高一寄語3篇

在輕鬆的嘻哈聲和有句沒句的歌聲中，你們走進了武進國防軍事訓練中心。教官一到，喧囂聲立即消失，環境、氛圍讓學生一下子進入狀態。但意想不到馬上就開始了。迷彩服是濕的，味道刺鼻;教官是嚴厲的，呵斥不斷;被子是難疊的，反覆重來，動作是簡單的，可學得真難……一系列的問題和嚴格的要求，讓你們一下子感受到了軍訓的艱苦。

開訓動員讓你們再一次認識到了這裡不再是安逸的家庭，不再是快樂的校園，這裡是大熔爐，在這裡，沒有誰可以嬌聲慣養，沒有誰可以坐享其成，一切都必須以軍人的要求嚴格訓練自己，鍛造自己。

同學們，你們的艱辛我看在眼裡，你們渴望傾訴，渴望得到安慰的眼神我也看在眼裡，但是老師不會同情你們，因為在你們這個年齡，早就應該經歷這些。嬌貴的花朵必須經歷風霜雪雨才能開得更艷。這裡對我並不陌生，軍訓的嚴格對我也不陌生，因為我也經歷過軍訓，也體驗過比軍訓更苦的生活。同學們，你們只有在一遍遍簡單重複的佇列動作中學會堅強和明白曾經的自己是多么脆弱。你們只有在教官嚴厲的管教之下學會珍惜和明白曾經的自己是多么幼稚。多磨掉一些稜角吧，可以為今後的學習生活打底。

軍訓的真正意義到底是什麼?也許你們還得慢慢體會。但從你們的軍訓日記里，我讀懂了你們的堅持，你們的堅毅。作為老師，我真的很高興。我相信，經過一周的磨練，你們將收穫人生新的寶貴財富。老師只是提醒你們，在時間的洗禮下，你們需要的只是學會繼承這筆寶貴財富。

高一新生開學軍訓寄語

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在這金秋送爽、碩果飄香的美好時節里，在夷陵中學xx年高考再創輝煌的捷報聲中，夷陵中學又欣喜地迎來了一批生機勃勃、意氣風發的新同學。我作為一名今年已經從夷陵中學畢業的學生的家長，有幸被邀請參加今天的軍訓典禮活動，感到非常高興。此時此刻，我最想表達的是下面的三個詞、六個：一是祝賀;二是感謝;三是希望。

首先，我要向夷陵中學和在座的新同學表示祝賀：一是祝賀夷陵中學今年高考成績驕人，祝賀夷陵中學的各項事業在近幾年得到了迅猛的發展!二是祝賀在座得學子們取得了優異的成績，實現了“書讀夷陵”的夢想;祝賀在座的學子們滿懷對未來的美好憧憬，跨入了省級重點中學的大門，來到夷陵名校播種希望，放飛理想!

其次，我要向夷陵中學和學校的領導、老師們表示感謝!我的女兒今年從夷陵中學畢業了。三年前的她以572分的中考成績勉強進入正取線，幸運地跨入了夷陵中學的大門。在三年的高中生活中，女兒沐浴著學校的春風成長，在學校領導和老師的教育、培養和關愛下不斷進步，在今年的高考中她以621分的成績被華中科技大學錄取，實現了她攻讀博士夢想的第一步。在這裡，我要衷心地感謝夷陵中學，感謝學校的領導和老師們;感謝你們為孩子未來地發展打下了堅實的基礎，感謝你們為各級各類高等學府培養和輸送了大批的後備人才。

第三，我要給在座的各位新同學提出以下幾點希望：

同學們，能夠成為夷陵中學的一名學生，你們是幸運的。夷陵中學，風景如畫、名師薈萃;夷陵老師，博學善導、德藝雙馨。夷陵中學先進的辦學理念、科學規範的管理、求真務實的校風、優美舒適的環境、博學善導的老師、因材施教的方法一定會給你插上飛向成功的翅膀。希望你們倍加珍惜這來之不易的學習機會，最大限度的利用夷陵中學優質的教學資源，儘早明確奮鬥目標，儘快適應新的環境，始終保持“樂學”的心態，努力掌握“會學”的技巧，積極養成“勤學”的習慣，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接新的挑戰，迎接高中生活的風雨洗禮，我堅信經過大家的奮力拚搏，三年之後，我們一定會見到美麗的彩虹。

