上午的培訓我被趙建玲老師的講座所感動，也大家的學習精神所感動，感謝大家，上午的課程就到這裡，下午一點準時開會。
下午的會議馬上開始，請給位就坐，設定好手機。歡迎趙老師繼續為我們講座。
在這樣一個涼爽的六月天，聽了這樣一場報告，與其說是一次學習和培訓，更是一次心靈的互動和精神的享受。趙老師那充滿愛與智慧的生動鮮活的案例，因愛與智慧創造的獨家秘籍與絕招，大家一定大開眼界，受益匪淺。我想最近一段時間裡我們班學員當中一定在研究遷移趙老師的妙招；我還想在許多年後，我們一定還會回憶其今天聽了趙老師的講座，還會很感動，這一天會在你記憶中留下濃濃的一筆，趙老師會影響我們很遠很遠。
我們培訓班的學員們也有著豐富育人經驗，今天我們選出幾位代表講講我們自己的教育故事。他們是
溪湖實驗國小劉洋《老師，請等等我》
第十二中學 王道東《殘缺生命之美》
本溪市實驗國小 祖娜《牽著你的另一隻小手》
第一中學王浩江《我的教育故事》
四位老師，你們用智慧引領行動，用智慧梳理故事，用故事喚醒學生，用故事啟迪同行。謝謝。
一天的培訓接近尾聲，我也有新的感悟：
做為一個班主任，對學生的更高層次愛
不僅是表現出呵護與關心，而應該是以積極的人生態度影響學生，用教師的智慧開啟學生的智慧；用心靈喚醒心靈。
對學生的更高層次愛
不僅要帶給學生快樂的讀書時光，更要送給學生引領其前進的一盞心燈。陪伴學生走的更遠
向趙老師教師這樣有思想的班主任就是用思想鑄就一種真愛，陪伴學生一生！ 成就學生一生！
希望在座各位用智慧用激情超越自己，從優秀走向卓越，從骨幹教師發展成專家型班主任，期待你們成功，盼望你們成長。