技術年終工作總結模板 篇1
自20xx年初到現在一年的時間過去了，首先感謝領導在這一年中的精心培養。在技術部這一年中，接觸到了很多以前沒接觸的東西，也學到了許多各方面的知識，不僅在專業方面有所進步，在為人處事方面的能力也有很多提高。在這一年裡，有好多事情都是在不斷的摸索過程中前行的，雖然有時會感到艱辛，但也鍛鍊了自己。現針對這一年的工作進行總結如下：
一、關於本職工作
對於領導交代的任務都能夠以認真的態度去完成，積極主動的配合好各項工作，對於一些方案、技術交底的編寫也能夠及時完成。
對於各種的工作聯繫函，能夠及時的發放多相關人員手中，將事情落實到位。現場遇到的問題，能根據具體情況做出相應的解決方法，不懂的地方及時虛心請教，共同探討解決問題的方法。能夠積極主動的和同事交流，耐心的聽取他們的意見改進工作，充分了解現場的施工情況，遇到的問題，及時總結從中吸取經驗教訓。
能處理好同甲方、監理之間的關係，為以後工程量確認、現場簽證的審核等工作提供方便。
二、關於一期方面
上半年的工作主要是針對竣工驗收展開的，驗收過程中比較困難且比較複雜的是人防驗收。首先主要因為是由專業資質的分包單位進行施工，工人不好管理、工程進度不好控制，每天都有督促施工單位進行施工。其次是關於人防驗收等方面的專業知識掌握的不夠全面，要驗收的內容第一次接觸，要具體達到人防監督站什麼樣的要求不了解，這對工作有了一定困難，必須每天都要到現場進行檢查，發現問題及時解決。
第一次人防驗收時，所檢查的項目有所了解，對所提出的問題，有了針對性的整改。人防工程驗收通過後，對一些容易出錯的地方、一些細節處理、驗收中需要注意的事項等做出了整體的總結，為以後二期的人防工程做準備。
緊接著又參加了節能驗收。節能驗收主要是對整個工程的保溫做法、保溫材料、採光、採暖、通風一系列的檢查，檢查現場是夠按圖施工，是否能滿足節能標準。
針對竣工驗收，檢查的範圍比較廣，開間、進深、淨高尺寸;牆面的平整度、垂直度、是否有大的開裂現象、陰陽角的大小;牆、地面磚是否存在大面積的空鼓;小五金是否齊全;電氣開關標示是否完整等問題。這些問題只要在開間、進深、淨高尺寸符合規範允許的偏差範圍內，牆、地面磚沒有大面積空鼓現象，基本上通過驗收沒什麼大的問題。
工作最繁瑣的應該是由物業組織進行的交房驗收，許多細小的問題都能被發現，一些刮痕、垃圾未清理乾淨、五金件損壞等等的問題都是反覆修補維修好多次之後才能達到業主的滿意。如若每個人都能像做自己家的活一樣認真的話，這些問題應該會很少出現吧。
在一期裝修的過程中產生的大量建築垃圾對施工現場環境造成很大的影響，若能進行分類堆放，則有利於集中處理和回收利用，即顯得場地整潔，又突顯出了文明施工，同時回收的垃圾又能帶來一定的利潤。
20xx年是一個承上啟下的一年，一期的工程結束，和二期的工程開始，都是個比較忙碌的時間段。
三、關於二期工程
自二期幼稚園開始打第一根樁起，二期工程算是已經開始了。這是一個很好的學習機會，靜壓樁施工、鑽孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工這些讓我從中學到了很多。以前只是在學校裡面通過書本上學到的知識，現在能很直觀的了解整個施工過程，在施工過程中所需要控制的事項，一邊根據現場施工，一邊總結學習這方面的知識。預製空心方樁：根據圖紙要求，檢查樁型、樁長、截面尺寸等事項是否滿足要求;壓樁過程中，樁位的控制、垂直度控制，樁頂標高的控制，這些都是施工過程中需要注意的事項。邊樁施工時，樁位、垂直度更需要多加注意。若施工時樁位偏差較大應協調設計院對承台加大處理，以滿足設計要求。
鑽孔灌注樁在施工時鋼筋籠出現的問題最為嚴重，現場出現偷工減料現象，鋼筋籠箍筋間距不符合設計及規範要求、加強箍搭接焊縫不飽滿、注漿管焊穿、箍筋點焊過少、鋼筋籠搭接焊時，焊縫不飽滿、焊接長度不滿足要求等一些質量問題，這些都是影響樁基工程質量的主意問題。樁頂標高的控制也是很重要的問題，吊筋的長短決定了樁頂的標高，控制好吊筋的長度樁頂標高才能很好的控制。只有對這些質量問題逐一進行控制，才能很好的確保工程質量。
