4.1 application in polysemy
4.2 application in idioms
4.3 application in affix
chapter five implications for efl teaching
5.1 use conceptual metaphor to cultivate students learning ability
5.2 limitations of this study
5.3 suggestions for future research
八、參考文獻
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寫作進度及具體時間安排
起止日期
主要研究內容
.11—xx0.1
蒐集文獻，做文獻綜述及開題報告
.2—.4
撰寫初稿，修改初稿，二稿，三稿等
.5
最後修改並定稿，參加論文答辯
指導教師對開題報告的意見
指導教師簽名：
年月日