校長春學期開學講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
帶著春節的喜慶，送走極不平凡的豬年，迎來充滿希望的豬年。我們拂去20xx年留下的疲憊，抖擻精神，又開始踏上新的征程。今天，我們在這裡舉行20xx年春季開學典禮，首先我向全體師生致以誠摯的祝福，祝老師們在新的一年裡，身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、學業有成!
新學期，新開始，新起點，新挑戰。作為長嶺鎮中心中學的同學，在新的學期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。希望你們團結同學，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質。更希望你們遵守公共道德，保護環境，愛護公物，使我們的校園更美好。為此我向全體同學提出幾方面要求：
一是希望我們的學生都有主人翁的意識，“校園是我家”愛護好我們校園遵守校紀愛護公物，不隨意人為損壞學校的一草一木。敢以一切違紀破壞公物壞分子作鬥爭，能伸張正義。
二是請同學們注意安全，在校內教室內，學生宿舍內嚴禁亂插、亂接、亂碰電線。以免引起火災等不安全因素。
三是合理利用教室財產教室是我們學習的環境，
我們應做到以下幾點：
1、要愛護教室內的課桌，不能故意損壞教室財產，班級財產請妥善保管，遺失、無意損壞照價賠償，故意損壞者，按價賠償。
2、愛護教室牆壁，不準在教室牆上亂挖洞或釘釘子;愛護玻璃及防盜條;
3、放學後要並好窗，鎖好門，注意安全。
老師們、同學們，開學典禮為新學期戰鬥拉開了序幕吹響了進軍的號角。我心望大家面對挑戰更需快馬加鞭!讓我們同心同德，齊頭並進，如駿馬般向前賓士，奔向咱們自己更加幸福的生活，奔向更加美好的明天!
謝謝大家!
校長春學期開學講話稿 篇2
同學們：
藉此機會，和大家探討一下時間的話題。
時間是什麼?我們知道，地球自轉一周是一天，地球繞太陽轉一周就是一年，於是，便有了日日夜夜的晝夜交替，有了春夏秋冬的四季變換，這是萬古不變的自然規律。那么，時間對於人來說意味著什麼呢?我覺得，時間對人而言就是生命。人的生命是有限的，一個人所擁有的時間，就是他生命的全部。
那么，人的一生到底擁有多少時間?最新的統計數據顯示，中國人的平均壽命是75 歲。也就是說，一個人只能經歷75 個春夏秋冬，按每年365 天計算，一個人只能看到27375 個日出日落。
如果你覺得27375 是個龐大的數字，我們來算一筆賬就清楚了。以六年級同學為例，現在他們13 歲了，不知不覺他們已經走過了5000 天的生命歷程。5000 相對於27375 是個什麼概念呢?我們算算才知道，相當於五分之一。也就是說，他們的生命已經消逝了五分之一!可怕吧?如果再除去睡覺、吃飯、生病的時間，還能剩下多少時光!
更可怕的是，時間一旦流逝便不會重來。別去思考一生擁有多少天了，我認為生命只有一天，那就是——今天，因為昨天不復存在，明天還未到來。
同學們，人生之計在少年，只有在少年時代志存高遠、刻苦勤學，才能造就幸福的人生;一年之計在於春，正如我們現在所處的季節，充滿生機，充滿希望;一日之計在於晨，有一個良好的計畫和開端，才不會讓整天的時光虛度。美好的時光就在你手裡，你忍心看她悄悄溜走嗎?趕緊抓住她!
關於時間的格言有很多，相信大家耳熟能詳：
明日復明日，明日何其多。
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
花兒還有重開日，人生沒有再少年。
同學們，時間像金子，你珍惜她，她會為你的生命創造精彩;你忽視她，她會讓你追悔莫及、遺憾終生!同學們，珍惜時光吧!珍惜每一年、每一天，珍惜每時每刻。努力，從現在開始!
校長春學期開學講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們，早上好!
度過了一個平安、愉快的寒假，當我們還沉浸在新年的快樂時，我們迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期開學的第一天，我們在這裡舉行隆重的升旗儀式，在此，請允許我代表學校祝全體老師和同學們在新的一年身體健康，工作順利，學業進步。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花”。那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什麼樣的種子呢?同學們，準備好了嗎?
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，同學們在知識海洋里盡情享受著學習的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪中心學校美好的明天!
為此，在新學期開學之際，我代表全體老師向同學們提出幾點要求：
一、調整自己，主動學習，把精力集中到學習上來。
放鬆了一個寒假、春節，我們要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。要遵守校紀校規，要求全體同學按時上學，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學，不準玩遊戲機。
二、要端正學習態度，愛學習，肯學習，會學習，上課認真聽講，按時完成課內外作業，爭取學習成績天天向上。
三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外牆，課外不許到建築工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水，現在正是乾旱季節，同學們在野外、家裡一定要注意防火。
四、要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許把紙屑、食品袋等垃圾亂扔或從樓上往下拋灑，同學之間相互監督，歡迎舉報，學校要設立衛生監督崗，對亂扔亂灑現象實行處罰。
五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂塗，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命。
六、學校將推出文明班級評比活動，一月一次，頒發流動紅旗，要比班風，比學風，比校風，比文明，比紀律，比學習，要讓我們每一個學生都成為文明守紀，成績優異的好孩子!
最後，我還想對畢業班的同學們說一聲——加油吧!這學期你們將進入一個非常關鍵的學習階段，也是我們小學生活的最後半年。希望你們抓緊時間、找準方向、增強信心、發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。相信你們一定會聽從老師的指導，努力學習，最終以優異的成績踏入更高一級學校，為母校爭光，現在讓我們全校師生以熱烈的掌聲給予六年級的同學最大的鼓勵。
總之，20xx年我們辛勤耕耘、收穫的一年，20xx年，更是我們虎虎生威的一年，讓我們共同播種希望的種子，翹首期待校園開滿鮮花的春天!
