學生軍訓心得體會範文三
烈日當頭，訓練館裡縈繞著撼動山河的吼聲，是翰林人在軍訓;不動如山，以苛刻的目光緊盯學生通紅的眼頰，是教官在檢閱。
今天的課程是正步走，在閱兵儀式上軍人們走著正步越過閱兵台，鋼鐵般的身軀在陽光下閃閃發光，如此帥氣!令人嚮往!但現實往往與理想不符。抬腳這簡單動作變得如此困難：高度要有，隊形要有，身子還要一動不動地立在那。如鋼板一般的教官容不得一點錯誤，臉也像鋼板一樣沒有一絲笑容。“還有一次機會”，這句口頭禪如詛咒般在耳邊迴響著。
當腳崩緊，腳與腿持平時，大腿根部的神經就會罷工，將腳抬起，整個身子變抽搐起來。“把腳抬高”，“鋼板”如此說道。聲音能穿透訓練館的牆壁，直達我們的耳朵。也許抬起腳並不是什麼難事，等到三十秒過後，就會發現腳已經不再屬於自己的了。經過十秒的休息後，又是一個輪迴。幾乎所有人都渴望著聽到坐下的指令，幾乎所有人都在等候著不遠處的水杯。
“一秒鐘坐下”，所有人疲憊不堪的癱倒在地上，舉起水杯，將水一口飲盡，然後享受著片刻的美好時光。訓練館的外面，樹枝搖曳著，鳥兒們不歡而散，太陽也極不高興地收起了面孔，住在雲頂上的老爺們終於肯放過我們一馬了，陽光的消散令我們愉悅。
但天氣就象孫悟空的臉——說變就變，不到一會兒便下起了傾盆大雨。雨水拍進了訓練館，拍到了我的臉頰上。汗水與雨水混雜在一起，一會兒冷一會兒熱，像蚊子叮咬一般難受。鋼板教官一臉不屑，就像是在等著我擦拭臉頰的一瞬間將我抓住，來一次“大臂貼耳朵”的爽快體驗。忍耐!一定要忍耐!
也不知道來回走了多少趟，不知道流了多少汗，不知道站了多久的軍姿，一天的一半總算是過去了。還是熟悉的風雨訓練館中，這一次站滿了人。總教官要來檢查正步走了，並以“走的不好不開飯”來威脅我們。翰林人到了最危險的時刻!為了吃飯而努力走好正步吧!
感恩農民伯伯，感謝為我們打飯的阿姨們。這一餐我很幸福，希望你們將這份幸福獻給更多的人。
午休過後，又是一如既往的練習，又是枯燥乏味的正步走，雨還在下著，衣服上的不知是汗水還是雨水。眼球不停地轉著，視線也逐漸模糊。“鋼板”教官的聲音越來越小，整個人都錯亂了!“你，出列，對就是你”，教官指了指我，“不要干擾別人練習,蹲下，大臂貼耳朵”。我意識到我做錯了，而且教官的命令不能違背的。我在佇列旁蹲了下來，將雙手伸直舉過頭頂並緊貼耳朵，這就是所謂的“大臂貼耳朵”，體驗過的人無不聞風喪膽。手臂劇烈的抖著，汗與雨水從側臂流下，教官糾正站同學的站姿。就是現在，雙手自然下垂，手上的汗也如同雨水灑滿一地……
躺在宿舍的床上，回想著今天發生的一切：我辛苦過，我奮鬥過!我也許忘不了在訓練場裡揮汗如雨的這一天。不要停下來啊!向著灑滿陽光的未來之路前進啊!我將泰然面對我的明天!
學生軍訓心得體會範文四
我也許永遠記得這個夏天末尾時的軍訓。
軍訓啊，當然是苦的，頂著三十幾度的高溫，筆直下地或站著，周圍一大片烏泱泱的人群，整個場地里沒有流動的風，甚至踹不過氣，汗順著下巴，順著背脊柱往下流，不能夠用手去擦，我便在心裡默默地描摹汗滴運動的軌跡，周圍的喧鬧的口哨聲，叫喊聲，哨子聲，有時安靜的只剩下腳步與蟬鳴。新高一，認識的人不多，環境也是陌生的，於是我在苦與累中，又生出一股孤獨來。累啊，腿酸酸軟軟，腦袋昏昏沉沉，地板和心都是滾燙的，燙的人一激靈，腦子裡想的是：再也不想來了!
