創建綠色學校講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。我是五年級一班的張暢。
今天我演講的題目是《創建綠色學校 爭做環保衛士》綠色是什麼的象徵，綠色是生命的象徵。綠色代表了希望。當你跨進辛集鎮第六國小，你想過了嗎？你已經學習在一個充滿綠色的美麗的校園裡了。你真要為此感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。兩棟寬敞明亮的教學樓，緊緊相連，花草樹木錯落有致。春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就是秋冬，也有松樹綠意盎然。形成“春有花，夏有蔭。春冬有青”的校園環境。文化櫥窗展現在校門左側，名言佳句警句陪襯每層教學樓，草坪上中間圍繞著花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花，這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？
學校為我們創造了這么好的學習環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環境二努力，你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室的做法嗎？你有過打開學校的自來水龍頭而沒有及時關上嗎？你有過為我們辛集鎮第六國小建成“學院、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？同學們，要把我們的學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，人人爭做環保小衛士，為我們美麗的校園，美麗的辛集美麗的地球，作出自己的貢獻吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
創建綠色學校講話稿 篇2
老師、同學們：
別讓眼淚成為地球上的最後一滴水——這是一句非常有名的公益廣告詞。從語言的角度看句子很美，但內容看意味深長，令人深省，它在警示我們要保護水資源，保護環境，保護地球，是呀，人類只有一個地球，當隨著人類社會的快速發展，伴隨著物質文明的快速提高，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有像今天這樣不堪重負。愈來愈嚴重的沙塵暴、去年震動世界的“太湖藍藻”等等都是我們對環境破壞造成的惡果。現在，保護環境變得日益迫切，人們在憂慮中達成了普遍的共識，營造綠色地球已經成為全人類的共同理想，尋找綠色的.體驗也逐漸成為人類共同的心聲。
營造綠色地球需要每一個世界公民的努力，需要我們從自己做起，從身邊小事做起。當前，我校正在積極創建“綠色學校”，今天的講話，就是希望大家從保護人類生存環境、傳播綠色理念、營造綠色地球的高度來認識、了解、宣傳、參與“綠色學校”的創建。“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在全面日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。“綠色”是“可持續發展”的代名詞，而持續發展即“既滿足當代人的需要，又不危及後代人滿足其需要”的發展。簡單地說，綠色學校，就是可持續發展的學校；綠色教育就是可持續發展的教育。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學校有四個主要標誌：
①每個同學都要切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；
②每位師生的環境意識較高；
③全體師生要積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；
④校園綠化、美化、淨化。
從去年的9月份開始，我校就啟動了“綠色學校”的創建工作，成立了以校長為組長的創建工作領導小組，制定了創建工作實施方案，學校總務處等部門嚴格按照方案進行了有計畫、有步驟的實施，對校園的環境進行了綠化和美化工作，在這個美麗的春天，我們已經真切地感受到了校園中一抹抹的綠色給我們帶來的心靈的溫馨和生活的亮色。現在，部分同學也已經參與到“綠色校園”的創建中來了，3月12日下午，150餘名學生志願者在學校團委的組織下在校園內開展植樹活動，志願者們共植樹300多株，為營造我校自然和諧的生態環境，構建綠色校園貢獻了一份力量。更為可貴是這些同學還響亮地喊出了“校園是我家，我的家，我綠化”的口號，讓我們看到了他們心中的那抹綠色。
老師們、同學們，可能很多人會認為“綠色學校”就是環境優美的學校，是一眼望過去綠樹環抱、草色青青、鳥語花香的校園，這種理解是片面的。綠色學校的理念，不僅包括單純的客觀的看得見的綠色的校園環境，還應包括主觀的看不見的人的種種綠色的心態和環保的意識。人是學校的主體，所以綠色學校應該“以人為本”，即校園的主角——學生及教師找到綠色體驗，樹立良好的環境道德觀念，形成良好的保護環境的行為規範，培養具有較高水平的環境素養，實現人和學校的可持續發展。現在，我校在校園綠化、美化和淨化方面正按照“綠色學校”的要求積極實施，但主觀上的人的環境保護的意識、綠色生活的理念可能還未能真正植根於我們的心中，因此希望更多的師生能從思想上參與到“綠色學校”的創建中去，從保護人類生存環境、傳播綠色理念、營造綠色地球的高度來認識“綠色學校”的創建。老師們要積極傳授綠色知識，啟迪綠色創新思維，貫徹綠色價值觀念；同學們要積極培養綠色思想品質，訓練綠色勞動技能，養成綠色行為習慣。更希望大家把綠色的理念和環保的意識落實到行動中去，從我做起，從身邊做起，從小事做起。學習環保知識，參與環保實踐活動；傳播綠色理念，追求綠色時尚；珍惜資源，崇尚節約；提倡綠色生活，享受健康人生。
老師、同學們，21世紀是嶄新的世紀，對21世紀的世界公民來說，環境保護意識的高低反映著一個人的素質，環境意識和環境質量更是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。作為21世紀的主人，我們應當樹立起時代的責任感，心繫全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環境，培養我們的綠色意識。
為了心中的那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗，我們的地球一定會更加美麗。
創建綠色學校講話稿 篇3
大家下午好！
為了普及重大災害來臨時的逃生能力和消防安全常識，提高全校師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好學校的安全工作，構建平安校園，在丁橋鎮專職消防隊的大力支持下，在全體師生的共同配合下，今天我們成功開展了我校XX年應急避險逃生暨消防演練。
本次演練，學校經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，調整了逃生疏散的線路，充實了逃生線路上的管理崗位，演練目的只有一個：那就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障師生生命的安全，特別是學生的安全。
今天的演練，我們再一次按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當警報響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時 分鐘，說明大家應急應變的能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識還是很強的，只有這樣，在真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請同學們記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。
今天的演練，我們還聆聽了知識講座；看到了現實生活中很少看到的消防車，他是消防隊員打敗火魔有力的武器；我們觀摩了丁橋鎮消防對的`隊員們給我們演示的高壓水槍出水錶演；我們還觀看了學校老師使用滅火器撲滅小型火災隱患的表演。
今天的演練是一次比較成功的演練，組織了學生迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全校師生的組織、應變能力，強化了師生消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放鬆的，有的學生還以為是玩一玩，這種想法千萬要不得，重大災難說來就來，它是不會提前通知你的。
還有一點很重要，安全不僅僅是預防重大災難，安全涉及到我們生活的方方面面，我們即將下發的《中小學生自護自救安全常識》，就是涵蓋了家庭生活安全、戶外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、發生自然災害時的自護自救等六個大的方面72個學習內容，和我們的生活息息相關。希望各班組織學生有針對性地進行學習，希望每一位同學課後、回家和爸爸媽媽一起學習，讓我們小手、大手相牽，共同學好自護自救常識。
總之，希望我們全校師生牢固樹立這樣幾種意識：安全在於遵守制度，在於平時預防，在於自我保護，在於學習知識，更在於臨危不懼！後學校我們將採取定期與不定期想結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心裡素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。