校長春學期開學講話稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、各位員工，親愛的同學們:
今天是新學期的第一天，首先我代表學校領導，向全體師生員工拜個晚年，預祝大家新的一年學習進步，工作順利，身心健康，精神愉快，平安幸福! 春風化雨迎豬年，淇澳島上育英才。我們全校師生員工走過難忘的第一學期，滿懷激情地迎來了新學期，新學期蘊含著機遇與挑戰，新學期昭示著成功與發展。 新世紀的教育，是以推進人的全面發展為目標的教育。我們學校將繼續堅持北大的教育精神，堅持“崇尚民主科學、注意道德修養、突出個性、全面發展、基礎為本、質量第一”的辦學宗旨，牢固樹立一切為了學生，為學生的終身發展負責，為學生的終身發展奠定良好基礎的教育思想。
關注學生的全面發展，關注學生的和諧發展。 我們必須認識到：學會學習比學會知識更重要;學會創新比學會繼承和模仿更重要;非智力因素的最佳化比智力因素的開發更重要;心理健康比身體健康更重要;學會做人比學會求知更重要。我們要在上學期的基礎上，進一步加強文明禮儀、誠信守紀的校風建設，堅持校園健康活潑、積極向上的主旋律，營造濃厚的學習氣氛、研究氣氛，我們希望每一位同學都能不斷進步、不斷提高。
新學期里，我們要高度重視課堂教學改革，高度重視提高管理水平，高度重視關愛學生成長，幫助學生克服困難，提高成績，改正不良行為習慣，健康發展，快速提高。同時，我們也真誠希望每一位同學樹立信心，改正不足，調整心態，增強自控能力，學會溝通，學會理解與寬容，要把學習當作興趣與追求，要把克服困難當作磨練意志的過程。
人總是要發展、總是要進步的。我們要時刻牢記我們是北大附屬實驗學校的學生，不能辱沒北大的名氣。要無愧於淇澳島賦予我們的大自然的靈氣。 高三同學要增強學習的主動性、自覺性，頑強拼博，力爭高考取得優異成績，為自己爭氣，為珠海北大附屬實驗學校首創佳績。學校將給予取得明顯進步的同學頒發獎學金，予以表彰獎勵。
高一同學要儘快適應高中教育，創設良好的學習環境，要胸有大學目標，始於今日足下。 初二同學要看到差距與問題，減少兩極分化，要心中有中考，在改正不良習慣上下大功夫。 初一同學，經過一個學期已經適應了中學生活，要繼續培養良好的學習習慣、生活習慣，為今後的中學生活奠定基礎。 國小同學活潑可愛，講文明講禮貌，學習認真，學會了生活自理，遵守紀律，多才多藝，給我們的校園增光添彩。要發揚成績，爭取更大進步。
本學期，我們還將繼續開展各種校園活動，鞏固發展學生特長，全面提高素質。我相信，我們的同學中蘊藏著巨大的發展潛力。今天，你們是校園的主人，明天你們將成為國家的各種人才。 老師們，同學們，讓我們在新的學期里，高效、務實、團結、創新，為開創珠海北大附屬實驗學校的新局面而努力奮鬥。
校長春學期開學講話稿 篇5
新學期又開始了，歡迎全校師生愉快返校，開始新學期的學習生活。
紀律教育：經過了一個假期的休息，大家各方面的習慣有些改變，請全校同學立即調整好自己，全身心投入到新學期的學習生活中(1)調整好自己的起居時間(2)調整好自己的各種習慣(3)儘快適應新的學習生活
安全教育，安全重於泰山，請全校師生注意安全。
(1)交通安全方面：注意交通規則，見到車輛儘量主動避讓，不追車打車，注意交通安全，未滿12歲不準在路上騎腳踏車，學生儘量不騎腳踏車上學。
(2)食品衛生安全方面：注意不亂吃食品，不吃過期變質食物，不購買和食用三無食品。
(3)不準打架鬥毆，不準成立小團伙，同學之間要互相禮讓，有什麼問題要跟老師及時匯報，請老師處理。
(4)活動安全方面：按照學校的安全常規要求開展活動，不做有危險的活動和遊戲，不在校園內追逐打鬧，平常行走注意安全，特別是下雨天路滑時小心行走防止摔倒。
(5)其它方面：不到高岩邊及深水邊玩耍，不到建築工地或危房邊玩耍，不攀越高處，不準帶管制刀具、黃色書刊等到學校。
(6)不準私自下河堰洗澡。注意防狂犬。
愛護校園環境，搞好校園環境，堅持每天兩次掃除，學校是我們共同的生活樂園，就如自己的家，我們應愛我們的家園。
愛護學校公共財物，節約用水電。
同學之間要互相團結，友愛相處，有困難要互相幫助。個人遇到同學或外人欺負要主動報告老師，同學之間有不愉快要主動報告老師處理，不準私下解決。
希望全校同學新的學期里以暫新的姿態表現自己，做一個勤奮守紀的好學生，以良好的全新的面貌出現在同學和老師面前。
校長春學期開學講話稿 篇6
剛才戴校長做了一個準備比較充分的匯報，講得很好。至今為止，戴校長來校工作是第11天，這樣一個全面的思考和介紹，令人驚喜、欣喜。剛才幾個校長的發言，也讓人感到精氣神十足，精神狀態很好。這種精神狀態來自於內心的一種責任、一種擔當。 對二中今年的開學工作，我有這樣幾個感受。
一是理念超前。我本來想用“理念先進”，但“理念先進”這樣一個詞帶有中性，“理念超前”就是比一般校長的理念都是超前的。在我們xx市是超前的，在江蘇省、全國都是拿得出去的。二中的辦學理念是什麼?那就是追求卓越。怎么樣才能卓越，我相信後面有個目標體系，有大目標、小目標。比如說當前的目標就是三個重點：質量、搬遷和創建。但整個二中的卓越，下一步，我相信會有一個系統的謀劃。包括你們對張文欣關愛的整體考慮，做得很好。體現了一種責任，體現了人性的光輝。還有戴校長上次在任職會上發言、在全校開學典禮上說的“選擇了二中，就選擇了詩和遠方”，都很好，體現了理念的超前。
二是高點定位。在短短的時間裡，在緊張的開學之初，已經發出了二中要向何處去的動員令。全校師生、領導班子成員都統一了思想，形成了共識。
三是思路清晰。今天安排幾位校長分別匯報有關工作，就體現了一種思路和會風，不說廢話，講關鍵事。就像奚局長反覆要求的，要議大事、談要事、解難事。在座的各位校長、主任對各塊工作的推進思路和做法，思路也十分清晰，看得出來，絕對不是說說而已。
四是比較務實。在務虛之後，在思想認識比較統一的基礎之上，那就必須務實，工作要一步一步往前推進，二中已經有了一個務實的作風。
關於搬遷工作，時間安排、後勤管理、資產移交都要過細;四星級高中創建要選準參照對象，中層以上幹部要掌握25條指標的精要，要分工協作，責任到人，材料審查要經過初審、複審、整改三個階段。
二中下一階段工作，核心就是聚焦質量，要全心全力抓好教育教學質量的提升工程，要一手抓創建搬遷，一手抓教育教學質量的提升，真正做到“兩手抓，兩手都要硬”。下一階段工作遇到的困難，由戴校長牽頭梳理，需要局裡來協調解決的，局裡負責協調解決。我能解決的我解決，我不能解決的，其他局長可以解決的其他局長解決，如果我們副局長不能解決的，我們就提請奚局長甚至於王市長來協調解決。我們局裡各個處室，今天我們基教處周處長、教研室石主任都在這兒，我們會全力以赴服務好二中。市委、市政府和人民民眾對二中的關注度很高。在我們市直教育板塊，戴校長說口中和二中是質量提升的重要增長極，這個說法我贊成。關鍵是大家要心往一處想，勁往一處使，我們已經有了一個好的開頭，期待著有更好的成績。
校長春學期開學講話稿 篇7
各位領導、各位校長、各位園長、同志們：
新年伊始，我們在這裡召開一次別開生面的開學工作會議，以此奏響教育20xx年教育創新的序曲。首先，我代表局黨工委、局長室，向全系統廣大教育工作者致以新春的慰問，祝願大家新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福。
根據會議安排，下面，我就20xx年教育工作和春學期開學工作講三句話，概括起來就是“三個新”，即新形勢、新任務、新氣象。
一、認清新形勢
