當鐮刀打好以後，我們自然會去收割麥子的，現在還不是時候，讓我們等待！我多么希望多接近一些社會上的一些優秀的人才。
學習好比是一把鐮刀，用途是為了割麥子，學習的目的就是為了認知和改造世界，而有的人學習卻不一定有什麼目的，不過，你瞧，有一些人由於不懂得割麥子，不擅長選擇鐮刀，所以，所取的不過是一把生了銹的鈍口的鐮刀，是不能割麥子的。
由於在凹凸不平的路上，高一腳低一腳自然走的極難受的。於是，有心者便起了修復這路的心愿，坎坷不平的道路既然讓人苦痛，苦痛於人沒有意義，便要清去這苦痛就必須除去這苦痛的根，當你修復時，卻有別人的偏偏搞破壞，那搞鬼的人也明知道這凹陷的路不好走，卻並沒有要修復的意思，反正他不過是走過自己的一生，走過也就完了。他壓根就沒想修復，也許這路就有他這樣的人造成的，而且一直在這樣的造成，所以，我想，那修復的心愿的有志和這一味愛搞破裂的人相對，事業也就永遠幹不成，如果前者對後者說：“你不能這樣！”後者必說“我偏要如此，你奈何我？”可他的一生就是這樣偏要這樣的故意弄得一團糟，已成為習慣，如何改得，所以，我想，修路者只有等搞破壞的人死了才開始修。只是，這修路者有，那搞破壞也總大有人在。