xxxx年是我系全體教職工積極努力，開拓進取的一年，是迎評促建成效顯著的一年，是人才培養質量全面提升的一年。一年來，系領導班子團結進取，在全系教職工的支持與努力下，按照“特色興系，質量強系”的辦學宗旨，緊緊圍繞教學工作中心，充分發揮教職工的聰明才智，積極轉變教育教學觀念，勇於開拓進取，大膽改革創新，促進和加快了我系的建設與發展速度。下面從六個方面作匯報。
一、規範課堂教學，提高教學質量
為全面提高全員的課堂教學質量意識，提高教師的教學水平，我們制定了《課堂教學質量標準》，規範了教師從備課、上課、作業布置、作業批改等常規教學行為。在質量監控上，堅持領導和督導聽課制度。本年度結合青年教師教學競賽活動，全面聽課，並實行教學反饋制度。在督導組聽課的基礎上，選出講課優秀的教師進行示範講課，組織全體教師集體聽課，互相評課，互相學習。
根據《xx學院關於開展教學達標創優競賽活動的實施意見》，我系制定了《套用科學技術系暑期教學達標創優活動實施方案》，利用暑期對所有教師進行三輪聽課、評課，講課較好者制定整改方案，講課較差者制定提高方案。對新教師實行導師制的“一對一”幫教政策，力爭課堂教學全部達標。
為使教師提高現代教育技術套用能力和多媒體課件製作水平，我系組織了由專業教師授課，全體教師參加的多媒體課件實用技術培訓，從而進一步提高了教師的多媒體授課能力。
通過以上各項措施的實施，規範了課堂教學，增強了教師的課堂教學質量意識，提高了課堂教學質量。在第四屆“中青年教師講課比賽”中，我系教師1 人獲二等獎，1人獲三等獎；在課堂教學達標競賽活動中取得了較好成績；首屆服裝本科畢業生考研工作取得較好成績，26名畢業生，11人報考，6人上線，3人被錄取。
二、加強學科專業、課程建設和教學條件建設
建築專業經過幾年的建設並有專科教學的基礎，申報土木工程專業的條件已基本成熟。在我系的精心組織與準備下，在教務處和校領導的支持下，土木工程專業順利通過了省專家組的評估。目前已報教育部審批。還申報了成人教育機械設計製造及其自動化本科專業。
課程建設方面，1門課評為院級精品課程培養對象，主編的國家規劃教材評為校級優秀教材一等獎，3門課程參加了第二屆“多媒體教學課件競賽”。
我系積極爭取學校和企業的支持，改善教學條件。實驗室建設方面，申報實驗室建設項目7項，批准兩項，配合國資處進行設備招標4項。實習基地建設方面，組織考察了岱聖安裝公司、國人西服公司等2個機電、2個服裝、2個建築企業，並與岱聖安裝公司簽訂了實行基地協定，其他實習基地正在協商中。資料室建設方面，組織購置了近7萬元的圖書資料和電子資料。
重視科研和學術交流工作，組織校外專家來校作學術報告兩場，兩項校級項目順利結題，論文發表量和規格有了較大的提高。
三、修訂人才培養方案，重視創新性、套用性人才培養
重新修訂了各本科專業的人才培養方案和教學大綱，明確了各專業的培養目標，按照市場人才需求情況設定課程模組，壓縮專業主幹課課時，拓寬專業拓展課，增加實踐教學環節，構建了相對科學合理的課程體系，為培養套用型人才制定了可行方案。我們按照方案要求落實各項實踐教學環節，強化學生動手能力和解決實際問題能力的培養。還注重學生專業技能訓練和創新能力的培養，鼓勵和支持師生參加各種專業技能和創新競賽。本年度培訓考核高級電工、數控工藝員、建築預算員、三維cad工程師等高技能人才267人；成功舉辦了08屆服裝專業畢業設計靜態展示和動態作品發布會；組織服裝專業學生參加XX“青島職業技術學院杯”山東省服裝裁剪（打板）職業技能大賽，2人獲“優秀選手”獎，我校獲“優秀組織獎”，一教師獲優秀指導教師獎；參加第五屆山東省“五征”杯大學生機電產品創新設計競賽，我系3件作品全部進入決賽,分獲一、二、三等獎，一教師獲優秀指導教師獎。