一進入xx中校門，就讓我感覺國小的活潑氣已經不復存在了。軍訓的前兩天，我都在想，在學校里是不是大家鋪著蓆子在地板上睡覺？因為在國小四年級的時候我們也軍訓過，大家都是睡地板的。可是第一天軍訓就讓我感覺，軍人的訓練是多么的苛刻。
軍訓完了，我回想起軍訓的種種事情都歷歷在目。第一天，我們就開始站五分鐘的軍姿，我和很多同學都不能站得和軍人一樣，一動不動的——動不動就摸摸臉，撓撓手，全身痒痒的感覺，趁教官不注意，還有個別抖腿的、扮鬼臉的，在我們站得不好的時候，陳老師說過，我們要是有軍人百分之十的作風，做一切都能成功。第二天，我們站軍姿十分鐘，也許是陳老師的話起了作用，大家幾乎都一動不動，個個像松柏一樣，威風凜凜。教官也表揚了我們，讓我們多休息了一會兒。
第三天上午，軍訓一開始，我們就一如既往地練習站軍姿，這次也是十分鐘。到了最後一分鐘，我們教官以“龜速”來計算我們站立的時間——“59……56……52……”時間嘀嗒嘀嗒一秒一秒地從我們腳邊挪過，班上同學無不抱怨地說，這教官難道不會看時間嗎？怎么還沒有到喔？我們的腳都麻了，況且烈日當頭，我們都又熱又累，都快變成“熱狗”了。還好我們都堅持下來了，終於聽到了教官那句低沉而洪亮的救命聲“原地休息一分鐘”！原本以為可以舒舒服服地休息一會兒，可是屁股一挨地，就聽到教官那恐怖的魔音“起立！繼續訓練！”我們都唉聲嘆氣的，懶懶散散地站起來，抱怨起來：“這教官時間觀有問題吧？站的時候過得那么慢，坐的時候時間飛一樣地過去了！他的數學是體育老師教的吧？”
下午開始了軍訓匯報演出，教官和班主任千叮嚀萬囑咐地說，一定不能出錯，要超過7班。對於我這種左右不分的孩子，還是比較緊張的，如果全班同學都做得很好，只要我一個人出錯，那會是多么地尷尬啊！不管怎么樣，我一定會全力以赴的。匯報演出開始了，我們班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號“一二一、一二一、一二三四，艱苦訓練、驕陽不懼、超越自我、八班最強、八班最強、八班最強”，一聲比一聲響，對於教官的口令，我們都照做不誤，我還以微笑來掩蓋自己緊張的心情，三分多鐘，我們的匯報表演順利完成，大家輕鬆地踏著步子回到了方陣里，後來，陳老師說，我們班博得了全校領導老師的表揚，還特別表揚了我的步子沒有踏錯，要知道，剛開始我可是不能按節拍來踏步的喔。
短暫而艱苦的三天軍訓雖然結束了，可我的收穫是非常豐盛的。教官跟我們說，其實軍人平時訓練站軍姿時一站就是一兩個小時，一動都不能動，而且還是前腳掌著地懸空站在水泥沿邊，連報告都不能打，如果堅持不了倒地了就直接抬走，這就是軍人的毅力和精神。而我們僅僅只站了十分鐘，就叫苦叫累，怨氣衝天，教官讓我們蹲個兩分鐘，我們卻搖搖晃晃，還罵教官沒人性。原因還是因為我們這一代的小公主或小皇帝們幾乎在家裡衣來伸手飯來張口的，從來沒有吃過什麼苦，嬌生慣養的。進入初一以後，我決定重新開始，改掉以往不良習慣，熱愛運動，認真學習，不怕吃苦，不怕困難，勇於擔當，學習軍人的作風，在國中的舞台上綻放自己的光彩。