本篇家長寄語，是家長在觀看網路公開課後所作，表達了對這種形式的認可，以及對學校工作的支持，喜歡的朋友可以參考下文：
家長寄語
2024年10月12日，實驗國小一年級6班家長公開課，我們家長在網上看了公開課，受益匪淺，收穫頗豐。
公開課這種教學方式給人一種耳目一新的感覺，讓我們家長置身課堂，更進一步的了解到了老師如何教，孩子如何學的。
老師一個在課堂上不僅要有知識方面的信息傳遞，更應有情感方面的互動。一年級的新生由幼稚園進入國小。他們面對的是全新的環境，全新的學習模式，他們既好奇又困惑，既幢憬又害怕，根據一年級的心理特點，老師耐心的指導他們，真誠的鼓勵他們激發他們的學習熱情。
一天的網路直播活動內容豐富多彩，上午語文王老師聲情並茂地帶領孩子們學習了zcs的相關內容，數學韓老師用找規律的方法讓孩子們輕鬆愉快的學到了新知識，科學課老師給孩子們講了秋天的落葉，並讓孩子們畫出來，美術課老師以卡通片的方式讓孩子們想像畫魚，下午體育課的跳繩讓孩子們的臉上都掛著笑容，英語課孩子們有些倦容，但陳老師仍然積極調動孩子們的注意力，所有課堂孩子們的發言積極踴躍課堂氣氛輕鬆愉快，老師們循循誘導，具體生動，孩子們坐姿規範。
通過這次公開課，我們了解孩子在學校的情況，在此要感謝實驗國小提供這樣良好的平台，感謝所有老師對課程的精心安排，讓孩子們開拓視野，學到了更多的東西，感謝兩位家長放棄休息時間去幫助老師。
孩子們的每一點進步，都離不開老師的心血，我們一定積極配合學校家庭共努力與孩子共進步，共成長。
家長寄語一文到這裡就全部結束了，本文是家長在觀看網路公開課後所作，可以參考這個思路。
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