參加圖紙會審，對一些圖紙上的問題進行整理，分析、解決，通過圖紙會審對二期整體有所一定的了解，以後還要加緊看圖，要更深一層次的了解。
四、個人觀點
這一年來通過對整個項目上的觀察，發現有很多的很不協調的現象，對於這些現象提出自己的一些想法，雖然這些想法還不成熟，但希望能對以後的工作有些幫助。
現場一：對於施工現場浪費的水、電、材料等一些資源，很多人對視而不見，不聞不問，這種冷漠的態度應該進行改正。
建議：通過會議提高每個員工的節能環保意識，對一些長明燈、上流水現場進行控制。節約每一度電，每一方水、每一方砼，每一根鋼筋。可以組織一個以“節能環保、綠色文明施工”的主題活動月，為以後評審優秀項目部及各項評優添上一筆，同時提高每個人的環保意識，減少浪費，節約成本。
現象二：總有一些遇和自己有關的需要負責的事情，推的一乾二淨，和自己一點關係都沒有。
建議：對於一些責任心不強，需要加強教育，加強團隊合作，要錯是整體都有責任，要對整體都有功勞。增強每個人的責任心，對工程施工質量有很大的幫助，對個人本身素質也有所提高。
現象三：對於混日子的人，其實我個人認為這些人並不是想混日子，只是對這個建築行業還不太了解。
建議：在每個施工段結束後，對這個施工工序、主意施工節點、現場易出現的質量問題、安全隱患、注意事項進行總結，然後再開個交流會一起相互補充，相互學習，這對於我們這些剛剛入行不久的人會有很大的幫助。
有些事情並不是我們不去做，只是我們沒經歷過，不知道該如何下手。通過交流經驗，就會明白每個階段需要注意哪些事情，就能提前做好準備工作。
絕知此事要躬行是有道理的，但是像我們這些年輕、經驗少的人，更應該藉助別人有過的經歷，總吉他們的經驗進行成長。這樣以後再遇到類似的事情就能夠處之泰然，隨遇而安了!
這一年中，也沒少過磕磕絆絆，總之比剛進公司時有所進步，但和領導對我的期望相比還是相差甚遠。在以後的工作中，我會一如既往的努力工作，始終用一種積極樂觀向上的心態，把自己的這種熱情帶個身邊的每個人，用自己的微笑，帶給身邊每個人快樂，讓每個人都能擁有一個愉快的心情投入到工作中。
我會不斷提高自己的專業水平，提高工作效率，在每次做事之前做好充分準備，不打無準備之戰。加強同事、甲方、監理之間的溝通使工作更為深入。
以上是我的工作總結及個人感想，我並不覺得這是工作總結，更像是一篇交流工作的感想，這是我在這一年工作中所見、所聞、所想，通過這個總結表達一下個人小小的看法。再次感謝領導的精心栽培。
技術年終工作總結模板 篇2
本人系20xx年6月於武漢大學土木建築工程學院畢業分配到深圳市深供供電服務有限公司工作。在公司工程部從事工程項目管理、工程招投標、預結算和工程商務契約等工作。本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，以“三個代表”精神作為自己工作的行動綱領，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。積極要求上進，注重思想素質培養和綜合能力建設，努力使自己成為信念堅定，紀律嚴格，知識廣泛，業務熟練，能夠適應市場經濟要求、勝任多種工作崗位的新型專業管理人員。對於單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴予律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鑽研、總結經驗和教訓，從一個電力行業的“門外漢”到現在的專業技求能力和管理能力都全面成熟的項目管理者，獨立承擔過電力工程的現場管理，在政治思想、職業道德、專業技術水平等方面都取得了很大的成績，現總結如下：
一、政治思想
在工作中，我非常擁護黨的政策和方針，每天都堅持看新聞聯播電視節目，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針套用於工程建設中，“三個代表”和“xx大”精神，我認真地學習和體會，把“三個代表”作為自己工作的準繩，把“xx大”精神作為自己奮鬥的目標，為全面建設“小康”社會生活，自己貢獻一點“添磚加瓦”的事業。
