中學校長講話 篇1
老師們、同學們：大家好!
一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。
站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝願全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步!祝願全體師生在新學期里，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在這裡，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續保持以往的優良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們為榜樣!
新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來中考和初考的衝刺;非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮鬥的精神、求實創新的態度和勇攀高峰的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計畫，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計畫。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。
2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。
中學校長講話 篇2
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家好!輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裡快樂學習!健康成長：祝願老師們在新的學年裡開心工作，享受生活!
同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鬥志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，開學啦!松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎?
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：
九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮鬥著，將是你們的幸運年，同學們，衝刺吧!堅信成功屬於我們!
八年級的同學們，在一年多的鍛鍊與磨礪之後，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拚搏，為明天的成才打好厚實的基礎!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?
七年級的新同學們，你們是學校的未來。這裡是你們圓夢的地方，這裡是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮鬥吧!堅信奮鬥三年必有好處。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
中學校長講話 篇3
同志們：
高考剛剛告一段落，中考又將來臨，同時忙忙碌碌的春學期也即將要畫上圓滿的句號。今天我們召開中考考務暨學期結束工作會議，其目的就是要求大家發揚連續作戰的精神，確保中考組織規範有序，確保學期結束工作井井有條。剛才李科長和盧局長已經就中考考務做了詳細的布置，黃局長就學期結束工作和暑假工作做了周密的安排，他們講得十分到位，我完全同意。下面，我再就中考和學期結束工作做一些強調：
一、堅持“三個嚴格”，確保中考組織工作規範有序
中考是繼高考之後教育工作的一件大事，中考同樣是檢驗教育質量和教育水平的一把重要標尺，也是關係到社會穩定的一項重要的工作。客觀地說，市委、市政府和社會各界對中考的重視程度不會像高考那樣，各項工作基本要靠我們教育部門自己來完成，這就要求我們更加主動、更加細緻地做好中考的組織工作。中考的各項規範要求，剛才李科長和盧局長已經講得十分清楚，我不再重複，我想提醒大家要做到“三個嚴格”：
1.嚴格考試安全管理。今年的高考由於多方配合，各項工作有條不紊，沒有發生安全事故。藉此機會，我對在這項工作中付出辛苦勞動的同志表示感謝。中考同樣是體現政府意志、肩負選拔功能的考試，安全同樣是中考的生命線，同樣是決定中考工作成敗的關鍵所在。請各個考點必須以防為主，把好試卷安全關、食品衛生關、學生和監考教師交通安全關，做到慎之以慎，防患於未然，確保不出任何差錯。
2.嚴格考風考紀管理。近幾年，我市無論是高考還是中考考風考紀都抓得較緊，在各類招生考試中沒有發生過重大違紀舞弊事件。但是我們不能因此掉以輕心，必須把多年來形成的好傳統、好作風、好經驗保持下去，在考試各個環節、各項事務分解等方面科學安排，加強師生和各類考務人員的考風考紀教育，抓實考務培訓工作，從源頭上防範違紀違規現象出現，全力維護中考的信譽和聲譽
3.嚴格履行崗位責任。按照慣例，今年每個考點仍設有三個考點主任。為進一步明確責任，我強調：各國中學校的一把手校長是本校考點的主考，是每個考點的“總指揮”。主考指揮得好壞直接關係到中考工作的成敗。主考在考試期間，必須堅守考試一線，及時解決考試過程中出現的問題和困難。凡所在考點出現重大違紀舞弊事件、出現安全責任事故，我們要首先追究主考的責任。教育局下派到各考點的工作人員，要認真履行好監督職能，如果哪個學校出現問題，教育局下派人員與主考一起接受處分。局下派人員不得在考點上領取考試費用，不得在考點上飲酒誤事，考試期間不得擅自離開崗位。這裡要特彆強調的是，各考點發現與中考規定不符的任何異常情況都必須及時報告，以便及時妥善處理。這一要求作為一條鐵的紀律。如因不及時報告造成事故的要從嚴追究。
二、強化“三個意識”，確保學期結束工作忙而不亂
XX年的春學期不知不覺中就要過去了。回顧半年來的工作，我的總體感覺是：緊張忙碌、富有成效。半年來，在全系統上下的共同努力下，我們做了不少的工作：一是教育資源整合穩步推進。完成了羅塘高級中學的組建工作，普通高中布局調整方案塵埃落定;職教中心新班子落實到位，三校合併大局已定。二是教育教學管理規範有序。 在執行素質教育規定，推進“減負、提質、增效”方面，行動務實，收效明顯，義務教育階段“有效教學”的研究搞得生機勃勃。三是優質教育資源繼續擴張。先後有4所幼稚園被確認為省優質園，3所幼稚園接受了泰州市優質園驗收。四是學校安全管理形成合力。專題召開全市學校安全工作會議，各學校的安全責任意識明顯增強，半年來未發現安全責任事故。五是姜堰教育影響力繼續提升。先後承辦了省綜合實踐活動現場會、泰州市局長杯桌球比賽，沈健廳長等多位省廳領導先後來我市指導工作，進一步提升了姜堰教育的知名度。六是教育教學質量可望再獲豐收。儘管要等待高考、中考成績公布後才可以對此下定論，但可以預見的是，經過全系統的不懈努力，實現教育質量的攀升已不成問題。當然，上半年的工作也有一些不盡如人意的地方，表現在少數學校執行素質教育規定不夠自覺，師德師風建設方面還時有問題發生，對影響教育發展的深層次矛盾、問題還沒有找到有效的解決之策。這些都有待我們在下半年的工作中繼續努力。剛才黃局長通報了張甸中學體育教師高國喜違紀案件的查處情況，這起案件的發生說明教育亂收費有新的苗頭。其他學校是否也有此類事件?各學校必須引以為戒，特別是校長要加強監管力度。今後如因監管不力，再發生此類問題，我們將連同追究校長的責任。
