參加創業大賽的創業計畫書 篇1
一、項目介紹
由於資金有限只有5萬元，我選擇了自己比較熟悉的服裝行業，開個女式服裝店，理由：
1、人靠衣裝，女性是最愛美的群體，所以服飾對女性來說是永遠也不會被淘汰的。
2、在選定行業之前，我先衡量自己的創業資金有多少，5萬元。
3、選擇開服裝店的優勢是服裝行業較為成熟，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動。
二、店面的選址
地點的選擇對日後店面的營運好壞影響很大，所以一定要找個商圈位置好的店面。火車站這塊商圈不錯，火車站這裡交通發達，人口密集，市場是沒問題。而且這裡離貨運站近發貨方便能節約成本，並且馬路對面有做得比較成熟的幾個大市場，如：x等等。
三、店面的裝潢
租好了店面，下面要裝修了。店面裝潢關係到一家店的經營風格，及外觀的第一印象，因此，裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關店面的裝潢經驗。考慮到火車站這邊店面裝修方面不是很考究的情況下，所以在成本上可以進行縮減，首先做招牌，另外只要買一些掛衣服的架子（可能之前店裡面有），另還有一些牆紙進行裝飾，燈光照明，總共大概x塊夠了。
四、選貨及進貨的渠道
選貨：選樣，款式，品牌，數量。
選貨要掌握當地市場行情：這對該地的實際情況，貨品的價格都不宜過高，所以選擇在進貨，當然也不能全進x貨，x那邊的衣服比較新潮，可以去進些比較新潮的以帶動人氣。我準備進貨安排在每個星期的三或四，這樣每個星期六店內肯定是有新品到貨的。
五、人力規劃
針對剛起步不用雇太多人，選擇一個比較熟練的賣手，x/月+提成，提成為月營業額的x%，提高她們的積極性，當然如果表現好可以酌情加薪。
六、投資金額分析，每月費用分析
房租：免租金這能省一大筆費用付x的押金。
（1）、裝修：
1、全身模特x元一個買x個模特合計x元。
2、店內裝飾包括牆紙x元、燈光照明x元、招牌x元（約x平方左右）、試衣窗簾x元、衣架及掛衣服的架子x元左右。
（2）、產品首批調貨x萬元（x個檔次，其中主要中高檔占x%，補充中檔占x%，特價品、服裝配飾占5%）（中高檔次進價為x—x元之間、中檔次進價為x—x元之間特價，服裝配飾進價為x—x元之間）。
（3）、水電費、電話費：x元/月x月=x元/年。
（4）、不可預知費用：x元。
以上匯總，全年費用為x元，全年純利為：x元—x元=x元這是根據每天淨利潤x元的平均值，當中肯定有好有壞。
參加創業大賽的創業計畫書 篇2
一、大賽主題
擁抱“網際網路+”時代共築創新創業夢想
二、大賽目的與任務
旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“網際網路+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。
重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
三、組織機構
本次大賽由教育部、中央網路安全和信息化領導小組辦公室、國家發展和改革委員會、工業和信息化部、人力資源和社會保障部、國家知識產權局、中國科學院、中國工程院、共青團中央和湖北省人民政府共同主辦，華中科技大學承辦。
大賽設立組織委員會（簡稱大賽組委會），由教育部部長袁貴仁和湖北省省長王國生擔任主任，有關部門負責人作為成員，負責大賽的組織實施。大賽設立專家委員會，由中國工程院原常務副院長潘雲鶴擔任主任、國家知識產權局原局長田力普擔任副主任，社會投資機構、行業企業、大學科技園、高校和科研院所專家作為成員，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創新創業。
本次大賽由中國高校創新創業教育聯盟、中國高校創新創業投資聯盟、中國教育電視台、光明校園傳媒參與協辦。
各省（區、市）可根據實際成立相應的機構，負責本地初賽和複賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。
四、參賽項目要求
參賽項目要求能夠將移動網際網路、雲計算、大數據、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育基於網際網路的新產品、新服務、新業態、新模式。發揮網際網路在促進產業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等產業轉型升級。發揮網際網路在社會服務中的作用，創新網路化服務模式，促進網際網路與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：
1.“網際網路+”現代農業，包括農林牧漁等；
2.“網際網路+”製造業，包括智慧型硬體、先進制造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；
3.“網際網路+”信息技術服務，包括工具軟體、社交網路、媒體門戶、數字娛樂、企業服務等；
4.“網際網路+”商務服務，包括電子商務、消費生活、金融、旅遊戶外、房產家居、高效物流等；
5.“網際網路+”公共服務，包括教育文化、醫療健康、交通、人力資源服務等；
6.“網際網路+”公益創業，以社會價值為導向的非盈利性創業。
參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息。參賽項目不得侵犯他人智慧財產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的智慧財產權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規一經發現即刻喪失參賽相關權利並自負一切法律責任。
參賽項目涉及他人智慧財產權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記註冊的創業項目，報名時需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼複印件等相關證明材料。
五、參賽對象
根據參賽項目所處的創業階段及已獲投資情況，大賽分為創意組、初創組和成長組。具體參賽條件如下：
1.創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，但尚未完成工商登記註冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。
2.初創組。參賽項目工商登記註冊未滿3年（20__年3月1日後註冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（20__年6月10日之後畢業）。
3.成長組。參賽項目工商登記註冊3年以上（20__年3月1日前註冊）；或工商登記註冊未滿3年（20__年3月1日後註冊），且獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（20__年6月10日之後畢業）。
以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少於3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不可借用他人項目參賽。已獲首屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽金獎和銀獎的項目，不再報名參賽。
六、比賽賽制
大賽採用校級初賽、省級複賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級複賽由各省（區、市）負責組織，全國總決賽由各省（區、市）按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各省（區、市）報名團隊數、參賽高校數和創新創業教育工作情況等因素分配名額。每所高校入選全國總決賽團隊總數不超過4個。
全國共產生600個項目入圍全國總決賽。通過網上評審，產生120個項目進入全國總決賽現場比賽。
七、賽程安排
1.參賽報名（3-5月）。參賽團隊可通過登錄“全國大學生創業服務網”、大賽APP（名稱為“大創空間”）或大賽公眾號任一方式進行報名。報名系統開放時間為20__年3月25日，截止時間由各省（區、市）根據複賽安排自行決定，但不得晚於8月31日。
2.初賽複賽（6-9月）。各省（區、市）各高校登入“全國大學生創業服務網”進行報名信息的查看和管理。省級賬號由大賽組委會統一創建及分配；校級賬號由各省（區、市）進行創建、分配及管理。初賽複賽的比賽環節、評審方式等由各高校、各省（區、市）自行決定。各省（區、市）在9月15日前完成省級複賽，遴選參加全國總決賽的候選項目。
3.全國總決賽（10月中下旬）。大賽評審委員會對入圍全國總決賽項目進行網上評審，擇優選拔120個項目進行現場比賽，決出金、銀獎。
大賽組委會將通過“全國大學生創業服務網”為參賽團隊提供項目展示、創業指導、投資對接等服務。各項目團隊可以登錄“全國大學生創業服務網”查看相關信息。各省（區、市）可以利用網站提供的資源，為參賽團隊做好服務。各高校還可以通過騰訊微校提供的資源推廣大賽。
八、評審規則
請登錄“全國大學生創業服務網”查看具體內容。
九、大賽獎勵
大賽設30個金獎、90個銀獎、480個銅獎。設最佳創意獎、最具商業價值獎、最佳帶動就業獎、最具人氣獎各1個。獲獎項目頒發獲獎證書，提供投融資對接、落地孵化等服務。
設高校集體獎20個、省市優秀組織獎10個和優秀創新創業導師若干名，頒發獲獎證書及獎牌。
十、宣傳發動
各地各高校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作。各省（區、市）教育行政部門要組織做好省級比賽和項目推薦工作。各高校要認真組織動員團隊參賽，為在校生和畢業生參與競賽提供必要的條件和支持，做好學校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產業化，帶領學生創新創業。同時，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創，積極推進高校學生創新創業訓練和實踐，不斷提高創新創業人才培養水平，厚植“大眾創業、萬眾創新”土壤，為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。
參加創業大賽的創業計畫書 篇3
日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計畫。好的計畫是什麼樣的呢？下面是小編整理的全國大學生創新創業大賽計畫書，僅供參考，大家一起來看看吧。
目錄
一：產品介紹
二：市場分析及定位
三：商品模式
四：行銷策略
五：財務分析
六：風險控制
七：團隊介紹
一：產品介紹
青春是人生中的一段獨家記憶，或快樂或難過，但我們都想把她存在記憶的最深處，很多時候我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子中遺忘了。我們團隊為了讓大家的青春更有意義，更值得回味，更有情懷，開發了致青春，印記校園文化產品，該項目由五大產品線組成。
明信片
（一）手繪明信片
我們把校園的標誌性景點拍攝成精美的照片，然後由專業的美院學生手繪出來，最後通過後期的處理形成幾個主題系列的手繪明信片，目前我們的手繪明信片產品已經投入落地實操的初期運營，已經開發出“印象楊職”，“光影青春”等數套原創手繪校園明信片。當然同學們也可以自己手繪圖片，進行DIY定製。
（二）語音明信片
你知道“會說話的明信片”嗎？對，會說話的明信片，這不是天方夜譚。通過我們自己研發的二維碼雲技術可以把語音，圖片以及視頻儲存在明信片中。這樣的明信片打破了以前明信片僅僅有冰冷冷的文字，通過影~聲讓明信片充滿濃濃的情懷“老物件”也能迸發出新活力，請和我們一起走進明信片的新時代。
慢郵
我們團隊開發出“寫給未來的信”慢郵服務，試想一下，未來的某一天你收到了來自十年前的信，亦是對未來生活的憧憬，亦是對夢想的執著，是不是感覺特別酷，當然我們這也不是普通的慢郵服務，現代科技能讓生活越來越美好，我們創新性的把二維碼雲技術移植到慢郵中，若干年後，只要用智慧型手機掃一掃，過去的一切青春記憶都將浮現在你的眼前。
校園紀念品
