學校課堂三分鐘演講稿 篇1
在座的領導、老師下午好!
各位同仁，也許你是風華正茂、懷揣美好理想、剛走上教育教學崗位的年輕教師;也許你是年富力強、德才兼備的骨幹教師;也許你是德高望眾、學識淵博的老教師。不管你、我各屬於哪個執教年齡，我們共同從事著「太陽底下最神聖的職業」，共同耕耘在教育教學這塊肥沃而又荊棘叢生的特殊土地上，共同面對著「如何提高課堂效益」的嚴峻挑戰。
21世紀，高科技的飛速發展成為一個國家興旺發達的基矗綜合國力的競爭說到底是人才的競爭，100萬中國小教師的素質是制約基礎教育改革與發展的關鍵，是提高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。由此可見，要提高課堂效益，必須提高教師個人素質――即政治素質、業務素質、心理素質。一個合格的教師要有良好的師德修養，嚴於律己、寬以待人，熱愛學生、善待他人、勤於學習、刻苦鑽研、沉穩平和、樂觀豁達。因此，在今後履行教師的職責過程中，我們有必要強化個人修養，使自身的師德素養更加完善。
眾所周知，有效的課堂教學是建立在教學雙方高度認同的基礎上的。所以要提高課堂教學效益，教師必須做到知彼知己、百戰不擔一方面，關心學生，了解學生，親近學生，主動與學生建立和-諧的人際關係，為構建輕鬆活躍的教學氛圍做好充分的準備。另一方面，課前認真備課，仔細推敲教學方法，搞好教學設計;課上運用多樣化的教學手段，最佳化課堂教學程式，因才施教，使每一個學生學有所得;課後認真反思，及時查缺補漏。如此一來，逐漸形成課堂教學的良性循環。
課堂教學是我們每一位教師實現人生價值的大舞台，為什麼相同的教學內容、相同的教學時間，卻不能達到相同的教學目標?為了省時高效地完成教學任務，請您不妨按我說的方法做一做，希望您有所受益。
學高為師，身正示範。做為一名新世紀的人民教師，立足本職、提高教學效益是我們義不容辭的使命，讓我們並肩攜手，共同努力，去迎接琿春教育碩果纍纍的金秋吧!
學校課堂三分鐘演講稿 篇2
在座的領導、老師下午好!
各位同仁，也許你是風華正茂、懷揣美好理想、剛走上教育教學崗位的年輕教師;也許你是年富力強、德才兼備的骨幹教師;也許你是德高望眾、學識淵博的老教師。不管你、我各屬於哪個執教年齡，我們共同從事著「太陽底下最神聖的職業」，共同耕耘在教育教學這塊肥沃而又荊棘叢生的特殊土地上，共同面對著「如何提高課堂效益」的嚴峻挑戰。
21世紀，高科技的飛速發展成為一個國家興旺發達的基矗綜合國力的競爭說到底是人才的競爭，100萬中國小教師的素質是制約基礎教育改革與發展的關鍵，是提高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。由此可見，要提高課堂效益，必須提高教師個人素質――即政治素質、業務素質、心理素質。一個合格的教師要有良好的師德修養，嚴於律己、寬以待人，熱愛學生、善待他人、勤於學習、刻苦鑽研、沉穩平和、樂觀豁達。因此，在今後履行教師的職責過程中，我們有必要強化個人修養，使自身的師德素養更加完善。
眾所周知，有效的課堂教學是建立在教學雙方高度認同的基礎上的。所以要提高課堂教學效益，教師必須做到知彼知己、百戰不擔一方面，關心學生，了解學生，親近學生，主動與學生建立和-諧的人際關係，為構建輕鬆活躍的教學氛圍做好充分的準備。另一方面，課前認真備課，仔細推敲教學方法，搞好教學設計;課上運用多樣化的教學手段，最佳化課堂教學程式，因才施教，使每一個學生學有所得;課後認真反思，及時查缺補漏。如此一來，逐漸形成課堂教學的良性循環。
學校課堂三分鐘演講稿 篇3
尊敬的各位老師：
大家上午好!我是一名特殊教育學校的特教教師。很榮幸，今天能站在這裡，和大家一起分享，屬於我們特教教師的幸福。在這裡，請先允許我，真誠地感謝大家耐心的注目和聆聽，謝謝!
