提供基本的旅遊服務，同時，以此為中心將遊客分散導入到各旅遊區和景點。
2、度假休閒區
在子如文化園 “開心農莊”景區建立竹樓房、杉皮屋、游泳池、釣魚池和相關的旅遊產品消費點，建設健身運動場所。
3、森林公園區
新木村3780畝畝林地及周邊村莊已全部封山育林。
4、民俗風情文化區
五穀廟、鎖吶、風箏、二胡、古風車、古推車、古水車、古米磨、古推磨等。
5、環境保護區
新木村轄區內嚴禁和拒絕各類污染環境的企業落戶，村委將全村規劃為環境保護區。
6、綠色消費區
現采、現摘、現品嘗各種類無公害綠色食品。
四、綠色資源開發
新木村民眾認識到，景區內的三色旅遊資源是子如文化園旅遊景區賴以生存的基礎，破壞了資源就等於毀掉了新木村的明天，因此，子如故里人對於環境、生態、珍稀動植物的專項保護非常重視，特別為保持並增強汶子如文化園旅遊景區“綠色聖境”的資源特色，新木村委會採取了一系列綠色行動。
1、村級發展遠景規劃
該規劃將新木村的交通、水利、旅遊景點全部納入可持續發展框架內。
2、政府重視和支持
萬盛區政法委、宣傳部、政法委、發改委、農委、精神文明辦、旅遊局、文化局、廣電局、水務局、交通局、經貿委等領導來汶泉村調研時，都非常肯定和支持新木村的工作和規劃藍圖。
3、景區見行動
新木村委和全體村民在牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀和實踐“三個代表”行動中，正在利用有效載體開展生態新木村、創業新木村、和諧新木村、發展新木村的各項活動。
五、項目策劃
(一)分階段景點建設
1、紅色景點的修繕和建設
2、綠色景點建設
3、古色景點建設
第六節 資源開發政策及經費
新木村將以優惠的招商政策，熱忱歡迎有識之士前來進行子如文化園“開心農莊”旅遊景區項目開發，以優質服務，一定做到親商、安商、富商，一切條件面議。
第七節 項目策劃
項目總策劃：楊學明(金橋鎮鎮黨委書記)
( )
執行策劃： 邱中平 (金橋鎮新木村)
第八節 項目領導小組
榮譽顧問：待定
常務顧問：待定
顧問：待定
領導小組組長：待定
副組長： (開發商)
成員：
1、萬盛區旅遊局領導(待定)
2、萬盛區領導
2、金橋鎮領導
3、
規劃組： (負責)其他待定
宣傳組： (負責)
保衛組： (負責)
第九節 聯繫單位、聯繫人及電話
萬盛區金橋鎮新木村:;聯繫人
策劃計畫書 篇16
今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作為學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種.種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望!
【活動背景及目標】
“留守兒童”是指農村流動人口(其中80%左右是農民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會群體;具體是指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。
調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18%至22%，並有持續增長趨勢。“生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處於這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理衝突以及一系列社會問題。
關於留守兒童的報導大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼裡一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼裡閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。儘管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣;但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理…….
當然，留守兒童的問題已經成為了當下最值得關注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。
【農村留守兒童接受教育存在的突出問題】
(一)心理上存在陰影——留守兒童由於親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑鬱心理，性格內向封閉、不善於與人溝通;自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信心不足;逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行為。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易乾出危險出格的事來。由於得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的薰陶，以致成為兒童未來人格發展的障礙。
(二)安全上增加隱患——由於父母疏於照顧，臨時監護人又因種.種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網咖、遊戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘後，就容易走上違法犯罪的道路。
(三)品行上缺乏管教——農村留守兒童的親職教育主要表現為三個方面的偏差:一是重養輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監護，年邁的監護人在撫養孫輩的同時還要料理家務，管理農田，精力有限，很少考慮孩子教育問題;由於父母長期在外，祖輩監護人出於“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養成放縱、任性的行為習慣。二是重智輕德。在一般農村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內容只集中於成績怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習慣等方面的培養與教育。三是重物質輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出於補償心理，便儘可能地在物質上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間裡，儘量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關愛。
(四)學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀;大多數留守兒童卻因放學回家後無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成為問題學生。
(五)生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。
作為一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關係到留守兒童自身的健康成長，也關係到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關係到農村經濟社會的協調發展，關係到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。
【豐富策劃內容】