校園紀念品，這是我們團隊主推學校SIS（學校形象識別系統）方面的開發領域，通過紀念品的方式不僅能為學校品牌的提升起到宣傳作用同時也是我們賦予情感的一種寄託！針對目前很多學生對學校的沒有濃厚的感情以及畢業生畢業離校卻找不到寄託青春記憶的方法，因此我們可以幫你設計屬於你自己的校園紀念品。
自定義T恤
自定義T恤是當下非常受到年輕人歡迎的一種產品，同時需求量也特別大，但是如今的消費市場上同類產品的良莠不齊，而且沒有新的亮點。針對這種現象，我們決定用我們的產品打造一片新天地。
班級聚會活動服務
只要是學生，或多或少參加過班級聚會活動，但是這些聚會無非就是吃吃飯，唱唱歌，同時在聚會之前大家都很糾結去哪裡聚，怎么聚。我們敏銳的發現了這個商機，於是我們開發出班級聚會活動服務我們的服務就是提供班級聚會活動一條龍服務，包括聚會活動場地的聯絡，聚會活動內容的策劃，聚會經費的預算，聚會活動攝影。我們和合作商一起讓參加聚會活動同學們花更少的錢，享受更多的優質服務，讓聚會活動更加有意義更加精彩。
二：市場分析及定位
（一）概述
對於喜歡旅遊的同學來說，在很多景點都有當地的明信片售賣，這些印刷當地風土人情，標誌景點的明信片很受遊客喜歡。但是它沒有一種情感的寄託。慢郵，自定義T恤，校園紀念品儘管市場上有同類產品出現，但是大家做得還不是很成熟，相關產業發展還很滯後，還不能滿足市場需求，我們雖然是後起之秀，但我們可以通過整合資源讓自己的產品更具有市場競爭力。班級聚會服務是我們新興開發的市場，在目前市場上來看，還沒有同類產品出現，因此我們少了潛在的競爭對手同時通過我們的前期調查發現這片市場也是非常巨大的。通過校園印記文化產品的方式，讓同學們的大學生活有了更多的美好回憶，同時，又能夠激發大家對母校的熱愛。根據對市場的調查和綜合因素考慮，我們對“致青春，校園印記文化產品”這個項目非常有信心。其願因在於這個項目投資少，風險穩定，客戶也比較集中，比起其他項目，它的市場競爭力小，對環境零污染，同時又能夠帶動一批相關專業同學就業，更重要的是，它容易落地。
（二）需求分析
我們將的目標客戶分為兩大類。
第一類是在校大學生，在楊凌就有兩所高校，五萬餘名大學生如果算上已經畢業了學生和部分中學生，這個群體的人口紅利勢必會為我們的產品積累更多的客戶。
第二類是社會群體，在中國有很多愛好文化產品的朋友，在網路上任意搜尋有關文化產品的相關字眼，就會有海量的信息湧現出來，同時像T恤這樣的服裝產業各個群體需求本身就很大，所以這個購買群體是相當可觀的。
（三）場競爭分析
與其他傳統實體店鋪相比之下，我們的團隊具有以下幾點優勢。
1、現在從全國方面來看，我們的市場競爭比較小，同時在市場上沒有一個完整成形的校園文化銷售品牌。
2、方便快捷，這又是我們的一大競爭優勢，客戶只需要線上上平台交易成功，我們會通過快遞免費將產品送到顧客手中（線上銷售與線下相比價格更便宜點）
3、人力物力方面，由於我們主打的是網上平台銷售，所以在一定意義上減少了人力和物力的開支，更加有利於控制成本。
（四）與同類產品比較
明信片
1、市場上同類產品價格都很高，普遍一套手繪明信片價格都在30——40元左右，而且大多數是景點類明信片帶有很強的商業性質沒有一點情懷，而我們與優質印刷廠商已經達成合作意向，所以在質量和價格上力壓同類其他產品。同時在明信片選材上我們也是深度的挖掘校園文化底蘊，讓明信片更有心更有情懷。
慢郵
1、我們創新性的用獨立研發的二維碼雲技術把文字、語音、視頻，植入到慢郵中，這個技術的成本也不是很高，用戶在享受我們的服務時不需要下載任何軟體，簡單方便。我們非常自豪，因為這個是市場上同類產品沒有的。
校園文化產品（自定義T恤+校園紀念品）
1、目前市場上校園文化產品銷售市場比較單一，顧客很難進行多樣化的選擇，而我們的校園文化產品的種類齊全，同時我們把校園文化底蘊融入到產品的設計中，提生產品的附加值。
三：商業模式
1、因為我們做的是校園文化產品，目標客戶在校學生們居多，因此我們在每個班選擇一個班級經理人來開拓班級市場，這個經理人可能是班委也有可能是班上有影響力的人，通過他們的號召力對目標用戶的需求和反饋進行收集和生產。為了激發班級經理人的興趣，我們把一定的股權分配給他們，從而實現績效增長機制。畢業之後，班級經理人也是班級聚會活動的發起者，這樣能給我們班級聚會服務這一塊提供大量的市場。
2、為了滿足定製這一年輕人的消費新趨勢，我們基於O2O模式，通過“線上平台定製系統”（大單定製與散單定製相結合）與“線下概念門店”（指與特色獨立咖啡屋，書吧及休閒館相結合，區別於普通門店）整合紀念品研產銷資源以及提供線下客戶產品體驗，以融通忠實客戶群體。
四：行銷策略
植入行銷
我們為參加聚會活動的班級提供班級聚會活動服務，在賣服務的同時也同步進行買我們的產品，比如我們為參加聚會的同學們提供紀念T恤，當然在我們也可以在活動中附賣我們的產品，從而達到行銷效果。
情感行銷
利用消費者個人情感差異和需求作為企業品牌行銷戰略的行銷核心。我們的情感行銷主要分為兩段時間。
開學季：對於初入大學的新同學來說，對大學充滿了無限的好奇，我們抓住這一心理特點，在校園類進行大規模的行銷造勢，大力宣傳我們的明信片和校園紀念品，能夠讓新同學們感受到大學生活的美好。
畢業季：通過微信公眾號推送一些產品相關類的情懷文章，進行畢業情懷的一種渲染，無形中讓畢業生有種感情的寄託，並由此購買我們的產品。
網路行銷
通過微信公眾號，QQ，微博，貼吧，朋友圈以及楊凌本地的團購網站青團網進行網路宣傳和銷售。
公益行銷
在中國西部地區，很多父母為了生計在城市打工，許多小孩成了留守兒童，他們一年甚至幾年才能和父母見面一次，我們和愛心人士一起通過眾籌方式為孩子們贈送印有他們生活照片的明信片並寄給在外工作的父母，在堅持經濟效益的同時也承擔社會責任，從而達到行銷效果。
政策行銷
與學校相關部門聯合，比如和招生處合作，在進行招生宣傳的時候，附贈我們的校園紀念品和明信片，通過這樣的方式起到良好的宣傳作用，同時又能夠把我們的產品推向中學市場。
五：財務分析
項目前期預測表（藍胖子工作室）
1、項目前期階段我們主要是摸索市場，所以在這個階段我們的花費不是高。
2、前期階段的主要花費在產品設計上，因為我們覺得第一次就要把產品質量搞好。
3、對於產品前期盈利我們還是非常看好的，因為畢業季快到了，產品的需求量也是挺大的。
項目財務分析表（藍胖子工作室）
1、孕育期到成熟期，利潤越來越高，於此同時，成本也會越來越高，在這個階段我們要嚴格控制成本，讓利益最大化。
2、到成熟期的時候，業務將有高速增長變為中高速增長，因為這個時候，競爭對手增多，市場需求疲軟，但是還是有很大的盈利空間。
項目收益增長圖（藍胖子工作室）
七：風險評估
（一）風險預測
1、著作權風險
由於我們的項目屬於文化類產品，我們的團隊為產品的創想和設計付出了很對腦力勞動，同時由於文化產品的特殊性，很容易被其他廠商複製，一旦複製我們的產品就失去了市場競爭力。
2、市場風險
我們對市場評價不一定精確，或許生產水平與實際的市場容量不一致，所以這種風險也是會有的。其次，由於實際的市場需求難於確定或者市場預測失誤，當工作室推出所生產的新產品後，顧客可能持觀望態度。同時還存在同行潛在的進入威脅。
3、財務風險
我們工作室主要產品是校園文化產品，產品的投入並不是很大，產品的主要開銷在設計以及市場行銷方面，前期我們為了打響知名度，會採取贈送的方式，這樣的歸本買賣會加劇我們的財務風險。同時，為了預防潛在的競爭對手我們也會在產品和行銷方面花大量的資金，占領市場。校園文化產品具有時效性，很多同學在校幾年可能就買一次我們的產品，所以，這樣產生的後果就是我們的資金流動產生嚴重的問題。
（二）風險控制
1、著作權風險解決
我們會嚴格執行商業著作權規避和商業著作權維護，產品立項到設計團隊每一個成員都嚴格遵守保密協定，同時在產品印刷上我們也會和相關廠商簽訂著作權保護契約，當然我們也會請專業的法律事務所為我們工作室提供法律支持。
2、市場風險解決
本工作室從以下幾個方面規避市場風險：
從客戶角度，針對明信片的特點，降低市場風險在於開發多樣化的客戶群。通過多樣化的客戶群，以實現產品的價值，降低產品銷售的市場風險。
從產品角度，企業要降低市場風險，實現長期利益最大，就必須通過產品的不斷更新，開發出更多的喜聞樂見的產品，本工作室初期生產能使市場容易接受且占有率高的產品。
從售后角度：完善售後服務系統，使得消費者如果出現問題能夠及時解決，增加消費者對公司的信譽度，給消費者一個好的印象爭取更多的“回頭客”。另外，公司招聘專門的信息收集，分析人員，及時的做出正確的反應；做好市場區隔，選擇我們最有利的目標客戶，通過各種渠道維護客戶的忠誠度；另外根據市場的變化，隨機的調整產品結構，開發出合適的新產品，培養新的經濟成長點。
3、財務風險解決
1、控制初期投資：在公司成立初期企業資金需要量大的，設計合理的籌資渠道，充分利用自有資金，不盲目追求規模，爭取在資源最佳合理套用下，以降低資金運營成本。
2、控制費用支出：嚴格控制管理費用，選擇合適的商業運轉模式，在現金流量小時應該將重點放在支出監督上，避免不必要的開支，將有限的資金運轉到經營的關鍵處。
參加創業大賽的創業計畫書 篇4
一、大賽簡介
(一)活動名稱
泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計畫大賽
(二)活動時間
每年11月底，12月初
(三)活動宗旨
活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。
(四)活動主題
積極創新快樂創業
(五)參賽對象
全院在校大學生。
(六)主辦部門
院團委、院就業指導中心、院思政部
二、活動要求
(一)參賽要求
參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)作品要求
1.參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上，設計製作將產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的項目計畫書。計畫書應著眼於特定市場、競爭、行銷、財務等策略方案，闡述把握機會的過程並說明所需資源;
2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;
3.參賽項目中所提出的產品和服務，可以是參賽者參與或經授權的發明創造、專利技術或課外製作，也可以是一項可能研發的概念產品或服務;
4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
(三)項目計畫書評分細則
1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項目計畫書所需的各個要素。(10分)
3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)
4.變動性：目標是否具有彈性或緩衝性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)
7.持續性：對於市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)
8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9.全程性：擬定計畫時是否考慮到項目發展的整個歷程，並作出全程考慮。(10分)
三、活動流程
(一)初賽。各院(系)對學生提交的參賽作品進行資格審查和初評，評選出2-3項參賽作品進入決賽，(如參賽作品數量眾多，可按比例提高進入決賽的作品數，不超過5項)。初評結束日期為每年11月中下旬;
(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計畫大賽，參賽選手現場陳述作品，評審對選手提問，最後由評審根據選手現場表現及作品進行評選、打分。
四、獎項設定
一等獎1名：決賽得分的方案。獎勵：獲獎證書+獎品
二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書
優秀組織獎一個：學院根據各院(系)組織、宣傳和推動情況結合參賽學生數量、成績等因素評選出優秀組織獎，並頒發獎牌
五、注意事項
(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權;
