學校手拉手校長講話稿範文 篇1
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：
你們好！
今天，很高興來到高豐國小，參加在這裡隆重舉行高豐國小和光豐國小少先隊“手拉手”結對子活動。
“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。
希望你們兩所學校的同學真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益於社會、有益於人民的人。
開展這次“手拉手”結對子活動，旨在通過手拉手隊員之間的交流，讓孩子們相互了解，互相學習，共同進步。今天的活動是一個好的啟始，希望雙方學校領導要高度重視，密切聯繫，緊緊圍繞這一主題繼續切實有效地開展結對子活動
最後預祝本次活動圓滿成功，謝謝大家！
學校手拉手校長講話稿範文 篇2
老師們、同學們：大家好!
一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。
站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝願全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步!祝願全體師生在新學期里，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在這裡，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續保持以往的優良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們為榜樣!
新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來中考和初考的衝刺;非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮鬥的精神、求實創新的態度和勇攀高峰的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計畫，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計畫。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。
2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。
學校手拉手校長講話稿範文 篇3
尊敬的各位組長：
經過前三十分鐘的熱身運動，我們交流了我們的力量與健康；馬上要開始的是一場思想交流的盛會，它沒有競技體育中輸贏的最終結果，但在接納與融合中會讓我們同樣享受到競技體育中的愉悅與激動人心。
在準備今天的講話之前，我一直處在一種回憶的狀態中，一堂堂課，一個個會議，一次次研討……我從這些生動的場景中越來越清晰、越來越強烈地感受到我們在座的20位組長工作的用心、付出的辛勞，探索的積極：語文學科敢於啃硬骨頭，從精讀課文研究到略讀課文研究，從口語交際到作文教學研究，一步一個腳印；數學學科追求簡約而不簡單的教風，醉心於計算教學的突破；英語學科緊盯教學質量的提高，下移教學點，逐層過關；藝體學科寓教於樂，面向全體，提升素養，精選苗子，培養特長。
大家孜孜不倦的追求，只問耕耘的付出開創了我們學部的教學、教研如今的可喜局面。學生素養逐年提升，學部教育教學水平也越來越被社會所認同。從這學期師生外出參賽獲獎的部分情況就可見一斑：
為推動全區校本教研工作，教科所組織召開這次會議，這是新年教育系統的第一次大會，是一次承前啟後、繼往開來的會議。會議內容很豐富，開得很有成效，既有各片區、學校的工作經驗交流，又有對我區校本教研工作的回顧，還有對以後工作的探討、展望和布置，必將推動我區校本教研工作邁上新台階。各參會學校的同志，如果不是“一把手”的，回去過後，要把此次會議精神向學校“一把手”作好匯報。剛才，江陵所長作了很好的發言，我都贊成，希望各校要貫徹落實，把學校校本教研工作抓緊，抓實，抓好。下面，我再講三點意見：
一、提高認識，端正思想，高度重視教科研工作
根據我多年來分管教學到學校調研的情況來看，我區絕大多數學校是重視教科研工作的，樹立了“科研興校，質量強校”的觀念，把學校教科研工作作為強校之本，立校之基，當作“一把手”工程來抓，做了大量紮實有效的工作，學校的教科研工作有計畫、有部署，教研活動豐富多彩、有聲有色，課題研究、行動研究等成效斐然，學校教學質量不斷提高，促進了全區教育教學質量一直高位運行。但全區學校教科研工作，發展得不夠平衡，存在著很多問題。從學段來看，幼稚園、國小階段比國中要好，國中學校又比高中要好；從區域來看，城區學校比農村學校要好。部分學校校長對教科研工作重視不夠，沒有把它當作“一把手”工程來抓；學校教科研工作無規劃，無部署，教研活動流於形式；一些教導（教科室）主任、教研組長責任心不強，沒有策劃好學校校本教研工作；很多教師盲目教學，沒有研究的想法和觀念，更沒有展開研究的行動。
存在上述問題，我認為不是我們校長、教導（教科室）主任、教師的能力不行，關鍵一點，是認識不到位，重視不夠。我發現，凡是學校重視教科研工作的，學校教師凝聚力、戰鬥力就強一些，教師隊伍整體素質就高一些，學校教學水平和育人質量就優一些，學校的社會聲譽就好一些。比如雞公嶺、電報路、紅光、上海、百安移民國小，江南國中、塘坊國中，萬中、萬二中、新田中學等。
大力開展教科研活動，對學校的振興和發展至關重要，它至少有以下幾個方面的作用：它可以使學校充滿濃厚的學術氣息和人文氣息，創設良好的育人環境，使學校的各個方面充滿生機和活力，為學生創新精神和實踐能力的培養提供更多的可能性；它可以使學校的管理人員樹立現代的辦學理念，端正辦學方向，搞好教育改革，不斷提高辦學水平；它可以使廣大教師更好地以先進的教育理論為指導，不斷提升思想境界，加強師德修養，提高業務水平。有了這些，教師才有可能逐步成長為有成就的教學專家；校長才有可能成為具有自己教育思想的校長；學校才有可能成為特色鮮明、走在時代前列的學校。沒有紮實有效的教科研，教學就不可能發生深刻的質的嬗變和飛躍；沒有豐富多彩的教科研，教師就缺少交流、展示的平台，就不可能不斷的成長、成熟；沒有深入高質的教科研，學校的進步便缺少了生長點，沒有活力，也就不可能實現持續穩定地發展。
二、開拓創新，紮實工作，推動全區校本教研縱深發展
一是要加強學習，轉變觀念。我們都知道，一所學校要發展，靠的是它的“軟實力”和“硬實力”。所謂“硬實力”就是指學校的教育經費和教育裝備；所謂“軟實力”就是指學校的核心競爭力，即校園精神、校園文化、師風師德等。軟實力是學校發展的核心競爭力，是學校可持續發展的動力，校本教研著力提高學校的軟實力，是推動教育發展的“第一生產力”，它為教師素質的提高提供了良好載體，各級各類學校必須高度重視。學校領導要加強教育科研理論學習，既要當“管理家”，又要當“教育家”，使自己成為學校校本教研的思想者和實踐者。
二是要加強宣傳，濃厚氛圍。要認識到教師在校本教研中的重要作用，組織學校教師認真學習《萬州區中國小校本教研指導意見》、《重慶市萬州區中國小教研組工作規程》和《萬州區中國小校本教研評價量表》，調動廣大教師參與校本教研的積極性，使他們認識到“校本教研並不神秘；校本教研是讓教師幸福的事；校本教研只要行動，就有收穫”，引導他們由“教書型”向“學術型”、“研究型”轉變，濃厚學校校本教研的氛圍。
三是要強化措施，創新模式。乾任何工作，都有一個方法論問題，科學的方法可以凝聚各方面的知識力量、邏輯力量和品質力量。校本教研重在實踐，貴在創新。
（1）堅持城鄉聯動、區域推進的策略。我區幅員較廣，學校分散，校本教研水平參差不齊。關注農村和邊遠地區的校本教研，促進均衡發展和資源共享，是促進教育均衡發展的一項重要舉措，也是我區校本教研的一個難題和關鍵。我們應堅持以片區為依託，城鄉聯動，區域合作，組織形式多樣的活動，推動校本教研工作。同時，以解決實際問題為出發點，以科學理論為指導，以創新實踐為動力，採取遠程教研與校本培訓相結合的方式，推動全區校本教研整體進步。
（2）因校制宜，探索校本教研的有效模式。基於學校，為了學校，作為教師教育教學生活的一個重要方面的校本教研，究竟該怎么搞？我們一定要積極探索，尋求行之有效的校本教研模式。各校要充分發揮校本教研的三種基本力量的作用，在形成個人反思、同伴互助、專業引領的活動模式基礎上，結合自身實際，因校制宜，發揮教師的創造性，探索校本教研的新途徑、新方法，開創我區校本教研工作的新局面。
（3）求真務實，抓好校本教研活動。這主要是針對學校講的。首先，要加強教研組建設。目前，我們很多教研組是“活動布置多，深入研討少”，尚未成為民眾性、合作研究的實踐共同體，學校要加強對教研組長的培養和培訓，處理好年級組、教研組、備課組之間的關係，從忙於教學比賽、考試競賽向關注新課程改革中實際教學問題的研究，建立有效的教研組。第二，要謀劃好教研活動。學校教導（教科室）主任要擬定校本教研計畫，組織好教研活動，給教師創設教學反思的場所，提供同伴交流時間，提供專業引領的平台，要檢查指導教研組活動，使活動真正落到實處。第三，創新校本教研形式。在搞好常規的“備上評”的課例研究的同時，要組織開展行動研究、課題研究等多形式的校本教研活動，提倡和鼓勵跨學科、跨校教研活動的有效組織，通過創造性地實踐，創出學校校本教研的新天地，為新課程改革服好務，實現學校校本教研由“自上而下”向“自下而上”和“上下結合”的方向轉變。
三、加強領導，健全制度，保證校本教研的有效實施
（一）教科所要進一步發揮專業支持作用。教科所要進一步加快自身建設，完善教研網路，健全教研機制，轉變工作方式，增強服務意識，提高教研隊伍的整體水平，發揮教研機構的樞紐作用和專業引領作用，讓學校真正成為校本教研工作的主陣地，指導推動我區各級各類學校校本教研工作走向普及、走向常態，提升教學工作的底線。
（二）建立校本教研組織。各級各類學校要建立健全校本教研領導小組，分解校本教研的責任目標，細化到事，責任到人，校長、主管業務的校長作為校本教研第一責任人，要把此項工作作為學校“一把手”工程，當作提高教師的業務水平，提高教學質量的大事親自抓，在人力，經費方面給予傾斜，使校本教研有組織保障，經費保障。
（三）建立學校校本教研工作制度。要對學校領導、教研職能部門、備課組、課題組以及教師隊伍的管理作出硬性規定，對學校校本教研活動的設計、開展提出明確要求，對校本教研獎懲提出量化指標，使學校校本教研工作有章可循，有據可依。
（四）加大督導力度，促進校本教研順利開展。教科所要建立校本教研檢查督導制度，加強對學校校本教研工作的檢查指導，及時總結經驗，糾正問題，推動工作。
（五）樹立典型，以點帶面。百安移民國小、沙河國小、塘坊國中、萬中、萬二中等學校要繼續探索校本教研製度建設方面的經驗，雞公嶺國小、電報路國小、高梁國小、江南國中、丁陽國中、萬一中等要在校本教研活動中創出特色，輻射全區。教科所要通過現場會、交流會、專家報告等形式多樣地活動，樹立並推介典型，拓寬教師眼界，提高我區教師的教學水平。同時，要繼續開展校本教研先進學校和校本教研先進教研組的評選活動，每年評選一次，區教委予以表彰獎勵，促進和激勵校本教研活動的開展。
同志們，教育科研工作是辛苦的，也是寂寞的，還是漫長的，但充滿著陽光，孕育著希望，創造著輝煌。希望各級各類學校和教科所的同志們一起，博學深思、與時俱進、紮實工作、開拓創新，為推動我區校本教研工作，提高我區教育教學水平，為辦好讓人民滿意的教育作出新的貢獻！
最後，藉此機會，向你們並通過你們向戰鬥在我區教育教學第一線的廣大教職工致以新年的問候和祝福，恭祝大家新年快樂，身體健康，工作愉快，萬事如意！
學校手拉手校長講話稿範文 篇4
各位領導、全體教職員工同志們：
根據長沙市人民政府辦公廳[20xx]110號會議紀要精神，長沙市財經職業中專學校張公嶺校區已有償劃撥給芙蓉區政府，由我校進駐辦學。按照芙蓉區委、區政府統一安排，在區教育局的高位協調和學校行政、黨委的周密安排部署下，經過全體教職員工的團結協作、通力配合，我校克服搬遷時間緊、搬遷量大，同時還要保證教學任務完成等多重困難，舉全校之力，攻堅克難，歷時54天，於20xx年1月16日圓滿完成了區委、政府和區教育局交給我們的搬遷任務，取得了學校整體搬遷這場戰役的勝利!在此，我代表學校黨委、行政，感謝全體教職員工的大力支持和積極配合!同時，也代表學校全體師生感謝區教育局對我校的特別關懷和鼎力支持!