關於學期結束工作，教育局已經下發了專門的檔案。剛才黃局長又從三個大的方面做了具體說明，應該說做好春學期結束工作和暑期工作要求十分明確。我再強調三點，概括起來是“強化三個意識”
1.強化善始善終意識。我們做任何工作如果始亂終棄、虎頭蛇尾，都不會獲得理想的結果。學期結束工作頭緒繁多，需要各位校長統籌兼顧。我感覺，各學校要在以下幾個方面做好“善終”工作：一是教完規定的課程，保證教學任務“善終”，千萬不能出現教學上草草收兵，馬虎了事的現象;二是組織好期末檢測、考評，保證對師生的學年度綜合評價“善終”。三是理清各種財務帳目，保證校務公開“善終”。四是整理校園、查收物品，保證公共財物管理“善終”。五是上好安全教育最後一課，保證師生安全“善終”。這方面有好多的工作需要各學校根據實際進一步細化，我相信不少校長對此有豐富的經驗。
2.強化總結反思意識。我認為，春學期結束、暑期的開始，對教育系統來說是一個十分重要的節點。利用這個時期做好學校集體、個人的總結反思工作顯得尤為必要。同時，總結反思，對一個群體的最佳化和個人的成長十分有益。因此，各學校必須對全學年各項工作的成敗得失進行客觀的總結反思。在這裡，我做一個規定：全市所有教師都要在放假前寫好一份教育教學總結反思，所有學校都要認真寫好工作總結。教師的總結請各學校安排專人在姜堰教育網論壇里建好主題貼;各學校的總結今年也不要報送紙質文本，直接派人貼在教育論壇里。校長的個人述職報告，也要集中擺放到教育論壇里，讓更多的人來看看：半年來，各位校長做了什麼，做成了什麼。今年我們通過這種方式，就是要來“曬一曬”到底哪些學校的總結反思深刻，哪些學校敷衍了事。此項工作，在7月15日前完成，請局辦公室、普教科做好跟蹤督查。此外，今年的校長培訓，我們將隨機抽取部分校長公開述職，請所有校長做好準備。今後，暑假抽取部分校長在全市公開述職、寒假以校單位由校長向教師述職將作為一項基本制度堅持下去。這樣做的目的就是要在全系統推行“校長政績公示制”。中考結束之後，我們還準備在局機關召開全體中層以上幹部會，每人圍繞“上半年我做得最滿意的一件事、近期正在準備做的一件事、我對全市教育發展的一條建議”這“三個一”發言，請機關相關人員做好準備。
3.強化未雨綢繆意識。古人云:凡事預則立。暑假是一個學年的結束，同時又是一個學年的開始。利用這段時間對下一個學年工作進行全面的規劃，應該成為每個校長的明智之舉。關於暑假教師校本培訓、教育現代化迎評工作等黃局長已經考慮得十分周到，所提的要求操作性很強，各學校關鍵要抓好落實。特別教育現代化迎評工作，暑期要全面啟動，我們的目標是創則必成，志在必得，如果哪個學校在迎評過程中因為軟體管理出現問題而失分，我們將追究責任。關於教育現代化經費問題，據了解去年教育局局長辦公會已經明確了經費籌集辦法：由各學校先自籌，教育局年終給予貼息。由於去年年底政府承諾的貼息經費沒有到位，很多學校擔心經費無處著落。我重申，前期教育局確定的經費籌集渠道不變，經教育局同意投入的經費我們肯定會認賬，該貼息的經費我們正在向市政府爭取，待落實後及時與各學校結算。請相關學校該還的錢要儘快通過向教師借款方式還清。同時，今年暑期要本著“節約、必須”的原則，做好設施設備、校舍整理抓差補缺工作，萬元以上的投入要經教育局同意後實施。除此而外，還有幾個方面工作需要各位校長提前思考:一是學校的布局調整工作。特別是幾個有村完小的中心國小，要思考暑期能否再撤併，如何撤併。二是學校管理制度完善工作。我發現現在各個學校都有制度文本，但有不少制度是寫在紙上、貼在牆上，就是沒有落實在行動上，也就是說真正管用的制度不多。我認為一個學校制度管用，管理才會有效。不少名校長、名學校都會利用暑假這段時間，組織相關人員對相關制度進行調整、完善。下學期我們擬組織一次校長論壇，讓校長們交流一下自己學校最管用的一個制度。順便說明一點：今後全市所有校長和局機關人員都要嚴格執行重大事項及時報告制度。校長和機關工作人員離開崗位超過一天的必須主動報告。校長和機關人員無特殊情況不得關閉手機，確保聯繫方便。三是教師聘任和中層幹部競爭上崗工作。這項工作我市已經堅持了多年，但校際之間推進的力度不均衡，有的學校在這方面頂真碰硬，形成有利於學校發展的內部競爭機制。也有的學校形式主義走過場，學校內部活力不夠。實行義務教育階段績效工資這是早晚的事。績效工資的實施，是我們深化教育人事制度改革的最好契機。我們有不少的校長有等、靠、要的心理，試圖上級教育主管部門能拿出個考核、競爭的細則。我覺得，在這方面大家不要等、靠、要，而是要主動研究，一校一案。我們鼓勵大家在教職工心理可以承受的範圍內，對一切可以調動教職工積極性的舉措，都可以大膽試、大膽闖。我們需要這方面的典型。四是規範管理的深化工作
教育部下發了《關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，明確提出當前要集中力量解決好人民民眾普遍關心、社會反響強烈的八個方面的熱點難點問題，力爭在較短時間內取得明顯成效。這八個方面的熱點難點問題是：科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔;嚴格執行課程計畫，切實提高教育教學質量;嚴格規範考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法;加強招生管理，嚴格規範招生秩序;合理規劃學校布局，避免簡單撤點並校;健全工作機制，強化農村寄宿制學校管理;重視學校安全管理，確保師生安全;大力推進義務教育均衡發展，有效化解擇校現象。明天省里還要召開專題會議。各位校長對這個信號要有敏感性，這說明教育部和省廳在規範管理上會有所動作。前期省教育廳下發了中國小體育工作專項督查通報，我市被抽查的幾所學校中除二中、實小的情況相對較好外，其餘幾所學校都不同程度存在問題。這從一個側面說明我市在執行中國小規範管理方面還有不少的問題，一些校長的教學法規意識還比較淡薄。下一個學年我們在規範管理上如何進一步深化，請教育局全體同志和各位校長認真思考。這方面我們在新學年要拿出一些硬著子。五是規範教師職稱評定工作。我再次提醒各學校：職評牽涉教師的切身利益，只有公平公平、嚴格按程式操作才能起到調動教師的積極性的作用，千萬不能因為操作不當搞得雞飛狗跳，不能將矛盾上繳，真正把好事辦好。今年下達的指標，是教育局與人事局共同協商後確定的，任何學校不得再以任何藉口要求追加指標。六是規範招生工作。招生工作的有關要求我們已經在專門會議上講了，上次我提出的“十個嚴禁”請各學校自我檢查對照。此外，我還要補充一條規定：嚴禁義務教育階段公辦學校招收本施教區以外的學生。
