班會開場白範文 篇1
伴隨著歌聲中的“成長已慢慢接近我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲“在這成長曆程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?
班會開場白範文 篇2
甲：書籍是人類進步的階梯，是我們少年兒童奮力遠航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。
乙：是啊，從書中我們認識了《水滸傳》的樑上十八個好漢，知道了《十萬個為什麼》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨遊。
合：X年X班《讀名著，好書伴我行》主題班會現在開始。
班會開場白範文 篇3
甲：尊敬的老師！
乙：親愛同學們！
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年燦爛的文化，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽！
甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》 。
班會開場白範文 篇4
男：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十二個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》!
班會開場白範文 篇5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
丙：歲月悠悠，光陰茌苒
沿著時光的隧道
丁：我們走過風雨
走過閃光的少年
甲：時光飛逝，似水流年
乙：我們在父母的辛勤培育下
丙：在老師的諄諄教誨中
丁：走進了人生新的起跑線
合：我們帶著童年的夢想
走進一個響亮的名字——！
甲：青春是一首歌 熱情向上
乙：我們聽到了春天的低語 生命的萌動
丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念
丁：青春是一首詩 慷慨激昂
甲：我們感受到時代的召喚 活力的迸發
乙：領略了生命的激—情和情感的熱烈
丙：青春是一條路 曲折幽長
丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前
甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷
乙：我們懷揣著必勝的決心
丙：在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧
丁：我們也許會猶豫、會彷徨
甲：青春是一幅畫
乙：我們手持畫筆
丙：有時 卻難以著色
丁：青春是一朵花
甲：我們裝點著生活
乙：有時 也備受風雨的考驗
丙：今天，我們在這裡
丁：共同打開 青春相簿
甲：讓我們 敞開心扉
乙：傾訴 心靈漫話
丙：聆聽 青春寄語
合：心理健康主題班會
丁：邀請大家一起走進
合：青春校園！
甲：班會進行第一項
班會開場白範文 篇6
(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!“與文明握手”大學主題班會現在開始。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)
甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看記者採訪的《禮貌大學生》。
班會開場白範文 篇7
尊敬的老師，各位朋友們，大家晚上好！
歡迎來參加本次關於班級學風建設的主題班會！
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。
召開本次班會旨在於構建良好的班風、學風，提高朋友們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進朋友間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，朋友間團結友愛的班級。
下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：
1. 班長周承瑾發言：說明學風建設的意義；
2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題；
3. 跟據前期討論的結果，每組選一名代表發言，講述自己組內的意見和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。
6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；
7. 班主任做活動總結；
8. 主持人宣布班會結束，歡送老師。
那么，接下來請班長周承瑾上台發言。
班會開場白範文 篇8
甲：尊敬的各位老師同學們合：大家好！
乙：我們今天班會的主題是《自律自強》
甲：現在我宣布本次《自律自強》主題班會正式開始
乙：人生就像一盤永遠下不完的棋，每走一步就會遇到一份艱辛，每前進一步都必須充滿熱情。而自律更像人生路上的一個個音符，演繹著人生的樂章。下面請欣賞短文《自律》
自律，從字面上不難理解，就是一個人在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地約束自己的行為，從而以自律的行動創造一種井然的秩序來為自己的學習生活爭取更大的自由。