下面，我就學校的整體搬遷工作進行總結。
一、領導高度重視，整體安排周密
對於這次整體搬遷工作，學校領導高度重視，專門成立了以吳好學校長為組長，羅迪副校長具體負責，彭熙陽副書記、劉復經副校長共同協調配合的工作領導小組，黨委、行政一班人思想高度統一，明確了各自的重要職責，為做好搬遷工作奠定了堅實基礎。隨後，學校又成立了新校區搬遷工作辦公室，由總務處、教育處、教務處和辦公室共同配合，貫徹實施校領導對搬遷工作的具體部署。在這一過程中，尤其是校領導在區里立下1月15日全面完成搬遷任務的“軍令狀”後，吳校長通盤考慮、全面安排、周密布臵整個搬遷工作，夜以繼日，廢寢忘餐，事必躬親，督促各項重要工作的計畫和落實，從設備的採購招標到安裝完成，從搬遷處室的先後到物品的妥善安放，都付出了大量的心血。他經常是一日數次往返兩個校區，如搬遷的關鍵時期，20xx年1月12日一早，吳校長參加完義務獻血後，不顧醫生要注意休息的叮囑，當日往返兩校區8次，指揮學校搬遷的相關工作。彭書記協助政府對我校50戶職工住房的拆遷做了不少配合工作，整個肇嘉坪拆遷項目，我校第一批全部簽訂拆遷協定。搬遷期間，為維護師生的思想穩定開展了系列工作。劉校長為確保老校區的正常教育、教學秩序，認真組織師生愛校義務勞動，也做了大量工作。羅校長具體負責新校區前期維修建設和學校整體搬遷的系列工作，同樣是奔波於兩個校區，凡事身先士卒，事無巨細，件件落實，為學校如期完成搬遷任務付出了艱辛。正是以吳校長為首的四位校級領導分工明確，職責清晰，工作中又相互支持配合，不分彼此，整個搬遷系列工作有序開展，得到了區委、政府領導的充分肯定，在相關會議上多次予以特別表揚。
二、積極開展工作，搬遷安全有序
1、積極為拆遷辦提供辦公場所。按照芙蓉區委、政府和區教育局的工作部署，為確保20xx年2月1日前芙蓉區肇嘉坪棚戶區改造徵收拆遷指揮部辦公場地準備到位，我帶領後勤人員在春節前後放棄休息，加班加點做學校門面租賃戶的思想工作，協助租賃戶搬運物品，清理學校倉庫，檢修門面水電等，做了大量工作，如期完成了上級領導下達的場地騰空任務。
2、學校整體搬遷方案幾經波折。從20xx年年初起，按照區教育局的要求，學校醞釀搬遷，為此學校4位校級領導組織了多批人員，考察了區芙蓉中學、省勞動人事學校、省氣象職業學院、省政法學院等院校，與各方面一起研究學校外遷工作。特別是在與區芙蓉中學整合資源聯合辦學的前期建設中，幾經波折，我和吳校長付出了大量的時間，投入了大量的精力，但都因種種變故無功而返。雖然所有付出都是徒勞，但我認為：
只要是為了學校的發展，所有付出都是值得的。在此，也要對積極配合該項工作的相關同志說聲“謝謝”。
3、新校區前期維修建設按時完成。20xx年7月，長沙市財經職業中專張公嶺校區劃撥給我校辦學後，學校立即成立了新校區搬遷工作辦公室，由我牽頭負責整個校園的前期維修整理工作。為完成學校交給的重任，根據上級要求和學校安排，我首先明確了新校區前期維修整理建設的目標定位：“依託現有校園資源，保證基本的教育、教學需要，確保一個整潔、舒適、安全的新校園”。從20xx年10月8日至現在，克服了時間緊、任務重、人手少、頭緒多的諸多困難，新校區搬遷工作辦公室(高建湘、孫立球、姚義平)全體同志通力合作、加班加點工作，每一個同志都認真負責、紮實細緻地履行工作職責，在建設管理工作中嚴格執行基建管理程式制度，廉潔自律，加強施工中的質量、安全管理，加強與區教育局、區政府相關職能部門的協調聯繫，各項維修建設任務全面完工，短短45天，做到了綜合樓、辦公樓、教學樓、食堂和學生宿舍樓的水電、牆壁、門窗、道路等基礎設施維修到位、配套齊全，環境宜人的新校園建設目標基本實現。
4、切實維護好校園的穩定和平安。自從肇嘉坪拆遷工作啟動以來，拆遷導致原校區圍欄裸露、牆體翻倒砸壞學校校門及屋面、校內外管網線路損壞等，空調線管被盜割、庫房物品被偷等問題頻頻發生，嚴重影響學校正常辦學。對這些嚴重的校園安全隱患，校領導多次通過高位協調予以解決，在老校區周邊環境混亂和事故頻仍中確保了學校各項工作的順利開展，維護了校園的穩定和平安。
5、學校整體搬遷工作安全、有序。20xx年11月22日上午9點，我校整體搬遷工作正式啟動，為此，新校區搬遷工作辦公室制定了系統詳備的搬遷實施方案，各項搬遷任務安排緊湊，資產搬運有序。歲末年初，元旦過後，道路車輛增多，經常塞車，嚴重影響搬遷進度。為了爭取時間，保證進度，我們及時調整搬遷作息時間，放棄晚上休息，增加了晚上搬運次數，搬遷辦的同志常常加班到深夜。特別是在1月10日至16日搬遷攻堅階段，我們頂住了區建設局、肇嘉坪拆遷指揮部和拆遷公司等方面的諸多壓力，搶拆搶運學校資產，連續幾個晚上加班到凌晨2點多。整個搬遷工作在全校師生的積極配合下，實際僅僅只用了34天的時間，就將1800多萬元的國有資產搬運到新校區，於20xx年1月16日如期圓滿完成了政府下達的整體搬遷任務。在整個搬遷過程中，貢獻突出的同志有孫立球、姚義平、高建湘、杜建剛;表現積極的同志有：常興無、周杰、沈宇、丁德林、徐原焰、羅斯汀、鄭霞、吳志軍、黃雲、范正良、李笑泉、周燕等。另外，學校組織全體教職員工開展了2次愛校義務勞動，第一次勞動表現突出的有：駱頌、常興無、吳志軍、李路、熊霞、朱湘湘、王健雯、王靜、李希、范正良、肖丹、曹佳、劉劍、馮傳明、譚申、程昭、尹蘭芳、田園、徐原焰、丁德林、曾新建、胡霧龍;第二次勞動表現突出的有譚向紅、吳志軍、常興無、鄭霞、李璐、劉恬、李笑泉、曹佳、王靖湘、楊平華、周曉紅、伍鵬、石勝軍、譚申、黃雲、范正良、肖丹、包麗婭、朱湘湘、王靜、聞靜、粟新宇、丁紅、馮傳明、羅斯汀、夏雨、尋志剛、余伯華、董羅明、周杰、聶淼。
6、搬遷過程國有資產無流失。為確保整個搬遷過程中學校國有固定資產不流失，不損壞，對所有搬入新校區的資產我們都責成搬家公司協助各功能室認真整理、精心打包，輕拿輕放，小心搬運。對於要報損的國有資產，我們組織人力進行清理，集中擺放，邀請區國資委、區物價局和局校企服務中心相關領導來校現場查勘，按報損流程進行資產報損，確保了我校國有資產的有序搬遷和規範報損。原校區水、電銷戶工作，我親自帶領孫立球、譚濱、丁德林等同志，找相關部門走綠色快捷通道辦理業務，目前，原校區水錶已註銷，電錶和變壓器設備銷戶工作正在辦理中。
總之，這次學校整體搬遷工作的順利完成，不僅得益於區委、區政府的正確領導，而且也得益於區教育局的大力支持。在學校領導的周密部署和全體教職工的共同參與和積極配合下，整個搬遷過程平安、和諧和穩定，在此，我們再次感謝區委、政府、區教育局以及全體教職工。
學校整體搬遷至新校區後，機遇與挑戰並存，困難與希望同在，學校的發展任重而道遠，新的起點承載新的使命，新的征程必將鑄就新的輝煌。我們號召全體師生要更緊密地團結在以吳好學校長為首的校級領導班子周圍，認真工作，好好學習，為促進學校各項工作的全面協調可持續發展，為長沙市旅遊職業中等專業學校新的、更大的發展空間而不懈努力!
學校手拉手校長講話稿範文 篇5
各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
壁壘一新成大廈，門牆三樂育英才。今天我們在此隆重集會，慶祝托口中國小搬遷新址，這是洪江教育發展史上的一件大事，也是托口經濟社會發展中的一件喜事。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協對學校的搬遷落成表示熱烈的祝賀!向出席今天儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!向參與學校建設的各施工單位、托口鎮廣大教職員工，以及給予學校建設大力支持的長沙市委、市政府和相關單位表示衷心的感謝!