同志們，中考在即，學期又臨近尾聲，希望大家按照今天會議的要求，一步一個腳印做好各項工作，為圓滿完成全年教育工作任務不懈努力。
中學校長講話 篇4
老師們：
不知不覺，一學期又結束了，馬上就要放假了，想想就讓人很激動。雖然本學期比較短，但是老師們的付出卻並沒有減少，成績依然突出。今天我們召開學期總結大會目的有兩個：一是與老師們一起盤點一學期的得與失，分享一學期的喜與憂;二是對暑假工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學校對優秀團隊和個人進行了表彰，我代表學校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優異的成績。
回顧本學期的工作，我們繼續秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨，以全面提高辦學質量為核心，以促進每個學生的發展為目標，以加快教師專業成長為基礎，力求在規範辦學行為上有新舉措，在最佳化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質量上有新進展，進一步追求卓越，塑造特色，不斷營造學校發展新的閃光點和增長點，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。學校先後獲得xx市中國小機器人比賽優秀組織獎、xx市中國小程式設計比賽優秀組織獎、xx市教育體育工作先進單位、xx市小學生課外閱讀展評一等獎、紅領巾相約中國夢20xx年xx市少先隊鼓號操大賽銀號獎、xx市數字智慧校園建設先進單位、半島都市報媒體合作創新校園、第五屆“星光校園·全國(中小)學生春節聯歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了xx市國小英語人教版新課標教材網路培訓會、第六屆xx市寫位元組分會場開幕式、xx市首屆中國小普法文藝匯演節目選拔活動、xx市首屆機器人比賽、xx市小學生課外閱讀展示活動、xx市“一對一”數位化套用現場會，並得到了上級領導的肯定。下面，我把本學期各項工作做一梳理總結：
一、德育工作
本學期，金華校長帶領政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線，針對我校實際情況，創新開展工作，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中去，增強了德育工作的主動性、實效性。
(一)組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動的競賽活動，展示了各班常規訓練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團隊合作意識培養。此次活動，目的在於引領老師們探究班會的多種形式，促進班主任專業化發展。更重要的是，學生在愉快的遊戲、激烈的比賽中學知識，明道理，規範言行，不斷進步。
(二)開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大螢幕介紹了個人事跡，在隊員中產生了良好的影響。經過評選，有67名同學獲得“美德少年”稱號，並在六一節進行了表彰。活動的開展引導全體學生學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新時代好少年。
(三)加強學校的安全教育工作，努力建設平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學生的安全防範能力;二是組織班主任開展1530安全教育活動，使安全教育落到實處;三是舉行了防震疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力;四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學生簽名活動，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力;五是加強了教師課間、路口、午休值班工作，確保學生在校安全。此外，全體班主任還採取學生安全宣誓，簽訂安全責任書，印發《致家長的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。
(四)組織了“同享書香情，共築中國夢”圖書大集“六一”慶祝活動。本次活動為全體隊員提供了自由交換、交易圖書的平台，讓學生手中的書籍流動起來，使學生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學會資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節。
(五)參加了xx市少先隊鼓號操大賽。這次比賽時間緊，任務重，負責訓練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，贏得了評審及觀眾的一致好評，教體局負責同志給予我校高度評價。
(六)組織了家長進課堂活動。本學期，一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂為本班學生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學會自護自救》等主題班會，很好地對學生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實實在在的效果。
(七)舉行班主任經驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉岩、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋傑、韓永欽11位老師進行了班主任的經驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學習、互相借鑑，共促成長。
此外，學校家委會還組織200多名學生代表參觀了xx市規劃展覽館以及產業新區，對xx城市發展戰略有了深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。