最近看到網路上一些“你的不自律，正在慢慢毀掉你”的報導，尤其是一些年輕人或大學生整天無所事事，甚至沉迷於遊戲，還將不自律的原由推卸給他人或外界環境，頗有感觸，深感自律和不自律的人生，真的有天差地別。一個人不管多聰明，多能幹，如果不自律，那么他的人生將會大受影響。因為他們只是聽從自己的欲望，逃避責任，看似輕鬆自由，實際上只是欲望和衝動的奴隸，到頭來將無力選擇生活，只能服從生活的安排，唯有自律，才能更好地選擇生活，活得更高級，更自由。
自律，是一個人最好的素養，也是一個人最寶貴的精神財富。古今中外凡是有所作為的人，都是有精神追求且自律的人，比如：貝多芬、愛迪生、曹雪芹、傅雷、曾國藩……，他們的人生成就，都是由責任和自律驅動的結果。又如：電視劇《歡樂頌》中的安迪，雖然從小是個孤兒，也沒有什麼優越的背景條件，但她卻憑著自己的自律和刻苦，畢業於哥倫比亞大學，並成為華爾街的金融精英。回國工作之後，仍然雷打不動堅持晨跑，合理安排飲食，無論多忙，每天都抽出兩個小時學習，矢志不移地堅守自己的工作節奏感，不被別人左右，從而使她擁有良好的身材和充沛的精力，即使碰到多大的困難也有足夠的自信心，並在職場立於不敗之地。
雖然自律的人不一定成功，但自律肯定會讓一個人走得更高更遠。曾經看過這樣一個故事：一群人分別背著一個沉重的十字架艱難地前行，由於途中無人監督，大多數人都自作聰明，把十字架砍掉一截，背起來輕鬆了很多，走了一段，又砍了一截，唯有一個人始終自覺地背著沉重的十字架努力前行，就這樣，很多人都輕易地超過了他。不料，後來途中遇見了一條又深又寬的溝壑。前面所有的人都在溝壑面前停下了，一邊焦慮萬分，一邊責怪上帝的刁難。這時候，被別人超過落在最後的他慢慢地趕上來了。並用他辛苦扛過來的十字架搭在了溝壑上面，輕易就越過了溝壑。別人也想這么做，可他們的十字架都太短了……。你看，就是他的自律讓他可以比別人走得更遠。
可見，養成自律的習慣，將自律融入自己的身體和靈魂，才能讓自己在自律中超越自我，在自律中慢慢成就自我。
班會開場白範文 篇9
主持人（合）：五月的大地，和煦的春風吹拂著。
五月的孩子，明媚的陽光普照著。
五月的校園，開遍了法制與安全之花。
我們 “知法，學法，與法同行”主題班會現在開始。
主持人1：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
主持人2：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
主持人1：我們在黨的陽光下成長，在老師的教育下一天天長大。
主持人2：我們是跨世紀的新苗。可是，我們身邊卻經常會發生一些觸目驚心的災難。
主持人1：請看小品表演《踢球》
小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在？
A：對呀，怎么樣，捨不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎么辦？我的球……
A：沒關係，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等著。
（翻越欄桿，向公路衝去，恰好一輛車路過……）
主持人2：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？
（請同學來說一說）
主持人1：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
主持人2：這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。
主持人1：在學校里，我們應該注意什麼呢？
主持人2：下面我們來進行選擇題比賽。
（出示）
主持人1：（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。
A、16周歲 B 、18周歲 C、20周歲
主持人2：（2）根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和遊樂設施，不得有害於兒童的（ ）。
A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育
主持人1：（3）下課了，不能幹什麼：
A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。
主持人2：（4）哪些東西不準帶進校門：
A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。
主持人1：（5）哪種行為不對：
A 跳高、跳遠。 B 攀越圍牆、滑樓梯。 C 翻單槓、盪鞦韆。
主持人2：（6）下樓梯怎樣行：
A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。
主持人1：（7）小明（15歲）的父親經常在家吸菸，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？
A、家庭內部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法
主持人2：（8）小學生守則第2條是什麼？
（遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。）
主持人1：（9）小學生守則的第4條是什麼？
（珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體,講究衛生。）.