同學們，作為一名夷陵中學的學生，我們的國家、學校的老師、你們的父母對你們是寄予厚望的。希望你們通過參加這次軍訓活動，進一步激發愛國熱情，強化紀律觀念，培養優良作風，錘鍊頑強意志，練就健康體魄，塑造崇高心靈。我堅信，在三年的高中生活中，你們一定會按照夷陵中學的培養目標——學會學習、學會做人、學會發展。三年後，你們一定會用優異的成績來報答各級領導和老師、父母的關愛，用人人成材來展示夷陵學子閃光的風采。

高一語文新學期寄語

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親愛的同學們：

大家好！首先，祝賀你們順利通過高一階段的學習生活，圓滿完成了高一階段的學習任務，成為一名高二新生！

高二很重要。它上連高一，下接高三，雖不是起始年級，仍然屬基礎階段，直接關係著明年高考的成敗。因此，養精蓄銳，全在高二。同學們，你以為呢？下面我想和大家聊聊語文學習的事兒。

升入高二，學習的方式和方法要相應改變。高一時，由於要和國中銜接，老師可能講的多一些，細一些。高二則不然。由於要面向高考，更多的內容需要我們去自學，更多的時候需要自己去思考。

有些同學可能會說了，語文課內容雜亂，頭緒繁多，怎么自學？是的，乍一看，詞句篇語修邏文，語文課似乎面面俱到，無所不包。其實，語文課一點也不複雜，說穿了也就四個：讀、寫、聽、說。因此，要學好語文，除了多讀、多寫、多聽、多說、多觀察、多積累，沒有近路可走！

多讀，包括多讀教材上的所有文章，多讀讀本上的所有文章，多讀老師推薦的精美時文，多讀對語文學習大有裨益的報刊精華。有的同學不想讀書，不好讀書，要么讀書不張嘴，要么思考不用心；有的同學習慣於老師的講解和灌輸，一旦老師不講不灌了，他便失魂落魄，蔫了似的。這是學不好語文的。一個人要提高語文素養，提升人格品位，就不能不讀書。讀書要養成好習慣：眼、口、手、心、腦並用，詞基礎、內容主旨、藝術手法並重。

多寫，含義有四：一是課內作文訓練最好堅持一周一次，要中規中矩，認認真真完成。二是多進行自由寫作實踐，想寫什麼就寫什麼，想怎么寫就怎么寫；三是堅持寫日記，因為日記是最自由的文體，除了練筆之外，它還可以積累寫作素材，提高認識水平。四是多寫讀書筆記，可以摘抄優美文段，還可以寫下心得體會。在日常生活中，還要做有心人，積極參與生活，關注社會熱點，體驗人生百態，激發寫作興趣。寫作時，要儘可能敘寫真人真事，抒發真情實感，表達真知灼見；避免假大空，避免為文造情。

至於多聽和多說，在日常生活和學習中，只要同學們善於將一切可聽可說的機會牢牢抓在手中，如演講、朗誦、課堂答問等等，天長日久，潛移默化，我們的口語交際能力一定會快速提高。

另外，我還想提醒同學們的是，眼下的高考改革如火如荼，日新月異，不可大意。一是新課改要求語文學習生活化，閱讀寫作個性化。這在近幾年的高考命題中已逐漸滲透，初現端倪，忽視不得；二是越來越多的省份高考選擇網上閱卷，這對跡、書面和規範答題要求較高，不可小覷；三是教育部要求高校必修必選語文課，而我們有些同學卻對語文不感興趣，甚至有理科生還在逃避語文學習。凡此種種，從現在起就要做好準備，儘快適應。

同學們，學習是一個循序漸進的積累過程。只要我們從現在起，樹立自信，端正態度，培養興趣，養成習慣，勤於觀察，善於思考，重視積累，認真讀書，規範寫，多做練習，腳踏實地，穩紮穩打，步步為營，你們的語文素養一定會慢慢提高，明年的高考你們也一定會脫穎而出！——因為，我們是高二，我們畢竟還有兩年的時間，一切都還來得及！

最後，祝同學們在高二學年裡高高興興學習，快快樂樂生活，輕輕鬆鬆求知，踏踏實實做人！