“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有著強烈的好奇心與求知慾，對學習有著那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，並克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染著在場的所有人。
我們將與學生們搞聯歡，做遊戲，搞軍訓，通過情景遊戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學生們交流，為他們提供精神營養大餐，並豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。
時間表
7.28 上午 互動環節
7.28 下午~7.31 教學
整個活動是以四天的教學交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們並且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：
上午：9：00~11：30
下午：2：30~5：30
我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學內容(或者是遊戲時間)。我們的教學大概分成2大塊，一是教學內容，而是遊戲內容。其中教學內容又包括英語、數學、音樂的教學，具體教學內容請見下文。為了確保孩子們能夠學到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學。
具體內容：
英語：
1.英美國家趣聞
給孩子們講述一些我們的同學在英美國家讀書或者學習的經歷，以及西方國家和我們的差異。
2.背英語單詞經驗分享
通過教孩子們一些記單詞的方法(聯想記憶，對比記憶)，加之我們自己學習英語的經驗，幫助他們儘可能的又快又準的背好單詞。
3.英語趣味遊戲
通過做一些小遊戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教於樂。
4.發音糾正
當地孩子們的發音不太標準，我們可以在教學過程中多糾正一下他們的發音。
數學：
1.數學學習方法分享和孩子們分享數學學習方法和經驗。
2.生活中的數學
通過生活中經常遇到的例子給他們講解數學的作用，主要是用來激發他們的學習興趣。
3.課本教學
簡單的對照課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答(答疑)。
4.數學小遊戲，如幻方，數獨，計算24點等等。
通過這些遊戲加強孩子們的運算能力。
音樂：
1.簡單音樂知識
2.教孩子們唱歌
【安全預案】
本次活動是由來自華中科技大學和大連海事大學的志願者聯合舉辦。為了保證活動的孩子百分之百的安全，彩虹計畫小組提出以下的緊急預案：
1)7月的鼓揚正值雨季，往常平靜的鼓揚河給孩子們帶來了很大的隱患。由於參加活動的孩子來自唐寨等村寨，所以這個時候我們的志願者會輪流到幾個固定的地點去接孩子們，在活動結束之後，我們會把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的控制範圍，有志願者在，所以可以基本避免在馬路上追逐、與不良少年發生接觸和進行危險活動的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的安全;
2)由於本次活動是隨時報名隨時參加，孩子的流動性很大。所以我們在同學們第一天參加我們的活動的時候會登記記錄詳細信息，並且交代安全事項。每天活動時也都會點名，對於點名不在的同學我們會及時詢問其安全問題和缺曠原因;
3) 這次活動我們儘量避免過於激烈的活動，以防意外事件的發生，萬一孩子們在遊戲中發生一些碰撞，我們會及時送往衛生院進行救治。
【結束語】
要加強農村教育事業的建設，僅靠我們幾個人的微小力量是遠遠不夠的。我們要號召全社會來共建新農村，關注留守兒童，這樣“星星之火”才可以“燎原”。
“留守兒童”的現象在中國鄉村是普遍存在的，所以我們必須要關注他們的實際情況之後，知道切合實際的工作計畫，幫助他們走出陰影，這才是我們應該要做好的事情。建設社會主義和諧小康社會並不是說一下就能夠做到，是需要我們大家的集體努力才能夠做到，只有解決了一個個的社會問題，才會將我們國家的將來做到最好!
策劃計畫書 篇17
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節，也就是夏曆八五月十五。
三、活動地點：教室、自己家裡
四、活動內容：
活動一中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二 月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三 網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四 協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
五、套用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節活動方案 學校二
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、活動方案:
第一階段：活動準備
一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、 情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。
策劃計畫書 篇18
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老師，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
一、活動目的：
為了讓同學擁有感恩的心，在第二十七個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了” ;並用實際行動為老師做一件事。
二、活動主題：心遞感恩卡，情暖教師節
三、活動時間：
20xx年9月1日至20xx年9月10日
四：活動對象：一至六年級全體學生
五：活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、賀卡張張寄心語：在教師節前夕，動員全體隊員都能親自動手製作賀卡，寫上自己的祝福語，並在教師節當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。(每班徵集5張，於9月8日早上上交少先隊大隊部)
3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
六、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
1、賀卡規格：卡片規格為1520cm。
2、內容：教師節感恩卡，必須出現教師之名。
3、每班徵集5張。
4、以繪畫或剪貼方式製作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名於期限內交少先隊大隊部。
七、評選日期：9月8日中午由李文通老師評審。
八、獎勵辦法：優良作品頒發獎狀，並公開展示以資鼓勵。
蘿崗區九龍第四國小
策劃計畫書 篇19
隨著以網際網路(internet)為龍頭的信息產業的迅猛發展，社會的各個領域中正發生著一場深刻的變革。專家預測：在幾年之內，中國將成為世界上擁有最多網際網路用戶的國家。對於未能跟上時代步伐的國內校園網現狀，與眾不同的“‘網’‘卡’合一”的運作模式，或許是又一種可以借鑑的解決方案。
幾個賦有激情和智慧的青年對這個“校園易網”和“校園易卡”的方案進行了市場可行性分析和財務分析，制定了旨在發展“工商大學校園網”和向其他高校推廣校園網的建設策略，並結合當前市場狀況進行了風險分析。還結合該校的優勢，制定了以“校園網電子商務網”(遠程網校、線上購物、智慧型化小區)等項目為主的遠景規劃。