托口鎮中國小的整體搬遷是加快托口電站建設、保障庫區經濟社會持續發展的重大戰略決策。學校涉及師生3000多人，與托口鎮3萬多名移民民眾息息相關，學校的順利搬遷對於實施“搬得動、穩得住、能發展”的移民政策和推動托口電站移民整體搬遷具有十分重要的意義。市委、市政府在制定托口鎮移民總體規劃時，就充分考慮到了庫區移民的需要，將學校搬遷建設作為了移民工作的重中之重，對學校選址、構造、施工予以了統籌規劃;學校建設指揮部、施工單位、廣大教職員工在建設過程中通力協作、攻堅克難，努力克服了建設工期短、搬遷時間緊、搬遷量大的困難，從去年6月份破土動工到今年8月整體搬遷僅用一年多時間，創造了我市教育建設史上的庫區速度。可以說，這是市委、市政府重視教育的結果，也是社會各界和庫區移民支持教育的結果。
百年大計、教育為本。托口中國小的搬遷，處於托口移民搬遷的特殊時期，承載著特殊的任務和希望，希望托口中國小全體教職員工以搬遷新校為起點，明確新的奮鬥目標，加強學校內部管理，提高教育教學質量，扎紮實實把學校建設好、管理好、發展好，爭取把托口中國小打造成一所讓社會放心、民眾滿意的示範性移民學校。同時希望全體同學珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大志向，積極進取，努力學習，早日成才。
最後，祝各位領導、各位嘉賓及全體師生員工身體健康、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
學校手拉手校長講話稿範文 篇6
老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天，我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》。
短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?
我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受：
有的同學“收穫”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;
而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;
有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》。羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演，孫儷成為“螢屏霸主”何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。”
她十年的付出，換來的是身價暴漲。拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年，身價暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。
在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生，還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書。殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混得非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同地找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。那么我很遺憾地告訴你們，這是改革開放三十多年後的中國，這裡再也沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。這裡優勝劣汰，這裡適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保全，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了;如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈、鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎?”
兒子說，知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保全，丟人不丟人?
兒子說，丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什麼叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說，沒有高中三年拚命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人，必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來乾，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”——新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!
將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!
最後希望大家新的一年奮力拚搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
學校手拉手校長講話稿範文 篇7
x年x月x日，我應聘來到了xx中學，擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在學校所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了學校的各項工作。新的工作崗位和新的工作環境，對於我來說都是挑戰，面對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學校領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收穫。當然，新的工作對於我來說，只是剛剛起步，由於能力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改進之處。現將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯繫實際，提高認識
說：教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年裡，我先後閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了紮實的基礎。
二、以身作則，率先示範，提高效率
一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級幹部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務於全校師生。我堅持每天七點以前到校，五點半以後離校。每天到學校，我先在校園內走一遍，了解學生動態，巡視校園環境，了解教師工作情況，發現問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿;看見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規範，也希望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由於共同的努力，學生的行為規範、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學校先後獲得了“嘉定區健康促進學校”、“上海市民族精神試點學校”和“上海市安全文明校園”的稱號。
從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先後申報了“”期間嘉定區德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發展德育模式的實踐與研究》，並撰寫了區級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政幹部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我特別注重在英語教學中結合教學內容，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業，有時只能利用下班後的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一直名列區倒數幾位的落後局面。
二)加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我儘量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。並經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生髮展狀況。
2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作遊刃有餘;明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網路管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計畫，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設。“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對於我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為學校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選擇的組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4)開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點學校。
5)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，並付諸於實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領導的一致好評。在社區，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關係。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關係，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。
三、 謙虛嚴謹，尋找不足
儘管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的幹部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的幹部，在很多方面我還需改進。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識;其次，工作態度還應謙虛謹慎，善於聽取他人意見;另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優秀的幹部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會把工作做得更好，一定會為封中的新發展做出自己應有的貢獻!
學校手拉手校長講話稿範文 篇8
親愛的同學們：
下午好！
在這秋高氣爽，金桂飄香的時節，我們也迎來了xx學校校園藝術節。我謹代表學校向大力支持並即將為藝術節的各項活動付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，向積極參與藝術節各項活動的同學們表示熱烈的歡迎和由衷的祝願——祝你們取得滿意的成績！
藝術節在我們的校園已走過了6年，它成為同學們快樂歌唱、快樂遊戲、快樂運動、快樂創造、快樂學習的平台，也成為同學們施展才能、展示風采的舞台。本次藝術節的活動原則是學會參與、關注發展，意在讓更多的同學有鍛鍊的機會。我們的口號是：我參與、我自信、我快樂！請同學們一起跟著我來響亮地說出我們的口號。
同學們，在本次的藝術節，我們共安排了四個板塊的活動，分別是“輕歌曼舞唱童年”（這也是我們下午的活動之一校園歌曲歌唱比賽）、“齊心協力跳健康”（明天下午的繞8字跳長繩比賽）、“神來之筆表心聲”（校園卡通形象設計比賽）、“指尖靈動顯才能”（電腦製作比賽）。所有的比賽均在班級海選的基礎上進行，因此，人人都有多次展示自己藝術風采的機會。在這兒就校園卡通形象設計比賽作一下說明，每一個同學作為xx學校的主人翁，都應該為學校的文化建設出一份力。校園卡通形象設計就是發動每一個同學的參與，以校訓“尊師愛校勤學守紀”為主題，以孩子們喜歡的卡通形象為學校的一個標誌。在比賽的基礎上我們將擇優錄取並提煉成學校文化的一個品牌，以後每一項活動的命名就以此為主題。所以同學們要充分地發揮自己的聰明才智，為我們共同的家奉獻智慧。
另外，藝術節的舉辦旨在引導同學們關注自己各方面的能力培養，把視野投向更為廣闊的天地，一周的活動時間很短，但藝術之路無止境。
親愛的同學們，請亮出你的歌喉放聲歌唱，拿起你的畫筆盡情描繪，舞動身影快樂跳躍、敲動鍵盤大膽構想吧！讓我們接受藝術的使命，插上藝術的翅膀，展開藝術的想像，暢遊在藝術的海洋，讓我們的歡歌笑語蕩漾在校園的每一個角落，讓我們都能成為一名快樂的洋校學生！
最後，讓我們伸開雙臂，一起來迎接xx學校！並共同祝願它圓滿成功。
謝謝！
20xx年11月1日
學校手拉手校長講話稿範文 篇9
老師們、同學們：
在這陽光明媚、芳香四溢的美好日子裡，我們懷著喜悅的心情，迎來了X國小第 屆夏季田徑運動會!在此，我代表學校對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀!對前來參加我校運動會開幕式的領導、嘉賓和家長表示熱烈的歡迎!並祝同學們六一快樂，學習進步! 老師們，同學們，體育事業是教育事業的重要組成部分，體育工作是學校工作的重要內容。"體育是生命中的陽光"。豐富多彩的體育活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恆、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習、工作的前提和保證。為此，學校提出今年運動會的主題是"文明健體、和諧發展"，希望通過運動會，增強文明意識，提高身體素質，普及體育運動，取得運動水平和精神文明雙豐收，讓每一個同學快樂、和諧、全面、健康地發展，促進學校體育工作不斷創新，為構建"體育特色學校"奠定基礎。
"文體搭台，教學唱戲"，體育活動的深入開展，必將推動學校各項工作的齊頭並進。一年來，學校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持德、智、體、美全面發展的教育方向，積極進行布局調整，不斷完善基礎設施建設，狠抓教育教學質量，學校各項工作蒸蒸日上，體育教育工作也取得了豐碩成果：
老師們，同學們，讓我們積極回響國家體育總局提出的"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的號召，走進陽光，走進操場，走進自然，讓"更高、更快、更強"的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。希望全體師生員工在緊張的工作、學習之餘，積極參加體育鍛鍊;讓自覺參加體育鍛鍊成為解放街國小廣大師生的良好習慣，用健康的身心永葆學習和工作的青春。也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛鍊，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新高潮，開創我校體育工作的新局面。希望運動會全體工作人員、裁判員忠於職守、熱情服務，嚴守規則、公正裁判，確保大會安全順利進行。衷心希望全體觀看比賽的同學能自覺遵守紀律，愛護公物，保持好比賽場地環境衛生，注意安全，積極發揚團結、奉獻的精神。全體運動員要努力拚搏、勇於進取，服從裁判、尊重對手，賽出成績，更要賽出風格、賽出水平。
最後，預祝本屆運動會取得圓滿成功!