同志們，教育的目的在於“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”，如今恐怕仍會有很多人選擇後者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐 駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態度是不一樣的——面對白紙，教育者可以隨心所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養料。給予這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，才可能長成參天大樹。
二、教學工作
孫慧校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立質量意識，立足“生本愉悅合作學習”課堂教學，完善教研模式，進一步加強課程建設，編寫校本教材，提高課程實施水平，全面最佳化升級教育教學改革，著力提升育人質量。
教導處加強了備課、上課、作業的常規要求，進行了備課和作業的日常抽查和期末檢查，認真組織期中、期末質量檢測、xx市品社和科學的抽測工作，抓好學籍管理，合理組織協調教師代課。注重學生才藝展示的梯隊建設，加強了學生學科才藝的培訓，組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業班的教學管理推進工作，先後組織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。
同時，教導處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織部分師生
參加規範漢字書寫測評，參加了xx市首屆中華經典誦讀大賽複賽、xx市小學生課外閱讀展評活動等，均取得了優異的成績。
電教室組織老師們進行電子白板套用全員培訓並考核，提高了老師們的現代教育技術套用水平;組織老師們參加“一師一優課，一課一名師”錄像課評比，並獲得xx市最好成績;在xx市中小學生計算機競賽中，井泉水老師指導的學生在“複雜漢字錄入”一項中勇奪第一，楊妮妮老師指導的編程小組取得團體總分第一名，又一次蟬聯了冠軍。以上學生均被選入xx市代表隊，參加7月份的比賽;機器人社團先後獲得xx市，山東省冠軍，將於8月份前往北京參加全國賽，由機器人實驗室，創客工作室創意研發的替身機器人得到《金》，《半島都市報》，山東電視台等各級各類媒體關注，《中國教育報》在頭版進行報導。這也是我市教育在本年度唯一一次在《中國教育報》上刊登報導;滕國斌老師指導的學生在山東省科技創新大賽中，取得xx市第一名的好成績;本學期高清錄播系統也投入尚德廳運行，為師生開展教育活動提供高質量視頻參考;高清視頻監控系統實現全校無盲區覆蓋，保證師生財產人身安全。
教研室以提高課堂執教水平為重點，開展了“翻轉課堂”教學研討活動。
1.4月份，舉行了“翻轉課堂”教學課堂研討，出示了展示課。
2.6月份，舉行了“翻轉課堂”說課、模擬講課展示活動，進行了展示。
此外，出示xx市公開課或研究課，參加xx市綜合科微課程比賽;出示xx市研究課，馬成洲出示xx市公開課，參加xx市優質課比賽，韓穎欽在鄆 城教育考察團來訪時，出示展示課。省“”規劃課題《書香校園建設實踐 與研究》課題順利結題。我們還參加了全國中小學生陶藝作品展示，6名孩子的作品入選全國賽，完成了1到5年級心理問題抽查，並整理上報給課改辦，邀請了一中專職心理教師梁發芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。
中學校長講話 篇5
老師們、同學們：
大家新年好!不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?—— 按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》
短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受。有的同學“收穫”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九;我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拚命!這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為“螢屏霸主”何嘗不是如此呢?孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬„„出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇„„;而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架„„以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這裡是改革開放三十多年後的中國，這裡再沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。這裡優勝劣汰，這裡適者生存。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具„„一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保全，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了。如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎?兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保全，丟人不丟人?兒子說丟人。爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。同學們，什麼叫吃苦?當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!在有空調的，有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調，能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?風雨中這點痛算什麼?你來二中乾什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拚命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
不讀書、不吃苦、你要青春幹嘛?
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來乾，總會有結果。所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!最後希望大家新的一年奮力拚搏，不負春光，不負自己! 同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
中學校長講話 篇6
老師們，同學們：
大家好!