方案整合
一、校園網站—校園易網
網站定位
北京工商大學校園網站校園易網，將定位於以提供全方位的信息服務為主，輔以電子商務服務，實現校方管理的全面上網，突出網路的方便、快捷，利於校方的統一網路化管理，同時可以豐富在校學生的課餘生活，為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。
網站目標
在北京工商大學區域網路與廣域網建立的基礎上，將此校園網站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(包括信息服務和商務服務)的多功能網站，可使學校的教學教務管理電腦化，網路化。通過在網際網路上的連結，擴大北京工商大學在社會上的知名度。服務的對象是全體在校學生和教職員工，校方在管理時採用網路系統，能使信息更快速、安全、準確的流通。中國人才指南網
網站內容
網站開設四大頻道：“網上學校”，“多彩校園”，“教工之家”，以及“事事關心”。並考慮在網站成熟後推出“線上購物”頻道，補充完善先期的四大頻道。
主頁包括：
1. 站點導航
2. 搜尋引擎
3. 強檔新聞
4. 公告欄
5. 會員俱樂部，包括“會員公約”，“會員註冊”，“會員積分榜-積分方法及獎勵細則”，“投訴站”，“張榜納賢”和“會員優惠地帶”等。
6. 天氣預報
7. 友情連結
網上學校
1.首頁，包括“北工商風采”，“教學與教務”，“網上圖書館”，“後勤中心”，“遠程網校”，“考研專欄”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等項目。每項都可介紹一些主要內容，點擊“更多”可進到對應的項目中。
2.北工商風采，下設數個小專題，包括“我愛我校”-對學校歷史、地理位置、校園全景的介紹;“名聲在外”-詳細介紹學校在學術方面的優點， 與國內外的交流、參加的研討會等;“校友通訊錄”-由各班的在校生自行創建。該版塊設定在公眾網上，主要面對的對象是校外的網民，從而擴大學校的知名度。
3.教學與教務，包括：“學籍管理”，“教學一覽”，“留學信息”，“定期講座”，“教材倉庫”等，還將不定期(在每學期開學初)設定“課程表”一項。在每一欄目下，都劃分為各系的小項“學籍管理”中，將每一個學生的應修課程及應得學分、已修課程及已得學分、各學期所得的綜合評分、以及所獲的獎勵與懲罰等內容建立資料庫。查尋人通過鍵入學號和姓名，可查閱到自己的所得分。“教學一覽”中，詳列各系的大學四年的課程設定、授課內容和學時，任課教師的個人資料，課程所需教材和參考書目。使用者只需鍵入系別，即可進入。“留學信息”是將我校與烏克蘭、美國等國家的大學聯合辦學的資料刊登在網上，並可提供線上問題回答。“定期講座”是將所有在校內舉辦的講座原文刊登在網上，也可是在網上就熱點問題邀請專家進行線上訪談。“教材倉庫”將為每個班級建立資金庫，用於教材的統一購買。開學初，每班的學習委員負責鍵入要購買教材的名稱，數量和金額，並要註明領書時間和領書人姓名。每學期開學初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級，即可獲知所在班級的課程安排。該版塊的目的是使學校的管理透明化，更可使學生快速方便的了解自己的學習情況。
4.網上圖書館，可在網上查閱各類圖書的目錄及借閱情況-“圖書查閱”，同時可在網上“預約借書”。在館內有“降價圖書熱賣”時，提供網上宣傳渠道。建立所有圖書的資料庫，在預約借書時，鍵入借書證號和班級、姓名、所需書名，註明取書時間即可。目的在於方便學生，節省時間，免去不必要的操作。
·市場工作計畫書 ·教學工作計畫書 ·會計工作計畫書 ·招商工作計畫書
·服裝店工作計畫書 ·項目計畫書 ·企業計畫書 ·培訓計畫書 ·創業計畫書模板
5.後勤中心，提供“網上定購火車票”的服務，連結到其他網站的定票專區上，由校園易網作為銷售代理，提供送票上門服務，票到付款，加收五元的送票手續費。“宿舍電話簿”建立全體住宿生的姓名，班級，宿舍號和相對電話號碼的資料庫。“場地預定”提供的是校內各娛樂場所的時間安排表，使預定者一目了然，更容易做出決定。“網上銀行”的思路將在校園網建設的比較完善後推廣成為現實，需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個在校生在工商銀行或其他銀行建立一個帳號，學生可將現金及匯款存至該帳號內，並擁有一個獨立的密碼。同時根據飯卡上的密碼可將一定數量的帳號內的金額劃入飯卡上。只可單向操作，不能將錢劃回。“時間明細表”是將校內的一些公共設施的開放時間公布，如浴室、圖書館等。
6.遠程網校，分為“教學園地”與“信息諮詢”兩大版塊。“信息諮詢” 提供各種培訓信息，如考取秘書證、計算機證，bec、lcci等涉外英語等級證書，輔修課程介紹，及英語四六級考試輔導信息等。其中的一部分可在網校上對外提供線上教育。此版塊需做在公網上。且暫時列入遠景規劃中。
7.考研專欄，是信息服務版塊。專門提供各高校考研資料，考研輔導班信息，以及不定期邀請資深教師線上解答關於考研的疑問並提供方向選擇指導。
8.答疑解惑，首先網站負責為每位任課老師提供一個免費電子信箱，並會在網上公布，學生可根據不同科目的問題發進該科目老師的信箱中。老師則可根據同一問題被提出次數的多少決定將答覆回發至學生的信箱中，或是將答覆貼在“答疑板”上。“答疑板”同時也可由學生將疑問貼在上面，由老師回答或是一起討論。不定期舉辦資深教師的線上訪談，並現場回答問題。
9.人才供求，下設“求賢榜”-將每年各單位對學校索要畢業生的詳細資訊刊登;“求職一點通”-介紹應聘面試時的技巧、注意事項、服裝要求等;“熱門職業”-從其他專業網站上轉載對短期內及未來熱門職業的排名，以供廣。
10. 科研成果，向公眾介紹我校的科研產品,如:蘆薈系列產品等，並可在將來運用於“線上購物”頻道中，實現b2b，和b2c。
多彩校園
1.首頁，包括“課堂以外”，“休閒空間”，“銀屏指南”，“校內廣播”，“兼職信息”，“私語角落”，“bbs公告牌”等項目。這裡將設定時間控制系統，對同學們在網上瀏覽的時間進行控制，以保證同學們正常的作息時間。
2.課堂以外分別以學校內的各社團作為該版塊中的小欄目。每個欄目中都會對所屬的社團作詳細介紹。
3.休閒空間，包括以下七個小欄目：“童心不泯”、“霞客後人”、“萬用藥箱”、“魅力四射”、“知識集粹”、“頭腦比拼”和“每日必讀”
4.銀屏指南，轉載當周和下周的電視節目，預告學校近期的小廳電影放映情況。
5.校內廣播，全文登載校廣播站每期廣播節目的廣播稿，對部分精彩節目，學生可下載收聽-“原音重現”。並開設“點歌欄”，將廣播站可供點播的歌曲名稱作成資料庫，學生可在網上查找選擇，在“附言”中可註明時間與其他細則。
6.兼職信息，將貼在校園內的雜亂無章的各式各樣的招聘廣告全部移到網上。
7.私語角落，開設各種形式的聊天室。
8.bbs公告牌。
教工之家
1.首頁包括“教師學校”，“北工商黃頁”，“智慧型化小區”(遠景歸劃)，等內容。
2.教師學校，給教師提供接受深入教育的機會，包括介紹一些專業知識(從其他網站上轉載)和提供關於二次教育進修的信息。
3.北工商黃頁，詳細的教職工通信錄。
4.智慧型化小區，
事事關心
1.首頁，“國事家事天下事，事事關心”新聞頻道，包括“國內外要聞”、“體育影視娛樂新聞”、“財經新聞”、“各省市新聞”，“電子校報”。
2.各新聞版塊的內容主要從其他網站上轉載。
3.電子校報，網上全文轉載校園內所有的出版物(刊物報紙校報)內容，並設立“新聞源頭”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等欄目。
二、 校園一卡制—校園易卡
1.構想與目的
如果學校發給學生一張能夠確認身分、存取現金，與學校的日常生活息息相關的磁卡或ic卡，那么就能實現校園網線上支付結算管理。該卡既可實現儲蓄卡的金融功能，又可作為校園生活的多功能卡。如報到註冊卡、早鍛鍊卡、圖書借閱卡、考試卡、飯卡、社團卡等。同時，可給每位教師配備校園易卡，使如工資、房水電費等日常的收入與支出均可實現用卡的交易。