(二)獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格並要求返還獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責;
(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;
(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
參加創業大賽的創業計畫書 篇5
大連電台頻道推出“財富·創業”已獲得圓滿成功，其中“創業衝浪大賽”更是得到了市領導的關注，市委書記、市長在直播節目中接受了記者採訪，同時鼓勵參展的項目人繼續開發好的創業項目。財富·創業20xx正式啟動，其中“20xx年大連創業就業展”暨“20xx創業衝浪大賽”將由大連勞動和社會保障局與大連電台共同主辦，本次大賽旨在創新思維方式，舒展財智、打造創業新理念、創造財富、實現理想，為大連的經濟建設、城市發展做出貢獻。
一、“大賽”安排：
（一）徵集、評選創業衝浪計畫書本次大賽面向大連市各界人士，凡能提供可行性創業計畫方案的人士均可參加。參賽選手策劃的創業計畫可行性方案，包括創業市場分析、可行性操作計畫、財務分析、行銷策略、團隊組合等幾個方面。參賽選手可以通過來信、或登錄網站、傳送E-mail報名參加，同時頻道將開通熱線諮詢電話45400。本次大賽計畫書的徵集工作從1月15日開始至4月15日截止，評選工作將在4月16日開始，大賽結果在展會開幕式之後揭曉並舉行隆重的頒獎典禮。徵集的全部稿件由大連電台頻道負責整理和評選，邀請資深專家、學者、成功人士從理論和實踐的不同角度評出優秀計畫，參加頒獎典禮上的最終角逐。大賽全過程大連勞動和社會保障局負責指導並提供相應支持。經過整理和評選出的優秀計畫，大連勞動和社會保障局作為“創業就業展”的主辦方，在展會中央大堂要提供相應數量的展位進行展示（數量待定）。
（二）成功創業論壇：在展會期間開設《成功創業論壇》，請政府相關領導、成功人士、創業者共談成功的方法和經驗。《成功創業論壇》將搭建一個平台為資金尋找項目，為項目尋找資金，使創業者創業之路更加平坦。
（三）頒獎典禮本次創業衝浪大賽將舉辦隆重的頒獎典禮，會邀請政府主要領導、創業成功人士、資金提供人士、參賽選手、創業弱勢群體等參加，將是一次規模空前的盛大集會。大連電台頻道負責組織和主持本次大賽的頒獎典禮，大連市勞動社會保障局負責邀請我市重要領導出席頒獎典禮並致辭，同時負責會場選址、會場布置、相關設備等工作。另外，創業俱樂部、創富新人評選均在籌劃中。
二、“大賽”運作及推介：
“20xx創業衝浪大賽”由大連勞動和社會保障局與大連電台共同主辦提升了大賽的檔次和水平，為此大連電台頻道將總結以往經驗全力使本次大賽辦的更加完善、更加成功。“20xx創業衝浪大賽”採取商業運作方式，向社會公開招商，以保證創業者基金的建立、獲獎者獎金的支付及相關費用的支出。同時本次大賽的宣傳推廣活動全程貫穿於“創業就業展”的宣傳和推廣之中，除頻道之外的所有媒體宣傳由大連勞動和社會保障局負責。
三、活動構想：
1、成立創業者基金，支持所有創業者，為創業者融資。
2、舉辦投資家、成功人士與創業者之間的見面會。
3、以此為契機，積累經驗，把創業衝浪大賽作出品牌，按屆舉行，逐步發展為全國範圍的一項賽事
四、企業贊助與回報：
1、獨家冠名贊助本次創業衝浪大賽頒獎晚會，冠名費20萬元。
2、分別為獲將選手提供創業啟動資金，額數3—5萬元。
3、企業回報：
⑴贊助企業將與“大賽”宣傳一起在報紙、電視台、電台作宣傳（以上宣傳與展會宣傳同步進行，由大連勞動和社會保障局負責）。
⑵贈送同等價值的電台廣告或其它抵值合作宣傳。
⑶在頒獎晚會現場張貼企業或產品的海報。
⑷企業負責人可以作為頒獎嘉賓致詞或頒獎。
參加創業大賽的創業計畫書 篇6
一、活動背景及目的：
據人力和社會保障部統計，全國高校畢業生人數逐年增多，畢業生就業形勢十分嚴峻，大學生創業成功人數佔畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。我院為培養同學們的`興趣愛好，增長同學們創業與就業的知識，鍛鍊同學們團結協助的能力，學會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學生會創業部舉行第一屆大學生“城市商業大戰”比賽。
二、活動名稱：
“城市商戰大賽”——大學生創業實戰大賽
三、活動宗旨：
讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。
四、活動時間：
五、活動地點：
重慶市主城區
六、活動對象：
重慶工程職業技術學院巴南校區xx屆同學
七、活動評審
（1）初賽：邀請部分學院老師及各部門部長
（2）決賽：部分學院老師及領導
八、活動方案
一>活動宣傳
1、前期宣傳：
（1）通過部門微博、QQ群、飛信等
（2）到大一各班宣傳
（3）由宣傳部製作宣傳海報和宣傳展板
（1）宣傳部公布比賽進度
（2）展示優秀團隊策劃方案
3、後期宣傳：
（1）通過網路展示比賽實況及賽程
（2）製作獲勝團隊經驗分享語錄
（3）開展活動總結交流會
二>活動準備
1、由宣傳部製作宣傳展板、海報及活動宣傳
2、由各班班長統計參賽人員。10.31下午17：30將名單交於4410教室
3、由新聞部負責活動照相、新聞稿撰寫
4、由創業部及數學建模協會外聯部拉比賽贊助
5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾
6、由相關部門負責全場布置、物品安放等
7、由創業部邀請領導及老師
活動開展
1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計畫書做初賽評定材料。
（2）各隊進行介紹後，由評審給出相應分數。
（3）統計比較後排列出分數較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數量待定）。
（4）評審點評
2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。
決賽規則：
（2）每團隊可向主辦部門借貸100—400元，但賽後需歸還本金及借貸利息10%。
（3）活動比賽時間為11.03—11.04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用於比賽所賺錢中。
（4）結果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。
活動獎項：比賽獎勵前三名、最佳創意團隊、最佳風尚團隊。
第一名：活動比賽各隊所賺錢數總和30%獎勵禮品和證書
第二名：活動比賽各隊所賺錢數總和10%獎勵禮品和證書
第三名：獎勵禮品和證書
最佳創意團隊：證書
最佳風尚團隊：證書
1、主持人開場白
2、介紹初賽規則
3、各隊進行預定比賽描述
4、評審評價
5、統計分數後續通知入圍決賽人員名單
1、決賽開幕式合影
2、宣講相關比賽安全和注意事項
3、開始正式比賽
4、比賽總結
1、主持人開場白
2、各隊代表3分鐘活動經驗分享和總結，並宣布團隊成績
3、由宣布比賽結果
4、由發放證書、獎品
5、由總結髮言
九、經費預算
1、宣傳橫幅：40元
十、活動安全
參加創業大賽的創業計畫書 篇7
一、活動目的
1進一步培養我院大學生的創新意識、創業精神和團隊協作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質，激發學生勤奮學習、勇於創新、獨立創業、奮發成才的積極性和主動性。
2積極準備我校第五屆長江大學大學生創業計畫競賽。
二、競賽主題
放飛夢想激揚青春感受創業迎接挑戰
三、競賽時間
3月至5月
四、參賽對象
我院10、11級本科學生
五、活動主辦
主辦單位：電子信息學院
承辦單位：電子信息學院學生會
六、活動方式及要求
1、競賽以創業團隊形式參賽，比賽分為初賽、複賽兩個階段；
2、各參賽團隊由3—9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優勢互補，組成高素質綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。
3、參賽團隊必須圍繞一個有一定創意和科技含量及巨大市場前景的產品或技術展開，以模擬經營的形式完成一份完整的創業策劃書；
4、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰自我的勇氣，06級每班至少1個團隊參賽，07級每班至少2個團隊參賽。
七、活動進程
賽程安排分為以下幾個階段：
1、報名階段（3月9日-3月15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創業團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。
2、培訓階段（3月14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書，提高團隊作戰力
3、創業計畫書撰寫階段（3月16日-4月5日）。各創業團隊完成本次大賽的核心任務——創業計畫書的撰寫。
4、初賽階段（4月6日—4月7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入複賽的作品。
5、修改階段（4月8日—4月15日）進入複賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備複賽。
6、複賽階段（4月16日—4月17日）進入複賽各團隊按要求將修改後的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎5名，最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各1名。
7、優秀作品備戰我校大學生創業策劃競賽階段（4月20日—5月）
在複賽中的優秀作品在此期間不斷完善，全力備戰我校第五屆大學生創業策劃競賽。
八、作品基本內容
創業計畫書一般包括：摘要，創業組織及計畫概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經營規劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防範以及相關附屬檔案資料等。
九、獎勵方式
本次比賽設定：
一等獎一名，獎勵人民幣300元並頒發榮譽證書；
二等獎一名，獎勵人民幣200元並頒發榮譽證書；
三等獎一名，獎勵人民幣100元並頒發榮譽證書；
優秀獎五名，頒發榮譽證書；
最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各一名，頒發榮譽證書；
獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分
獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。
各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得100印刷費補貼
十、活動聯繫
信箱：
參加創業大賽的創業計畫書 篇8
一、摘要
對計畫書的主要內容進行簡單的概述，字數在500字左右。
二、團隊背景
（一）團隊名稱及涵義
（二）團隊的標誌（LOGO）
（三）團隊的使命
即團隊對自己的定位，計畫書各個方面的內容實際上就是為了實現使命而設計的。
（四）團隊的目標
（五）團隊的歷史
如果是新成立的團隊請詳述團隊組建的過程；如非新成立的團隊請詳細介紹團隊成立的起因，發展歷程，以及團隊成立至今所開展的主要活動。
（六）團隊的組織架構
詳述團隊核心成員及分工。
（七）團隊主要成員的相關資歷
三、行動方案
（一）行動背景（問題陳述）
1、準備解決的問題
2、問題的表現及影響
3、解決問題的意義
4、已有的解決問題的努力
（二）行動受益方
詳述通過此項行動會有哪些方面受益方，並描述受益方的特點。
（三）行動要達成的具體目標
（四）行動資源方分析
詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會提供各類支持的志願者、合作夥伴或資助方等。通過行動資源分析，明確行動中需要和誰建立關係，這些資源方的特點和需求是什麼，行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什麼，行動需要資源方提供的價值是什麼，進而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1、會涉及的各類資源方