二、工作態度和職業道德
從參加工作以來，我就喜歡上電力行業，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。任職以來，一直出滿勤，總是早上班，晚下班，有事向領導請假。工程管理是十分嚴謹的工作，每一道工序、每一個環節，我都不得馬虎。每次接到一項工程，我都有一種高度責任感，心想一定要儘自己能力管理好這項工程。這么幾年下來，主要負責完成了110kV輸變電工程、IOkV配網工程、和大修技改檢修工程上百項。在工程管理工作中，為了適應市場經濟的發展，積極推行公司項目目標管理責任制，每年確定工作重點和難點，明確任務，合理安排，使自己從一個專業技術人員逐步向管理型員工發展。看著一座座鐵塔和一條條電纜線路竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經付出的無數艱辛和汗水，得到了社會的好評，領導和同志們的稱讚，我內心也就無怨無悔，心滿意足。
三、學識水平、專業能力
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業素質，電力工程對我來說是一次新領域的探索。對於電力行業的新規範、新標準和新定額，每一次一出台，我都購買並認真學習和研究，掌握新規範、新標準和新定額，把規範、標準和定額套用於工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。為了掌握更多的業務知識與從事的工作專業對口，於20xx年參加全國建築施工企業項目經理培訓，結合自己多年來積累的豐富的施工經驗，再通過系統的學習，使自己在工程技術、項目管理、工程經濟、法律法規等方面的綜合素質上了一個新台階。自20xx年任電力工程師以來，本人參與了多項重大工程的現場管理，並在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術和管理經驗，自己的專業技術和專業理論水平也在自己的不斷實踐、不斷總結和學習中得到了提高。任職時間裡認真學習，積極創新，勇挑重擔，兢兢業業地踏實工作，完全能勝任工程師任職資格。任職期間先後發表論文三篇，為我市的電力建設貢獻了自己的微薄力量。
四、項目管理和工程投標
眾所周知，企業建設項目管理的好壞直接影響到該企業的經濟效益、社會效益和環境效益，起到舉足輕重的作用。其主要涉及到工程造價、進度計畫和質量技術等三方面的內容。作為一個工程項目管理者，無疑必須對以上各階段的具體內容和相互關係充分認識並加以實踐。項目管理工作是一個複雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關係到項目的經濟利益和社會效益。從事管理工作多年以來，我認為項目管理就是一個統籌安排，合理利用，全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織，調配，合理地利用。限度地管好安全生產，堅持“安全第一”的方針，確保工程質量，堅持“質量求生存”的原則，嚴把工程質量關，力爭工程進度迅速，遵守施工契約，降低工程成本，在最短時間內創造質量、生產最安全、工程成本最低的工程項目。主要負責“110kV羅芳變電站工程”、“110kV”、等。
工程投標又是我工作的另一核心。投標是施工企業利用報價等經濟手段，獲得工程施工任務的競爭活動。投標報價是集科學性和技巧性為一身的難度較大的綜合思考、判斷、決策過程，這就意味著決策者必須有豐富的施工及報價經驗，還需預算人員及工程技術人員的極力配合，需要集體的力量。在招投標過程中，我經常領有關人員到工地、建設局、廣州等地進行現場調查，集體研究討論，都能順利完成我公司的招投標工作。在工作之餘，我認真學習預算編制軟體，熟悉電力工程量計算法則，並於，系統地學習和掌握了工程造價的基本理論和知識，具備了工程概算、預算、結(決)算、標底價、投標報價的編審，工程變更與契約價款的調整和索賠費用的計算，建設項目各階段工程造價控制的業務能力。使自己真正武裝成為一名合格的項目招投標管理人員。