春節前後，國家和省相繼召開了教育工作會議，泰州市教育工作會議也即將召開，新的一年教育工作的全面部署，向我們傳遞了諸多新理念、新要求和新思路，我概括了一下，主要有以下幾個特徵：
特徵一：理念新。在全國教育工作會議上，袁部長強調要全面貫徹xx屆五中全會提出的五大發展理念：一是以創新發展激發教育活力。要創新教育觀念、創新教育體制機制、創新教育內容方式，關注核心素養，深化教育改革，提高教學水平，激發教育活力。二是以協調發展最佳化教育結構。在教育與經濟社會關係上、區域教育發展上、城鄉教育發展上、普職教育問題上以及公辦民辦教育問題上，要抓好統籌協調發展，進一步最佳化教育結構。三是以綠色發展引領教育風尚。要按規律辦學、按規律育人，以樸實、安全、適用為基本原則，培養師生綠色觀念，養成綠色的生活方式和行為規範，積澱深厚文化底蘊，提升辦學品質。四是以開放發展拓展教育資源。要擴大系統內部開放共享，充分利用社會資源，形成家校共育、學校社會協同的良好教育生態。要堅持教育對外開放，辦出中國特色、世界水平的現代教育。五是以共享發展促進教育公平。要關注身處不同環境中的孩子，千方百計為家庭經濟困難學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年提供更多的關愛和幫助。要更加重視發展繼續教育，為進城定居農民工、現代職業農民、現代產業工人和退役軍人等提供方便、靈活、個性化的繼續教育培訓服務。
特徵二：要求新。20xx年，中國教育的旗幟上寫著四個大字：質量崛起。指出，要推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才。要求，“十三五”期間要把教育質量放在更加突出的位置，力爭有新的突破。全國教育工作會議上，袁貴仁部長強調，當前最根本、最集中、最迫切的，是要切實增強質量意識，提高教育質量。現在我們要把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實實在在地把質量作為新時期教育工作的主題，實現教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。
特徵三：思路新。在全省教育工作會議上，沈健廳長強調，“十三五”時期全省教育系統要以教育現代化為統領，以立德樹人為根本，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，以服務經濟社會發展為導向，著力完善終身教育體系，辦好公平普惠、優質多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育。20xx年，泰州市教育工作也將圍繞“實現教育現代化、辦好人民滿意教育”為主題，深化教育領域綜合改革，促進教育公平，聚焦教育質量，提升全市教育品質，逐步構建“泰州卓越教育體系”。
二、明確新任務。
面對新形勢，20xx年教育將緊緊圍繞“全力衝刺教育現代化 促進辦學品質新提升”的年度目標，以創建省教育現代化示範區為核心任務，重點實施五大工程。一是大力實施教育體系完善提升工程，二是大力實施教育領域綜合改革工程，三是大力實施師資隊伍專業發展工程，四是大力實施素質教育深化工程，五是大力實施教育品質提升工程。接下來，我用10個關鍵字對全年工作任務進行解讀。
第1個關鍵字是“三大創建”：每次重大創建都是教育發展史上的里程碑，可以說，創建是發展的機遇，也是發展的動力，是促進教育內涵發展、質量提升的重要途徑。主要包括以下工作：
(1)創建“省教育現代化示範區”，力爭綜合得分90分以上;規劃義務教育階段學校布局調整。
(2)創成江蘇省中國小校責任督學掛牌督導創新區;
(3)羅塘高中創成省四星級高中。
第2個關鍵字是“數字教育”：“網際網路+”時代是區域教育重新洗牌的挑戰期、機遇期。牽手數字教育是教育打造新優勢的必然選擇。新的一年，我們必須全面實現校園網千兆光纖接入，加快推進“網路學習空間人人通”，加快推動信息技術與教育教學融合創新發展，推廣信息化教學常態套用，用數字手段填平發展鴻溝，提升教育品質。主要包括以下工作：
(1)擴大“數字校園”建設試點。各校要積極創造條件開設智慧課堂實驗班。
(2)改造10個左右雲桌面機房。從今年起，教育信息裝備投入中，不再大批量購買電腦，而是將錢省下來建設雲平台，將來教師只需一個顯示器，所有運算和存儲都在教育雲端。
(3)建成教育系統視頻會議系統。
(4)完善教育網上資源庫建設。
(5)啟用“教育部落格”新平台，組織第四屆教育部落格大賽。新版教育部落格將上線，各校發動教師積極註冊，鼓勵教師長期堅持。年內準備開展第四屆教育部落格大賽。
(6)校園微信公眾號評比活動。新的一年，各校的公眾號必須活躍起來，成為家校溝通、展示形象的重要載體。
(7)建立全區中國小網上閱卷系統。
第3個關鍵字是“立德樹人”：新的一年，我們必須把促進人的發展，培養健全的人作為教育改革發展的核心價值追求，堅持立德樹人為根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力、心理素質。主要包括以下工作：
(1)開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。
(2)建立心理健康教育三級聯動體制。健全區未成年人成長指導中心、心理健康教育基地和學校心理健康室三級聯動體制，將每年四月定為“心理關懷月”，區級心理健康團隊每年深入各校開設一節團隊輔導課。
(3)將“八禮四儀”教育與入隊、入團儀式教育有機結合。通過儀式教育提升學生思想境界，從小樹立人生信仰。
第4個關鍵字是“隊伍建設”：教育之所以能夠實現笑傲江蘇的夢想，其中一條重要的經驗就是有一支精氣神足、專業素質高的教師隊伍。為防止教師隊伍結構失衡，精神倦怠，新的一年，我們要挖掘內部潛力，盤活存量資源，搭建教師專業成長平台，最佳化教師專業發展激勵機制，不斷壯大名特優教師、優秀管理幹部隊伍。主要包括以下工作：
(1)探索“局管校用、片區共享”的教師管理新模式。今年出台《xx教師基本工作量管理辦法》，嘗試音體美教師聯盟內集約化使用。出台人事調配規範性檔案，深入推進教師、校長交流工作。
(2)深入實施“領航50”精英培養計畫。致力打造50人左右的在省內外具有較大知名度和影響力的精英團隊。
(3)將三級骨幹教師納入各學科(名師)工作室管理、考核。20xx年將三級骨幹教師納入學科工作室管理，進行動態化管理，對不合格的三級骨幹教師要取消稱號。
(4)將班主任列入區三級骨幹教師評審範圍。今後教師職稱晉級，不能以有沒有做過班主任為條件，而是以有沒有做好、做的怎么樣為評選條件。
(5)加強校園足球導師培訓掛牌制度。鼓勵愛好足球有足球功底的教師考聘兼任校園足球導師，每年根據比賽成績和證書等級發放教育獎勵資金。
(6)選送一批校長到高等院校進修、發達地區學校跟崗掛職。
(7)建立“紅燭基金”，修訂教育獎勵基金實施辦法，提高獎勵標準。
第5個關鍵字是“大閱讀”：營造閱讀氛圍，提升圖書館藏書質量，最佳化閱讀環境，開展豐富多彩的閱讀活動，推動全民閱讀，讓閱讀成為xx校園最美的風景，不斷擦亮教育“書香伴成長”閱讀品牌。主要包括以下工作：
(1)培養500名教師和20xx名學生閱讀種子。通過組建教師讀書聯盟，只有教師積極參與閱讀工作中，校園閱讀氛圍才會濃厚。學科工作室牽頭，每月正常組織開展閱讀活動，將三級骨幹教師、領航50的教師閱讀納入管理考核中。
(2)邀請作家、編輯進校園。在今年世界讀書日，我們將邀請作家、編輯，走進校園，與學生面對面接觸。