2.實施準備工作
在校園內的網路完整建立的前提下，與郵政儲蓄合作，建立校園易卡的儲蓄支付系統，由郵政儲蓄系統負責提供校園內相應的線上及atm儲蓄支付設備(包括食堂、浴室、小賣部的劃卡機)，並與校園網相連線。同時，開發網上的學籍註冊系統，圖書借閱系統，早操登記系統，並建立相應的劃卡機。
3.具體操作方法
在新生入學後，郵政儲蓄通過校方即給該生辦理一張校園易卡，並附上預設的密碼，新生在所在地郵政儲蓄所辦理存儲後，學生可以通過校園網的內部網向校方直接交納學費、書費等。在校園網的“電子商務”頻道開通後，持有校園易卡的教師和學生也可以在校園網上直接進行線上交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。在校園裡的特定場合(如食堂、書店)，校園易卡的持有者也可以通過讀卡設備直接進行電子支付。而教師卡的操作方法與其他現已存在的工資卡的方法是大體相同的。
三、遠景規劃
隨著網站的逐漸成熟，點擊率的逐漸增加，校園易網會逐步推出“遠程網校”，“線上購物”，“智慧型化小區”等更能服務於大眾的項目，從而進一步提高網站的知名度，也可從中贏利。
可行性分析
一、目標市場分析
1、目標對象
方案所針對的目標對象:首先是北京工商大學，在前期方案取得成功後，向有需求的各個高校推廣。
2、目標對象的需求
●學校：最佳化管理體制，實現資源合理配置，節約不必要開支，投入教學、科研及校園設施;加速科研成果轉化，開展對外合作、交流;承辦各種技能培訓、考核，擴大知名度;開辦遠程教育;加強師生素質培養;
●教師：獲取信息;提高業務水平及自身素質;進行科研及項目開發;對外學術交流;加強與學生的交流;便利的校園生活服務;
●學生：獲取信息，拓寬知識面;提高專業水平，隨時得到教師指導;廣泛的交流;學習與實踐相結合;豐富多彩的校園生活及發揮才能的機會;便利的校園生活服務;
二、競爭優勢分析
1、 競爭對手分析(以中國校園網建設相對領先的著名高校為例)
●北京大學校園網是經過中關村地區網建設，中國教育科研計算機網路示範工程建設及我國教育系統管理211工程逐漸開發完善的校園網。具有歷時久，軟、硬體資源豐富，信息容量大，校園內覆蓋範圍廣的特點。堪稱中國校園網的典範。然而其教師素質教育、學生生活(如休閒娛樂、網上交流、便利服務等)內容欠缺。
●上海交大、南開大學、石油大學(華東)、南京理工大學、西安電子科技大、河北工業大學校園網系統的主要服務對象是本校應屆畢業生和全國各地用人單位，提供各種相關信息。沒有真正開展校園網路管理。
●華中理工大學、東華大學的校園網系統服務對象是本校研究生。設有科研項目，課程設定等相關頻道。
2、解決方案優勢分析：
●完整的校園網路管理模式。
校園網涉及校園生活的各個方面。實現了教學、教務、財務、後勤統一、高效的管理。使各種職能進一步完善，節約資源，用於科研、教學。
校園網設有相關頻道以促進科研成果轉化，開展校際交流，進行技能培訓及遠程教育，提高學校聲譽。
為教職員工提供便利的社區服務。
為學生提供廣闊的學習、娛樂生活空間及便利的服務，如網上答疑，交友、獲取考研、留學、兼職信息、網上定票等。
●校園易卡
校園易卡是本方案與以往其他網站的最大的不同之處。準備與某一特定銀行合作開發校園易卡。該卡既可實現儲蓄卡的金融功能，又可作為校園生活的多功能卡。如報到註冊卡、早鍛鍊卡、圖書借閱卡、考試卡、飯卡、社團卡等。
電子支付是未來支付方式發展的方向，較之以往的傳統支付方式，電子支付簡化了操作步驟，更加方便、快捷。學生可以通過校園網的內部網向校方直接交納學費、書費等費用。在校園網的“電子商務”頻道開通後，持有校園易卡的教師和學生也可以在校園網上直接進行線上交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。
策劃計畫書 篇20
一、活動背景
繼三月學雷鋒志願服務月的順利開展，我校青年志願者逐步拓展志願服務活動範圍。在五月統一啟動“暢遊荊楚”關愛行動，免費帶領萬名農民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關愛行動服務內容，在學業輔導、結對幫扶、融合實踐、自護教育和愛心捐贈等方面拓展服務，擴大活動覆蓋面，切實增強關愛行動實效。
二、活動目的及意義
進一步貫徹落實團省委有關檔案精神，弘揚志願服務，引領社會風尚，在全社會營造關心、愛護農民工及其子女的良好氛圍，帶農民工子女與奧運火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷史文化氣息，並倡導保護環境，熱愛海洋的環保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時光的同時，感受到社會以及他人對他們的關懷和愛護。
三、組織機構
主辦單位 共青團湖北美術學院委員會
策劃承辦單位 湖北美術學院青年志願者協會
協辦單位 栗廟國小
武漢市極地海洋世界
四、活動主題
與奧運火炬手牽手，讓環保與貢獻同行
五、 活動地點
湖北省武漢市極地海洋世界
六、 活動時間
xx年5月26日
七、活動前期準備
(一) 志願者準備
1、在校內外做好宣傳工作，宣傳部製作海報並張貼，秘書處上傳活動宣傳事項與校青協新浪部落格，進行微博互動。
2、我校青協外聯部志願者負責聯繫武漢市極地海洋世界，商議好活動具體
時間，查找好路線和地點，避免路程上的時間消耗。
3、校青協外聯部志願者聯繫武漢市公交公司，商議籌備免費搭載小學生前赴極地海洋世界，保證小學生的人身安全。
4、志願者培訓工作。招募周末服務志願者，並安排統一見面會，交待此次活動注意事項及活動詳情，保證每名志願者明確自己工作任務，確保整個活動的順利開展。
5、志願者橫幅及志願者隊旗的準備。
6、志願者分組到人，每組負責5至6名小學生。組長做好分配工作，確保小學生外出安全。
7、志願者統一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以乾淨清爽的面貌展示美院志願者的風采。
(二)栗廟國小學生準備
1、要求栗廟國小校方挑選出20名優秀的學生參與此次活動，不僅有利於活動的組織，同時也是對學習積極勤奮學生的一次獎勵。
2、活動當天要求小學生穿著易於運動的服裝和鞋子，保證活動過程中小學生的安全。
八、 活動開展
1、xx年5月26日早上7點30分，志願者負責接待栗廟國小20名學生，在校門口集合，出發前點名，確定小學生人數。在車上組織小學生參與遊戲，如：“歌曲接龍”，讓小學生唱出有關海洋的歌曲接龍等。活躍氛圍，讓每個孩子互相熟悉。
2、到達極地海洋世界之後再次點名，確保學生安全。
3、與奧運火炬手見面，可以讓孩子們與其進行合影留念。志願者和火炬手一起帶領農民工子女暢遊極地海洋世界，每組志願者注意負責小學生安全，不要讓他們脫離團隊，以免走失。
4、倡議環保活動簽名。和小學生一起遊覽完海洋世界之後，志願者和奧運火炬手將攜手農民工子女一起進行“保護海洋，保護環境，感受城市”的倡議簽名活動。拉橫幅簽名，號召更多的人參與進環保活動中，感受城市的變化。
奧運火炬手與農民工子女大手拉小手，一起環抱著養育我們的地球母親，讓志願服務環繞著大地，讓志願服務為城市帶來更多的氧氣。
5、活動完畢後點名確認人數，確保小學生安全。列隊整齊後與奧運火炬手告別，一起乘車返回學校。
九、 活動後期安排
1、志願者安全送回小學生，並對此次活動進行總結。
2、小學生回校後要求每人寫一篇觀後感，既記錄下自己的活動，也讓小學生在感受城市的過程中感悟生活。
3、志願者進行總結，匯報此次活動的優缺點，為以後類似活動的開展積累下經驗。
十、 注意事項
1、 因有事不能按時上課的志願者請提前一天請假。
2、 志願者要佩戴志願者徽章和紅色志願帽，統一著裝。青協幹事注意佩戴工作證和志願者證。
3、 志願者要有責任心和耐心，在對待小朋友的問題上要和藹親切。
4、 要時刻注意保護學生安全。