2、資源方的特點、需求及可提供的支持
3、已獲得的資源方
4、資源方獲取計畫
針對尚未獲取的外部資源，請詳述通過何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5、資源方維護計畫
詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續對團隊或項目提供支持，或擴展更多的資源
（註：可參考第五部分志願者管理中的分析結構）
（五）行動方法和步驟
詳述具體要開展的行動，以及行動開展的區域和持續時間，並說明這些行動如何保證實現行動目標。
（六）可衡量的成果
詳述行動預期取得的成果和產出，並列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。
（七）行動評估
詳述檢驗各類成果是否達到的檢驗方法。
（八）行動延續
請說明本期行動結束後，如何延續或擴展行動以及行動取得的效果。
（九）行動時間表
對團隊開展的各項行動進行分解，並進行大致的行動開展的時間規劃
四、贏利模式（請有贏利模式的團隊填寫）
（一）贏利方式
詳述通過哪些方式獲取收益，並預計贏利收入的額度，以及贏利收入與行動支出相抵的情況。
（二）利潤分配計畫
詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動支出，請詳述贏利主要負擔的項目；如果贏利可以覆蓋行動支出，請詳述剩餘利潤的分配方法。
五、管理規劃
（一）團隊建設
1、團隊協作
詳述團隊如何實現更好的合作以保證行動順利開展。
2、團隊存續
詳述如何處理團隊人員變動以保證團隊的`穩定性和持續性。
（二）資金及財務管理
1、經費預算
對行動所需的經費進行預算，預算需儘可能詳細
2、財務管理
請詳述如何管理和監控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3、經費籌集方案
詳述通過哪些渠道籌集團隊及行動所需的經費，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。
（三）志願者管理（請有志願者使用計畫的團隊填寫）
是否使用志願者，如果使用志願者，請按照下面條目詳述志願者需求、招募、管理等各項相關事宜
1、志願者需求
詳述哪些工作需要由志願者承擔，並描述志願崗位的職責以及該志願崗位對志願者資質、數量等方面的要求
2、志願者招募計畫
詳述如何招募和篩選出合適的志願者
3、志願者管理
詳述如何保證志願者能夠勝任志願崗位的工作，通過哪些方式對志願者進行管理以保證志願者切實履行職責，並實現志願者對志願工作的認同。
參加創業大賽的創業計畫書 篇9
活動背景：根據《遼寧省教育廳辦公室關於開展省級大學生創新創業訓練計畫項目申報工作的通知》（遼教辦發[]147號）檔案精神，我校將舉行大連工業大學第一屆手工DIY創意創業大賽，從中選拔出優秀作品並推薦參加遼寧省及全國大學生創新創業年會。
一、賽事組織
1、主辦單位：教務處
2、承辦單位：信息科學與工程學院
二、參賽單位與學生要求
1、比賽面向全校本科生，不分專業，學生可獨立成隊，也可以自願組隊，建議跨專業組隊。團隊人數不超過5人，每件作品可以有1～2名指導教師。
2、參賽人員需認真填寫參賽報名表（見策劃書附屬檔案）。
三、競賽內容與規則
1、競賽作品性質
參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。
2、競賽作品內容（作品命題）
凡是與DIY創意為主要內容的創新活動，能挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品，能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品，都在此項目範疇之內。
根據作品形式對所涉及項目進行分類如下：
A、創意實物作品類
B、創意方案作品類
根據作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下：
（1）時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；
（2）電子軟體及套用類：如軟體產品造型設計、應用程式設計、工業產品或組件創新設計、電路電子套用設計等；
（3）環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；
（4）服裝設計類：創意服飾類；
（5）創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；
（6）創意策劃：如有新意的活動策劃、商業模式、行銷方案、創業計畫、廣告腳本等，作品要符合現實需要。
3、競賽規則
（1）參賽者根據競賽內容，在規定的時間區域網路上申報作品相關材料，超過規定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。
（2）所申報作品要以DIY創意創業為核心，作品評審要側重技術性、創新性和實用性。
四、競賽時間和報名方式
（1）啟動時間：5月29日起，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。
（2）報名時間：5月29日～6月5日。參賽學生需聯繫指導老師，組成穩定的創作小組，採取自願方式於上述時間到信息學院套用數學系報名。
（3）作品準備階段：5月29日～7月1日。各團隊確定設計主題，並進行精心設計創作，完成作品。
（4）初賽時間：7月1日～7月10日，7月中旬公布複賽安排。
初賽環節：
A、創意實物作品類需要上交作品設計說明書紙質1份及電子版，無統一格式要求，一般包括作品名稱、作品背景、作品簡介、作品解讀、作品價值五部分。如有申請專利等相關輔助材料複印後附在說明書後面。作品實物或模型可在決賽環節時現場展示。
B、創意方案作品類需要上交設計方案、設計圖紙、效果圖和說明書等。
（5）複賽時間：9月。
2、參賽報名方式
電子版參賽報名表需在6月5日前傳送至信箱：；紙質版一式一份交至競賽組委會辦公室，地點：綜B308。
五、評審與評獎辦法
1、競賽評審要求及評獎標準
評審委員會本著“公平、公正、公開”的原則，主要從設計作品的命名、設計製作、創新性等方面對作品進行評審。具體標準如下：
（1）作品創意創新性，占總分值40分；
（2）與社會經濟和發展相關度，占總分值20分；
（3）具有一定技術含量和較強的可操作性、實際套用價值和一定的推廣性，占總分值40分。
評審包括初賽和複賽兩次進行，原則上只有通過初賽的作品，才可以參加複賽評選。
2、獎項設定
（1）由評審委員會進行大賽的評審工作。評審委員會將通過初審、複審，最終確定獲獎作品名單。本次大賽將按類別評獎，每類別設一等獎、二等獎、三等獎若干，並頒發獲獎證書。
（2）為提高同學們參加大賽的'積極性，對一些沒有形成實物作品，但有良好創意、創新思想的策劃或設計，設立最佳創新獎和最佳潛能獎若干名，具體名額視參賽人數確定。如果所設計產品適合進行創業或有申報專利可能的，還將向有關部門進行推薦申報。
（3）指導教師獎：根據賽項具體情況設定相應的優秀指導教師獎。
六、聯繫人及聯繫方式
教師聯繫人：張玉傑、劉超、張大海。
學生聯繫人：徐迪、金良玉、張棋超。
組委會辦公地點：綜合樓B308。
聯繫電話：
七、其他
智慧財產權：參賽作品應嚴格遵守國家有關智慧財產權保護的規定，由智慧財產權引發的糾紛，責任由參賽者自負。參賽作品智慧財產權歸校競賽組委會。
參加創業大賽的創業計畫書 篇10
一、概要
“才子計畫”特訓營活動是由才子計畫團隊發起，面向高中學生的公益創業培訓活動。 她旨在幫助高中學生拓展視野，培養能力，順利實現中學到大學的過渡，贏在大學的起跑線上。同時，她也是大學生公益與創業相結合的一次勇敢嘗試。
“才子計畫”團隊將向著打造公益與創業相結合的具有良好聲譽的培訓機構的目標奮進，並將這樣的活動延續下去，造福即將邁入大學的莘莘學子。
二、團隊描述
1團隊的名稱
我們的團隊名為“才子計畫”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學的過渡，培訓未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者台階。
2團隊的宗旨
幫助中學生最佳化學習方法，擴展視野，為大學生活提前做好準備，順利實現高中向大學的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入長沙，成為長沙市教育培訓的值得信賴的品牌，影響長沙的教育理念和格局。
3團隊的目標
在1年內完成組織的制度與規範建設。並在20xx 年暑假，組織我們的第一期培訓。 同時，充分拓展與長沙市政府和各大學校聯絡及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經驗，樹立組織的良好聲譽。在20xx年，註冊成為正式的組織。擴大我們的影響範圍，並開發更多的項目。
我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，並通過我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。
4團隊的結構
5團隊經營策略
以公益創業為導向，以精英成員成就精英學生。
三、產品與服務
1。產品與服務
在20xx年暑假，組織20位左右名校學生（其中清華北大10位左右），到長沙組織長沙市的優秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環節，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9：00到12：00，按照年級分成不同的班（每班不超過20人），由有經驗的優秀名校大學生以專題形式授課。對於高一高二的同學，培訓數學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法為主;對於高三畢業的同學，培訓一些大學基礎課程和基本技能。小班教學有利於授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以後學習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個環節的學生可以自願免費參加。該環節主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式：用以介紹大學生活及文化，探討人生及職業規劃，啟發中學生對大學及人生的思考，提早為大學生活及社會生活做長遠規劃，特別有助於高三畢業生完成由中學到大學的順利過渡。
②預開大學興趣課程：對大學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前了解大學課程的特點，引導中學生提前適應大學裡的課程學習，更有助於高三畢業生提前適應大學學習。③帶領參與的學生外出參觀：在遊覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕鬆的遊覽過程中暢所欲言。培養參與的學生對家鄉的熱愛，並對中學生思想素質的提高起到潛移默化的作用。
2。我們的優勢與特色
相對於傳統的培訓機構，我們的優勢有三個方面：
一是我們的培訓是大學生公益創業活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本;
二是我們身上的名校光環讓我們更容易獲得社會承認;
三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易於相互交流和理解。
我們的特色是多種教學手相結合，多媒體教學、國語教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉大學的教育方式，縮短進入大學後的適應過程。
四、市場分析
1市場狀況