(3)表彰一批教育閱讀形象大使和閱讀小明星。
(4)繼續開展區級“十佳書香家庭”評選活動。
(5)繼續開展“星級圖書館”評定活動。目前，不少學生反映學校圖書不是他們喜歡的，很多是一些心靈雞湯式的淺閱讀讀物。今後，進入圖書館的書要嚴格把關，不能圖便宜，購一些打折的讀物。同時要最佳化閱讀環境，教育局將在讀書節前後，藉助教育微信推介一批全區最美圖書室。
(6)改版教育頻道欄目，設立“鳳凰讀書吧”欄目。近期，我們將改版電視欄目，推出讀書吧，讓學生、老師、家長走進電視，開展閱讀推介。
第6個關鍵字是“師德師風”：經過前兩年的專項整治行動，我區的師德師風建設取得了顯著成效，但仍然還有死角。我們必須清醒地認識到，師德師風建設永遠在路上，完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制，任重道遠。主要包括以下工作：
(1)開展第32個教師節慶祝活動。每年教師節活動，被認為是教育的春晚，我們通過大型活動，將一批德藝雙馨的優秀教師推到舞台上，讓更多的人了解教育。
(2)舉行最美女教師表彰活動。在國際三八婦女節期間，選樹一批智慧母親、職場精英、孝順媳婦、社會媽媽等優秀典型。
(3)鞏固治理在職教師有償家教、治理體罰與變相體罰學生成果，治理有償家教年工作，已經名聲在外，小不下來，只有做得更好，不可絲毫鬆緊，泰州可能還要在開現場會，所以，今年我們將對頂風違紀的行為嚴肅追責，請各校務必持續加大教育跟蹤督查力度。
(4)建立健全留守兒童、貧困生、學困生、殘疾學生等特殊學生和弱勢群體的關愛、救助和幫教體系。建立區級特殊兒童關懷檔案，落實隨班就讀特殊兒童少年關愛行動計畫，要為國小共美生免試製度改革提供評價依據。
(5)繼續開展“教育服務進社區”和“萬名教師訪萬家”等活動。
第7個關鍵字是“教育科研”：教科研能力是教育做大做強、轉型提速的第一支撐力，我們要藉助教科研構建質量監控體系，整合課程資源，鍛造一支業務精湛的隊伍。主要包括以下工作：
(1)開展“研修之星”評比。
(2)打造“三水講堂”研訓品牌。
(3)開展新上崗教師課堂教學“過關”活動。目前，新教師的敬業精神、專業能力急需提高。
(4)鼓勵草根式微課題研究。鼓勵教師從身邊的教學問題入手，不斷提升教育研究的興趣和能力。
(5)提高教師在省級以上競賽獲獎層次。要有計畫地開展各類基本功競賽、優質課評比以及教育教學論文、案例評比，提升教師理論與實踐水平。組織好新世紀園丁大賽、教海探航、五四杯、教育管理論文大賽，集中力量打磨，爭取摘得更高層次的獎項。
(6)組建九年一貫制學校發展共同體。有針對性地研究和解決九年一貫制學校所面臨的共同問題，在課程開發、學校管理方面擴大合作空間。
第8個關鍵字是“質量崛起”：自去年以來，教育部決定以“核心素養”作為課程教學改革的頂層設計來進行研究，梳理素養模型，研製質量標準和相應的課程標準。縱觀基礎教育最關鍵的考試招生制度的改革風向標，讓我們可以比較肯定地得出一個判斷，我們正在進入一個質量崛起的時代。質量是教育的生命線，任何時候我們都不能有半點閃失。主要包括以下工作：
(1)繼續在全區中國小實施素質教育“5+2”工程。我們已經連續2年獲得了泰州素質5+2工程一等獎，今年要繼續拿下泰州市一等獎。
(2)學前教育階段：組建遊戲化課程建設團隊，重點聚焦遊戲化教學，對各幼稚園文化建設提出“一園一本”的實施方案。堅決杜絕國小化傾向，體現“快樂玩，有效學”，。
(3)國小階段：繼續深化課程整合實驗，構建更加科學的課程體系，在國家課程校本化實施方面取得新進展，促進學生全面發展。最佳化以“快樂游考”、“文科變臉”、“免試申請”為主的小學生能力考查方案，命題改革聚焦核心素養，讓更多的學生在考試中張揚個性特長，保持學習興趣和學習自信。擴大學生電子成長檔案試點面，根據不同學段學生記錄的需要，進一步修改電子成長檔案軟體。
(4)國中階段：在“開足、上全、教好”上下功夫;關注後進生的發展，重視薄弱學校、薄弱學科的整體提升;務實做好藝術進中考的各項工作。
(5)高中階段：嘗試“走班制分層教學”，主動研究高考，啟動“行政班+走班制”模式改革;提高高職免試和對口單招上線率，繼續保持我區高考領跑泰州、全省名列前茅的勢頭。
(6)繼續與電視台合作，舉辦中小學生才藝大賽、中學生漢字聽寫大賽、小學生成語大賽等，為學生成長搭建平台。
第9個關鍵字是“品質提升”：面向20xx年乃至更遠的未來，必須促進發展方式轉變，將學校品質提升作為學校發展新的努力方向。“推動學校特色發展，提升學校品質。”硬體建設基本到位，內涵發展和品質提升迫在眉睫。主要包括以下工作：
(1)指導3所學校建成“夢想中心”。藉助“夢想基金會”，建立夢想教室，引領校本課程、地方課程建設。
(2)重視高雅藝術進校園，20xx年，國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見，根據該意見，要重視提升學生審美能力。
(3)加強足球普及工作。指導學校積極組建校級足球隊，根據學校實際編制足球校本課程和校本教材，足球特色學校每周要開設一節足球課。建立三級青少年校園足球活動競賽體系。
(4)深入推進全區完美系列文化建設，今年我們將邀請朱永新先生來講學，屆時我們將向他展示近年來新教育實驗成果，請各實驗學校提前謀劃。
(5)在畢業季、招生季，開展區級校園文化巡禮活動，我希望我們學校的招生簡章有學校文化，希望各校畢業典禮能夠給學生留下刻骨銘心的美好回憶。
(6)建立“四校一片”在內的校園文化標識。校旗、校徽、校歌、校訓、形象片是學校文化的重要標識。經調查我區有一半學校沒有校歌、沒有校旗，沒有形象片，有的學校校徽就幾個字也不太美觀，有的學校校訓沒有內涵沒有個性沒有氣質，所以在建設校園文化時，我們要求各校重視“四校一片”建設，下半年，我們將利用微信、報紙等平台展示文化風采，教育局將專門留個地方展示各校的文化標識。
(7)以校為單位開展優秀家長評比活動，提升親職教育水平。我們必須從家庭這個“根”上破解教育難題，催生家教同頻共振的局面。
(8)指導10所左右中國小與國外名校結成友好學校。省教育現代化示範區創建指標體系中，教育國際化是我們的短板，年內各校特別是城區學校要主動與國外名校牽手結對。
第10個關鍵字是“規範辦學”：推進依法治理，自覺遵守教育法律法規，做到有令則行，有禁則止，加強管理，健全制度，保證改革和辦學的正確方向，為每一個學生創造公平、健康的學習環境。主要包括以下工作：
(1)開展對學生課業負擔專項督導，真正把學習時空留給學生，把健康和睡眠還給學生;
(2)做好國家義務教育學校管理標準實驗區的迎檢驗收工作。泰州市作為國家首批《義務教育學校管理標準(試行)》試驗區之一，兩年實驗期已到，將接受國家檢查驗收。我區要藉助國家驗收，展示義務教育標準化辦學的特色亮點。
(3)推薦一批優秀的學校章程範本。雖然目前各校都制定了了學校章程，但是質量不高，在實際工作中並沒有起到應有的作用。希望各校認真學習北京十一學校的學校章程和我區推出的優秀章程範本，根據學校實際，充分發揮教代會職能，進一步完善依法治理、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。
(4)嚴格規範普通高中招生、民辦學校招生秩序。去年在這方面由於教育投入不足等原因，導致招生工作不規範，嚴重影響了教育考核結果。今年我們一定要引以為戒，嚴格招生過程，規範招生行為，不搶跑，不犯規，把陽光招生落到實處。
三、營造新氣象。