時光飛逝如流水，我們又收穫了一個學期的碩果，20xx—20xx學年上學期的工作和學習，在全體師生的辛勤努力下，今天順利地結束了。
回顧這一學期的工作，我們倍感自豪，因為每一天都有我們的努力和進步。我們的老師積極進取，兢兢業業，一絲不苟，認真履行自己的神聖職責，正是他們無私的大愛才托舉著同學們的成長、成才;我們的同學積極努力，奮發圖強，志存高遠，教室里每天都有你們朗朗的書聲、校園中有你們揮灑的身姿、校園外有你們修德做人的身體力行。課堂上，你們專注傾聽，積極動腦;課堂下，你們認真作業，踏實做人。你們用自己的誠實守信、文明禮貌、本分有為書寫著屬於自己的青春無悔。教師們業績優秀，同學們成績優異。在這裡，我代表學校，向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝。向奮發努力，積極進取的全體同學們表示熱烈的祝賀!下面，我就本學期工作進行簡單的回顧和總結。
一、樹立大局觀念，強抓常規管理，提高教學質量
過去的一學期，我們牢固圍繞學校教學質量這一中心工作，立足學校長遠發展這一大局，科學管理，不斷提高管理水平，向教學管理要質量。抓好教學過程的管理，狠抓教師隊伍建設，向課堂要質量。我們通過精細管理引導教師對教學過程的每一個環節都要高質高效，提高教學質量。嚴格教學過程評價，加強備課質量的檢查、嚴格課堂教學秩序。通過及時分析與總結，積極引導教師養成科學的備課思路、高效的課堂教學模式、優質的課後教學結果掌控的習慣。減輕課業負擔，提高課堂效率，提升教學質量。
二、拓寬教育途徑，倡導激勵教育，辦好特色教育
過去的一學期，我們圍繞著科學育人、管理育人的教育目標，積極拓寬教育途徑，大力倡導激勵教育，努力走出我們自己的特色教育之路。我們狠抓學生的日常行為規範，進行每日檢查和反饋，強化學生的行為規範意識，提高大家的文明意識和行為標準，努力培養有魅力的學生。重視校園文化建設，充分利用櫥窗和電子屏，大面積激勵，多途徑表揚。搞好各項文體活動，活躍校園氣氛，豐富校園生活。在全體師生的共同努力下，本學期我校先後榮獲“xx市最美校園”、“河南省文明學校”、“河南省平安校園”、“xx市平安建設先進單位”等榮譽稱號。這些榮譽的取得，是全體師生共同努力奮鬥的結果。
同學們，回望過去我們信心滿懷，立足當下我們步伐堅實。今天同學們快樂的寒假生活就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?我代表學校向同學們提出幾點要求：
一、安全大事，時刻牢記。春節期間，切莫亂燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋。
二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，認真完成假期作業，更要做好新課的預習準備，讓假期生活過得充實而有意義。
三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益活動。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期里同學們要養成閱讀的好習慣，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生!
同學們：20xx年已經結束，20xx年，我們又將站在新的起跑線上，希望通過我們的共同努力，去收穫我們更大的碩果。最後，我衷心祝願辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，闔家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
中學校長講話 篇7
同學們，十年寒窗終成就，一朝高中榜有名。你們從懵懂無知到學有所成。不經意間，已經走過了12個求學春秋。也許，沒有一段很合適的話能確切表述你們這20xx年的經歷。因為，它背負了太多的希望和期盼，也留下了無數的艱辛和汗水。無論你們還是你們的父母，都會為今天的成績感到自豪和驕傲。
在你們跨進貴大校園的第一天，作為你們的校長和老師，我想送你們兩句話：
一是內心文韻的豐潤，遠比學專業重要。
我國著名教育家、科學家錢偉長先生古稀之年執掌上海工業大學(現上海大學)時就提出:“ 一二年級不分專業，甚至要規定同一宿舍的學生不能來自一個專業。”他指出，大學招生原本就是理多文少，而理科科目在拉開分數檔次時又占絕對優勢，學理科的常常變成一把一根弦的琴，人文素養的培養每每被忽視、輕視、漠視。
《中庸》曰：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。擁有廣博的學識向來是中國傳統教育所追求的目標之一。事實上，許多偉大科學家的人文素養都很高——李四光、竺可楨、華羅庚、錢學森、錢偉長等等，均是。