學校手拉手校長講話稿範文 篇10
同志們：
今天，我們在這裡召開本年度第二次行政全體會議，也是下半年第一次行政工作會議。這次會議一是總結上半年和暑期行政工作所取得的成績，振奮精神，鼓舞士氣;二是分析查擺工作開展中存在的問題和不足，保持清醒的頭腦，正確看待學校發展面臨的形勢，充分估計前進道路上的困難，做好攻堅克難的思想準備;三是安排部署下半年學校行政工作的重點。
根據年初的工作部署，20xx年學校行政工作主要有教學、科研、師資、綜合保障、管理、醫療服務等8個大的方面162項具體任務。上半年，在校黨委和行政的統一領導下，學校行政系統各部門、各單位按照學校年度工作會議精神，圍繞任務分解書，奮力拚搏，團結協作，積極地、主動地、創造性地開展工作，取得了一批具有突破性和標誌性意義的成就，為推動學校健康快速發展作出了突出貢獻。特別是在暑假期間，我們一些部門和單位的同志們冒著酷暑，克服炎熱艱苦的辦公條件，犧牲假期休息時間，加班加點，完成學校部署的各項任務。在這裡向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
下面，我就本次會議講幾點意見：
一、20xx年上半年行政工作的基本評價
按照學校本年度行政工作任務書規定的時間要求，截止到8月份需要完成任務共58項，目前已經全部完成的有53項，還有幾項因各方面原因正在進行中。總體而言，20xx年上半年學校行政工作取得了好的成效。基本評價概括地講就兩句話：工作成績很大;存在問題不容忽視。我曾經用“十分欣喜，十分憂慮”來形容。
工作成績中可圈可點的亮點突出表現在以下幾個方面：
(一)普通本科教育教學方面
1. 招生工作再上新的台階，而且是一個大台階。大家知道，招生工作是學校一項重要工作，直接關係到學校的人才培養質量和社會聲譽。今年我校的普通本科招生層次多(從提前批到最後一批)、範圍廣(全國28個省市區)、任務重(校本部招生3550人)。學校及早動手，認真總結歷年招生工作經驗，加大了招生宣傳力度，科學制定招生工作方案，認真落實“陽光招生”，努力做到學生滿意、家長滿意、學校滿意，整個招生工作有條不紊，可以說非常圓滿
一本招生取得開門紅。我校臨床醫學專業的國家“卓越醫生計畫”經過學校積極努力，今年列入本科一批招生。從二本進入一本是我校在辦學層次和水平上的一個新突破，上了一個大的台階，應該說具有重大的標誌性意義。一本招生計畫240人，實際錄取246人，投檔分數線為530分(最高551分)，超出一本省控線25分。錄取分數線在河南本科一批高校(11所)中名列第二名，這個成績值得我們欣慰和自豪。這充分說明，新鄉醫學院的辦學質量和水平得到了社會的廣泛認可，具有良好的社會聲譽和較大的影響力。
二本招生再創新高。今年，我校在河南省投放普通二本招生計畫1920人。我校理科最低投檔線500分，高出省控線57分的好成績名列前茅，其中，臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學、麻醉學等四個專業錄取最低分均超過一本線;文科投檔線484分，高出省控線19分，較往年也有了明顯提高。在全國其他27個省市區的招生情況也不錯，錄取分數線都有提高，其中在浙江的招生高於當地分數線107分，總體形勢向好的方向發展。
醫學免費定向及專升本錄取形勢喜人。醫學免費定向生計畫招生200人(占全省50%)，我們錄取最高分達到533分，最低分485分，超出省控線42分。專升本各專業在河南省共投放招生計畫500人，各專業都超過分數線50分以上，其中護理學超出省控線126分。專升本各專業生源質量仍為河南省醫科之首。
2. 教學質量工程項目取得新成績。教學質量工程項目作為體現學校教學水平的一項重要內容，學校在已有成績的基礎上，又取得了一些標誌性成果。
根據國家相關檔案精神，結合學校實際，在充分論證調研的基礎上，認真擬訂了“卓越醫生教育培養計畫”項目班學生的培養方案。我校套用心理學和生物技術2個專業獲省級“專業綜合改革試點”項目，麻醉學專業獲省級特色專業建設點，精神病學教學團隊獲省級教學團隊。
學校獲得“20xx年度河南高等教育質量社會滿意院校”。
3. 後期教學工作進一步鞏固。非直屬附屬醫院數量增加到15所。新增附屬周口中心醫院、附屬濮陽油田總醫院、附屬平煤集團總醫院三所非直屬附屬醫院，教學資源進一步擴大;附屬河南省人民醫院、附屬鄭州人民醫院作為承擔我校全過程臨床教學的新兵，順利完成了第一屆學生的臨床理論課教學和見習任務。
召開了臨床教學工作會議。全面總結了20xx年臨床教學工作會議以來的臨床教學工作，分析了學校後期臨床教學面臨的形勢與任務，明確了今後工作的重點;各教學醫院和實習基地對於帶教我校學生表現出了極高的熱情，對於我校學生的素質和臨床技能給予了充分肯定。
4. 學生培養質量又有新的提高。20xx屆畢業生有583人考取了碩士研究生，考研率為39.45%(不含護理專業)，如果包括護理為32%，再創新高，而且考上“985”、“211”大學的學生比例逐年升高;在第四屆全國大學生臨床技能競賽華中賽區比賽中，我校代表隊以優異的成績榮獲二等獎;在省第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我校學生10項作品獲獎，其中一等獎2項、二等獎5項、三等獎3項。其中1項還將作為全省20件優秀作品之一進入全國第十三屆“挑戰杯”終審決賽(將會獲得國家二等獎以上)，取得了多年來沒有省一等獎和國家獎的新突破;在“中國大學生自強之星”評選中，我校2名學生獲得提名獎及“中國大學生新東方自強獎學金”;職業規劃與發展協會榮獲南省首屆高校“優秀就業創業類學生社團”榮譽稱號。
(二)學位和研究生教育
1. 研究生招生工作順利完成。今年全國醫學類學術型和專業學位考生呈現結構上的巨大變化，導致了全國性生源不均衡，有些專業(如基礎醫學)生源緊缺、競爭激烈。面對新形勢、新困難，有關部門積極採取有效措施，確保了今年的研究生招生質量和任務目標。20xx年招生計畫208人，實際招收碩士研究生211人，較上年增長15.56%(全國平均3.5%)，使我校研究生全日制普通在校生數量達到566人(順利完成年初計畫達到560人的目標)。考生來自全國55所高等院校的應屆生和往屆生，其中：本科學歷占89%，專科學歷占11%。第一志願考生錄取人數為145人，占69%。
2.研究生培養模式改革成效明顯。學校不斷創新研究生培養模式。基礎和臨床合作招生、共同培養的“2+X”與“3+Y”醫學研究生培養模式更加完善。20xx年我校成為第一批國家“臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校”(全國共64所，河南僅有我校和鄭大、河科大三所)。這對促進我校專業學位研究生教育的發展，培養高層次套用型醫療衛生人才，提高專業學位研究生培養質量具有深遠意義。
3. 研究生科研創新能力培養得到加強。在河南省優秀博士、碩士學位論文評選中，我校推薦的6篇學位論文均獲優秀學位論文，在河南二十所大學及研究院中排名第八;基礎醫學院免疫學專業碩士研究生伍浩同學，獲得20xx年國家留學基金委-柏林自由大學合作項目資助，國家公派到德國攻讀博士學位。我校連續兩年應屆碩士研究生進入國家公費出國攻讀博士學位，從一個方面說明了我校研究生培養的高質量。
學校的成人學歷教育、國際本科通識教育等穩步發展，碩士層次來華留學和本科合作辦學項目等中外合作辦學項目積極推進。三全學院健康快速發展，招生、教學、師資隊伍建設等各項工作都取得了可喜成績。
(三)學科建設和科學研究方面
1. 國家級及重大科研項目申報工作取得新成績。國家自然科學基金項目保持穩步增長。今年在去年獲得大豐收的基礎上，我們又獲得國家自然科學基金項目21項(基礎9項，檢驗5項，生科4項，公衛2項，二附院1項)，經費819萬元，列河南高校第8位，在全國高校列288位。應該說是一個很了不起的成績。因為近年來，我校國家自然科學基金增長的比例較大，現有的科研潛力已經得到了充分的發揮，能夠再次獲得20多項是值得欣喜的。
人文社科研究一直是我校科研項目中的“短板”和薄弱環節，近幾年，我校高度重視人文社會科學研究的培育和項目的申報工作，20xx出台的學校科研培育基金明確支持社會科學研究，上半年獲得教育部人文社科項目3項。同時，高等醫學教育研究取得好成績。獲得河南省教育科學“”規劃20xx年度立項課題7項，其中重大課題1項(全省10項)。這也是我校獲得的首個省教育科學“”規劃重大課題。
截止目前，學校共爭取縱向經費3000多萬元。
2. 發表科研論文取得好成績。基礎醫學院生化教研室以我校為第一署名單位，在國際知名雜誌《Acta Crystallographica Section D, Biological Crystallography》(影響因子為12.619)上發表題為《Domain-level rocking motion within a polymerase that translocates on single-stranded nucleic acid》的論文。這是迄今為止以我校為第一署名單位首次在該刊物上發表論文，是我校近年發表影響因子較高的論文之一。至今為止，我們國家在此刊物發表文章僅有169篇。另外，我校公共衛生學院吳衛東教授受世界著名自由基生物學專家Henry Forman博士邀請，為《Free Radical Biology and Medicine》雜誌撰寫定題綜述Zinc Ions as Effectors of Environmental Oxidative Lung Injury。該雜誌綜述作者均為在國際自由基研究領域做出突出貢獻的專家。上半年我校發表SCI論文143篇，論文數從20xx年全省高校第11名，20xx年第7名，今年第6名。另外，應邀為中文核心期刊《醫學與哲學》雜誌組稿，在一期雜誌上發表我校教師論文5篇，探討我國高等醫學教育改革與發展面臨的問題與挑戰，進一步擴大了學校的知名度和社會影響力。
3. 學科平台建設得到加強。以第三方臨床檢驗平台為依託的“分子診斷與醫學檢驗技術河南省協同創新中心”在激烈的高校競爭中獲得20xx年度立項，首批資助金額800萬元。學校博士後研發基地、博士後科研工作站、院士工作站運行良好;第三方臨床檢驗平台建設進展順利，各項基礎設施裝修建設已經完成，即將投入運行。疾病診斷與預警重點實驗室、消化系統腫瘤與信號傳導重點實驗室、神經發育重點實驗室等3個實驗室獲批成為新鄉市重點實驗室。
另外，在20xx年新鄉市科技創新大會上，我校“幹細胞與生物治療工程技術研究中心”獲得“新鄉市優秀創新團隊”稱號。
(四)師資隊伍建設方面
積極落實學校中長期人才規劃。修訂完善了學校高層次人才管理和引進辦法，成立高層次人才服務領導小組。制訂了《關於進一步加強教師隊伍建設的意見》等規章制度，加大教師博士化進程，在人才引進和培養方面取得了較好成績。
1. 人才引進取得新成效。截止到8月底，聘任特聘教授1名、兼職教授10名。已招聘博士36人(簽約51人)，海外高層次人才11人。作為我校落實人才強校戰略的重大舉措，聘請楊萬才、吳衛東、馮志偉三位高層次海外歸國專家分別擔任基礎醫學院、公共衛生學院、生命科學技術學院的院長和相關學科特聘教授。這一做法，受到兄弟高校的高度讚譽，必將對我校的人才引進和師資隊伍建設產生了深遠而重要的影響。
2. 人才培養取得新成績。在學校人才政策的鼓勵下，有26名青年教師積極申請到國內重點大學學習培訓;18名教師考取了博士研究生。
