其次是軍訓形式的安排。這次軍訓除了有一般的軍事操練外，我們還安排台海局勢報告會、觀看相關軍事錄相、電影等活動，所有這些活動，豐富了軍訓內容，提高了軍訓的實效，深受參訓師生的歡迎。為了這些活動的順利開展，預備役炮兵團認真組織落實，精選活動內容，免費為學校提供活動需要的器材和相關材料。
再次、在訓練的間隙，為使學生更深入地了解高中新課改的相關要求，我們還安排幾場新課改報告會，並安排學生用專門的時間討論高中新課改的相關要求，有力地推動這次軍訓活動的順利進行。按課改的要求，我們有意識地把這次軍訓作為學生走進新課改的第一課，充分利用軍訓這一課程資源，提高軍訓的德育效果。為此，我們要求每個參訓學生都要認真寫軍訓日記，專門召開相關的會議，請我校的何杰老師為全體新生做那大中學校史、校歌、校徽介紹，培育愛校意識，請學校教導室的領導作學生作課改報告。
5、發現人才，健全組織
由於這次軍訓從學生進入學校的第一天開始就進行，各班主任一開始並不熟悉學生，學生之間也缺乏了解，參訓各班除完成軍訓課程處，還面臨選拔、組建學生幹部隊伍的任務，而這次軍訓為各班考察學生的表現、發現和選拔學生幹部苗子、建設班級學生骨幹隊伍提供了一次好機會。部隊教官和班主任把此項工作放在突出的位置，注意在軍訓活動中培養骨幹隊伍。在這次軍訓活動中，各班湧起出一批先進典型，如102班的劉壁如同學在越野行軍中腳腫得難以穿鞋，吳萬妃同學在行軍跑步中在因摔倒在膝蓋處摔了一個雞蛋大的傷口，但他們第二天還是堅持訓練，沒有請假休息；為了軍訓會操，各班充分調動各種關係，四處奔波借校服，到軍訓會操的那一天，所有參訓學生都以整齊的服裝出現在我們面前。經過十天的軍訓活動，湧現出一批各方面都比較突出的優秀學生，他們為這次軍訓活動的圓滿完成起到模範帶頭作用，這次軍訓表彰的180名積極分子就是他們當中的代表。這次軍訓，使學生得到一次磨練，思想上得到一次升華。108班的一位同學在日記中寫道：“我還是第一次連續走過這樣的遠的路程，雖然很累，便體質有點差的我也頂過來了，因為堅持到最後就是勝利，堅持到最後的人最光榮。經過這次行軍，我終於嘗到吃苦的味道。在以後的生活中，總會遇到各種各樣的困難，但世上無難事，只要肯攀登，這一次困難都能克服，那么別的又有什麼不能克服呢？從今天開始，我要以良好的心態面對每一件事，尤其是不畏困難，只有這樣才能讓自己的前途更加美好。”在這次軍訓活動中，各班經過考察、民主選舉等方式，都順利完成本班班委和團支部的組建工作，為後階段年級和班級工作做好組織保證。