在我看來，在大學一年級對同學們進行“通識教育”，是造就大師的必經之路，是國際一流大學教育教學的通行模式，是貴州大學一流辦學條件和先進教育理念的充分體現，是培養具有堅實基礎、寬廣視野、可持續發展的拔尖人才的必由之路。
今年7月，貴州大學成立“通識教育”學院——陽明學院，在全校全面開展“通識教育”。你們有幸成為了貴州大學第一屆開展“通識教育”的探路者人、親歷者。
“陽明”即“王陽明”，是明代最著名的思想家、教育家、文學家、書法家、哲學家和軍事家。因反對宦官劉瑾，被梃杖四十，謫為貴州龍場(今修文)驛丞。在那裡，王陽明“龍場悟道”，成就了著名的“心即理”和“知行合一”學說，並萌發“致良知”思想。
聽到這裡，我想你們大家就多少明白了冠名“陽明學院”的真正意義以及校長、老師對你們的期待。我們貴大不想只是培養有點小技能、小手藝，可混碗飯吃的工匠，我們要培養的應是“有用之才”——志向高遠，堪擔大任的英才;富於創新，能力出眾的俊才;自強不息，學技兼優的良才。
同學們，既然講“通識教育”，其核心就在一個“通”字，是講知識的複合交叉和融匯貫通，並不強調看重學的是哪一門專業。“通”能厚積，“通”能薄發。事實上，本科是基礎，很基礎，太基礎。那種以為本科學什麼，將來就只能做什麼，就必須做什麼的思維，不僅早已過時，而且還有些愚昧。
可枚舉的事實例證數不勝數。我們貴大的傑出校友葉小文，是學哲學的，而現在他卻是國內著名的宗教學家，還是一名小有名氣的大提琴演奏家;我們貴大的另一位傑出校友龍永圖，是英語專業畢業的，但他卻是享譽國內外的經濟貿易專家，是中國加入世界貿易組織的首席談判代表;再以一位我們貴大的傑出校友周衛健為例，她也是外語專業的學生，而她現在卻是國際上著名的第四紀地質學家，是中國科學院院士、第三世界科學院院士。你們是否知曉《中國大學生演講網》截止昨天(20xx年9月14日)晚上8點列出的中國著名演講家排名?排在第一的是誰?你們自然會喊出馬雲、白岩松、李開復、易中天、俞敏洪以及郎鹹平等名流名家之名。可排名的結果是，白岩松排第四，馬雲排第五，俞敏洪排第七，郎鹹平排第十七，李開復排第二十二，易中天在前四十位排名中沒有出現。排名第一的是誰呢?是站在這兒的你們的校長鄭強。你們的校長強哥本科學的是什麼專業呢?不是文科，是理科;不是演講，是化學。
同學們，高水平教育，往往並不看重學什麼專業，而是看重全面素質的培養;看重獨立思考、秉守正義、勇於擔當。獨立思考，就是不人云亦云，隨波逐流，哪怕孤單、孤獨。秉守正義，就是視真理為崇高，視正義為生命。像“老人摔倒後到底該不該扶”這樣的問題竟然還成了當今社會討論甚至迷茫的問題。你們的校長教導你們，不管是否有詐，不管我們為曾經發生的訛詐付出過多大的代價，我們貴大學生都要義無反顧地去扶。
同學們，我還想對你們說，如果大家認為到大學來就是學個專業，我是哪個系的，畢業後哪個專業好找工作，這完全是過時的思維。我以一個學者、校長，更是愛你們長者告訴你們，讀大學，學習專業知識固然重要，但更重要的是內心文韻的豐潤。
二是考上名校“已把吃奶的勁兒用完”的未必有戲，而考進貴大“現在用勁兒吃奶”的成才有望。
同學們，大學的成功，不僅僅在於培養了幾個一流的科學家，不僅僅在於出了幾位聲名遠揚的社會名流，而是在於培養了多少能為自己的爹媽盡點孝心，在於培養了多少能為自己的家鄉和國家能做點貢獻的人!從這個意義上講，四年你們畢業後，如果你們能夠把在貴州大學學到的知識、培養的能力用到貴州建設上，用到西部發展上，僅憑這一點，你們的貢獻也就不亞於清華北大浙大的學生!認同貴大學生的這種成長成才價值，認同貴州大學的這種辦學理念，就是回歸大學本質，就是真正懂得大學的真諦與本道!
同學們，能讀北大、清華、復旦、浙大，固然令人羨慕。但，我決不認為，考上這些學校的高考佼佼者今後就一定會成功。前不久，20xx年海峽兩岸暨港澳大學校長聯誼活動在貴大舉行。在論壇上我當著清華、復旦、南大、浙大以及港大、台大等名牌大學的校長們的面講，我決不認為，那些分數領先、考上名牌大學的學生今後就肯定比今天考上貴大的學生成功!我倒是認為，在這幾十年的中國，但凡以高分數考進“牛”大學的學生們，大多是把“吃奶的勁”全用上、全用盡的學生。在我看來，你們考進貴大，不就是分數沒有那些考入名牌大學的分數高嗎?可你們恰恰是沒有把“吃奶的勁”用盡的人，你們恰恰是在中國小受到的傷害比較少的人，你們恰恰是可教可調且具有無窮的後發成長成才優勢的人!
同學們，聽強哥的，他們是把“吃奶的勁”用完了的，可能就沒戲;而你們現在開始用勁“吃奶”，現在開始用足了勁“吃奶”，你們有戲。但是，超越也好，有戲也罷，強哥給你們說的這些鼓勵的話，絕不能憑空實現。這世上，但凡只說不做，或者說了不做，做的夢大多都是白日做夢。埋頭做，多做少說，做了不說，才能夢想成真!這世上，只有肥皂泡泡是吹出來的，其它都是乾出來的。一句話，你們有機會超越名校學生，但前提是，你們從踏入貴大這一刻起就必須比他們更加努力，更加勤奮。
同學們，最後，我想說，懷揣夢想、敢於超越，既是我們貴大人的信念，更是我們對你們的希望!