但是也沒有人退縮，站軍姿，齊步走，踏正步，伏地挺身，所有人都在咬牙堅持著，像是魚教官較勁。時間滴滴答答地走，汗水也滴滴答答地流，即使身體堅持不住的同學也在短暫的休息後回歸隊伍。一開始只是為了不成為別人的笑柄，後來則是一層一層褪去自己的怯懦與惰性。軍訓，是真的能夠讓自己成長的。
有時也會又歡笑的，所有的人圍在一起唱軍歌，笨拙的學不會，教官露出無奈的表情。兩個班面對面坐著，相互比著誰的聲音大，最後開始喊話的時候，教官揪出一個表演節目的時候，當所有人低著頭，在教官眼皮底下憋笑，會突然覺得這樣挺好。
而那由雜亂逐漸整齊的腳步聲，一套新學會的拳法，從同一個動作堅持得越來越久的自己，以及發現自己完成了不可能得事時所迸發得自豪感，都在向我們證明，這次軍訓是值得的。
對於教官肯定有埋怨的，埋怨他總是挑刺兒似的找理由懲罰我們，埋怨他總是太兇不如別班的教官，埋怨他太不近人情不理解我們多苦多累。但跟多的是感激，感激他陪我們站在烈日驕陽下，感激他對我們抱有的信心，感激他對我們的嚴格要求，使我們取得了如今的成績，也感激他沒有放棄我們。
當我站在時間的長河再回頭望這次軍訓時，我會記得伏地挺身時石頭硌進手心的痛感，我會記得周圍面龐臉上的堅毅，我會記得教官洪亮的歌聲，我也會記得一張張明媚的面孔和活生生的笑容。
我一定會永遠記得這個夏天末尾時的軍訓。
學生軍訓心得體會範文五
轉眼已是軍訓開始的第三天。
褪去了初到基地時的興奮和好奇，取而代之的是無盡的抱怨與祈禱。烈日、汗水，教官的呵斥與繁重的訓練任務，這成了我們邁進高中生活的第一步。只是，有時未免讓人痛苦了些。
長時段的反覆練習，枯燥且令人反感，教官從未說出口的“達標”，根本無法探知努力的目的地。以及每一次分散訓練前的集中時間，飽受“摧折”的雙腿，在長時間保持軍姿的情況下變得麻木又疼痛，更使放棄的念頭快速滋生著。我想，總之就是一聲“報告”的事，只需大喊一聲，便能逃離這般的“折磨”了。
“永遠都不要忘記，你來這裡的目的是什麼!”
“你盡力了嗎?你真的不行了嗎?你究竟是真的病號，還是一名逃兵?”
“你記得你流了多少汗水，更要記得，你收穫了什麼。”
台上的教官大聲說著，一字一句鏗鏘有力，如一把鈍器切入了我的心中，“報告”再也沒有脫口而出，隨之，是幡然的醒悟。
“Each coin has its two sides.”是書中一句著名的諺語，生而在世，每一件事都如硬幣般，擁有著正反的兩面，幾天裡付出了太多太多的汗水，可汗水亦使我學會了堅持，教官的嚴格使我從此如是要求自己，而繁重的任務與受過的傷，最終使我收穫了最純真、最美好的友情。
是一次學前的軍事訓練，但更是一場關於堅持，關於協作與努力的蛻變!
不善於使用華麗的辭藻，可這些都是幾天之中，總結後給予我的直觀感受。若是稱為一次挑戰，那么我必毅然接受。看著那個自己也從未見過的我，辛苦與傷痛早已拋之腦後，每一刻，似乎都充滿著驕傲與自豪。
我自豪，因我成功突破了自我;我自豪，因我是如此優秀的十二班之中的一員;我自豪，因我用時間與刻苦，造就了堅毅的品格和心志;我自豪，因我發現了世物皆有兩面的真諦，正如這“難熬”的一周;我自豪，因為太多太多........
每一種成長，都有它應有的經歷，過程也許曲折，艱辛，又充滿未知，可總會迎來
一刻的豁然開朗，瞬間讓你感到，終是守的雲開見月明，一切便也變得無比值得，踏實與讓人滿足。
這份機會，比任何時候都難得可貴。
因此，請在家中的父母不用擔心我們，班主任的悉心陪伴，教官的細緻指導，以及同學們間的相互關愛，已然為這第一步打下了穩定的基礎。用個不一樣的方式，就此打開通往高中的大門，亦充滿了寶貴的意義，相信也正如你們期望中的那樣。
三天后，請與那個大有不同的我用力擁抱吧!