5、 志願者必須服從安排。
十一、 媒體報導
1、聯繫黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動全程，拍照攝影。
2、校青協秘書處對此次活動進行活動跟蹤報導。後期資料總結整理。
此次奧運火炬手和志願者與農民工子女暢遊荊楚，感受城市的活動將開啟我校志願服務新的篇章，環保一直為關注的話題。而我校志願者在此之前也做出其他志願服務範圍內的活動，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條條彩虹。現將彩虹的色彩繪製如下：
花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地
栗廟國小與鳳凰中學位於武漢市江夏區的一隅，自xx年春我校與兩所學校正式掛牌後，便給了那些沒有機會學習美術的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動可愛的動漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現的陶泥製品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術的魅力，懂得了學習，也也可以如此讓人喜悅。同時，栗廟國小的孩子們也在學習期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎項 ，xx年在“藝術小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎項，校方與我校志願者都非常欣喜。xx年，栗廟國小與鳳凰中學分別被評為第三批情系湖北重點扶持項目與一般扶持項目，並在xx年成功結項。
花絮二：讓一顆藝術的心帶你去流浪
武漢市流浪未成年人救助保護中心的孩子是一群天使，第一次去那裡時志願者們就迷戀上了他們純淨的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個世界上最乾淨純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志願者呼籲社會各界更多的人關注到這個弱勢群體，為他們帶來更多的關愛。
花絮三：張家灣社區老人：你們就是我的孩子
孩子打拚去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠方了，孩子……不在我身邊。
有一群這樣的老人，他們很孤獨，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志願者在了解到了社區的情況後走進老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。
花絮四：用手繪下你歡樂的容顏
xx年與xx年，我校志願者受邀參加東亭社區五四活動與學雷鋒百萬青年大行動。為展現學校特色，發揚我校美術特長，學以致用，我校學生在東亭社區與武漢理工大學繪製q版人物頭像，將一技之長對外展現，頭像活靈活現生動可愛，博得現場一片好評。
湖北美術學院青年志願者協會
xx年5月24日
策劃計畫書 篇21
一、 活動背景
未來5-XX年中國將是全球風險投資(vc)追逐的市場，越來越多的海外vc開始了中國淘金之旅。中國的tmt(科技、媒體、電信)產業的哪些細分領域最值得關注?這些細分領域中最具成長潛力的企業在哪裡?作為易觀國際年會的投資分會場，12月13日 上海，易觀國際將與海內外投資機構及中國tmt創業企業分享易觀國際tmt產業投資機會、tmt企業投資評級的分析模型和研究成果。
二、 誰應該參加
ü 關注中國tmt(科技、媒體、電信)領域的投資機構
ü tmt領域的創業企業，並如果你有意向引入風險資本以引領企業超速發展
三、 為什麼要參加
² 投資機構
* 深刻把握中國tmt產業、技術發展趨勢
* 發現tmt各細分領域(網際網路創新、無線娛樂等)的投資亮點和明星企業
² 創業企業
* 與海內外30多家投資機構零距離交流機會
* 作為“融資通會員”獲得易觀國際投資評級及推薦給與會風險投資家
* 有機會獲得15分鐘現場項目路演機會
* 深入把握中國tmt產業、技術發展趨勢(網際網路創新、無線娛樂等)
四、 活動議程
淘金中國 – tmt產業投資機會
時 間
內容/議題
嘉賓
13:00- 13:30
參會嘉賓簽到
13:30- 13:40
主辦單位致辭
於揚 易觀國際總裁
主題演講
13:40- 14:10
中國tmt產業投資機會評估模型發布
李璟 易觀投資高級分析師
tmt產業是投資界“永遠”的熱點，技術、套用、商業模式的不斷創新衍生出無窮的細分領域。哪些細分領域最值得關注?哪些細分領域將最具投資潛力?又有哪些企業最有可能成為明天的“巨星”?浪里淘沙，沙裡淘金，我們將與您分享易觀國際tmt產業投資機會的研究方法論及研究成果。
專題一：網際網路創新
14:10- 14: 40
網際網路創新：盈利之路 “上下”求索
孫立林 新媒體產業研究高級分析師
網際網路永遠是一個令人充滿期待與幻想的的領域，不斷湧現的新興概念與領域，是“勝者
為王”還是“剩者為王”?google、skype異軍突起對傳統網際網路思維造成巨大衝擊，網際網路發展和創新的趨勢何在?網際網路企業如何快速擺脫流量束縛，尋求有效盈利模式?網際網路公司殺入行業套用會對it服務帶來怎樣的變革與衝擊?易觀國際將為您細緻解析其中奧妙，盡展網際網路未來的盈利畫卷。
14:40- 15:00
網際網路創新 相關項目推薦
15:00- 15:40
專家組討論
嘉賓
計越 副總裁 sequoia capital china(確定)
李宏偉 執行董事granite global ventures(確定)
victor leung 董事 滙豐直接投資(確定)
楊瑞榮 副總裁 蘭馨國際(確定)
王江 ceo 岩漿數碼(確定)
15:40- 16:00
茶 歇
專題二：無線娛樂
16:00- 16:30
無線娛樂：娛樂大旗不倒，內容繼續為王
符星華 移動增值服務產業研究高級分析師
易觀國際對“新媒體”的定義是網際網路、移動增值服務和內容產業三者的融合和滲透，這三者的結合將帶來新的內容、新的價值和新的商業模式。而其中“娛樂”是接受程度最高的價值之一，究其根本原因，是中國內容產業的多年不健康發展導致的娛樂需求被長時間的壓抑之後的爆發。易觀認為未來五年，來自產業內外部的機遇和挑戰，中國內容產業將完成整體升級，具有中國特色的無線娛樂在這個趨勢下，仍然將發揮巨大的推動作用。
16:30- 16:50
無線娛樂 相關項目推薦
16:50- 17:30
專家組討論
策劃計畫書 篇22
一、活動主題：自強不息 自主創業
二、活動目的：
通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平台，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師範大學學生會
贊助單位：
四、活動時間：
(1)育才校區：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)
(2)雁山校區：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)
五、活動地點：
(1)育才校區：圖書館—大學書店校園主幹道
(2)雁山校區：校園主幹道
六、活動形式：
1、大學生創業街：
(1)分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許範圍之內)，自負盈虧。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日
雁山 xx年3月16日——xx年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協定書。