中學校長講話 篇8
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
在這秋高氣爽、碩果飄香的日子裡，我們迎來了新的學年，灑雨中學20xx-20xx學年已正式開學了。在此，我謹代表學校向新入學的同學和新調入我校的教師表示熱烈的歡迎!同時向全體師生員工以及來賓致以新學年的親切問候和美好祝願：衷心祝願全校教職員工及來賓身體健康、工作順利!祝全校同學全面發展、學習愉快! 老師們，同學們，剛剛過去的一學年，是拼搏與收穫同在，付出與回報並存的一學年。我們的教育教學又取得了豐碩的成果，全體同學在各方面都取得了不小的進步，取得了不錯的成績。今天我們在這裡就要獎勵上學期期末考試成績優秀的同學，在此我向他們表示衷心的祝賀，祝願他們在新的學期中再接再厲，更上一個台階，另外我也希望其他同學能夠以他們為榜樣，好好學習，以優異的成績回報你的父母和老師，爭取有一天你也會站在這個領獎台上，讓大家看看，你也有今天這樣的風采。在新學年中，我堅信，在廣大教職工的共同培育下，在所有灑雨中學學子的努力奮鬥下，我們學校這一片沃土一定會結出更加豐碩的果實。
親愛的同學們，面對新學期新的任務、新的挑戰，我們要追求新的成功。新時代的好學生一定是一個以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負責的人;一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人;一個有崇高思想和獻身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質的人;一個誠實守信、遵紀守法的人;一個勤奮學習，積極實踐，主動發展的人。俗話說得好，“態度決定成效、細節決定成敗”。為此，我希望同學們時刻牢記自己的使命，在新的學年裡，樹立正確的人生觀、價值觀，關心國家大事，繼承革命傳統，愛科學，守紀律，講文明，不怕困難，勤奮學習，積極思考，努力實踐，全面提高自身素質，真正把自己鍛鍊成適應社會、具有競爭力的一代新人。 在這裡，借新學期開學之際，我向同學們重點提出以下四點希望和要求：
一、端正態度。我想問，你們讀書是為了什麼?可能有很多同學頭腦里還沒有這個概念，讀書就是來讀書，還能是為什麼?那我現在就告訴你，讀書的目的是：把知識學到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。我希望同學們能利用你們在學校的機會，多學習有用的知識，用知識武裝自己，將來用知識改變自己的命運。
二、抓緊時間。特別是要抓緊早晨的時間，利用這個時間去複習和預習，作好一天學習的準備。老師每天來到學校以後應該聽到的是朗朗的讀書聲，而不是追逐打鬧的聲音。還有，在課堂上也要抓緊時間，認真聽講，做好學習筆記，認真思考，不懂就問，利用有限的時間學習更多的知識，積極完成作業。老師在教你們，但老師每天回去以後都要抽出一定的時間去學習各種能力和知識，老師都這樣，那你們呢?應該是加倍努力學習。
三、從現在做起。千里之行，始於足下。我們定的所有目標、所有計畫，都要一步一步去實施，在這個過程中，堅持是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師提出的每一個問題?你是不是認真在作業本上認真地寫了每一個字?你是不是認真地去完成了家庭作業?我們每天要做的事情當天就應該把它完成，千萬不能推託。
四、要學會感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心，幫助他人;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。在這裡，我提議：所有人都必須學會感恩! 還有，我要特別對畢業班的同學說幾句，這一年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。我相信你們一定會努力學習，明年能考出好的成績，為學校爭光!
同學們，你們是二十一世紀的主人，是祖國未來的建設者和接班人，是中華民族的希望!學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
最後，祝願各位來賓和我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
謝謝大家。
中學校長講話 篇9
各位老師：大家好!
首先給大家報喜，喜報一、由於上級領導的正確領導，社會各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學生直升雅禮後，還有38人獲得6b以上的成績，佔畢業人數的34.4%，上雅禮指標生錄取分線上的同學有7人，完成雅禮指標生名額。數學有16人獲得a的成績，理綜有17人獲得a的成績，文綜有18人獲得a的成績，提高了學科優秀率。特此報喜。
喜報二、在本次期末聯考中校與校評比排名中第一名的科目有：初一數學平均分，初一英語平均分、優秀率;初二英語平均分、優秀率。在期末聯考中排名第二的有：初一語文優秀率;初一數學優秀率、合格率;初一政治平均分、優秀率。我們能在本次聯考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
對以上獲得優秀成績教師表示熱烈的祝賀。
x中學快速發展，教育教學質量穩步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這裡我代表學校向大家表示敬意!
在過去的一學期里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的其它的一些階段性工作目標，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們建業的教師。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裡我代表學校再一次地感謝大家!
中學校長講話 篇10
尊敬的各位領導，各位老師： 大家好!
今天，我作為“身邊好校長”的代表在這裡發言，深感榮幸!在此向一直關心和支持我們學校工作的各級領導表示衷心的感謝!向一直辛勤耕耘在教育戰線的同仁表示深深的敬意!
“優秀校長”的榮譽令我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了教育黨委的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今後更忠實地履行教書育人的神聖使命，更好履行校長職責。
回首自己10餘載的領導之路，心中真是感慨良多!
