元月4日至6日，我們一行10人，在孫局長的帶領下，赴姜堰、泰興、無錫三市4所學校學習考察。收穫不小，啟發很大。現將個人的學習體會報告如下：
一、簡要說明
我們考察的四所學校屬於不一樣的類型。姜堰是個90萬人口的縣級市，與我們大體非常。姜堰一中非常於我們的一中，姜堰二中非常於我們的二中、三中。黃橋中學是泰興市的一個鎮級中學，與我市的幾所鎮中學地位非常，只是黃橋作為千年古鎮，鎮區人口就有10萬，經濟成長相對較好。無錫錫山區的天一中學，是一所在全省乃至全國都有非常影響的中學，處在經濟發達地區，教育現代化程度很高，教育理念也相對較為先進。
二、考察實錄
（一）用管理提高聲望——姜堰二中
耀眼成績：姜堰二中在XX年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人的條件下，XX年聯考，1100多名參考學生，942人達到本科分數線，全市聯考前1000名中，二中占500多人。
獨特風格：一是風氣正。領導班子齊心協力，大局意識強，扎紮實實地抓好師資隊伍建設和教育教學管理。教師積極進取，團隊意識強，幾十年來，二中教師奮力拚搏，不講價錢，不講待遇，無論到什麼地方都把樹立二中的精神和形象放在第一位。領導理念是，用事業統一思想，用修養調節矛盾，用感情維繫和諧，用制度保證工作。二是意識強。強調三種意識：大局意識——團結協作，整體成長；爭先意識——樣樣爭先，事事爭先；危機意識——生於憂患，死於安樂。三是制度好。打造教師一同體，在集體成長上做文章，提倡個人提升，集體合作，整體建構，合力成長。運用木桶原理，注重專家引領，強調學科成長的全省位置。四是思考勤。不斷地創新，不停地思考，認真糾正前期工作中不合理的做法。借鑑義大利世界盃設計7套方案最終奪冠的經驗，抬頭看路，埋頭拉車，務實高效，厚積薄發。五是管理細。認真提高服務水平，學校食堂一年365天保持乾乾淨淨，沒有一點油漬，在全省各行各業食堂中被評為第一名，衛生檢查從來不要公告，由此可見一斑。認真研究聯考方案。根據自身的特點，夯實基礎，研究學生，研究取捨，抓好中檔題目，講什麼，不講什麼，講到什麼程度，既根據聯考的規定，也根據學生的現實，注重科學性，強調針對性，不以講不講，講得好為前提，而以學生的領悟掌握為根本。既避免“兩張皮”，講的和考的不一樣，也杜絕“一張臉”，沒有前後聯繫和知識滲透。大體規定是，近期的占80%，以前的占20%。
細節擷取。聽了高三（18）班一節語文複習課，感覺是：緊扣聯考，知識點交待得十分清楚，能力訓練環環緊扣，課堂非常流暢。聽課前，坐在最後一排後窗處的一個學生，在我起身看班級文化建設圖片的時候，把自己坐的椅子和我帶進去的凳子交換了一下，讓我感觸頗深；聽課時，擔心我聽不清楚，老師專門讓坐得離我最近的一個學生起來翻譯課文，也讓我頷首感謝。另外，董建校長的“不求為我所有，但求為我所用。”教室前的“笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。”教室側面牆壁上的《大國崛起》解說詞，追夢XX各重點大學圖片，也都讓人耳目一新。
（二）用聯考凝聚力量——黃橋中學