(4)經審核通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽籤決定，抽籤時間為4月15日下午5:00—8:00於校學生會辦公室。
2、商家展賣：
(1)分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日
雁山xx年3月16日——xx年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協定書。
(4)經審核通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
(1)分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。
(2)雁山校區由青年志願者協會具體承辦。
(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日
雁山xx年3月16日——xx年4月20日
(4)二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金
(5)每個攤位須交納100元保證金並簽訂協定書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。
(6)活動期間安排人員負責監督及秩序維護。
(7)攤位的具體位置抽籤決定，抽籤時間待定，抽籤地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎
(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00
(2)活動地點：育才校區圖書館前
雁山校區孔子廣場
(3)活動形式：
1)設定服務宣傳點：
a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的諮詢點，為同學們提供相應的服務。
策劃計畫書 篇23
國小支教策劃方案
一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長
二、活動時間：XX年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會
四、活動地點：北郄馬國小
五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平台。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志願者並進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
a、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裡或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志願者可以買彩色便簽發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。
b、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;
b、開始遊戲時選兩名學生上講台，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子遊戲(10分鐘)
a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);
b、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：
3、
a、 開口說英語(15分鐘)
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;
2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學生分為四組並在每組中選出一個代表;
b、
c、志願者說出一件物品(教室里有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講台上。
d、
e、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上台進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):
a、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;
b、選取學生或是志願者在講台上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);
c、當台上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。
策劃計畫書 篇24
一、活動前言
為回響國家關於“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養模式，在志願服務活動月到來之際，經院青志協本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志願活動月—創意志願服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志願活動、投身社會實踐。
二.活動目的
一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容;另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志願者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志願活動新形式新途徑讓更多同學在志願服務這條路上走的更遠更久。
三.活動概況
活動時間： 11月11日至12月5日
活動地點：山東大學興隆山校區 風和家人老年公寓 工業北路二小 濟南明天自閉症兒童康復中心濼 文路社區
活動對象：經院大一全體在校生
活動形式：從主辦方給定的四個志願服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志願服務範圍內自由發揮積極創新;在12月5日國際志願者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵
四.活動具體流程
前期準備 青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯繫活動基地，前期宣傳工作(具體任務見工作安排)
活動實施 各班根據所選方案制定出具體可行的活動計畫書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正;各班按照修訂版活動計畫於11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
A風合家人老年公寓風合家人老年公寓位於興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志願活動的長期基地。經院青志協曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑑其他學院組織活動創意。
B工業北路二小支教。工業北路二小(工業北路268號)是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在XX年被評為歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
C 關愛自閉症兒童。濟南明天兒童康復醫院(七里山西路26號)是青志協關愛自閉症兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志願者…..