再過幾天，就要正式開學了。良好的開端，等於成功的一半。開學工作千頭萬緒，但是我們要統籌推進、合理安排，確保順利開學。這裡我要特彆強調幾點：
一是有序做好開學準備工作。重點是環境整治、人員報到、計畫章程、物資保障等幾個方面。要認真整治校園環境，不留死角，營造良好的開學氛圍;對師生的報到情況要認真統計，不能及時到校的要查明原因，並將有關數據統計上報;要合力謀劃新學期的各項工作計畫，並及時公布;要做好學校章程和各類規章制度的修訂完善，確保依法治校;新學期的各種課本、簿本、教具、學具、辦公用品等要及時配備到位。
二是規範做好開學收費工作。在收費問題上，經過幾年的努力，我區教育收費工作已基本走上制度化、規範化軌道，教育收費投訴舉報有了明顯減少。如何規範教育收費，這裡我不再作強調，具體以監察室印發的提示材料為準，會後請大家認真學習，嚴格執行。這裡我要強調的是，在教育收費方面，收費項目上不得隨意增加，公布形式上不得隨意變動，收費標準上不得隨意提高，若有不規範的地方，一經查實，將嚴格追究校長和相關責任人的責任。
三是做好控輟和救助工作。各校要認真做好防流控輟工作，對未能按時報到的學生，學校要安排人員登門做工作，弄清情況，並積極會同轄區政府、社區(村)等單位，耐心細緻地做好學生返校動員工作，確保適齡兒童、少年順利完成九年義務教育。要紮實抓好特困學生關愛和救助工作，20xx年，用好民生資金，將是政府重點關注和重點監控內容。各校要高度重視，嚴格對照救助要求，將政府民生救助資金切實用在刀刃上，用在最需要救助的學生身上，實施精準扶貧。
四是念好學校安全緊箍咒。各位校長、園長要認真履行好學校安全工作第一責任人的責任，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作作為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實在行動上，要嚴查嚴防，絕不能有絲毫懈怠。開學前，各校要專題研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次地毯式隱患大排查，對排查中發現的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患整改到位。要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防範工作，要嚴格執行校級領導幹部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩定。要嚴格執行學校食堂“7S”管理標準，嚴把食品採購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發生。要按照省市區相關規定，抓好校車安全管理工作，開學前聯合轄區政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發現問題及時匯報，並督促做好整改工作。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防範重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防範意識，提高師生自救互救和應急避險能力。
同志們，一年之計在於春，讓我們攜手同行，共同描繪教育的美好藍圖，共同暢想春天的序曲，用智慧和汗水譜寫好“決勝全面小康，加速崛起振興”教育新篇章。
最後，再次祝各位領導、各位同志新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家。
校長春學期開學講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好!9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環境優美、書聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來了20xx學年度新學期開學的第一天。在此，我謹代表學校黨政工團，向全校師生致以新學期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎!
在剛剛過去的20xx學年度，我們全校師生秉承著“自強不息、追求卓越”的龍柏精神，勵精圖治，奮力拚搏，在學校管理、教育教學、校園文化建設等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學的勤奮好學和自強不息。值得一提是，當我們舉國歡慶20xx北京奧運會圓滿成功和我國體育健兒獲51枚金牌位居世界第一時，我們龍柏中學的全體師生同樣要慶祝和分享“20xx屆初三中考取得好成績”的喜悅;本次參加中考的63位畢業生中：有11位同學考上市重點中學，4位同學考進了區重點中學;市重點錄取率達17.5%，區重點以上的錄取率達23.8%，57%的學生達到了高中錄取分數線。應該來說，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們龍柏中學全體師生的自豪。
同學們!學習是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支專業樂教的高素質教師隊伍、創設一個Ji趣樂學的學習型校園、培育一支服務樂業的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學目標。“使龍柏校園成為每位師生追求知識與實現夢想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學期的新起點，新的目標，新的任務，已向我們發出了新的挑戰。同學們，“不積跬步，無以致千里”“不積小流，無以成江海”。一切的成功要從現在的點滴小事做起，要從現在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的鬥志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學會做人，學會學習，學會生存，學會合作，學會關心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發展的中學生。
最後，衷心祝願：在新的學期里，我們的每一位學生享受陽光，茁壯成長!我們的每一位老師幸福快樂，事業有成!我們的龍柏中學枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在龍柏，成長在龍柏，快樂在龍柏，成功在龍柏!
校長春學期開學講話稿 篇9
各位老師：大家好!
度過了輕鬆、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裡，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意!