早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經歷給我真切的感受。可是，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什麼呢?因為，每次提筆，工作中那麼多幸福的感受，幸福的畫面，就會如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐後地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結束。於是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。
說到這裡，也許，您會笑，您會無法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎?他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對象。成天和這樣的孩子打交道，別說幸福了，恐怕連快樂也很難說得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個保姆而已，多麼卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個大學生，教出一個功成名就的人，哪裡能獲得成功感呢?一個多麼平凡卑微普通的崗位啊，何來幸福可言?
不錯，我的學生們身體是有殘疾，但這絲毫無損於他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發出動人的光彩。當我們審視的目光超越了外表深入他們的內心，我們就會看到殘疾孩子一樣可愛和美麗，我們就同樣能感受到生命和生命對話的喜悅。這樣的審視，能不和大家一樣幸福嗎?
是的，因為學生的殘疾，給我們帶來那麼多教育教學上的困難。失去了聽力，有限的手語讓我們和聾孩子的溝通那麼局限;沒有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風景和多彩萬變的'事物;在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界裡，我們很不容易教會他們哪怕最簡單的常識……但是，正如水手的幸福在於搏擊風浪，教師的幸福不就在於克服困難把學生教好嗎?和普通學校的老師們一樣，當我們通過自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開知識殿堂的大門，體味到成長的快樂時，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來自於被學生和家長迫切的需要，真誠的信任，特別的依賴;來自於我們工作在一個充滿了人文關懷和人性光輝的環境。
在上學之前，因為殘疾的阻礙，殘疾孩子對世界的感知是片面、殘缺、單調而孤寂的。是特教教師，通過手語、通過語言、通過智力開發，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙。於是，每一位用心的特教教師，都被他們發自內心地尊崇著，愛戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動著我們，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過一名中度智障兒童。多動且滿口胡言亂語的他，在一次嚴重地影響我課堂教學秩序後被我怒火萬丈地"提"了起來。還沒有來得及訓斥他，他卻已經誇張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負我，我要告給老師聽。"我很好笑："你要告給哪個老師聽呀?"誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是："哼，我要告給T老師聽。"
學校課堂三分鐘演講稿 篇4
三十年前，我們滿懷憧憬和夢想，告別父母和親人，奔赴南疆，保家衛國，成為四十一軍這光榮部隊的一員，從此我們的人生開始書寫華麗的篇章。
憶往昔，回想起那激情燃燒的歲月，總能讓我們心潮澎湃，那隆隆的炮聲和烈火硝煙，時時出現在我們的腦海，那並肩作戰的戰友和獵獵飄揚的八一軍旗，時常讓我們熱淚盈眶。火線提乾、榮立戰功、團嘉獎、優秀戰士，在坐的大有人在，戰友們，你們是捨身報國的參戰英雄，我能成為你們其中的一員，感到無尚榮光。
再回首，當兵的人生是不平凡的人生，生命里有了當兵的歷史，這是你我一生的榮耀。當兵讓我們進入了光榮的人生高地，展現了每一位戰友無悔的青春。在這所特殊的院校里，我們學會了堅強、執著，，懂得了責任和擔當，更懂得了家庭的溫暖和友情的珍貴。看今朝，在坐的各位戰友已成為祖國建設中各行各業的中流砥柱，我們用軍人的言行，在向世人告白，當兵的人好樣的!