我們計畫在公益教學培訓行業發展，選擇目的標地點為長沙市。主要原因學生逐漸產生對枯燥的學校教育的反感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經驗的學長們的指導與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維;與此同時，提前了解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以後向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期儘量降低大學裡學習和生活方面轉型所花費的成本。
據目前的市場分析，現階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學生角度來看，他們也迫切感受到在現階段社會裡知識的重要。大多數學生能夠根據自身的條件，竭力繼續學習。目前升學壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年裡必將大大發展。
因此，我們的進入，將在該市場尚未成熟的基礎上獲得巨大的發展空間，搶先占領市場，擴大影響，樹立品牌。
從供給方面來分析。鑒於長沙市地區的具體情況，目前從事公共教育培訓的組織機構較少，且規模和影響力都不大。目前市場上占主導地位的仍是各種商業性質的私人家教培訓，但規模都不大，只局限於周圍可影響的較小範圍;且師資都是以在校的教師為主，缺乏青年成員，雖經驗上有優勢，但與學生之間的信任度和交流度不高，教學效果不是很好。據觀察，在過去幾年，類似公益教學培訓的組織也有很多，由在校大學生組織的也不少。但都只是局限於小規模的地區，且多為民間行為，未得到官方和社會的廣泛認可。因此影響力都比較有限，規章制度不健全，且教學效果一般，由此導致延續性不夠。由此可以看出，長沙市的公益教學培訓市場開發度並不高，發展空間十分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長空間。
2市場優勢
那么我們組織在公益教學培訓市場上的優勢又在哪裡呢？與上述其他組織相比我們的優勢主要體現在一下幾個方面：
我們的活動理念：我們組織的目標不是以贏利為目標，而是為了給長沙市的有志青年學生們提供公益性的服務。在學校課程教育方面，注重以傳授學習方法與經驗為主，知識性講授為輔;同時介紹豐富多彩的課外知識，介紹大學生活方面的相關感受。這一點是其他傳統家教培訓與以前的類似活動所沒有做到或做好的一點。
我們的成員特色：我們組織的成員大都是各個名校的在校學生，都是從中學生活中走出來的佼佼者，有著比較豐富的學習經驗和有效的學習方法。這對於中學生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較利於彼此的溝通，保證了較好的學習效果。
我們的外部性優勢：鑒於我們活動的公益理念和良好的效果預期，可以得到政府、學校、企業等的支持和幫助，這將很大程度的減少我們活動的成本，便於我們的既有資源充分利用。我們成員的社會人脈較好，可以以此擴大活動影響，便於突破地域限制，有利於我們組織的長遠發展。
3市場發展戰略：
我們組織計畫長期從事公益教學培訓事業，精心準備第一期培訓，以期獲得出色效果。然後再次基礎上，更加有效地做好2、3期的`培訓。在此期間，將活動的影響遍及整個長沙市地區，成為頗具影響力的公益品牌。這將更加有利於得到社會的認可、政府的承認、企業和學校的支持。為了做大做強，我們組織將開發內部潛力，努力打入長沙地區以外的市場，將我們的影響擴大到更大更廣的範圍。在此階段，逐漸培養起我們穩定的戰略合作夥伴、消費群體。
五、競爭分析
1競爭描述
目前我們主要的目標市場是長沙市地區。在公益教學培訓市場上，我們主要的競爭者有已有的此類活動組織、商業性的家教培訓組織等。
從上面的分析可以看出，這兩個主要的競爭者與我們相比有它們各自的比較優勢：已有的此類活動組織的優勢在於它們先於我們進入市場，積累了經驗，培養了消費群體，打造了自己的社會關係網路。但正如上面所說的，鑒於它們的活動規模和影響力，上述優勢只是局
限在局部地區和局部人群，沒有擴展開，因此其市場份額較小，也給我們留下了大量的發展空間。
商業性的家教培訓組織的優勢在於：它們的技術、經驗、針對性。它們大多是由一些經驗豐富的在校教師授課，對應試教育有較強的針對性。雖然它們單個的規模和影響力較小，但數量較多，占領了大量的市場份額。雖然我們是兩種完全不同性質的組織，即一個是商業性的，一個是公益性的，看起來沒多大衝突，但從消費者角度來看，時間的機會成本是一個重要因素。畢竟學生的課餘補習時間是有限的，他們不得不在我們和商業性的家教培訓組織之間做出權衡取捨。但從成本角度上看，我們有著巨大的優勢。商業性的組織收費較高，而我們的收費較少，這將是家長考慮的一個重要因素。
由此看出，我們進入的市場存在著較激烈的競爭。
2競爭戰略
鑒於上述分析的市場競爭性，我們要想成功打入市場，並站穩腳跟，獲得長遠發展，我們必須做出我們的差別性產品，製造出我們的競爭力。那么我們的競爭性在哪裡呢？這就是上面分析的我們的市場優勢。這些因素是已有的此類組織較難以完全具備的，是商業性家教培訓組織無法具備的。因此，我們所應該做的就是，充分發揮出我們的競爭優勢，充分配置資源，並儘量彌補我們的不足，積累經驗、培養消費群體、打造我們自己的社會關係網。
六、行銷策略及宣傳
1行銷計畫
“才子計畫”暑期特訓營活動是定位於利用暑期時間組織各名校大學生為長沙市初高中學生提供文化培訓及拓展視野訓練服務的半公益性質組織。通過對長沙市的教育現狀及家教市場分析，我們發現這樣高水準的文化培訓機構或組織在長沙尚屬首次。
考慮到長沙市各家長對於優質文化培訓的迫切需求，“才子計畫”暑期特訓營第一期活動預定招生人數為200—300人。相對於我們的競爭對手，如各教育培訓機構而言，我們有著高素質的隊伍，較為新穎的培訓形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應該可以迅速占領市場，實現上述預定招生目標。
2宣傳戰略
借鑑20xx年“家教補習班”的成功宣傳經驗，我們為“才子計畫”暑期特訓營制訂了全方位的立體宣傳戰略，大致分為三個階段：
（1）初期宣傳，這個階段的宣傳將在五月份展開，屆時將會由我們製作極具吸引力的宣傳單和易拉寶在長沙市各人流量大的地段派發宣傳單和展示易拉寶，向各位家長及學生介紹我們的活動，留下初步印象
（2）中期宣傳，這個階段將會在六月初展開。通過前期宣傳給家長和學生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點放在我們成員簡介和活動具體形式上，讓各位家長和學生更深入地了解我們的活動，使他們持續地關注我們的活動。形式仍然以派發傳單和展示易拉寶為主，同時配合報紙、網路甚至電視台等方式。
（3）後期宣傳，這個階段將會在六月末和七月初展開。在這個階段里，我們將會把活動的報名開始及截止時間、場地等信息通知給各家長及學生。採用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學生流量最多的公車路線進行為期兩周的公車載廣告宣傳。通過這
樣的宣傳戰略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達到較好的宣傳效果。
3合作夥伴
在這次活動中我們擁有以下合作夥伴：
（1）長沙市新世紀學校：新世紀學校能夠為我們提供優良的場地及教員的住宿，同時，利用新世紀學校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學生參加我們的活動。
（2）長沙市團市委：作為大學生的一次半公益性質的創業活動，長沙市團市委為我們的活動提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導。
（3）湖南大學學生會：湖南大學學生會對長沙市場極其熟悉度，並且擁有在長沙舉辦各種活動的宣傳組織經驗，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時湖南大學與團市委有多次合作經驗，利於宣傳工作的順利展開。
4定價戰略
由於我們活動的半公益性質，我們都把歷練自己作為這次活動的主要目的，所以定價不會很高。通過對長沙市家教市場的分析，我們將收費方式定為按科目收費。我們將提供數學、英語、物理等科目的培訓服務，學生將按照自願原則選擇科目，每科目收費暫定為200—400元。
主要針對高三畢業生的拓展視野訓練將對每個高三畢業生收取200元左右。對於已經參加文化培訓的學生，他們也可以自願參加，完全免費。
5市場溝通
從宣傳工作開始起，我們將一直進行對市場的密切溝通。除去活動開始前的宣傳，在活動開始後，我們將採取一系列的措施與學生和家長保持良好的溝通：
（1）在活動開始時將舉行一次講座，邀請各位優秀大學生與家長及學生面談學習經驗及學習歷程，以自己的親身經歷激起家長及學生的共鳴，為後面和學生及家長建立良好關係做好鋪墊。
（2）在活動的進行過程中，通過出遊等方式與學生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學生建立良好的關係。
（3）在活動的進行過程中，加強與家長的交流，多向家長匯報學生的情況，通過發現學生的特長及特點，向家長提出具有建設性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長對我們的信任。
（4）在活動結束時，做一次總結報告會，向家長及學生總結活動的方方面面，為來年第二期活動做好鋪墊。
七、財務分析（略）
八、風險及應對措施
關鍵的風險有兩個方面：
A由於宣傳工作的不到位以及隨著家教市場的擴大各個培訓機構競爭激烈而引起的生源嚴重不足。
我們的活動是有市場的，我們的團隊也是極為優秀的，我們會全力推進前期的宣傳工作。團隊要專門設立相應的負責人並聘用相應的顧問老師，保證宣傳的力度突出我們的優勢，以期在激烈的市場競爭中脫穎而出
參加創業大賽的創業計畫書 篇11
一、項目名稱：除蟲菊的種植推廣。
除蟲菊是製造綠色植物農藥的首選理想原料。除蟲菊是目前世界上唯一集約化栽培的殺蟲植物，從除蟲菊中提取的殺蟲藥除蟲菊酯因其無公害的特點在國際市場供不應求。隨著人們生活質量的提高和保健意識的.增強，沒有農藥殘留的果蔬、糧食以及沒有毒副作用的安全家用衛生殺蟲劑等產品的市場越來越廣，為確保21世紀我國農業的可持續發展，國家農業部斷言，隨著國際市場對生物農藥需求的劇增，國家逐步取帝和限制化學農藥的生產和使用。所以除蟲菊產業種植，將成為推動綠色生態農業發展的一大支柱產業。
二、項目說明：
中科院昆明植物研究所、湖北科諾植物農藥研究所等科研部門，不僅成功地利用除蟲菊開發出綠色植物農藥，而且篩選出了它的良種。近幾年國際國內市場對綠色食品的大量需求，其價位持續攀升，除蟲菊既有較高的經濟價值又有觀賞價值，用它作為室內驅除蚊、蠅的觀賞盆景產業發展，其經濟效益也很可觀。它根、莖、葉、花等都含有毒蟲素物質，是用來配製各種殺蟲劑的好原料，特別是從除蟲菊花蕊中提煉出來的除蟲菊脂價值更高，用它製成的除蟲菊脂類農藥，藥效大，無殘毒，是蚜蟲、蚊蠅、菜青、棉鈴等害蟲的死敵。用除蟲菊葉做的蚊香，可以殺蚊驅蠅，對臭蟲、虱子及跳蚤均有特效。使用除蟲菊治蟲具有高效低毒，不污染環境，不破壞生態平衡，無抗藥性，對人畜家禽無毒害等優點，因此，人工栽培除蟲菊，具有廣闊的前景。
三、項目推廣關鍵點：
1.主要推廣對象：四川等地的農民。
2.經濟效益：除蟲菊一次種植可連續收穫7年以上，一般產花高峰年，667米2產鮮花百餘公斤，乾莖葉300~500公斤，收入在20xx~3000元。除蟲菊栽培管理簡便，成本低，收益高，大面積種植須和有關農藥廠、蚊香廠及收購部門簽定契約後，方可施行。
3.推廣地氣候地形等自然條件。
4.除蟲菊本身優點突出。
四、推廣方法和步驟：
方法：向當地農民展示示範樣本除蟲菊，並向他們介紹除蟲菊的經濟效益
和易栽培、風險小等優點。提前檢測當地氣候地形條件是否適合除蟲菊的栽培。
步驟：1.選擇推廣時機。春播除蟲菊當年不能開花，冬播要到第三年春季
才能開花，秋播第二年即可開花，因此，以秋播為好。具體播種時間：春播 2-4月，秋播8-11月份。所以應在播種前進行推廣，即1月或6、7月為最佳推廣時間。要求完成初步推廣需在一個月之內。
2.合理制定新產品的價格。參照市場價格制定普遍可接受的價格。
3.有效選擇新產品銷售的渠道。當地農藥廠、蚊香廠及其他收購部門。
4.做好推廣前的動員與預熱。
5.組織對種植戶的培訓。
6.對整地質量檢查。
7.撫育、管護和補植。