主持人2：同學們都很聰明，那就希望同學們時刻都能牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規則。
主持人1：接下來就請聽聽兒歌《遵紀守法好》
遵紀守法好
守法紀 愛生命 遊戲室 不要進
錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒
防溺水 不玩火 危險事 不能做
交網友 不痴迷 陌生人 要遠離
放學後 即回家 迷信事 不參加
好與壞 要分清 小公民 人人敬
主持人2：聽了遵紀守法歌，同學也不甘示弱，也想為大家表演一首安全方面的兒歌，請聽—
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規要記牢。
大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。
小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，
過路應走斑馬線，交通規則要記牢。
主持人1：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
（請同學分別說一說）
主持人2：今天我們同學在學校里學到的法制、安全知識可真不少，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，
主持人1：請看小品表演：《家庭A劇》
（學生上台表演）小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
主持人丙:下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮鬍子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：喔，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人2：看了這個表演後，你認為這同學做得對呢？對在哪裡？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？
（先請小組同學進行討論，再請誰來說）
主持人1：所以我們獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話。
主持人2：不管在什麼時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環境下成長。
主持人1：接下來就請我們的老師發言：
（學校法制人人講，學校安全個個記。願同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。）
主持人（合）： 願同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園， “知法，學法，與法同行”主題班會到此結束。
班會開場白範文 篇10
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
甲：歡迎大家來參加我們班的主題班會
乙：現在我宣布，中南東洲國際學校1333班“考試，我能行！”主題班會
甲、 乙合：現在開始！（打出第一張PPT）
甲：哎，江梓偉，你知道嗎？聽說再過三天又要考試了。
乙：啊？天啦，怎么又要考試了？
甲：呀，看來你是有考試恐懼症啊。
乙：是啊，只要一聽說考試，我的腿肚子都抽筋，別提有多頭疼了。 甲：喲，那可不行，考試是檢驗我們學習成果最有效的手段，而且我們這一生不知道要經歷多少次大大小小的考試呢，你如此害怕考試怎么行呢。
乙：就是說啊，我正在為此苦惱不已呢，你能不能給我指點指點，讓我不再害怕考試，並自豪地喊出“考試，我能行！”。
甲：好的，沒問題，且聽我慢慢給你道來。首先，我們要樹立強大的自信心，相信自己，我能行。成功學的創始人拿破崙·希爾曾說過：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”(播放第二張PPT)縱古攬今，歷史上有多少偉人歷盡了挫折與磨難，最
終因為自信和堅持而取得了成功。下面我來介紹一個人，你來猜猜他是誰。（播放第三張PPT）。
1832年，他競選州議員，失敗了
1833年，他開辦企業，失敗了
1838年，他競選議員，失敗了
1840年，他爭取被選舉人，失敗了
1843年，他參加國會大會，失敗了
1856年，他爭取總統提名，失敗了
1858年，他參選參議員，失敗了
然而，在1860年，他卻當選了美國第16任總統
乙：明白了，你說的是美國歷史上最偉大的總統林肯，他一生歷盡了無數次的失敗與坎坷，不言放棄，憑藉自信取得了成功是的。不管人生有多少失敗、苦難與坎坷，只有有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌的一生。我們學生面對考試也是如此，我們必須充分相信自己，克服畏懼心理，那么我們離成功就更近了一步。 下面請欣賞顧佳勝帶來的勵志詩歌《我想我能行》，與大家共勉。（播放第四張PPT）
顧佳勝：我想我能行
如果你認為你敗了，那你就一敗塗地；
如果你認為你不敢，那你就會退縮畏葸（xǐ）；