D 濼文路社區，位於泉城廣場北，社區基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的志願服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計;2，社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動成果展示評比 各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，並回答評審的相應提問，評審根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵
活動總結及後期宣傳 收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示;撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑑(活動後期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學)
五.工作安排
1. 策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部
2. 外聯部負責活動申請上報及聯繫各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
3. 宣傳部負責活動宣傳，包括前期製作宣傳單海報，社交平台如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生線上學生記者團等等;後期，從參賽者和秘書處收集活動過程記錄，將活動成果以製作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳;製作活動紀念品
4. 秘書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗
5. 活動部負責登記報名班級和所選活動方案，並在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志願活動的疑問等
六.預期效果
吸引大一所有班級參加到此次活動中來;把志願服務概念深入人心，吸引更多同學投身志願服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求;青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志願服務第一特色品牌
七.注意事項
前期宣傳的時候可藉助各班聯繫人如團支書班長等在各班級內部宣傳
去往不同活動基地的同學們有不同注意事項：風和家人老年公寓，老年人行動不便，不喜吵鬧，同學們注意可熱鬧而不可肆意吵鬧，以免打擾老人休息，其次與老人溝通要注意禮節及用語，要有耐心;工北二小是一所較偏僻規模較小的國小，教職工人員較少，而學生由於年齡較小，管理難度較大，要注意孩子們的安全和紀律;明天自閉症兒童康復中心，由於情況特殊，在與孩子們接觸溝前需要接受 簡短培訓，活動過程中緊記安全第一;濼文路社區，服務對象是一戶獨居老人和一戶留守兒童，主要需要為他們。。。
參賽班級注意活動過程的記錄以便參與展示評比
從青志協內部選出5人擔任活動計畫指導員和展示環節的評審
保留活動各項開銷的發票
策劃計畫書 篇25
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往;有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往;有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。
二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：XX年4月12號下午
四、活動地點：茂名市第十五國小課室和操場
五、主辦單位：茂名職業技術學院青年志願者協會
六、活動準備：
1.與要支教的國小進行溝通，協定並徵求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環境。
2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3.由於路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車送達目的地。
4.活動經批准次日，向全院青年志願者公開招募，篩選人群。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下貼上告示，同時，我們還將與廣播站聯繫，通過廣播的方式，儘可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5.申請教室對志願者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。
6.在十五國小那邊，將展示我們青協活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志願者的活動以及工作性質
7.志願者要統一穿會服。支教部的幹事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志願者，以方便接下來的支教活動，同時也要志願者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計畫。由於這次的交流活動，國小那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計畫如下：
1、勵志教育：
互動：學唱勵志歌曲《明天會更好》 附屬檔案①
互動：學習英文勵志短句 附屬檔案②
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮鬥歷程。附屬檔案③
互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出並銘記自己的理想
3、陶冶情操：
互動：1.根據茂名人的說話方式，導致國語的不標準，我們特意設計了這一環節，繞口令，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，儘量每個學生都得到鼓勵。
2.現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，我們設計了這樣的一個環節，跟讀英語，讓學生們跟著我們讀英語，我們唯讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該藉此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，颱風等等。
由於一節課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這么點知識的，現在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學習，現在的家庭，很多學生都是有家教的了，學生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節課之後，利用國小的操場，進行一些比較安全的的遊戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設定的操場活動大概如下：
1.猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位遊戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續課堂上的繞口令活動，儘量讓全校的小學生們都參與到這個提高國語的活動中來。
3.吹桌球，要帶桶子。
4.拼英語單詞。
5.擺數字形狀。
6.我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志願者的用心以及給他們無限的希望。我們將總吉他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
7、由於前面的教學與遊戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完後可以把在遊戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，並告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、後期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的後期宣傳。
2、向上級領導提交考察報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，儘可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。
3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參加支教的志願者名單，表現表現突出的同學。
策劃書：茂名職業技術學院青年志願者協會
-04-05
策劃計畫書 篇26
活動主題：愛的行動，播撒文明的種子
活動背景：
在精神文明高度發展的今天，奉獻作為中華民族的傳統美德，更應該為我們朝氣蓬勃的大學生所提倡。大學生志願者們積極倡導“奉獻、友愛、互助、誠信”的義務精神，以“志願無償”為前提，以“我心有你，助人悅己”為格言，以“不僅崇尚成功的事業，更要追求有價值的人生”為目標，在做好一名合格的大學生的同時，為社會奉獻著自己的時間、精力、技能。 因此 我們化工學院青年志願者協會成員將在34路和539路候車處分別設立零錢兌換點，開展“愛的行動，播撒文明的種子”活動
活動時間：每周周末
活動名稱：愛的行動，播撒文明的種子
活動地點：34路和539路候車處
活動組織單位：武漢科技大學化工學院青年志願者協會
活動流程：
第一階段： 徵募志願者.