8.推廣和技術指導。
五、執行項目所需條件： 人力資源 推廣活動費 試驗示範用品 必要栽培技術 培訓費
種子苗木 農藥
化肥
農機具
……
六、預期結果和計畫評價：
1.成果形式
2.預期推廣
3.套用範圍
4.受益面
參加創業大賽的創業計畫書 篇12
板塊一、主要技術、產品和服務
(一)內容說明
1、1-5條請企業根據實際情況收集材料並填寫
2、第6條產品形成規模銷售時的利潤率
參考行業內企業的平均利潤率水平/上市公司或知名大型企業利潤率情況/企業理想產能達產時的利潤率情況(儘量參考可靠數據，不能過於誇大)
3、第7條 研究成果及其先進性
可以結合申請專利情況，主要通過第三方的認證和所獲榮譽來體現，第三方認證主要包括：政府機關的認證(例如高新技術企業)、行業內權威機構的成果評價(如行業協會)、科研機構的鑑定;榮譽頒發機構包括政府、行業組織等(成果評價單位請參考國家獎勵辦認定評價機構名單)
4、第8條研發團隊情況
主要研發人員(專職或兼職)的資歷、職稱、行業內擔任的職務、承擔的重要課題、科研經費支持情況、個人所獲榮譽等
5、第9條，是否參與制定標準，企業如參與可詳細填寫，若沒有可不寫。
6、第10條，描述為保持技術先進性，企業未來的開發重點與方向
可結合企業的目標市場設定、企業面向的用戶需求情況和行業未來的技術變動趨勢並結合企業的人才、資金、技術儲備來闡述未來開發重點與方向。
(二)板塊解讀
此板塊請大家重點突出企業技術方面的先進性，主要通過第三方的認證、產品科技含量的市場體現以及企業保持技術先進性的能力三個方面來體現，所以大家參考分三個方面來說明技術、產品及服務相關內容。
1、第三方認證主要體現在企業已經擁有、申請或準備申請的專利、軟體著作權、商標註冊情況(是否是馳名商標)、第三方對於企業的成果評價、所獲榮譽以及參與制定行業標準情況。
2、產品科技含量的市場體現包括產品的用戶有哪些以及利潤率情況
3、企業保持技術性的能力方面重點闡述研發團隊情況以及技術以產品開發方向和重點。
註：科技部已於20xx年7月全面廢止科技成果鑑定，目前各機構所出具的科技成果鑑定證書均不被各項目評審體系承認，成果技術水平資質改由國家獎勵辦認定成果評價證書，詳見國獎辦字{20xx}356號文。
板塊二、產品市場分析
(一)內容說明
1、第1條，市場規模、市場結構與劃分
市場規模數據來源最好是權威機構發布的並註明來源出處。
市場結構分為四種，分別是自由競爭市場、壟斷競爭市場、寡頭競爭市場和壟斷市場，劃分的標準為行業內生產企業的數量及規模、產品差別度(性能、質量、構造、品牌及商標等，產品之間難以完全替代)以及市場進入障礙情況。
2、第2條，目標市場的設定
一般來說中小企業通常選擇集中性目標市場策略來確定目標市場，該策略是選擇一個或幾個細分化的專門市場為目標市場，集中企業的優勢力量(行銷、技術或價格方面)，採取一定的策略，對某細分市場開拓和搶占，以取得市場上的優勢地位。
3、第3條，消費群體、消費方式、消費習慣
消費群體：通常區分消費群體的因素有：年齡、性別、職業(農民、學生、白領、公務員、企業家等)、收入、文化背景、宗教信仰、地理位置等，不同的消費群體有不同的消費方式和消費習慣。消費群體的形成能夠為企業可提供明確目標市場。
消費方式：在一定經濟社會條件下，消費者與消費資料相結合的`方式即消費方式，包括消費者以什麼身份、採用什麼形式、運用什麼方法來消費，以滿足其需求。不同的消費群體有不同的消費習慣，比如現在的年輕人更熱衷於網路消費、電視購物，而四十歲以上的人群主要去實體店消費為主。
消費習慣：是指消費主體在長期消費實踐中形成的對一定消費事物具有穩定性偏好的心理表現，體現為對某種商品、某個品牌或某種消費方式的偏好，比如某些年輕人對“蘋果”品牌的熱衷，使得他們在消費電子產品時首選“蘋果”產品。
4、第4條，市場狀況，市場發展階段、產品排名及品牌狀況
(1)市場狀況，包括的內容主要有總體規模、行業發展增速、技術變動趨勢、市場結構行業特定等方面的內容，與其他板塊的內容有重複，這裡不再具體作解釋。
(2)市場發展階段，包括空白、新開發、高成長與成熟階段，每個階段都有自己的特點 。
空白及新開發階段：起源於人們消費習慣或方式的轉變、經濟發展結構的變動、國家政策的推動、環境氣候的變化、資源逐漸稀缺等因素引起。其特點主要有：
a、參與競爭的企業數量不多。
b、財務上可能沒有盈利或者盈虧平衡。
c、行業利潤率較低，市場增長率較高。
d、技術變動較大。
e、國家給予相應的補貼。
高速增長階段：隨著行業生產技術的提高、生產成本的降低和市場需求的擴大，新行業便逐步由高風險低收益的初創期轉向高風險高收益的高速成長期。其特點主要有：
a、產品已被市場所接受，市場需求迅速上升。
b、生產企業數量增多，為了獲取競爭優勢各生產企業都致力於擴張產能，提高生產技術和降低成本，提高新產品和新技術的開發速度。
C、政府補貼逐步降低。
成熟階段：隨著參與競爭的企業的數量增加，市場需求量增速放緩，產品技術趨於穩定，市場進入成熟階段，其特點主要有：
a、競爭手段逐漸從價格手段轉向各種非價格手段，如提高質量、改善性能和加強售後維修服務等
b、行業的利潤由於一定程度的壟斷達到了很高的水平，而風險卻因市場結構比較穩定而較低。
c、技術上已經成熟，行業特點、行業競爭狀況及用戶特點非常清楚和穩定
d、新企業難以打入成熟期市場
5、第5條，市場趨勢預測與市場機會引起市場趨勢變動的因素很多(技術、政策、消費習慣、環境等等)，但是最終的結果是導致出現了新的空白的細分市場或是原有市場規模的擴大。當市場的規模迅速擴大或是出現了新的空白細分市場，同時生產企業數量還不多時，市場會出現大量的發展機遇，多數企業的市場銷量會隨著市場規模的迅速擴大而擴大。
6、第6、第7條，市場進入壁壘分析一般來說經濟進入壁壘包括四種：
a、絕對成本優勢：指在一定產量水平上，行業內原有企比潛在的或新進入的企業通常具有的低成本生產能力。
形成的原因可以分為三類：第一現有企業通過專利申請，而壟斷工藝技術或產業標準。第二，原有企業擁有高級的技術人員，管理人員而具有的人力資本優勢。第三，原有企業通過與供應商訂立長期原材料等要素供應而具有的優勢。
b、規模經濟優勢:新進入市場的企業在沒有達到與原有企業一樣的規模產量或市場銷售份額時，其平均總成本(由平均生產成本與平均交易成本確定)一定高於原企業，從而處於競爭劣勢。
c、產品差異化優勢在產品差異化程度較高的行業市場中，原有企業實施差異化往往是構成進入壁壘的一個更為重要因素。
d、行業管制政策，如特許經營權、貿易政策、生產批文等。
(二)板塊解讀
從投資人的角度來看本板塊，主要關注的是市場空間是否足夠大，未來市場是否保持一定的增長速度，企業面臨的競爭難度情況怎樣，企業是否能夠隨著行業快速發展而實現自我的快速成長。結合模版給出的內容，建議大家可以從三個方面來編寫此版塊的內容：
1、市場概況：市場規模、目前市場處於何種發展階段、未來市場發展速度如何、行業中生產企業的數量、排名前幾名的企業的品牌及市場份額占比、競爭對手的產品之間差異如何、技術變動趨勢是什麼、市場結構情況、行業進入壁壘情況。
2、目標市場設定：產品消費群體是那些，這些群體的特點有哪些(消費習慣、消費方式等)，影響市場變動的因素有哪些(政策、消費群體特點的改變、技術變化、價格等)、目標市場的確定
3、市場趨勢預測與市場機會：由於技術變新、政策推動、消費群體特點的變化以及環境、氣候、資源等因素的變動引起的市場規模的擴大或是新的細分市場的出現，從而為企業帶來哪些市場機會。
板塊三、市場競爭分析
(一)內容說明
1.第1條，有無行業壟斷行業壟斷的表現形式某一家或幾家企業占據市場大部分的份額，其形成的原因有技術上壟斷、國家政策壟斷、獨特的商業模式等。初步分析下你的企業所處行業是否有上述特點，沒有的話基本可以認為無行業壟斷。
2.第2條，從市場區隔看競爭者的市場份額，首先明確企業所處行業細分市場的主要競爭者有哪些，一般都是行業排名前幾位的規模型企業，基於對行業的初步了解，,大概明確行業已產生的規模，以及行業內排名前幾位企業的銷售額，根據這兩個數據大概可以測算出這幾個主要競爭者的市場份額
3、第3條，主要競爭對手情況：公司實力、產品情況(種類、價位、特點、包裝、行銷)
在明確行業主要競爭對手的情況下，可通過這些企業的網站或行業協會等媒體，初步查詢到競爭對手的註冊資本、銷售規模、產品情況等一般情況。也可利用平時對行業的了解和分析，自行總結競爭對手的情況，最好能列舉具體數據，這樣比較直觀。
4、第4條，潛在競爭對手情況和市場變化分析。
在寫本條內容時可以例舉形式列出幾家或幾類潛在競爭對手，簡要介紹一下即可。
5.第5條和第6條
這兩條主要是說明企業產品的優勢，相信大家作為企業經營者都比較自己企業產品的優劣勢在哪裡，按照條款描述的事項分析企業產品是否存在優勢即可。
6.第7條，未來可能出現的替代產品、技術、服務的描述。
該點需要企業經營者對行業目前及未來發展有非常深刻而準確的認知，建議企業在描述該方面內容時以簡單舉例為主。
(二)板塊解讀
投資人希望通過該板塊的內容初步了解企業與競爭對手相比的優、劣勢。可從以下兩個方面對該板塊內容描述：
1、重點突出企業在產品性能、品牌、銷售渠道、成本控制、技術先進性等方面的優勢
2、競爭對手或潛在競爭對手的基本情況(市場份額、產品情況、技術特點、銷售策略等)
板塊四、商業模式
商業模式是指一個完整的產品、服務和信息流體系，包括每一個參與者和其在其中起到的作用，以及每一個參與者的潛在利益和相應的收益來源和方式。在分析商業模式過程中，主要關注企業在市場中與用戶、供應商、其他合作辦的關係，尤其是彼此間的物流、信息流和資金流。簡言之就是企業的獲利模式，即公司怎么賺錢，例如飲料生產企業依靠銷售飲料獲利，快遞公司通過送快遞掙錢，網路公司通過點擊率盈利，超市通過平台和倉儲掙錢等等但是每種商業模式。
每一家成功的企業的商業模式都具有不可複製性，例如大家都知道戴爾電腦的直銷模式，人人都知道其如何運作，也都知道戴爾公司是直銷的標桿，但很難複製戴爾的模式，原因在於“直銷”的背後，是一整套完整的、極難複製的資源和生產流程。完整的商業模式包含的基本內容：
1、企業處什麼樣的產業鏈中
2、企業與供應商、用戶之間的合作方式
3、在與上下游的合作中，企業如何通過人員管理、制度設計、成本控制、質量控制、銷售策略等手段合理地配置資源，並取得定價、成本、銷量等方面的優勢。
4、企業向客戶提供什麼樣的產品和品牌並取得利潤。
板塊五、業務拓展計畫
1、第1條，行銷計畫
行銷計畫包括區域、方式、渠道、預估目標、份額五方面的內容，在編寫這部分內容是建議大家儘量寫的詳細一點，例如，20xx年將採取何種銷售方式(服務行銷，體驗行銷，知識行銷，情感行銷，教育行銷，差異化行銷，直銷，網路行銷)對A、B兩個區域通過何種渠道進行銷售，預計能夠實現多少收入和利潤，市場份額增加多少。
2、第2條
銷售網路的建設、業務關係狀況、與中間商有關的市場策略可以通過銷售渠道策略的確定而確定。
一般來說，銷售渠道策略分為直接式銷售策略和間接式銷售策略。按照商品在交易過程中是否經過中間環節來分類，可以分為直接式和間接式銷售渠道兩種類型。直接式銷售渠道是企業採用產銷合一的經營方式，即商品從生產領域轉移到消費領域時不經過任何中間環節，間接式銷售渠道是指商品從生產領域轉移到用戶手中要經過若干中間商的銷售渠道。
適合採取直接式的銷售策略的情況
1、市場集中，銷售範圍小;
2、技術性高或者製造成本和售後差異大的產品，以及變質或者以破損的商品，使商品，定製品等;
3、企業自身應該有市場行銷技術，管理能力較強，經驗豐富，財力雄厚，或者需要高度控制商品的行銷情況。
適合採取間接式的銷售策略的情況
a、市場分散，銷售範圍廣，例如大部分消費品。
b、非技術性或者製造成本和售價差異小的商品，以及不易變質及非易碎商品，日用品、標準品等。
c、企業自身缺乏市場行銷的技術和經驗，管理能力較差，財力薄弱，對其商品和市場行銷的控制要求不高。銷售渠道的選擇與企業的市場特點、技術門檻、資金實力、銷售實力密切相關，大家可根據上述標準結合企業情況選擇合適的銷售渠道。
通過對銷售渠道策略的介紹，相信大家對於自己的企業適合選擇何種策略已有了判斷，在此基礎上再相應地確定銷售網路和中間商的選擇，並按照模式的舉例說明各級資格認定標準政策情況
3、第3條
請大家詳細描述銷售團隊數量、經驗、過往業績、公司對其的培訓等。
板塊六、風險與對策
風險一般可分為系統性風險與非系統性風險：
系統性風險是指由於公司外部、不為公司所預計和控制的因素造成的風險，又稱外部風險。通常表現為經濟周期波動、巨觀經濟調控法律法規、行業變動趨勢等。