電力行業，是一項學問頗深，涉及知識面較廣的行業，可以說是“做到老、學到老”的行業，在以後的工作中，我會更加努力地學習文化知識和專業知識，不斷地實踐，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。本人現已符合申報高級工程師條件，特申請晉升高級工程師職稱。
技術年終工作總結模板 篇3
本著終身學習的宗旨，作為一名國小語文教師，我很高興參加了中國小教師教育技術能力初級級培訓。通過這次遠程培訓，我對教育技術能力有了更清晰的認識和更深刻的理解，教學技術理論水平和運用能力得到了一定程度的提高。現將學習收穫和體會總結如下，希望能跟大家分享。
首先，平台的課程按照模組化的組織結構設計，包含了豐富的資源、形式多樣的學習活動以及精選出的若干教學工具軟體，這就幫助了我進行高效率的課程學習，順利地完成培訓任務。平台的課程深層剖析了教育技術的內涵，讓我感受到了教育技術的魅力。在學習中我也遇到很多困難，通過請教老師和學友，外加自己動腦琢磨、動手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增強了自己發揚堅定頑強的學習精神、克服困難、堅持到底的信心。
其次，通過培訓和學習，我從真正意義上更新了教學觀念，學到了很多先進的教育教學理論，也解除了我原來在教學中存在的一些困惑，充分認識了信息技術與課程整合的重要性和迫切性，這將對我以後的教學有很大的指導作用。
通過學習，我認識到了了主題單元設計的重要性。以主題單元進行課題設計大大最佳化了教師的教學設計，以一個主題來進行單元規劃，可以很好的兼顧課程整體目標和課程結構，更有利於整合本單元的教學內容，加強了專題之間的聯繫，使教學內容更具最佳化和邏輯性，比如說語文主題單元教學，把幾篇課文視為一個整體，通盤考慮教與學、講與練、讀與寫、聽與說的具體內容和方法，大大提高課堂教學效率。
通過學習，我對研究性學習有了一個更高層次的認識。通過培訓改變了我的觀念，並且嘗試著設計了一個研究性學習方案，和學友們討論了研究性課堂中常見的一些問題，真是受益匪淺，切實感受到了這種學習方式的獨特價值，今後我決定在課堂上大力推廣這種學習方式，充分調動學生學習的主動性和探究性，真正提高教學效率。
通過學習，我學會製作主題資源網站。主題資源網站對於教學的意義是在於它是由特定主題的資源構成的一個資源包，可以包含多種資源形式，且比較適合於不同教師和學生之間交流與共享資源。主題資源網站是一個半結構化的、開放性的學習環境，可以及時補充單元學習實施過程中所生成的新專題及其活動案例，為教師和學生提供了非常寶貴的單元學習合作平台，不僅保證了信息化學習活動的全方位開展，也為師生提供了展示成果和學習交流的廣泛空間。儘管我製作的主題資源網站只是初具雛形，但隨著我的信息技術的不斷成熟，我會讓它盡善盡美，充分發揮它在教學中的潛力和作用。
通過學習，我更深層次的了解了教學評價。在教學中，要做到切實掌握各種評價方法和評價工具，有效地把它們融入教學實踐中：要由原來的重結果轉向重過程，關注學生群體和個體的學習交往活動，關注學生個體在學習過程中自身的發展和變化。通過多角度評價和綜合評價，使學生由被動等待轉向主動參與發展，做到自我調控、自我更新、自我認識、自我判斷、自我反思、自我改進，能有效地改善自己的學習，從而促進每一名學生的發展。
通過學習，我學會了怎樣去設計單元教學實施方案。教師在單元教學實施過程中，要將其所設計的活動準確地展示出來，必須研究管理策略，研究教學的組織形式、教學過程中的學生控制與管理、教學的任務分配、學生學習的診斷與調控、學習活動的評價與激勵等方面。同時，要學會對單元教學過程進行反思，就要涉及對這些方面進行重新審視、修改和完善的問題。這樣，才能保證課堂教學高效率地進行。
知識是無止境的，而真正意義的培訓才剛剛開始，今後的教學道路還很長，任務還很艱巨，我們要學會把學到的信息技術與課程很好地整合起來，為學生展現一個更好的發展平台，讓他們在這個平台中充分發揮自主作用，成為學習上真正的主人。