由化工學院青年志願者協會進行廣泛宣傳。在南北園食堂和武漢科技大學沁水青山宣傳,並徵募志願者.
宣傳方式: 宣傳版(2塊) 海報:南北園各四張,南北園食堂電子版,沁水青山論壇 網咖桌面
第二階段:志願者培訓
由化工學院青年志願者協會邀請學院老師對徵募志願者進行服務培訓和素質教育
第三階段:活動
由化工學院青年志願者協會組織好隊伍前往34路和539路候車處
活動內容: 兌換零錢
活動過程策劃：青協成員和志願者採取二班倒的方式，在換零處堅守了4個小時。中午十二點，活動結束。
1.7：00所有志願者在青春驛站門口集合，做好前期準備
2. 8點到達34路和539路候車處 分配工作任務
4.青協成員和志願者採取二班倒的方式，在換零處堅守4個小時
5.12：00活動結束，志願者回校。
後期工作：信息反饋與愛心傳遞
1. 每周六都會舉行，並將持續下去
2 收集同學們對此次活動的意見，以便在以後的活動中改善
活動目的及意義：
1. 打響化工志願者活動的品牌，使校內更多的同學了解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，讓更多學生參與其中，提高素質，獻出愛心，加入志願者的隊伍。
2. 使大學生提前接觸社會，熟悉社會適應社會
3. 弘揚著社會“大愛”。用我們的慈心善舉，履行著社會公民的崇高責
4. 傳統的文明道德教育往往是思想教育、學習宣傳、條律規範、紀律約束。而志願者們則通過自主、自願、自覺地參與行動，養成良好的文明生活方式，升華了人與社會、人與自然、人與人之間的和諧關係。
5. 在志願過程中,大學生志願者們不僅在奉獻著時間、精力和技能，更在傳遞著無言的愛，用自己的一言一行溫暖著鄰里，感動著社會。希望在我們的感召下，更多的人加入到志願者隊伍中來回報社會，幫助更困難的人。
6. 有問題找志願者，有時間做志願者，讓愛心與文明成為一種習慣
活動過程中我們將時刻恪守一個青年志願者的誓言：竭盡所能，不求回報，幫助他人，服務社會。 努力踐行無私奉獻精神，為和諧社會的建設貢獻一份力量!涓涓細流可以匯成江河，只要人人都獻出一點愛，世界將會有質的飛躍。
相信此次活動在各方的大力支持下，在大家的不懈努力下一定能夠獲得圓滿的成功!
相關負責人聯繫方式：
策劃計畫書 篇27
一、活動主題：自強不息自主創業
二、活動目的：
通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平台，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師範大學學生會
贊助單位：
四、活動時間：
(1)育才校區：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)
(2)雁山校區：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)
五、活動地點：
(1)育才校區：圖書館—大學書店校園主幹道
(2)雁山校區：校園主幹道
六、活動形式：
1、大學生創業街：
(1)分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許範圍之內)，自負盈虧。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日
雁山xx年3月16日——xx年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協定書。
(4)經審核通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽籤決定，抽籤時間為4月15日下午5:00—8:00於校學生會辦公室。
2、商家展賣：
(1)分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日
雁山xx年3月16日——xx年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協定書。
(4)經審核通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
(1)分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。
(2)雁山校區由青年志願者協會具體承辦。
(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日
雁山xx年3月16日——xx年4月20日
(4)二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金
(5)每個攤位須交納100元保證金並簽訂協定書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。
(6)活動期間安排人員負責監督及秩序維護。
(7)攤位的具體位置抽籤決定，抽籤時間待定，抽籤地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎
(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00
(2)活動地點：育才校區圖書館前
雁山校區孔子廣場
(3)活動形式：
策劃計畫書 篇28
一活動背景：三月是傳統的學雷峰月，全國各地都開展起了各種學習雷峰的精神的活動。除了在課餘時間學習雷峰叔叔的光輝事跡以外，在實踐中開展各種志願活動，用實際行動傳承雷峰精神，也是學習雷峰精神的重要方面。
二活動目的：通過前往敬老院進行我們力所能及的志願活動，在實踐中增強同學們的服務意識以及對雷峰精神的感悟。
三活動交代：時間：
地點：武昌區路家街249號郵電小區向陽敬老院
四活動內容：
1、前期準備：1)在去敬老院前一個星期派遣三名同學實地考察，並根據考察結果制定相應的計畫;
2、分組：根據實際情況將全班同學平均分成兩個小組，一個小組慰問老人，一個小組在敬老院工作人員的分配下進行志願服務工作;
3、正式活動：
1)4月3日中午12點半全體同學在北區59路公車始發站一起坐車前往;
2)到達敬老院以後按照之前分組的情況進行志願活動;
3)志願活動結束以後進行集體合影留念。
4、班委及時進行小結，對活動進行總結與反思，並寫出總結。
五活動注意事項：
1、敬老院離學校較遠，所以大家在出行期間應該嚴格遵守紀律，不應該在路上打鬧，嬉戲，要注意安全;
2、在敬老院中不能隨便打鬧，要保持敬老院的安靜，做文明的志願者;
3、在活動期間不能早退或者中途離開，應該樹立集體觀念，一起完成活動，保持活動的連續性以及連貫性;
4、活動結束按照原來的路線，集體安全回歸學校。