非系統性風險是由公司自身某種原因微觀因素。如管理不當、成本失控、技術更新不及時等。
建議大家在談風險時以外部風險為主，企業內容風險為輔。
外部風險(即行業內普遍面臨的風險)：
資源(原材料/供應商)風險、市場不確定性風險、競爭風險、政策風險
內部風險：
研發風險、生產不確定性風險、成本控制風險、財務風險、管理風險
其他板塊
1、對於管理層、關鍵技術人員、員工有相應的激勵機制可能會給企業融資加分 。
2、企業管理團隊介紹最好3名以上。
3、財務預測最好能與前面的市場分析與銷售計畫保持一致。
4、本次大賽的目的在於幫助那些主體明確、具有高成長性的企業進行股權融資。
參加創業大賽的創業計畫書 篇13
一份優秀的商業計畫書能讓人相信只要按“計畫”行事，便能成功，為您的項目投下寶貴的一票。
商業計畫書根據需要可以適當調整章節順序。一般構成說明如下：
商業計畫書全文摘要。要求：簡單、清晰、明了的概述該商業計畫書全文要點。該部分至關重要，可以說投資者是否中意你的項目，50%主要取決於摘要部分。
公司基本情況。包括但不限於公司名稱、成立時間、註冊地區、註冊資本，主要股東、股份比例，主營業務，公司地點、電話、傳真、聯繫人，過去三年的財務狀況。
公司高管情況。包括但不限於高管姓名、性別、年齡、籍貫，學歷/學位、畢業院校，政治面貌，行業從業年限，主要經歷和經營業績。這裡一定不要缺少對財務高管、技術高管的描述。
產品/服務描述。包括但不限於公司產品/服務介紹，產品技術水平，產品的新穎性、先進性和獨特性，產品的競爭優勢。
研究與開發。包括但不限於公司現有的技術成果及技術水平，研發隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經投入的研發經費及今後投入計畫，對研發人員的激勵機制。
行業及市場分析。包括但不限於公司所處行業歷史與前景，市場規模及增長趨勢，行業競爭對手及本公司競爭優勢，未來3到5年市場銷售預測。
行銷策略。資金流是否充足影響項目甚至是公司生存的關鍵。該部分至至關重要。包括但不限於公司行銷戰略目標及公司願景。可以從價格策略、促銷策略、建立銷售網路、售後維護、銷售人員的激勵機制等各方面描述，著重其可操作性和有效性。
產品製造。包括但不限於公司的生產設備情況(可提供表格)、生產組織方式、質量管理體系、成本控制體系幾個方面的內容。
管理制度。包括公司的'組織結構圖及各項管理制度。
融資說明。一般商業計畫書的目的是為了融資，該部分包括但不限於融資方式、融資金額、融資用途、出資方權利及資金監管方式等。
財務預測及資金的退出。
1、根據過去三年歷史財務數據，分析預測未來三到五年的財務狀況，包括預計銷售收入及稅金表、預計成本費用表、預計損益表、預計現金流量表等。
2、進行投資分析，比如內含報酬率、投資回收期、盈虧平衡點、投資回報率、利潤率等。
3、資金推出機制。比如回購股權、上市後交易等。
風險分析及對策。包括但不限於政策風險分析及對策、市場風險分析及對策、技術風險分析及對策、財務分析及對策等。
普通商業計畫書，需要附附屬檔案做支撐，具體如下：
1、營業執照;
2、智慧財產權證書;
3、上年度或上兩個會計年度的財務審計報告;
4、廠房產權證明或租賃證明;
5、高管有關證書等。
創業大賽的商業計畫書，一般都是提供格式模版的，需要重點關註：行業及市場分析、公司高管情況、研究與開發、行銷策略、財務預測及資金的退出、風險分析及對策幾部分，不需要附屬檔案部分。
參加創業大賽的創業計畫書 篇14
一、主題
展辰達·二次創業·我
二、介紹
本次大賽是北展公司“展辰達·二次創業·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流，從心裡上激發員工對展辰事業的熱愛，從情感上教育職員工，使大家對公司對展辰事業的榮譽感更加強烈。
“有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有夥伴的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。自1996年至xx年，七年風雨!我們取得了發展的基礎，但我們也到了二次創業的關鍵時刻，此時此刻，如何統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們發展的方向及企業所處的位置，將對我們及我們的企業產生深刻的影響。”(陳金山總經理《對北京展辰達化工有限公司發展的思考—供我的夥伴們討論》)。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴，激發全體職員工立足本職、齊心向上，為推進展辰達新一輪創業而努力奮鬥!
讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧!
三、顧問
陳金山孫金秋
四、策劃
人力資源部
五、指導
熊光文
六、賽程安排
1、比賽地點：公司培訓室
2、比賽時間：(待定)
3、參賽選手：
①各部門主管、副經理；
②各部門、各班組選派的職員工代表。
4、比賽形式：
①主題演講；
②即興演講。
七、獎勵
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名(分別頒發榮譽證書和獎金)。
八、操作要求
(詳見具體工作安排部分)
九、比賽程式
(一)宣布比賽開始
(二)全體起立
(三)介紹來賓，評審及本次大賽情況
(四)比賽開始(3-5分鐘/人)
(五)比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答
(六)講評
(七)總經理講話(同時統分)
(八)發獎儀式(陳總、孫副總為獲獎選手頒獎)
(九)領導、來賓和評審退場
(十)宣布比賽，其他職員工按序退場
十、大賽評審(暫定)
(一)總經理陳金山
(二)常務副總經理孫金秋
(三)廠務部經理鄒波
(四)技術營業部經理劉建平
十一、特邀嘉賓
(待定)
十三、宣傳聯絡(待定)
演講期間各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
(一)海報(提前一天打出，由……負責)
其中包括：
1、名單公布；
1、時間、地點；
3、產生介紹；
4、祝語；
5、造氣氛。
(二)橫幅“第二屆‘展辰杯’演講大賽”字樣(提前三天打出，由……負責)
二、音響、燈光、舞台、拍照等
(一)音響設備：由負責(由負責)
(二)燈光要求：前台亮，人不走動(由負責)
(三)賽場布置：賽場背景的製作、舞台設計、觀眾席擺設(提前一天完成，由……負責)
(四)拍照要求：宣傳欄及欄前人群，現場盛況等(由負責)
三、接待工作
(一)陳總、孫副總，聯繫好到達時間，由熊光文等接待
(二)劉經理、鄒經理，聯繫好到達時間，由張紅征等接待
四、演講選手及聽眾
(一)參賽選手，應在賽前三天將列印好的演講稿交人力資源部(由張紅征接收)
(二)聽眾果品由鄒宇明負責購買，交張紅征等發放
參加創業大賽的創業計畫書 篇15
一、活動背景:據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數佔畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。
二、活動名稱:中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽
三、活動宗旨:讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。
四、參賽要求:面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。
六、獎項設定:冠軍隊創業獎金1200元和證書
亞軍隊創業獎金900元和證書
季軍隊創業獎金600元和證書
其他優秀團隊物品獎勵、證書
七、大賽流程:(每期比賽內容見詳細安排)
1第一輪比賽:製作團隊創業計畫書
2第二輪比賽:製作電信產品校園行銷方案
3第三輪比賽:電信產品校園行銷實戰
4第四輪比賽:巔峰對決
八、大賽時間安排:
(一)前期宣傳:(5月4日——5月9日)
1、海報:在每個宣傳欄內張貼海報並起草倡議書
2、廣告牌:電信公司製作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示
3、報紙:根據本次大賽製作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級
4、利用校園網，下發通知，並及時發布大賽信息
(二)報名階段:(5月4日——6月10日)
在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好後上交，電子版傳送至信箱(截至5月10日下午5點)
(三)賽前準備:(5月11日下午啟動儀式)
組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。
(四)賽程安排:(5月11日——6月10日)
1、第一輪比賽:製作團隊創業計畫書
第一輪比賽前，邀請專業老師對製作創業策劃書進行專業指導和培訓。評審根據各團隊的'報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，成績公布在校園網站上。
2、第二輪比賽:製作電信產品校園行銷方案
在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，製作本團隊校園行銷方案。評審根據各團隊的行銷方案進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，積分成績公布在校園網站上。
3、第三輪比賽:電信產品校園行銷實戰
各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評審會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其餘晉級。積分成績公布在校園網站上。
4、第四輪比賽:巔峰對決
積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯，評審對各隊選手進行質詢、點評，
現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創意獎、最佳團隊獎、創業明星(個人)。現場頒獎。大賽總成績公布在校園網站上。
參加創業大賽的創業計畫書 篇16
現在全國大學生就業壓力都很大，如何才能使大學生能夠更好的就業成為社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到，將大學生的技能知識更多的培養出來是最好的辦法，大學生不僅僅要學習到課本的知識，更要更多的了解到技能知識，有更多的創業經歷，這才是解決問題的最好辦法。
創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成為創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹十七精神，“以創業帶動就業”的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化為現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與，具體實施方案如下：
一、大賽目的
為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平台，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。
二、活動宗旨
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。
三、大賽組織
主辦單位：共青團警安職業學院警安職業學院招生就業處
承辦單位：警安職業學院大學生就業創業協會
贊助單位：
四、參賽對象
警安職業學院全體在校大學生
五、比賽時間
初賽時間20xx年5月中旬
複賽時間20xx年5月底
決賽時間20xx年6月中旬
六、參賽項目
具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計畫等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。
