4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學校現有實驗條件，力爭開足課堂實驗，並多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛鍊了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力，解決實際問題的能力。
二、教研活動
在教學活動中，本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動，大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課，積極研討，改進教法。XX年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題於XX年1月通過市課題專家組鑑定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研積極分子”。
三、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國主義和團隊精神的教育，培養學生愛國主義和團隊精神精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養學生德、智、體、美、勞全面發展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好後進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優秀班主任榮譽稱號。
在多年的工作實踐中，深刻地體會到：做一個讓學生、學校、家長滿意的班主任，必須具備三個“心”：盡心、耐心、愛心。所謂“盡心”就是挖盡心思，做事要周密計畫，詳細安排，應盡心思去考慮學生的思想政治教育，德育品行教育，端正學生學習態度等，做到疏而不漏。所謂“耐心”就是對後進生轉化要有耐心，不要操之過急。所謂“愛心”就是對學生要有仁愛之心。
幾年來，我在教育教學上取得一點成績，匯報如下：
XX年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題於XX年1月通過市課題專家組鑑定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。
創新是一個民族的靈魂，科技教育是培養學生創新思維的不竭動力，幾年來我主抓學校的科技教育工作，在縣教育局組織的活動中，我校學生屢屢獲獎：在青龍縣第二屆學生首腦奧林匹克競賽活動中，所輔導的孫大起等三名同學參加的運水裝置比賽中獲得縣級第二名，在科技節上所輔導的李天揚同學的渦輪船比賽，獲得三等獎。我校其他參賽隊員也都喜獲獎項。本人也先後兩次被縣教育局和縣科技協會評為XX年度和XX年度科技教育先進工作者。
在中國教育學會舉辦的“新課程教學藝術與創新實踐”成果評選活動中我寫的《淺談英語教學中學生創新思維能力的培養》一文獲得一等獎。
在XX年3月教育局舉辦的優秀教學論文評比中我撰寫的《如何培養學生的英語閱讀能力》一文被評為英語學科二等獎。
在XX年6月教育局舉辦的錄像課評比活動中我所講授的《why don’t you get her a scarf?》一課被評為縣級優質課。
在XX年12月教育局舉辦的優秀教學設計評選活動中我設計的《rainy days make me sad》一課獲得一等獎。
自己動手製作的《unit 8 page 60》課件在XX年秦皇島市多媒體軟體評比活動中獲基礎教育組三等獎。