另外，還有2名教授獲得國務院特殊津貼，1名教授獲得省教學名師，3名教師被評為河南省教育廳學術技術帶頭人，1名教師被評為河南省師德先進個人。
(五)綜合保障方面
1. 基建後勤工作。學校第六學生公寓、第二學生餐廳以及口腔醫學教學樓工程竣工投入使用。
一附院綜合病房樓地下室主體澆築已完成，全科醫生臨床培養基地前期建設工作已經完成。二附院綜合病房樓項目順利封頂，神經外科樓項目正在積極申報立項。三附院新病房樓即將投入使用。
完成了第六學生公寓、第二學生餐廳的內部物品配置、南校區部分道路改造以及南、北校區公共樓宇及部分家屬樓的屋面漏水維修、公共衛生學院裝修、20xx-20xx學年教學條件準備等各項後勤保障工作。
2. 財務、審計、國有資產管理等工作。根據上級要求和部署，上半年學校財務會同科技等部門認真進行了科研經費管理和使用檢查，公務卡制度改革，中央與地方共建項目的申報等，積極爭取上級財政資金支持，協調經費支出方式等，為學校建設發展提供了有力保障。進一步加強了國有資產管理，實行新增資產條碼微機管理。進一步規範招標採購操作程式，上半年總計完成省財政以及校內公開招標項目29項。內部審計工作穩步開展。共完成財務審計、工程設備審計125項，審減金額715.86萬元。學校被評為河南省內部審計工作先進單位。
3. 圖書期刊信息服務逐步改進。開放式網路電子信息資源服務體系逐步完善，校外遠程訪問服務系統投入使用;積極推行網上辦公，啟動了校園無線網路建設;加強期刊稿件遠程處理系統和網上查詢系統建設，基金項目論文的刊登量不斷加大;編寫了20xx年SCI期刊投稿資訊，為學校SCI、SSCI論文投稿提供諮詢服務。
4. 平安校園建設深入推進。嚴格落實人防、物防、技防措施和安全管理各項制度，深入開展百日安全生產大檢查活動，加大校園和周邊環境治理綜合治理力度，校園治安防控體系進一步完善。
(六)醫療衛生工作
三個附院以創建學院型醫院為載體，積極適應國家醫藥衛生體制改革和中原經濟區建設要求，堅持醫療立院、科技興院、人才強院，切實加強醫教研地結合，制定醫院的發展規劃，加強資源整合開發，構建新型醫療衛生服務體系，醫療衛生服務水平得到新的提升。
一附院醫院上半年門急診總量17.37萬人次，出院病人31,535人次，業務收入39,176萬元，總收入42,002萬元;在國家新鄉經濟技術開發區建設新院，醫院總面積約223畝;獲批農村居民重大疾病救治定點醫療機構，申報新技術5項(已驗收3項)。
二附院上半年門急診總量78,207人次，出院病人4710人次，手術例數7734例，業務收入7602.33萬元，總收入10,657.13萬元;申報新業務、新技術8項。與北京大學第一醫院聯合申報的國家科技重大專項“重大新藥創製”獲批;承辦了2項省級大型學術會議以及20xx精神衛生專科醫院院長高峰論壇。
三附院上半年門急診總量9,7084人次，出院病人6884人次，業務收入8223.06萬元，總收入8782.13萬元;成立了腦科疾病診療中心暨唐都腦科醫院分中心;婦產科、泌尿外科成為衛生部內鏡與微創醫學培訓基地。
三所附屬醫院還共同承辦了20xx年河南省第一屆國際醫院高級論壇，省內近百家縣級醫院的200多名管理者參加了論壇，進一步擴大了學校和醫院的社會影響。
總之，在同志們的共同努力下，我校今年上半年的行政工作取得了很突出的成績，除上述這些比較突出的亮點和標誌性成績之外，學校在其他方面的成績也很好，這裡就不再一一列舉了。
再次對同志的辛勤勞動表示感謝。
二、我校當前面臨的形勢和存在的突出問題
同志們，有句老話叫“成績不講跑不了，問題不講不得了。”我們對外要多講成績，多講優勢，多講發展，樹立新鄉醫學院的良好形象;對內要多找問題和不足，多想想困難，這就是生於憂患，死於安樂。如果我們看不到工作中存在的問題，如果我們不能很好地解決這些問題，學校的發展就會受到影響，我們的目標就有可能無法實現。這些問題主要表現在：
(一)辦事效率低下，後勤等保障能力不強
古人云：兵馬未動，糧草先行。改革開放之初，面對社會發展的急迫需求，教育必須優先發展，鄧小平同志當時表態說：我當你們的後勤部長。充分說明一項工作、一項事業、一個單位後勤保障系統工作的重要性。
而目前在我們學校，後勤系統保障能力還不夠強。比如我們在暑期安排的幾項基建後勤等工作(南校區道路管網改造、第二餐廳、第六學生公寓、道路環境等)，這是關係到學校新學期是否能夠順利開學的重要工作。雖然同志們付出了巨大的努力，學校領導也非常重視，邢書記、紅彥校長和我多次到現場查看工作進度，督促相關部門一定要按期完工。但直到24號下午新生開學前一天，這些工作才算是基本收尾，但還有一些細節問題並沒有徹底解決，譬如學生公寓的床鋪問題，食堂的條件準備、道路路燈，以及環境衛生，新舊路面的銜接等都還存在不少問題。有的教室還垃圾遍地，不堪入目。
我們年初安排的博士公寓和信息綜合樓按要求在5月份前開工建設，但目前的進展情況不能讓大家滿意。
還有，基礎醫學院樓的改造工程、一些教學科研設備的購買配備等都沒能很好地按時間要求完成。學校決策的有關事項，在執行時行動緩慢，拖拖拉拉。
在這裡，我把這幾項工作提出來，不是想刻意指責誰，也不是想點名批評我們的哪個部門。這從一個側面充分說明我們工作中確確實實存在不容忽視的嚴重問題。
(二)學校核心競爭力還有待提高
1. 師資隊伍建設。我們都知道清華老校長梅貽琦先生說：“所謂大學者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也。”辦大學，或者說想辦一流大學、辦具有地區具有較大影響力的大學，首先必須有一流的教師。這也是我們這幾年大力引進博士、引進海外優秀人才，逐步實現教師隊伍的博士化的必然要求。但是，我們現在的師資隊伍數量、結構、質量等還遠不能適應我們事業的發展。尤其是我們一些同志的理念還存在很大問題，認為博士引進多了，引進的人才待遇好了。試想，沒有人才，我們如何實現新醫的大學夢、博士授權單位夢，省內骨幹高校、全國醫藥強校夢。如果我們不能實現這些夢想，我們就會在新的一輪高等教育競爭中落伍、淘汰。就不會有美麗新醫、幸福新醫。大家的事業、待遇都將受到影響。還有，在引進博士的工作中，全校非常不均衡，有的單位領導不重視，方法措施不得力，引不來人才。更為不可容忍的是，經過巨大努力引進的博士和人才，由於某些領導和同志的問題，使這些人才又流失了。在以後的人才引進工作中，引進不力將受到批評，把引進的人才趕走、擠走將要承擔責任。
在引進人才上，我們要有清醒的認識，高度重視，態度要積極。我們要做到：事業留人、待遇留人、感情留人、氛圍(環境)留人。要知道引進人才是事業的需要，引進的人才與我們一起才可以把新鄉醫學院建設好、發展好。人才到我們學校來首先是為了事業，不為事業就不是人才(當年錢學森、裘法祖放棄國外優厚的待遇回國，就是為了祖國、為了事業);當然，在現代社會待遇也很重要，它體現社會主義多勞多得;但要吸引人才、留住人才，沒有感情投入，沒有良好的學術氛圍、良好的人際關係氛圍也是不行的。再者，各單位也要高度重視校內人才的培養，尤其是年輕教師攻讀博士學位，今年讀博18名還太少，出國進修學習教師也太少。
同志們，我們一定要下大力氣把師資隊伍建設好;反之，新醫夢的實現就是一句空話。
2. 科學研究方面。
一是自然科學研究：獲得的基金項目數增長還不夠快，發展也不均衡：在有些單位起伏太大(如基礎今年減少5項，藥學為零)，有些單位還長期沒有一項自科基金，附屬醫院貢獻太小(只有二附院1項)。這些情況，與全國醫科高校相比，差距很大。
二是社科研究：社科研究極為薄弱，省部級的人文社科項目還很少，國家社科基金還是零。
三是高水平科研論文、發明專利、科技成果等：SCI論文增長速度較快，但發展也極其不均衡，去年以前新醫共538篇，其中藥學138，基礎135，生科74，一附院42，二附院22，三附院19，公衛13。標誌性的科技成果不多，省部級一等獎和國家級成果獎還是零。
3. 本科生培養。雖然我們的本科招生工作取得非常優異的成績，但是，問題仍然不少，有的專業多年報考學生數不足，有的專業甚至沒有一個第一志願考生。我們的考研率、四六級通過率、畢業生就業率、執業醫師通過率一直名列河南省前茅，但有的專業考研率、學生就業率卻很不理想。
4. 學位與研究生教育。碩士授權學科還不能覆蓋全部醫學學科，沒有博士學位授予權。研究生培養規模偏小，生源數量和質量都有待提高。
5. 醫療衛生方面。三個附屬醫院的人才隊伍還有很大差距，醫療技術水平還沒有達到學校要求的水平、不能滿足社會發展需要，醫療業務規模小、收入還很低。尤其是臨床醫學科學研究極其薄弱。
(三)幹部的工作作風
同志們，目前全國正在開展黨的民眾路線教育實踐活動，這次活動的主要目標任務就是解決工作作風問題。雖然我們將在明年上半年開展這項活動，但從現在開始，我們就要根據中央的要求和學校黨委的部署，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。首先我們要照照鏡子，找一找我們的問題。
像中央強調的那樣，工作作風問題(“四風”，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風)不是有沒有的問題，而是有多嚴重的問題，如果找不出問題，本身就是問題。作風問題影響我們的事業，影響幹部形象，影響幹群關係。雖然我們的幹部隊伍絕大多數同志都是好的，多數也是非常優秀的。但是我們在工作作風上確實存在這樣那樣的問題，如果不能很好解決，我們就不能實現我校的目標，有些同志可能就會掉隊，會從學校的功臣變為學校發展的阻力，甚至絆腳石。我們工作中都有哪些不良作風呢：
1. 驕躁之風。驕躁之風有各種表現：以功臣自居，驕傲自滿;經常擺一擺老資格，唯我獨尊、唯我獨大，老子天下第一;在其位不謀其政，思想保守，貪圖安逸，做一天和尚撞一天鐘，有時甚至連鍾都不想撞了;自己不乾，對別人幹事創業評頭論足;工作上不去，不找內因，只找外因，不找主觀原因，只找客觀原因，總是藉口一大堆;憑經驗、憑主觀幹事，穿新鞋走老路，沒有創新，沒有突破。重大事情不商量、不匯報，獨斷專行，一人說了算;工作上同級不配合、下級不使用、上級不匯報，我行我素;只為部門利益、只為眼前利益、只為個人利益，不考慮全局;不銳意進取，牢騷滿腹;聽不得半點不同意見，動不動就鬧情緒、消極怠工。
以上這些，希望同志們都找一找，我們的身上有沒有，有多少，能改正多少。
坦率地說，新鄉醫學院發展到今天，取得這樣的成績，全體職工都有不可磨滅的成績，我們都是新鄉醫學院發展的基石。但是，我們也要清醒地認識到，過去取得的那些成績，都是黨的領導，上級的支持，廣大師生員工共同奮鬥的結果，能夠算到我們個人頭上的有多少，即便過去我們個人作出過一些成績和貢獻，如果放到新鄉醫學院的全局中又有多大份量，如果放在新鄉醫學院的發展歷程中又有多高地位。所以，作為一個新醫人，我們要珍惜自己的崗位、珍惜這個大發展的時代;我們要“堅決反對驕躁之風，大力弘揚謙虛謹慎、愛崗敬業精神。”
在這裡我想提提我們學校的李東亮教授。他是學校的一名老資格的教師，對自己的工作、對教學用摯愛、痴愛來講都不為過。多年來他堅持搞科研，多次獲得國家自然科學基金，去年還在申請國家自然科學基金。我聽說，前幾年他還積極申請國外深造，並不懈學習英語，順利通過國家留學基金委的英語考試。所以，我想說我們僅靠制度、靠管是不行的，如果一個人不用心去追求，很多問題是解決不了的。希望同志們，從我做起，從現在做起，激發廣大師生員工和黨員幹部的熱情，熱愛新醫、建設新醫，為新醫的美好未來貢獻青春和力量。