如果你想贏但是認為你不能；
那么毫無疑問你就會失利。
如果你認為你輸了，你就真的輸了；
因為我們發現人世間成功
從一個人的意志開始；
成功是一種心態。
生活之戰中，
勝利並非總是屬於更強和更快的人，
勝利者終究是
認為自己能行的人。
甲：好，非常感謝顧佳勝給我們帶來的勵志詩歌。面對考試僅有自信是不夠的，只有把自信與努力結合起來，配以科學的學習方法和有效的複習計畫，才是成功的關鍵！
乙：是啊，成功沒有捷徑，唯有自信加奮鬥！那么付鼎軒，你能給我們提供哪些科學的學習方法和有效的複習計畫呢？
甲：喔，這個可不是三言兩語就能說盡的，還是請大家觀看PPT。（播放第五張PPT）
一是仔細制定複習計畫。每到考試前，有些同學不知道該怎么複習、先複習哪門功課好。這時就需要制定一個臨考複習計畫，有了這個計畫，做到心中有數，才不會手忙腳亂，才能循序漸進、有條不紊。 二是有效利用複習時間。要求同學們一切以複習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，充分利用好複習時間，真正鑽進去，發揚埋頭苦幹的精神。
三是講究複習方法。複習中要做到四個要。
乙：四個要？複習還有口訣？
甲：當然，不然眉毛鬍子一把抓，複習不到要點，也不行。(播放第六張PPT)四個要就是：一要把知識的來龍去脈搞清楚。二要對難點、易混點進行歸納類比。三要將主幹知識構建學科知識體系。四運用時要依據學科思維方式去思考和分析。
乙：看了上面介紹這么多的學習方法和複習計畫，真是讓我們信心倍增，終於不用再害怕考試了。
甲：當然，除上以上介紹的這些以外，還有很重要的一點就是我們要善於調整自己，調節好考試前、考試中、考試後三個階段的心態。 乙：就是，每到考試前，我就渾身不舒服，拿了試卷，腦袋裡一片空白，考試後就更是青一塊紫一塊。
甲：青一塊紫一塊？那是怎么回事？
乙：因為我家有個規矩，考到80分以下是女子單打，考到70分以下是男子單打，要是考到60分以下，就變成了男女混合雙打啊。 甲：被打怕了啊。我來教你幾招。
先說說考試前吧，要學會排除壓力，方法有：
1.自我宣洩法：可以將自己的鬱悶心情、緊張情緒向家人、朋友、老師傾訴，或者可以採用跑步、大哭等方式來儘量宣洩自己的情緒。
2.學會深呼吸：可以坐著或者躺著，首先要緩慢地吸氣，然後停住幾秒，再吐氣，這樣多反覆幾次。
3.按摩內關穴：可以用右手的大拇指順時針按摩左手的內關穴，每回36次，能起到調節情緒的功能。
4.全身肌肉放鬆法：閉上眼睛，心裡默念身體需要放鬆的部位，同時用心去感受放鬆的感覺。
5.積極想像：可以儘量回想自己曾經成功的時候，還可以聽聽音樂。 乙：考前情緒調整好了，可拿到試卷又不行了，手抖了，腳抖了，桌子也抖了。
甲：桌子怎么也抖了?我來告訴你訣竅，讓你迅速進入考試狀態。
1.提前做好準備。考試前的晚上睡眠要充足，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考場
2.控制緊張情緒。最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是，入場後與答卷前的“臨戰”階段，此時保持心態平衡的方法有三種：
（1）轉移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，或轉移到對往日有趣的學習科目回憶中。
（2）自我安慰法：如“我經過的考試多了，沒什麼了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境”等。
（3）抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放鬆，深呼吸，慢吐氣。
3.迅速摸透題情。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，儘量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查。
乙：原來還有這么多的訣竅，現在我也學會了，再也不用害怕考試羅。 甲：別急，還有考試後呢。考試後還需要正確調整狀態：
班會開場白範文 篇11
A：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入大學的我們漸漸地擁有了屬於自己的“成熟 與長大的臉”。
B：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜複雜的社會中。
A：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
B：顆顆年輕的心，飽受著心靈的打擊。
A：在這花季雨季的歲月里，我們相識彼此， 結交彼此。
B：在這五光十色的社會中，你是否還能保持健康的心理。
A、 B： ——08國貿（商英）本主題班會正式開始。
班會開場白範文 篇12
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悅。
班會開場白範文 篇13
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說:最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。