學校校際交流講話稿 篇1
素樸中學的劉校長，各位老師：大家好!
我是四中的一名化學老師。這次我們理化生組的全體老師在馬校長、王校長的帶領下來到素樸中學進行校際交流。非常高興，感謝劉校長及素樸中學理化生組各位老師的盛情。素樸中學是我的母校，這次我作為教師代表來與各位老師作交流，心裡很激動。說句實話，我首先最想學一下貴校各位老師的教學經驗，其次，我也只能代表我個人所教的化學學科談一點感受。
從教這么些年來，我所教過九年級化學學科的版本有多種，從教材整個編排內容來看，過去的教材注重知識性，知識點很深;現在的教材注重實際性、探究性，面廣，靈活，但知識點不深。
在教學方法上，一開始也只是完成應該上好的幾節課，慢慢發現教學還真是一門學問。從備好每一節課，上好每一節課，改好每一次作業開始，到怎樣從學生身心角度出發備好每一節課。到現在我認為教書不是一門職業，而是一門藝術。從在學生面前的語言藝術到上課的技巧，以及怎樣高效率地用好每一節課，對學生的身心管理，德育教育等等都必須去專研、摸索、總結，及靈活運用。單從化學學科的教學上來講，每一個知識點的引入都很重要，要想到怎樣才能讓學生接受。現在的教科書上的圖片多，有微觀粒子圖片、資料圖片、實驗裝置圖片等等，這些圖片怎樣讓學生讀懂和看到這些圖片讓學生能想到什麼知識點等等，我認為都是很重要的。縱觀學生對每一張試卷的練習，失分最嚴重的就是實驗探究題。其實如果自己去專研一下這些實驗探究題，不難發現它們都是教材實驗的改編和運用，因此，我認為引導學生讀懂每一張圖片很重要。
就課堂管理上來說，首先課堂教學的內容必須思路清楚，其次要教給學生一些學習方法。每一個班都有一些學生的精力不集中，講話，想玩，我想規定每節課必須的三件學習用品：教材、筆記本、草稿本。教材是拿來教學生讀懂裡面的每一句話，筆記本是用來記錄一些歸納總結的知識點，草稿本是用來記錄一些點點滴滴的知識點。什麼都可以記。課堂上老師的目光要兼顧每一個學生，筆記要監督和檢查，養成習慣，這樣使每一個學生都有事乾。
好了，以上這些是我在教學中的一點淺見，耽誤大家時間，謝謝!
學校校際交流講話稿 篇2
今天是我們本學期後勤工作隊伍調整後的第一次會議。隊伍調整有三個方面：第一，兩個校區的後勤人員隨著校區的合併而走到一起來工作了;第二個方面就是本學期我們的後勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅;第三個方面就是管理後勤人員的總務處主任隨著新一屆中層幹部競聘而調整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我藉此機會講幾點新學期的工作意見。
第一要具有珍惜自己崗位的意識。首先，後勤社會化是一種大趨勢，學校的後勤隊伍今後將逐步縮小，直至全部消失。現在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應國家政策，而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤併而被安排到這裡來的，說一句實在話，沒有哪個學校願意增加後勤職工，因為後勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能幹。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這裡來了，就要珍惜這個機會，乾好這裡的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。(上至校長下至職工都在認真地工作，暑期里部分後勤人員冒著酷暑已經在校開始幹活，值得表揚!)
第二是要牢固樹立服務意識。學校工作是育人的工作，校長、中層幹部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，後勤人員就是服務育人。工作中，大家要有為教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。後勤工作無小事。
第三要具有強烈的榮譽觀念的意識，不能把自己看成非常普通的一個後勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、捨我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們日常所從事的瑣事當作驚天動地的大事來做。(雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的!)
第四就是要有注意服務態度的意識。態度決定一切，細節決定成敗。我們在為全校師生服務的時候，要面帶微笑，要儘量為大家提供及時而有效的優質服務。不能在服務中和教師學生發生衝突，要尊重每一個服務對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂於助人，善於助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支持。
第五是要牢固樹立節約意識。工作中，我們要有節約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規範“物品申報——審批——採購——領用——核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內維修申報——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。
第六是要牢固樹立計畫意識。我們總務工作雖然有時候是出人意料，難以計畫，但是我們一定要增強計畫性，各項工作要有線路圖，要有計畫表。總務處統一制定後勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，並作為今後對後勤人員考核的重要依據。
工作中，後勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們後勤人員主動去各個班級聯繫一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和後勤人員工作的到位。
第七是要牢固樹立責任意識。
後勤人員要牢固樹立責任意識，後勤方面很多事情隨不是什麼大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便;一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產生“學校領導沒有節約觀念、學校事情無人過問”的想法;一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產生懷疑。
第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務處還要專門組織針對後勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務的同時，既要保證自己的安全，嚴格規範操作程式，又要確保師生的安全(比如飯菜的衛生等)。我們要經常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。
工作中，要注意及時維修安全設施，發現問題處理不過日，不留後患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業人員要樹立安全第一的意識。
學校校際交流講話稿 篇3
親愛的老師、同學們：大家好!
我叫陸晨笑，是二(2)班的班長。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分高興。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛鍊的好機會。
我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩，熱愛學習、樂於助人、團結同學、尊敬老師。一年級被評為優秀學生幹部、三好學生和當湖街道優秀少先隊員。我喜愛閱讀，特別愛看課外書，課餘時間大部分都是在知識的海洋里遨遊，曾被評為“讀書之星”。我也喜歡運動，比如溜冰、打球等。另外我還愛好旅遊，常常利用節假日去領略祖國的大好河山，拓展視野又增長了見識。當然，成績只能代表過去，今後我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。
如果我競選成功，我一定會竭盡全力地為同學們服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學們的期望。如果落選了，我也決不氣餒，再接再厲。相信我完全有能力勝任大隊委的工作。請同學們為我投上這神聖的一票吧!
謝謝大家。