2. 拖沓之風。拖沓之風的主要表現是：整日昏昏庸庸、萎靡不振，辦事拖拖拉拉，推委扯皮;有令不行，有禁不止;上級的意見是耳旁風，上級的決策不執行;工作無秩序、無規範、無原則，憑感情用事;奉行“老好人”主義，充當“和事佬”，明知不對也不批評，工作任其自由發展;對崗位不敬業、對單位不負責，對工作不嚴格要求，不觸及問題、常迴避矛盾，工作棚架，任務一誤再誤，工作一拖再拖。
我們常說，少壯不努力，老大徒傷悲。“乾”也一天，“歇”也一天;乾是事業的要求，乾可以出成績，乾體現人的價值，乾受人愛戴和尊敬。人的有效工作時間也就一萬多天(如果按平均35年算，也就12,775天，如果每周5天，每年40周，也只有6000多天，如果每天工作8小時，只有5萬個小時)。等你退休了，想乾也沒有平台了，想展現自己的才華也沒有機會了。毛主席說：一萬年太久，只爭朝夕。我想與同志們說，一萬天太少(快)，只爭朝夕。
這裡的關鍵，是抓落實。如果工作落實抓得不好，再好的制度、措施也會落空，再偉大的目標也實現不了。
同志們，振作起來吧，我們要“堅決反對拖沓之風，大力加強執行力建設”，以飽滿的工作熱情，以一流的工作業績，告慰我們的良心，展現我們的才能，不負我們這個神聖的崗位。
3. 浮漂之風。浮漂之風的主要表現：辦事不認真，得過且過;認識膚淺，作風浮漂，工作不紮實;口上誇誇其談，文章理論連篇，就是不真抓實幹;工作不投入，敷衍了事，只求過得去，不求過得硬;走馬觀花，隔岸觀火;只知道布置工作、下命令，工作不檢查、不督促;靠拍腦袋辦事，不深入調查研究;經常浮在上面，不深入基層;不聯繫民眾，不聽取意見，閉門造車，如此等等。
毛主席說：不調查就沒有發言權。世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。這些都是我黨勝利的重要保證。
作為一名黨員幹部，我們一定要“堅決反對浮漂之風，大力倡導腳踏實地，真抓實幹的精神”。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”，“為政貴在行”。空談誤國，實幹興邦，反對空談、強調實幹、注重落實，是我們走向成功的一個優良傳統。對於抓落實的極端重要性，毛澤東同志還說“一件事不做則已，做則必做到底，做到最後勝利”，“什麼東西只有抓得很緊，毫不放鬆，才能抓住。抓而不緊，等於不抓”。
我們學校取得的所有成就，不是想出來的、不是等出來的、不是靠出來的，都是腳踏實地做出來的。
同志們，我們肩負著組織的信任，承載著人民的期望，擔負著歷史的重託，責任重大，使命光榮;我們要敬畏歷史、敬畏崗位、敬畏民眾，把新醫建設好、發展好，早日實現特色鮮明的高水平教學研究型醫科大學的奮鬥目標。
三、下半年行政重點工作
同志們，現在已經是9月份了，20xx年只剩4個多月的時間。剛才在前面我已經提到了，20xx年的行政工作任務總共是162項，目前基本完成的有53項，還有很多任務需要去完成，當然，有的工作不能僅用項數來描述;但是，時間短，任務重。我們在座的各部門、各單位、各院(系、部)的負責同志，要儘快把各自的工作進行重新梳理，按照剛才對轉變作風的總要求，盡心、盡職、盡責，把下半年的工作做好，把剩餘的任務完成好。
(一)教育教學方面
1. 精心打造本科教育品牌
現在我們把省內最優秀的學生招來了，我們能否培養出卓越的醫生，培養出一流的人才，就看我們下一步怎么做了。 一是高要求、高標準、高水平打造一本教學平台。
醫學精英教育已經擺在我們面前，如何把這樣的學生培養好，是關係著我校以後一本招生的重要保證。一流的學生當然要配備一流的師資、一流的教學設施。一流的教學也要有一流的培養計畫。我們要通過教育教學改革，不斷創新，參照國際醫生培養標準，根據我國教育部和衛生部的要求，建立符合“卓越醫生培養計畫”的培養方案，加強師資隊伍建設、課程建設、教材建設，抓好臨床實踐教學各個環節，早臨床、多臨床、反覆臨床，真正培養出我國自己的卓越醫生，優秀的醫學高級專門人才。把這個實驗班辦出特色、辦出成效、辦出亮點，通過這些實驗班提高我們的辦學水平，提升新醫高層次人才培養的社會貢獻度，擴大新醫的社會影響。
二是嚴格管理，打造我校本科高級套用型專門人才品牌。
我校二本學生生源質量穩步提升，今年臨床專業的學生二本招生仍超過一本線5分，還有三個專業超過一本線，二本錄取分數線名列河南省高校前茅。我們不僅要認真研究，不斷探索培養好一本學生，更要充分利用現有的教學資源把二本的學生教育好、管理好、服務好。
突出教學工作的中心地位，堅持把服務教學作為一切工作的出發點和落腳點，深入開展教書育人、管理育人、服務育人的“三育人”活動;根據現代高等教育規律和人才培養目標，各專業都要積極進行教育教學改革，堅持以加強理論與實踐的結合為重點，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以充分調動教與學兩方面積極性為手段，對課程結構進行整體最佳化，逐步推進教學內容、方法和手段的改革，培養學生綜合素質;堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，不斷創新德育形式，豐富德育內涵，促進學生養成良好的道德品質和行為習慣。深化素質教育課程改革，安排好素質教育實踐課程。完善學生科技創新體系，增強學生科技創新精神和實踐能力;規範學生日常教育和管理。以學生的全面發展為目標，努力做到思想教育、專業教育、基礎管理等各項工作協調發展，著力培養學生的社會責任感;認真做好就業指導服務。完善畢業生就業指導服務體系，拓寬畢業生就業渠道，增強畢業生就業創業能力。
三是加強全科醫學教育，切實提高醫學定向生培養質量。
多年來，我國基層醫療衛生人才隊伍建設相對滯後，合格的全科醫生數量嚴重不足，制約了基層醫療衛生服務水平的提高。建立全科醫生制度，為基層培養大批“下得去、留得住、用得上”的合格全科醫生，是提高基層醫療衛生服務水平的客觀要求和必由之路，也是全面建成小康社會的必然要求。
我們學校目前已經連續四年承擔了省內免費醫學定向生的培養任務，在校學生占全省醫學定向生總數的一半以上。今年又招生200人，在校學生已經超過1000人。我們肩負的使命光榮，責任重大。要積極探索全科醫學人才培養的模式、方法與途徑。加強醫學生服務基層的榮譽感和責任感教育，增強學生紮根基層、服務農村的自覺性、堅定性。根據基層醫療衛生服務“預防、保健、診斷、治療、康復、健康管理”六位一體的服務要求，最佳化調整教學內容和課程設定，實施早臨床、多臨床教學計畫，增加到社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院等基層醫療衛生機構的實習、實踐，提高醫學生對常見病、多發病、傳染病和地方病等疾病的診療能力和基本衛生服務能力，真正為基層培養優秀的全科醫生。同時，要積極爭取5+3醫學模式項目在我校的實施，提升我校人才培養層次和水平。
2. 學位與研究生教育工作。
一是及早動手，認真謀劃，切實做好20xx年研究生招生宣傳工作。
中國有句古話叫做“酒香不怕巷子深”，西方的名言佳句叫“金子在哪裡都會閃光”。但是現在時代不同了，世界已經步入資訊時代;過去靠酒香飄到美國可能需要幾十年、甚至上百年，而現在一個電話、一個簡訊、一個網路信息，全世界都可以知道。所以，我們要加大招生宣傳，讓更多的考生知道新醫，更多地了解新醫的人才培養質量，了解新醫的學科優勢、特色，了解新醫的高級人才隊伍，了解新醫的科研水平，了解新醫豐厚的歷史文化底蘊。
二是積極推進研究生培養模式改革。
我校碩士學位研究生教育已經走過了將近十五年的歷程。今年獲準成為第一批國家“臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校”。我們要充分抓住研究生培養模式改革試點的有利時機，積極推進碩士學位授權各學科研究生培養的內涵建設，完善研究生人才培養體系，同時要繼續做好研究生導師的遴選和培養工作，充分發揮老導師的傳幫帶作用，挖掘優秀中青年教師特別是高學歷青年教師的潛力，儘快形成一個高職稱、高學歷、高水平的研究生導師隊伍。這不僅是碩士研究生培養的必然要求，也是學校下一步申請博士授權的必然要求。
三是要緊密追蹤國家和省學位改革與發展的動態，繼續做好下一步博士、碩士學位點申報的基礎工作。
(二)科學研究與基地建設方面
科研工作是學校上水平上台階的重要動力和突破口，是強校之路，是我們創建教學研究型大學的必然要求。
1. 提高科研水平和產出效益。
國家自然科學基金項目是衡量一個學校或者學術研究團體基礎和套用基礎科研能力的重要指標。對於學術研究而言，不光起到了資助作用，其本身也成為體現國家、學術研究單位、個人學術生產能力的一個重要標誌。大家期望我們儘快更名大學，醫科大學是個什麼樣?僅科研而言，溫州醫學院、廣州醫學院今年更名醫科大學，今年國家自科基金分別是89項、72項，徐州醫學院今年獲得博士授予權，今年獲得基金42項。我校今年申報了196項國家自然科學基金，但最終獲得21項，低於學校預期的目標。明年的項目申報馬上就要開始，因此，這幾個月一方面要抓好獲得項目的後續工作，另一方面也要及早謀劃，及早動手，認真總結今年申報中的經驗教訓，提前做好明年國家自然科學基金項目申報準備工作，多請些專家、大家來校指導，在保障申報數量持續增長的前提下，提高申報成功率，特別是重大項目和重點項目的申報爭取實現新突破，爭取科研經費大幅提升。
我們學校科研發展的勢頭總體上是朝著好的方向發展，獲得重大科研項目的能力也是穩步提升。剛才我在前面已經提到了，我校現有的科研潛力在有些院系已經得到了充分的發揮，但是還存在著科研“盲區”、“荒地”，比如，我們三個附院的科研貢獻率太小。從全國比較知名的同類醫學院校來看，附屬醫院的科研總量常常大於校本部，而我們學校恰恰相反。去年我到三個附院調研時就給三個附院提出，要在弘揚學術之風時抓好四件大事：國家自然科學基金，SCI論文，發明專利和省級以上科技成果獎。今天我再次向三個附院提出。這也是保持我們學校科研創新能力穩步提升的迫切需要。
我們不僅要“掃盲”、“開荒”，更要“挖潛”。在充分提升三個附院科研貢獻率的同時，我們還要充分挖掘學校現有博士等高層次人才的科研潛力，用好學校科研培育基金，尤其要積極培育青年項目。要給新引進的博士壓擔子，定任務，要鼓勁，打氣而不是泄氣、穿小鞋，努力創造良好的科研條件和氛圍，把科學研究從教師的任務變成追求，從追求變為習慣和本能，提升優秀青年人才隊伍科研整體素質。
同時，還要注重科技成果的鑑定、評選。尤其是省部級以上科技成果獎的推薦和評選。還要把專利，尤其是發明專利放到重要位置，認真抓好。
2. 打造學科基地和平台。
要加快分子診斷與醫學檢驗技術河南省協同創新中心的建設。根據河南省教育廳、財政廳、發改委的要求，依據河南省協同創新中的任務目標書，創新體制機制，匯集人才隊伍，有重點、有目標地做好協同創新工作。緊密結合第三方檢驗中心，把我校協同創新中心打造成一個新的新醫品牌。
繼續做好乾細胞中心建設和各級重點實驗室和科研基地建設，儘快實現部級重點實驗室或工程中心零的突破。
(三)師資隊伍建設方面
哈佛大學原校長科南特說過：“大學的榮譽不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代教師的質量。”在他看來“如果學校終身教授是世界著名的，那么這所大學必然是最優秀的大學”。一所大學要造就一代又一代的優秀人才， 高素質的師資隊伍是關鍵，是決定性因素。
1. 繼續加大工作力度，鍥而不捨抓好人才引進。