過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期;又是在穩穩噹噹中邁進。在這裡，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量整體還不夠理想;2、新時期德育工作針對性實效性不強;3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重;5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想;6、個別教師重個人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領導;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤於學習，善於學習，把學習作為增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做;努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這裡，我從三個方面談。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態。
首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平台上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。
精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異於放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的幹部隊伍。年級組長以上的幹部要認真落實學校“六五四三二一”幹部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。
在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。良好的心態源於對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇於接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由並不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重
第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。
愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿”
此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務,教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的契約關係，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。!
二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體幹部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。
三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鑽研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤於學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校
四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生髮展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。
五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身於教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道儘快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此症者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學;心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會鬆懈;如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”;要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
因此在這裡我要強調“四個氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二，朝氣。對我們新老教師來說，乾任何事情都要永遠充滿無限的激情;
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;
第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;
六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啟動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。
校長春學期開學講話稿 篇10
大家好：
今天我們召開全體教師會，標誌著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。 第一方面：關於收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計畫。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”
總之，在新的學期里無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今後教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。
所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。 第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。 但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計畫、上級工作要求落到實處，乾出成績。
2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、乾好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬乾什麼?不如好好餵一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。 一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育部落格，全體教師必須參與。對於我們個人來說，通過網路平台記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今後的日子裡，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家 !