斗轉星移，滄桑巨變。三十年的時光，彈指一揮間，今天我們曾經烽火南疆的戰友歡聚文昌湖畔淄博賓館，暢飲桂林三花美酒，重溫戰友之情。軍旅春秋狀，笑灑漢南疆。戎馬八百日，友誼地天長。讓我們一起回味過去，共同放飛未來。
親愛的戰友們，讓我們繼續保持軍人的品質，以壯志豪情當歌、以深情厚誼為本，團結互助，攜手向前。在奔向幸福的大道上，放聲高唱：戰友之歌，盡情的高呼：戰友萬歲!學校聯誼講話稿4分鐘5
各位老師、各位同學：
今天，我們--班的老同學在這裡聚首，這是我們可貴友誼的盛大慶典。首先，請容許我代表同學聯誼會準備組，向各位尊重的老師，向從本地和鄉村遠道而來的同學，向所有的同學們友人們表現熱鬧的歡送和親熱的問候!
三十年前，我們曾經有三年的時光在統一個教室學習。那恰是我們人生的花季。那時，我們就像春天的小鳥，充斥少年豪情，懷抱弘遠幻想，煥發青春活氣，充足展現著人道的真善美。那時，我們心目中的世界，仿佛永遠是一片殘暴陽光!三年中的每一次早讀和晚自習，每一次課外運動，每一次籃球賽，甚至於每個同學的綽號，同窗間偶然產生的誤解跟口角，都是我們純摯友誼的實在記載，都會勾起我們美妙甜美的回想。
時間易逝，歲月無情。當我們今天在這裡從新聚會的時候，一晃已經從前了三十年。走過三十年的人生旅途之後，同學們之間已經產生了距離，這種間隔不僅僅是空間上的;我們自己和本人也發生了距離，這種距離也不僅僅是時間上的。生涯已經使我們理解：人生最可貴的，不是金錢財產，不是權位桂冠，也不是花容月貌，而是友誼，特殊是少年時代那種純粹天真的友誼。因而，不必感慨歲月無情，也不用埋怨運氣不公，最主要的是我們曾經有過美好的青春，曾經有過真摯的友誼，曾經有過兢兢業業的鬥爭，曾經有過無怨無悔的人生!
願咱們的友情如性命之樹，永遠長青!
學校課堂三分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
新年的腳步已匆匆向我們走來，20--20-學年的第一個學期即將結束。在這裡，我代表學校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝!向奮發向上、積極進取的全體同學表示熱烈的祝賀!
在本次的期末考試中，全校有120名同學因成績突出榮獲學習標兵。其中有24名同學榮獲學校的獎學劵，他們是一等獎六年級蕾盈盈、七年級劉靜茹、八年級羅雪麗、九年級許佩如，一等獎獎金800元。
二等獎有六年級的周豫、陳嘉鑫， 七年級陳佳偉、黃俊濤、八年級陳惠婷、賴詩雨、九年級馬小敏、楊洋，獎金各500元。
三等獎有六年級的程若、何賽麗、謝婷 七年級的高俊豪、馬海媚、可洋、八年級的馬建秀、謝佩橈、張凌凌、九年級的李霖耀、羅家豪、陳天海，獎金各300元!
老師們、同學們，讓我們以最熱烈的掌聲向我們身邊這些優秀的學生表示熱烈的祝賀!同樣在這個學期里，我們許多的師生參加了區市舉辦的比賽，獲得優秀的成績：杜觀海老師參加坪山新區第三屆新教育杯論文評比中榮獲一等獎;
王賢老師參加第17屆深圳讀書月語文教師朗誦預賽中榮獲二等獎;
張影芬老師、王賢老師輔導學生在坪山新區校園文學節現場作文比賽中又榮獲二等獎;李婷老師參加坪山新區中學語文教師教學比賽中榮獲三等獎;史珍老師參加坪山新區國中英語教師新教育杯優質課比賽中榮獲三等獎;蕾盈盈、周豫同學在17屆校園文學節現場作文比賽中榮獲二等獎;陳惠婷同學參加坪山新區中學英語演講比賽中榮獲三等獎，指導老師歐春玲老師。
再次讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎的師生表示熱烈的祝賀!