七、參賽要求
1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）
2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組（每隊最多5人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自願聘請指導老師。
3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計畫書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計畫真正走入市場。
4、完成的創業（商業）設計計畫書要求有文字版（最好有電子版）。
八、作品要求
1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
2、寫作框架：
（1）概要：創業計畫概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
（2）產品與服務：在這裡描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場。你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜尋相關資料，提供相關的網站。如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）
（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、行銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。
（5）經營策略：制定經營策略須分析：
a、消費者的特點。
b、產品的特性。
c、企業的自身狀況。
d、市場環境方面的因素。
（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額。描述你進行銷售所採取的策略，包括如何做廣告等。分銷渠道及合作夥伴。定價戰略。市場溝通。
（7）制定生產計畫（主要針對製造業而言）：生產製造計畫應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計畫、技術提升和設備更新的計畫、質量控制和質量改進計畫等。
（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
九、賽制賽程
初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計畫大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。
以係為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。
初賽時間：5月17日地點：2—34、2—32、2—30教室
複賽：對與如選複賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）
以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。
複賽時間：5月25日地點：2—34教室
決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關專家進行指導和培訓，參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品並於（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。
決賽時間：6月15日
地點：學院東街梯教室
十、評審辦法
1、評審將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。
2、評審對進入決賽作品預先進行書面評分，書面作品50分，占總分的50%。
①、市場機會（20%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命周期。
②、產品商業夠想（15%）：包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。
③、管理能力（30%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計畫的能力。
④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。
3、評審根據選手在作品展示（占總分的20%）和答辯（占總分的30%）進行評分。
4、總分（100）=書面分（50）+作品展示（20）+答辯（30）。
注意事項：
1、請在規定時間內（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至大賽委員會指定地點
2、報名表請填寫清晰，聯繫方式應有效，常用。（手機和寢室電話等常用聯繫方式變更請及時通知大賽組委會），日後有關檔案（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。
3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。
參加創業大賽的創業計畫書 篇17
為紮實做好首屆“晉商杯”大學生創業大賽宣傳報導工作，提升大學生乃至全社會對大賽的知曉度、參與度、認同度和社會效益，營造濃厚的政策宣傳和輿論引導的氛圍，切實將大賽打造成在全國有影響力的活動品牌，特制定本方案。
一、各階段宣傳重點
整個活動的宣傳工作分為賽前造勢、賽中跟進和賽後延伸三階段。各階段時間節點、工作目標、主要任務如下：
第一階段：賽前造勢階段（10月下旬——11月11日）
本階段工作目標：宣傳就業創業政策，營造重視創業的濃厚氛圍；讓全社會周知組織開展此項活動；讓有參與意向的人員積極籌備創業計畫。
本階段主要任務：
1.起草就業創業政策和競賽活動宣傳口號，撰寫新聞通稿。
2.統一設計宣傳理念，對整個活動的會徽、海報、獎盃、志願者服務綬帶、工作證等進行統一設計包裝。
3.製作有關就業創業的公益宣傳片（25秒左右），黃金時段在晉中電視台連續播放；市、縣電台和電視台，至少在黃金時段連續一周插播《關於舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽的公告》。
4.開通微博、微信及專題公共服務宣傳平台，特別是“晉商杯”大學生創業大賽官方專題網站，為報名以及跟蹤宣傳做準備。
5.通過省教育廳、市政府入口網站、晉中教育網站及共青團青年創業微信平台和城區幹道LED顯示屏等，發布活動公告。
6.深入高校團委、招生就業處、學生處宣傳發動，通過高校網站、校報校刊、宣傳欄以及在公寓、食堂、圖書館等校內公共場所張貼海報等形式，號召大學生積極參與創業計畫競賽活動。
7.組織新聞媒體記者召開專題新聞發布會。
8.競賽活動領導組辦公室要通過電台、電視台、網站、微信平台等，向社會動態公告報名進展情況。
9.面向大中小型企業宣傳大學生就業計畫競賽通知，吸引企業家支持、參與賽事活動。
10.組織好省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式的全程錄播和新聞報導。
第二階段：賽中跟進階段（11月12日——12月28日）
本階段工作目標：引導大中專學生及全社會樹立全新的就業創業觀；通過對就業創業政策的深入解讀，提升大學生自主創業的信心和熱情。
本階段主要任務：
1.深入高校團委、招生就業處、學生處，宣傳競賽過程的典型人事。
2.由省、市電台、電視台在民生類欄目或開設專欄，通過跟蹤採訪，報導初賽、複賽、決賽的基本賽況。決賽答辯環節要全程錄播或現場直播。
3.聘請專家學者或者知名創業企業家，通過“賽外音”的形式，結合能夠公開的賽況，對企業和市場薄弱緊缺人才、高新專業設定、校企對接、職業教育辦學以及就業形勢等進行全方位的分析和預測，幫助大學生樹立正確的就業觀。
4.通過電台、電視台等媒體，組織駐地高校有關領導、就業指導教師或有關企業家，開展就業創業“面對面”專題訪談。
第三階段：賽後延伸階段（12月28日——12月31日）
本階段工作目標：發掘“賽外音”引發的思考，深度分析創業形勢和專業設定，引導院校和大學生用好國家就業創業政策。
本階段主要任務：
1.對競賽活動的頒獎典禮進行全程報導。
2.通過入口網站、微信平台、電台電視台以及《晉中教育》等，深度報導大學生就業創業情況和競賽活動產生的社會效應。
二、相關部門工作職責
整個宣傳工作由市委宣傳部牽頭，市委新聞中心、市政府新聞辦、市文廣新局、共青團晉中市委、市人社局、市教育局、中小企業局、工商聯、晉中電視台、晉中日報社以及相關高校參與。部門和單位工作職責如下：
1.市委宣傳部。牽頭統籌整個活動的宣傳事宜，組織做好各時間節點的宣傳報導工作。牽頭組織團市委、市教育局、市文廣新局、晉中電視台、晉中日報社、各高校，通過電視、廣播、報紙、網路、校園內部媒體等宣傳報導。聯繫相關部門，在城區主幹道通過大螢幕適時播放《關於舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽的公告》。
2.市委新聞中心、市政府新聞辦。負責聯繫新華社、央視及我省的主流媒體和新華網、中國網、黃河新聞網等各大主流網站，全過程、多視角報導整個賽事。提出擬邀請媒體網站名單。組織召開新聞發布會。
3.市文廣新局。組織縣級電台、電視台和文化部門，按時間節點做好本縣區的相關宣傳工作，特別要做好賽前宣傳、賽中跟進和賽後延伸三階段的宣傳。
4.共青團晉中市委。組織縣級團委依託青年創業微信平台，做好就業創業宣傳和競賽活動報導。負責聯繫高校團委、招生就業部門或學生處、學生會，做好海報發布、宣傳發動和組織報名等工作。及時向媒體提供院校和各縣區的組織報名、就業創業、參與競賽等典型信息予以報導。
5.市人社局。負責發布創業就業政策。牽頭組織中小企業局、工商聯、教育局、科技局等部門，聘請創業名人、企業名家、專家學者等，就市場和企業薄弱緊缺人才、專業方向、校企對接以及就業形勢進行分析預測，服務大學生創業就業。責成專人向大賽組委會辦公室上報相關政策及創業典型材料等。
6.市教育局。負責擬定就業創業以及整個活動的宣傳標語，牽頭撰寫新聞宣傳通稿，使涉及宣傳的媒體和相關部門統一口徑，形成統一的宣傳導向和濃厚的輿論氛圍；負責設計宣傳理念，對整個活動的會徽、海報、獎盃、志願者服務綬帶等進行統一的宣傳包裝；組織開發官方網站、微博和微信平台，並發布訊息；聯繫製作公益宣傳片,向宣傳部提供競賽活動公告內容及新聞通稿，由宣傳部、新聞中心交相關媒體報導。聯繫山西傳媒學院，全程錄播“省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式”及決賽和頒獎典禮。
7.中小企業局。負責組織中小型企業參與、支持競賽活動，為大學生就業創業提供幫助。指定相關企業，按大賽組委會辦公室要求製作版面，在啟動儀式或大學校園巡展。責成專人向大賽組委會辦公室上報相關企業的典型事跡、新聞圖片、視頻資料等。
8.市工商聯。面向企業宣傳就業創業政策，積極吸引企業參與、支持大學生就業創業，為就業創業提供必要的幫助。組織百家企業出席大賽啟動儀式、決賽、頒獎典禮和校企對接與創業高峰論壇。
9.晉中電視台、晉中日報社。及時面向社會刊發報名通知。開闢“賽外音”或創業“面對面”等專題訪談欄目，深度報導我市創業就業的先進典型。做好啟動儀式和頒獎典禮、高峰論壇等重大活動的轉播工作。
10.相關高校。配合大賽組委會及駐地有關部門，依託校報校刊、校園版報、學校網站等媒介，做好各環節的宣傳工作。要成立宣傳報導組，指定專人負責向大賽組委會辦公室上報活動信息、新聞圖片、相關視頻等資料。在校園網站醒目位置連結大賽專題網站
三、幾點要求
1.各相關部門和各高校，要指定專人，將相關宣傳信息及時報送大賽組委會辦公室，群策群力建設好大賽官方網站和微信平台，密切配合做好大賽宣傳工作。
2.相關部門要將此宣傳策劃方案有關精神傳達到縣（區、市）相關部門或有關單位，形成上下對接、各方溝通的濃厚宣傳氛圍。
3.大賽組委會辦公室設在市教育局，辦公電話—；電子信箱；聯繫人：孟然。
4.大賽官網；大賽微信平台“晉商杯大學生創業大賽”