校長春學期開學講話稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、各位員工，親愛的同學們:
今天是新學期的第一天，首先我代表學校領導，向全體師生員工拜個晚年，預祝大家新的一年學習進步，工作順利，身心健康，精神愉快，平安幸福! 春風化雨迎豬年，淇澳島上育英才。我們全校師生員工走過難忘的第一學期，滿懷激情地迎來了新學期，新學期蘊含著機遇與挑戰，新學期昭示著成功與發展。 新世紀的教育，是以推進人的全面發展為目標的教育。我們學校將繼續堅持北大的教育精神，堅持“崇尚民主科學、注意道德修養、突出個性、全面發展、基礎為本、質量第一”的辦學宗旨，牢固樹立一切為了學生，為學生的終身發展負責，為學生的終身發展奠定良好基礎的教育思想。關注學生的全面發展，關注學生的和諧發展。 我們必須認識到：學會學習比學會知識更重要;學會創新比學會繼承和模仿更重要;非智力因素的最佳化比智力因素的開發更重要;心理健康比身體健康更重要;學會做人比學會求知更重要。我們要在上學期的基礎上，進一步加強文明禮儀、誠信守紀的校風建設，堅持校園健康活潑、積極向上的主旋律，營造濃厚的學習氣氛、研究氣氛，我們希望每一位同學都能不斷進步、不斷提高。
新學期里，我們要高度重視課堂教學改革，高度重視提高管理水平，高度重視關愛學生成長，幫助學生克服困難，提高成績，改正不良行為習慣，健康發展，快速提高。同時，我們也真誠希望每一位同學樹立信心，改正不足，調整心態，增強自控能力，學會溝通，學會理解與寬容，要把學習當作興趣與追求，要把克服困難當作磨練意志的過程。人總是要發展、總是要進步的。我們要時刻牢記我們是北大附屬實驗學校的學生，不能辱沒北大的名氣。要無愧於淇澳島賦予我們的大自然的靈氣。 高三同學要增強學習的主動性、自覺性，頑強拼博，力爭高考取得優異成績，為自己爭氣，為珠海北大附屬實驗學校首創佳績。學校將給予取得明顯進步的同學頒發獎學金，予以表彰獎勵。 高一同學要儘快適應高中教育，創設良好的學習環境，要胸有大學目標，始於今日足下。 初二同學要看到差距與問題，減少兩極分化，要心中有中考，在改正不良習慣上下大功夫。 初一同學，經過一個學期已經適應了中學生活，要繼續培養良好的學習習慣、生活習慣，為今後的中學生活奠定基礎。 國小同學活潑可愛，講文明講禮貌，學習認真，學會了生活自理，遵守紀律，多才多藝，給我們的校園增光添彩。要發揚成績，爭取更大進步。
本學期，我們還將繼續開展各種校園活動，鞏固發展學生特長，全面提高素質。我相信，我們的同學中蘊藏著巨大的發展潛力。今天，你們是校園的主人，明天你們將成為國家的各種人才。 老師們，同學們，讓我們在新的學期里，高效、務實、團結、創新，為開創珠海北大附屬實驗學校的新局面而努力奮鬥。
校長春學期開學講話稿 篇12
金牛迎春，氣象萬千。經過了一個平安、愉快、而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2-x年春天。
同學們，今天是新學期上課的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，在教育管理中心的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，學校狠抓內部管理，校風純、學風正，學校發展呈現出新面貌，在校園文化建設、辦學質量、辦學特色等方面均有新的提升，學校被評為東營市文明校園、東營市依法治校示範校、和-諧校園，我校桌球隊在各項比賽中都榮獲好成績，眾多老師獲獎。站在新的起跑線上，讓我們共同謀劃好學校新的發展，“百尺竿頭，更進一步”!。
1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開始的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一周。首先，要有一個打算、計畫，特別是中高年級應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計畫。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實。學校里的事情多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等等，雖然事小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題，就是大事。
2.重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家曾經說過這樣一句話:“要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心”。這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由於種種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好成績，這都不要緊，重要的是勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。同時要加強體育鍛鍊，積極參加體育活動，學校將採取措施，確保學生在校活動一小時;繼續組織春遊、參觀科技館、祭掃烈士墓、足球賽、六一文藝匯演等活動。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好習慣，提高個人修養。本學期學校還將開展讀書系列活動，學校希望通過這些活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。世界讀書日期間，學校將表彰“讀書小博士”“書香家庭”，推動全校讀書活動的開展。
4、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。目前，黃河三角洲高效生態經濟區建設已經全面啟動，全市正在開展“從我做起，走向文明”主題實踐活動，為此全校師生要講文明、講禮儀，做文明師生，學生要嚴格按照《小學生日常行為規範》要求自己，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校要求辦，聽從老師及家長的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，發現問題及時告知學校或班主任。
最後，希望同學們在開學第一天起就作好準備，培養自己健康的興趣、愛好和特長，積極自主參與各項活動，在活動的廣闊舞台中增長才幹，鍛鍊能力，做一個關心生活、關心社會、關心未來的優秀少年。
最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!祝各位老師身體健康，工作順利，天天快樂，天天進步!