近幾年，我們學校在人才引進方面花了很大功夫，投入了不少的財力、物力和人力，目前來看取得的效果不錯。但是，離我們學校教研型大學的發展定位，以及作為醫學院校的標準和要求還有很大差距。我們國內知名的領軍人物還太少，教師隊伍中博士比例太低，每年出國進修學習的教師更是寥寥無幾，這就是人才的差距。下半年要繼續加大人才引進力度。堅持既要有統一的政策條件規定，又要有個性化的要求，採用主流和個性化相結合的方法，不拘一格積極招聘高層次人才。在大力引進、招攬外部人才的同時，還要提升我們現有人才的學歷和能力。年輕人必須壓擔子，走出去提高自身的學歷層次，儘早改變我校教師隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷結構和學緣結構。
2. 改善人才環境刻不容緩。
我們學校為改善人才環境，相繼出台了高層次人才引進政策、加快博士化進程的鼓勵政策、人才隊伍建設意見等，還成立了高層次人才服務領導小組。可以說從學校層面上，鼓勵高層次人才幹事創業的環境和氛圍基本形成。但為什麼近年來有些引進的人才相繼流失，還有學校花大力氣吸引過來的一些人才，協定都簽訂好了但最後卻是“依依惜別”呢?這個問題我是百思不得其解，最後通過了解才清楚，是我們人才的小環境還沒有形成，確切地說是我們個別人妒賢嫉能，沒有容人之量，沒有容才之量，更別談識才之能、用才之能了，標準的“武大郎開店”。尤其是在今年來參加應聘的博士中竟然收到我校個別人員的威脅簡訊，真是豈有此理。如果需要追究的話，有關部門可以追究有關人員的責任。人才難得、難遇、難攬呀，現在全世界都在搶人才，我們這樣的環境，如何能讓人才來之，又如何能安之呢。人才環境已經成為影響我校人才隊伍發展壯大的瓶頸，各單位、各部門要積極配合，花大力氣去改造人才環境，只有這樣我們學校才會大有希望。
3. 做好我校職稱評審的各項工作。
今年是我校獲得三個學科副教授評審權的第一年，人事處要會同教務處、科技處、研究生處等部門和各院系，把這項工作做好。
(四)基本建設和後勤保障方面
博士公寓和信息綜合樓建設。這兩個重點工程我們教職員工關注度比較高，尤其是年輕教師和新進博士，他們對博士公寓的期待和渴求更為強烈，俗話說安居樂業，只有安居才能樂業，這也是穩定教職工思想的一項重要工作。有關部門要密切配合，儘快完成招標，儘早開工建設。同時要牢記百年大計、質量第一，做到高起點規劃、高水平設計、高質量施工、高標準管理、全過程監督，精心打造優質工程。
後勤處和後勤集團要結合學校的具體情況，全方位做好學校的水電暖氣以及環境維護等方面的工作，為師生創造良好的學習、科研和生活環境。
(五)財務工作方面
下半年我們教學、科研、人才引進、教職員工工資、基建、後勤等方面還需要大量的資金保障。目前國家和省政府正在進行財稅制度和管理體制的改革，對學校的財務工作會有一些影響，財務處要及早準備，確保我校財務安全、資金支出有序。同時，要積極爭取上級財政支持，不斷擴大事業收入，多渠道籌措經費，保證學校的建設和發展。進一步完善財務監督與內控管理制度，深化學校財務管理體制改革，充分發揮資金使用效益。各單位、各部門，要厲行勤儉節約，堅決反對鋪張浪費。
(六)醫療衛生服務方面
作為大學的附屬醫院，之所以區別於社會醫院，就在於其承擔醫療服務職能的同時，還承擔著人才培養和科學研究的重要任務。我們三個附院的未來的發展目標，我在去年三個附院調研時已經講得很清楚了，今年學校的黨代會工作報告中對三個附院的發展目標、定位又做了專門論述。暑假期間，三個附院相繼召開了學習貫徹學校第二次黨代會的專題會議，結合黨代會工作報告，對附院的發展進行了深層次思考，緊緊圍繞學校黨代會確定的發展目標定位，制定了醫院發展規劃，這很好。下半年乃至今後一個時期，三個附院必須緊密結合國家醫藥衛生體制改革和區域經濟社會發展的要求，根據教學研究型大學附屬醫院的職責和任務，認真分析醫院發展現狀，堅持走醫療立院、科技興院、人才強院之路，充分發揮科研引領、教學相長、醫教研相互促進的優勢，強化學科優勢，培育醫院特色，注重技術創新，以學院型醫院為載體，全面提高辦院水平。三個附院快速健康發展這是一道高難度的課題，沒有標準答案，三個附院有著不同的解法，會有不同的答案，希望三個附院對這道題給出的答案都很精彩。
另外，在成人教育、國際教育與交流、監察審計、圖書期刊、網路、國資管理、安全保衛等其他方面的重點工作由於時間關係，我就不再一一列舉，這些方面的重點工作要按照行政工作任務書的要求去認真抓緊抓好。
(七)深入貫徹落實學校第二次黨代會精神
7月份我們學校召開了第二次黨代會。這是學校發展進程中的一次重要會議。全校上下要深入貫徹落實二次黨代會精神，加快實現建成教學研究型醫科大學的奮鬥目標，實現美麗的新醫夢。正如在闡述中國夢時所言，中國夢說到底是人民的夢，夢想的實現需要靠全國各族人民共同奮鬥。新醫夢歸根到底是每個新醫人的夢，要靠大家凝心聚力，共同奮鬥才能實現。只有我們新醫的未來越來越光明，每個人的事業才會越來越成功，我們的待遇、自豪感、幸福感才會不斷得到提升。
學校第二次黨代會精神是指導我校今後一個時期發展的重要方針，各單位、各部門要把二次黨代會精神學深、學透，切實貫徹到我們的各項工作中去。
目前，我校發展面臨著重大的歷史機遇，也面臨著各種困難和挑戰。要完成時代賦予的崇高使命，必須堅持科學發展觀，繼續解放思想，深化改革，凝聚全體師生員工的智慧，以一流的理念、一流的工作業績，為實現新醫夢而奮鬥，不斷開創學校發展新局面。
最後，再囑咐同志們四點與大家共勉：站得再高一點，就是看問題、想事情站得再高一點，多些國際思維、全局觀念;看得再遠一點，就是搞規劃、謀發展看得再遠一點，注重未來眼光、科學發展;胸懷寬廣一點，就是為人處事胸懷寬廣一點，要志存高遠、厚德載物;工作紮實一點，就是幹事創業工作紮實一點，做到踏石留印、抓鐵有痕。
同志們，新學期、新學年已經開始，我們的迎新工作在各部門、各單位的密切配合下取得了圓滿成功，可謂是開局良好。我們要把迎新工作中表現出來的優良作風和高昂鬥志保持下去，胸懷高尚、樂於奉獻、愛崗敬業、真抓實幹，一鼓作氣，圓滿完成今年行政工作的各項任務。
謝謝同志們!
學校手拉手校長講話稿範文 篇11
親愛的老師們，同學們，大家下午好!
愉快的寒假就要開始了，新春佳節即將來臨,我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂和期待。回味一學期的學習和工作，每一天都有我們的奮鬥、我們的思考、我們的收穫、我們的成長!清晨，每間教室書聲朗朗;課堂，專注傾聽，積極動腦;作業，講究效率，書寫漂亮;課間，熱情問好……全校師生文明和諧，從我做起，從細節做起，以實際行動繼承和發揚我校的光榮傳統。
同學們，在快樂的假期里，我們應該怎樣有意義的度過呢?在此，我想向同學們提出幾點要求：
一、 安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊遊玩，也不能到工地、馬路、鐵道附近等危險地方玩耍 ;春節期間，嚴禁私自燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
二、 合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，養成記錄新聞的好習慣。
三、 積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規範，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四、認真完成寒假作業，按要求填寫《家校聯繫回執單》，開學上交給老師;閱讀健康向上,有意義的書籍。
最後，我衷心祝願各位辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實現理想!謝謝大家!
學校手拉手校長講話稿範文 篇12
老師們、同學們：
大家新年好!不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?—— 按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》
短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受。有的同學“收穫”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九;我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拚命!這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為“螢屏霸主”何嘗不是如此呢?孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬„„出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇„„;而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架„„以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這裡是改革開放三十多年後的中國，這裡再沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。這裡優勝劣汰，這裡適者生存。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具„„一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保全，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了。如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎?兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保全，丟人不丟人?兒子說丟人。爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。同學們，什麼叫吃苦?當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!在有空調的，有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調，能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?風雨中這點痛算什麼?你來二中乾什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拚命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來乾，總會有結果。所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!最後希望大家新的一年奮力拚搏，不負春光，不負自己! 同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
學校手拉手校長講話稿範文 篇13
各位老師、同學們：
今天，我們在這裡隆重集會，舉行新團員入團宣誓儀式。在此，我代表學校並以我個人的名義向所有加入中國共產主義青年團的新團員們表示熱烈祝賀!