成績只能說明過去，代表不了將來。在這裡我希望師生們不要停止拼搏奮鬥的腳步，保持我們高昂的鬥志，勇爭第一、永不滿足，永不服輸的精神。讓我們以本學期的成績為新的起點，爭取下個學期取得更加輝煌的業績，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值和理想。
但是靜下心來，發現還有少數同學在習慣養成方面還是做得不夠好，沒按時到校，上課不專心聽講，作業沒有按時完成，校園裡還存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現象。這與我們學校管理、校園環境是格格不入的，所以我也為我們學校里還存在的種.種問題而感到遺憾。所以，下學期我們將大力加強學校管理和對校園不文明行為的進行整改，加強對學習、衛生、紀律、禮儀等檢查，我把下一年定為了「行為習慣養成年」讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創建我們的和諧校園而不懈努力。
同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校的全體教師向同學們提出幾點要求：
一、 安全大事，時刻牢記。剛才曾警官給我們強調了假期安全注意事項，我們要牢記在心中，一定要記得那些是不該做得一定要杜絕，
二、尊紀守法，講究社會公德，講文明有禮貌，尊敬長輩，孝敬父母，謙虛禮讓。
三、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，並完成教師所布置的各項任務，我們開學之後要進行寒假作業進行評比，評出優秀的寒假作業展。
四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生!
各位老師、同學們，20__年來了，我們又站在了新的起跑線上，我們相信，明天的你們會更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為自己交上一份精彩的答卷!
祝願大家度過一個平安、健康、充實、愉快的寒假! 謝謝大家!
學校課堂三分鐘演講稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家下午好!
今天我們在這裡召開家校聯誼會。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，來到學校了也就是對我們學校工作的大力支持，所以，首先，請允許我代表二中全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
大家都能到學校來參加家長會，是對學校工作的大力支持，也說明大家對自己的子女都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢?哪一位老師不希望自己的學生有進步、有出息呢?既然家長、老師(包括學校)都有一個共同的願望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
對孩子的教育包括親職教育、學校教育和社會教育三方面組成。社會教育我們比較無能為力去改變，我們只能引導孩子正確認識一些社會現象，不讓孩子沾染不良社會風氣。我們能做到的，就是不斷改善學校教育和親職教育。
學校教育，重點是學生品德及行為習慣的教育和培養，更重要的是知識的傳授。幾年來，我校積極推進課程改革，轉變教育教學觀念，積極探索適合農村學校的教學方法，加強教學研究，取得了一定的成效，教育教學質量穩步提高，但也存在一些問題，我們會正視學校實際，採取有力措施，確保教師不斷增強工作責任心。
學校課堂三分鐘演講稿 篇7
大家上午好。
今天，我們在這裡召開20--年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年裡取得優異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業技能，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。「問渠哪得清如許，唯有源頭活水來」。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在於他們有著刻苦鑽研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有著嚴於律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇於探索、敢於爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷於網路遊戲、私自翻越圍牆離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講髒話、抽菸、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現象與學校對同學們、社會和企業對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今後人生的發展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處於青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什麼?我們的人生擁有了什麼?這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：「把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝」。教育家陶行知說過：「德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大」。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那麼其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟樑，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那麼，我們學習的目的是什麼呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今後在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，並不在於其天賦，而在於一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會後悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇於吃苦，勤奮好學，這樣才能收穫學習的成果，才能收穫學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習後，會發現中專學習環境變得相對寬鬆了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學鬆懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現象。同學們要明白，進入中專不等於進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰勝，必須要在短短的中專學習時間裡完成從一個學生向社會人、企業員工的轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今後激烈的競爭中脫穎而出，立於不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業已連續有11名青年工人在廠區內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活著的人，是不斷挑戰挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關係，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬於我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰並存。為迎接挑戰，收穫希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發展形勢，了解國家產業政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開「認真」二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴於律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：「不成規矩無以成方圓」。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規範要求，只有嚴守規範，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，本著懲前毖後，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模範作用。只要我們每個人發揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業有成的人，是嚴於律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益於社會的人，是有益於你的家庭的人，也是有益於你們未來自身發展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創沙中輝煌的明天!
最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收穫夢想!