校長春學期開學講話稿 篇13
新學期又開始了，歡迎全校師生愉快返校，開始新學期的學習生活。
紀律教育：經過了一個假期的休息，大家各方面的習慣有些改變，請全校同學立即調整好自己，全身心投入到新學期的學習生活中(1)調整好自己的起居時間(2)調整好自己的各種習慣(3)儘快適應新的學習生活
安全教育，安全重於泰山，請全校師生注意安全。
(1)交通安全方面：注意交通規則，見到車輛儘量主動避讓，不追車打車，注意交通安全，未滿12歲不準在路上騎腳踏車，學生儘量不騎腳踏車上學。
(2)食品衛生安全方面：注意不亂吃食品，不吃過期變質食物，不購買和食用三無食品。
(3)不準打架鬥毆，不準成立小團伙，同學之間要互相禮讓，有什麼問題要跟老師及時匯報，請老師處理。
(4)活動安全方面：按照學校的安全常規要求開展活動，不做有危險的活動和遊戲，不在校園內追逐打鬧，平常行走注意安全，特別是下雨天路滑時小心行走防止摔倒。
(5)其它方面：不到高岩邊及深水邊玩耍，不到建築工地或危房邊玩耍，不攀越高處，不準帶管制刀具、黃色書刊等到學校。
(6)不準私自下河堰洗澡。注意防狂犬。
愛護校園環境，搞好校園環境，堅持每天兩次掃除，學校是我們共同的生活樂園，就如自己的家，我們應愛我們的家園。
愛護學校公共財物，節約用水電。
同學之間要互相團結，友愛相處，有困難要互相幫助。個人遇到同學或外人欺負要主動報告老師，同學之間有不愉快要主動報告老師處理，不準私下解決。
希望全校同學新的學期里以暫新的姿態表現自己，做一個勤奮守紀的好學生，以良好的全新的面貌出現在同學和老師面前。
校長春學期開學講話稿 篇14
各位教職工，大家新年好!
一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕鬆、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裡，身體健康，合家安康，事業有成!
盤點過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實有許多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。過去的一年，是忙碌的一年，也是充實的一年，更是收穫的一年。在這裡，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結果公布以後，全體教職工體現出了高風亮節，沒有斤斤計較，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，許多老師給我發祝福簡訊，在此深表謝意。
回顧20xx年的工作主要有五大成績：
(1)教學質量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質不斷提高;④教學改革漸入佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨幹班主任、市骨幹老師，他們終於走出，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽，也是我們學校的驕傲。]
這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當然，我們也必須清醒地看到到學校發展中存在的矛盾和問題：(1)優生數量還比較少，學生缺乏理想追求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對學生教育缺乏耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養;(6)學校辦學特色不夠明顯、校園文化建設缺乏特色(7)教學過程管理還缺乏力度，(8)個別學科教學水平和質量還偏低，等等。
展望20xx年著重抓好四個方面的工作：
①高舉教育質量大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量為核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦幹實幹的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖;
②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度;
③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。
④深入推進雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨特的課堂文化。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進並形成課堂特色文化的關鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年;今年是許多老師由經驗型向科研型轉變的關鍵之年;今年是由普通的農村中學向縣重點農村中學邁進的關鍵之年;今年也是實現三年目標和20xx年中考雙六目標的關鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。
下面簡單談一下今年工作的主要措施：
1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校幹部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現為：一是個別幹部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務後勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情了解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統、缺乏預見、缺乏創造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。四是部分教師習慣於做表面文章，工作習慣於在別人監督下完成，工作績效寄希望於天上掉餡餅，對學校年級處室的有關要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拚，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在於把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導乾。有人說：老闆不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;如果只在別人注意時才有好的表現，那么你永遠無法達到成功的巔峰。過程的意義就在於把自己的工作做正確並且做實做到位。六是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：其一，玩風過剩，不思進取，置業務提升、課堂高效於不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，常常在講課之中，來電和簡訊鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發簡訊，學生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、鬥狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃曆看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推進，增強教工執行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯最佳化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。為此，我強調：
一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢於對教學質量低下的教師說不;班主任要敢於對教學質量低下的科任教師說不;我們要理直氣壯抓教學，只要有利於提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。
二是牢固樹立“責任沒有藉口”的工作理念。我對分管教學副校長、教導主任說：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責任，不要找藉口;我對班主任說：你現在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學校換下來，我馬上答應你，但畢業考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責任;我對語數教研組長和初三年級科任教師說：你這個學科，如果在備考中出現了閃失，高分率、優秀率在同類學校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學校必須追查相關責任人的責任。其它年級的學科教學工作，我們將依據相關制度，堅決兌現獎懲。
三是要真抓實幹，務求落實。抓教學管理，抓教學質量提高，決不能停留在口頭上，滿足於開會講講，發幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節，落實管理過程。向細節要質量，向過程要質量，向效率要質量。我們要從每一節課做起，從批改每篇作業做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量!我們再設身處地為家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的失敗。
四是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞中考轉，一切服務教學，一切服從於中考。對學校而言，失去了質量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗，隨時診斷、校正質量差的教師的問題與病症。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。
務實創新是檢驗執行力強弱的根本所在，也是教工能否為學校建功立業的標尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務實創新能力。在作息時間上，有學生在，就有教師在，有教工在，就一定有幹部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學，抓管理，並且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感，全身心投入各自的工作。
2、抓師生安全不懈怠。學校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。
一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重於泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任範圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什麼活動，都要儘可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。二是學校要健全安全防範工作的長效機制。總務處、政教處要定期組織相關責任人排查安全隱患，發現問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態。
三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學校要嚴厲追究相關責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。
3、抓穩健發展不折騰。20xx年是新中發展的關鍵年，校園硬體建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決於我們今年的中考質量的高低，取決於我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作為、搞內耗、窩裡鬥，必然會造成學校發展的障礙和損失。我們將在幹部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領導集體;二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信於社會和學生家長。
在師德建設上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學生，用愛來營造寬鬆和諧的校園環境，用愛來激發每一位學生學習的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裡的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部幹群關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。
三、新學期學校工作要求
1.提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合乾好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行;要想走得遠，結伴而行。
2.牢固樹立質量意識。沒有質量就沒有地位，沒有質量就沒有尊嚴，沒有質量就沒有話話權。提高質量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應在工作中體現。
3.工作要主動細緻。我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
4.不斷加強業務學習。社會在變，教學內容在變，教學對象在變。我們不變能行嗎?識時務者為俊傑，我們要與時俱進，順勢而為，才能有所作為。我們要培養我們自已的學科帶頭人和名師。
老師們：新的學期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作為，有所驕傲。