青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。一代又一代的青年站在時代的前列，不屈不撓地奮鬥，歷盡艱辛地求索，創造了令世人讚嘆的業績，湧現了一大批可歌可泣的先進模範人物。歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠實助手和後備軍，不愧為黨聯繫青年的牢固橋樑和紐帶。
今天，我們面對鮮艷的團旗，舉起右手，莊嚴地發出了"為共產主義事業而奮鬥"的錚錚誓言，這標誌著我們已經從組織上加入到了偉大、光榮的中國共青團。但是，僅僅在組織上入團，是遠遠不夠的，在此，我對團員青年們提幾點希望和要求：
一、做理想遠大，道德高尚的人。
入團是一個新起點，而不是最終目標。端正入團動機和目的，珍惜青春，青春是成材的最佳歲月。青年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意願緊密結合。當代青年應該具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。只有在為遠大理想的奮鬥中，青年的人生抱負才能真正實現。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恆的青春。
二、堅持發奮學習，做同學學習的楷模。
當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼人自強，催人奮進。青年要跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底，既要認真學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、歷史知識，又要特別善於學習各種新知識。知識只有付之實踐，才能煥發出無窮的威力，青年要善於把所學的知識運用到實踐中去，在實踐中求得真知，增長才幹。
三、守紀、正直，做良好校風的促進者。
優良品德的養成對人的一生至關重要，青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。青年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高自身素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。青年應該成為引領社會風氣之先的力量。從自己做起，努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好校風的促進者。
四、始終艱苦奮鬥。
全面建設小康社會，需要艱苦奮鬥，只有長期艱苦奮鬥，民族復興的偉大目標才能實現。青年只有順應社會發展的潮流，把個人的前途和命運與國家、民族的前途命運緊緊地聯繫在一起，並為之奮鬥不息，才能創造無悔的青春和取得畢生的成功，畏懼勞苦，貪圖安逸，坐享其成，最終只能虛度年華。
同學們，實現中華民族的偉大復興，需要你們的奮鬥，希望你們珍惜大好年華，牢記黨和人民的願望，矢志奮鬥，不懈進取，關心班集體，在學校發展中發揮應有的作用，為建設美麗羅中、和諧的羅中作出應有的貢獻!
學校手拉手校長講話稿範文 篇14
各位領導，同志們：
大家好。去年，我們也是在這個時候，在這裡集會，慶祝我們從老教學樓搬到新教學樓!今天，我們在這裡集會，來慶祝東桃園國小幼稚園搬遷，，相信我們每一位同志心情都會無比激動。 首先由我隆重介紹到會的領導：白道口鎮中心校韓建強校長 ， 各村黨支部及村委會的各位負責同志： 我們對到會的領導熱烈歡迎，並對各位領導在百忙之中抽出時間來來參加會議表示衷心的感謝。
下面，鳴炮慶祝東桃園國小幼稚園搬遷。
接下來由我向各位領導匯報我校一下我校的基本情況。
我校現有6個教學班，3個幼兒班，在校生410餘名，教師17人，包括代課教師3人。本科學歷9人，擁有學士學位4人，高級教師4人。學校占地面積5000平方米，建築面積1700平方米，基本滿足了教學需求，實現了教學區與生活區的分離，解決了遠路教師的吃飯住宿問題.
東桃園國小20xx年在白道口鎮中心校領導的大力支持下，投資13萬元，對學校的老校舍進行了整修加固，更換了塑鋼窗，防盜門，對原有的線路進行了重新改造，新建了幼稚園廁所，購置了液晶電視，空調，幼兒玩具，幼兒課桌凳150套，新建了幼稚園防護欄，實現了學前教育和義務教育的分離，也符合上級領導對幼稚園辦學條件的要求。
另外，我校在上級領導的支持下，新建樓後圍牆60米，硬化地面2400平方米。兩項總計花費9萬元。圍牆的建成，保障了學校的安全。地面的硬化，給學校學生的課外活動和陽光大課間提供了保證。
在學校的建設中，我們要特別感謝中心校的領導給予的資金支持和項目支持，幼稚園改擴建項目白道口就兩所，東桃園是一所，西河京一所。在這裡，讓我們用掌聲感謝中心校領導對我們的支持。
在學校的建設中，東桃園村委會的領導在各方面給予了我們大力的支持，比如在樓後圍牆的建設中，王勝宇村長先個人墊付一部分工料錢，到現在我們還沒有給王村長算清，王朝懷會計聽說學校硬化地面的工價高，給我們主動聯繫了一班工價便宜，施工質量好的施工隊，保質保量的完成了工程，還給學校省下了3500多元。各位領導平時都要到施工現場看一看，給我們解決施工過程的各種難題。現在，王村長的灑水皮繩還在學校，沒有給人送去。在這裡讓我們用掌聲表達對東桃園村委會領導的感謝。
我們這一片非常重視學校的發展，在許多地方都有體現。20xx年，西桃園黨支部和村委會在經濟十分困難的情況下，拿出一萬元為西桃園學校硬化了地面，改善了西桃園國小的辦學條件，在這裡，我也要替西桃園的孩子們說一聲，謝謝劉德中支書和劉永衛主任。
上面我主要介紹了我校的基本建設情況，下面我向領導匯報一下我校在學習，管理，開展各種活動方面的情況。
我們學校嚴格執行學生上下學教師值班和上課時間封閉管理大門落鎖制度，讓學生在校時間都在老師的監護之下，很好的保證學生的安全。我們學校定期召開學校安全大會，同時也要求班主任及任課教師利用班會和課堂，對學生進行安全教育，交通安全，用電安全，防溺水，防煤氣，在家及學校不攀高趴底。由於措施得力，我校幾年來學校師生沒有出現一起傷害事故。
我校根據中心校的要求，開展各種活動，如、繪畫比賽，書法寫字比賽，書香校園讀書活動等等。提高學生的興趣，也在活動中鍛鍊了學生的能力。
我校教師現有17人，本科學歷9人，學士學位4人40歲以下教師14人，基本實現了知識化，年輕化。我們通過集體備課，全員賽課，抓教師的教案，作業批改，上課過程，抓學生的學風，紀律。使學生的學習比以前有了很大的提高。
學校面貌變化了，學生紀律嚴明了，學生成績提高了，我們的學生就增加了，從原來的不足200人到現在的410人人，在外地特別是道口的上學的學生陸續回流，僅去年就有13人，教師從7人到現在的14人，教師從來了就想走，沒來的不來，到現在成了許多教師比較嚮往的地方。
我相信，在中心校的正確領導下，在各村領導的支持下，在廣大師生努力下，東桃園國小的明天會更好，我們一定向鄉親們交上一份滿意的答卷。
我的匯報結束了，說的不到和不對的地方，請韓主任批評糾正，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓主任講話。
學校手拉手校長講話稿範文 篇15
教職員工同志們：大家好!
在董事會的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現了預定目標，可圈可點的一是中考又創佳績;二是一年級新生爆滿，僅國小部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題;三是插班生數量猛增，不僅超過了在校生數預期目標，而且最佳化了生源結構，上述幾個重要成果的取得為實現新一輪飛躍和可持續發展奠定了基礎。
家長對我們寄予了厚望，社會在關注。孩子的進步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現重點高中的夢想才能被社會認可。因此，我們要狠抓教學質量。國小部要重視養成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學部要樹立良好學風，完善現有的教學模式，既然家長和社會關注中考，我們只能不負眾望。實踐證明，有一支特別能戰鬥、有著豐富經驗的中考備考教師團隊。
素質教育是當下教育的熱門話題，學生身心健康是實施素質教育的基石。學生身體素質要從體育課抓起，要保證學生每天一小時運動。這一點國小部已經實現，中學部可能跟其他學校一樣被中考壓頂擠占了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛鍊身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。
學生心理健康更重要，僅辦好心理諮詢室是遠遠不夠的，要開展好知心師生結對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學為先”，這裡的教學是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養學生“陽光思想，健全人格”為目標，走德育立校之路。
當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發生，如是人們開始呼喚“國學”。不言孔子不及中華傳統文化，今天德育內容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復旦歷史教授在第三屆新東方親職教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學、講《弟子規》《三字經》，你覺得最大的難處在哪裡?他認為，最大的困難是如果按照《弟子規》《三字經》的標準培養出來的孩子，到社會上90%是吃虧的。“你把孩子按照《弟子規》那樣培養成忠誠、守信、孝悌、守規矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。
我們到底培養什麼樣的人?我們總不能因為怕吃虧而培養不忠不孝不守規矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報!這就是因果關係。
至於《弟子規》《三字經》等國學經典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規定對其進行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認為其做法無所謂對錯。“經世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認識的錯誤，提出了“改造國學，重塑國學，去其陳腐，適應時代”的口號。
我校仍要堅持經典誦讀，並準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領。
《中國人為什麼不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復興時代的文化主張。
很早以前我對猶太人認識不足，是一組數據不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。
美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜誌的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍;美國大學中，20%的教授是猶太人;獲諾貝爾獎的美國人當中，有31%是猶太人，全球猶太人總數約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅占美國總人口的2%，足見猶太人在美國的成功。
很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優秀根在教育。
中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先聖人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《聖經》時，父母會將《聖經》上塗抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什麼“學海無涯苦作舟”什麼“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《聖經》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統文化幾經磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統文化是致命的摧殘與扼殺。“寺廟”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調查，要求依次寫六位。統計結果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經傳的所謂網路紅人也有份。在活動總結大會上我說過這樣一段話：“你們的學費再不要找父母了，找貝克漢姆要去;你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去。”眾學子低頭笑之。
當然，崇拜明星也不是什麼錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領袖”引領不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪裡?“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家裡沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼裡，這就是“天不怕地不怕”。
有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學生是高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學生是兒女，家長是朋友，一家親”，如果你懲戒學生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這裡來，足以證明你平時與家長缺乏溝通;如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。
然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎於他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導，因此，學校準備做兩件事，一是在XX校園網開闢“家長學校”，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以藉助網路平台進行交流。二是建《親職教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價親職教育方式，記錄父母親個性、素養與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。
教職員工們，新學年我們總體目標是“促發展”。要從三個方面做文章：實現目標管理，完善考核機制;重視常規工作，規範教學行為;加強校際交流，拓寬教師視野。
以對家長對社會高度負責的態度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。
謝謝大家!