面對褒貶不一的評價，我只是一笑而過。知道自己內心深處一直堅守著這樣的理念，那就是：
德高方為人師 情摯始能服人
做了20xx年校長的我總是最最懷念奮鬥在教學第一線時的那些日日夜夜，那是我傾注了滿腔心血的一段歷程。多年來的管理實踐，更使我得出這樣的認識：教書育人要以德為先，做一校之長則更需要“大氣謀事”， 胸懷寬大，大氣為人。
我認為：要成為全校師生心目中的好校長，首先是一個善知師生冷暖，把師生的一切裝在心中的校長。每個學校都會有留守兒童、殘疾或家庭較為困難的學生，每到新學期開學的時候，我都會和他們座談，給予學生寬慰和鼓舞，總是幫助他們度過難關。每屆初三中考前夕我都會和不同層次的學生座談，針對他們的各自狀況加油鼓勁，和他們握手擊掌成為我們師生間的一種默契!
在學校管理方面，我一直認為：學校制定的制度過於繁瑣，要求過於嚴苛，則易窒息教師的創造熱情;如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學校教育基本目標的達成。所以，我校制定了人性化的《學校管理細則》，重心放在努力打造齊心協力、奮發向上的人文氛圍上。學校就是一個大家庭，老師們如情同手足的兄弟姐妹，我更是視為家人，課餘時間與他們聊聊家常，聯絡感情;當教師有困難時，我總是及時伸出援助之手，在生活中給予老師們力所能及的幫助。“校長不是官，是為廣大師生服務的”。我這么說的，也是這么做的。多年來我一直堅持“患病住院探望到位，新婚嫁娶恭賀到位，家庭矛盾調解到位，思想問題談心到位，特殊困難關愛到位”，用自己滿腔真情溫暖教師的心，從而使廣大教師產生了歸屬感，增添了主人感，激發了責任感。在這樣人文關懷下，老師們感受到了工作的快樂，認識到了個人要想成功首先需要團隊的合力，班子內部更是形成了寧可自己受苦，也不讓兄弟姐妹委屈;寧可自己吃虧，也不給學校抹黑的謙讓和諧、團結進取的祥和氛圍。總之：在學校管理上，我得了人和!
不求一支獨秀 但求春光滿園
作為一校之長，我深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學質量。青年教師隊伍的發展、壯大、提高更是辦好學校的希望所在。
從擔任校長起，我總是從教育經費中擠出一部分，為教師訂閱教育雜誌，購置了一些教育類圖書，為教師學習提供保障。在教學中，我要求全體教師要把每一節課、每一個活動都當成是公開課那樣備好課、寫好教案，做到心中有數。儘管當今時代物慾橫流、學校工作紛繁複雜、師資數量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業，樂於奉獻。近幾年，我又採用“校內名師培養、青藍工程、助飛工程”等提高教師隊伍整體素養，在這種機制管理下，經驗較為豐富的老年教師，便自覺成為新教師的表率;年富力強的中青年教師，能勇挑重擔，成為我校教育教學工作的中堅力量;朝氣蓬勃的年輕教師，更是積極進取，愛崗敬業，迅速成為我校建設的堅實的後備力量。面對這些教師，我能知人善用，給他們搭建成長的平台，創造發展的空間。正是他們的盡職盡責、盡心盡力，奮力拚搏才使得學校呈現出現有的良好局面。
真可謂一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜
在我的辦學理念中，始終有四個字我最為看重，那就是“質量立校”。我認為一個學校生存和發展的根本就是學校的教育教學質量，而提升教學質量的關鍵是建立一支素質過硬的師資隊伍。雖然我校資金短缺，但在教師參加的各級各類的業務學習、教學競賽方面，我捨得花大力氣投入，先後派教師到省內外學習幾十人次，總計費用達到數萬元。這些學習的老師把外地先進的教育方法、理念帶回來，在教研組共同探討自身教學的薄弱環節，完善教學手段，增強教學效果，提升了一大批教師的業務能力。特別是在省、市、縣級各類教學競賽的拼搏中，團隊精神彰顯優勢，屢創佳績，更為可喜的是，近年來，學校中考成績穩步提高，今年共有59人考上高中。其中語文數學成績在全縣名列前茅。
我知道xx中學能有今天如此突出的成績，不僅僅是我們全體師生的共同努力結果，更是離不開上級領導們的大力支持與幫助。在這我要表示由衷的感謝!
新的學期，我校將繼續以提高教育教學質量為中心，不斷更新教育觀念，不斷改進教學手段。努力把我校打造成我縣教育教學質量一流的學校。愛在左，責任在右!
最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
中學校長講話 篇11
親愛的同學們：
緊張而又繁忙的半年學習已經結束了，愉快的寒假就要開始了。回顧這學期的學校工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的奮鬥，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收穫，每一天都有我們的成長!早自習，每間教室里傳出朗朗的讀書聲;課堂上，同學們專注傾聽，積極動腦，勇於發問;課間，文明遊戲，豐富多彩。更值得一提的是，隨著大隊部爭星獲章活動的開展，同學們的文明習慣有了很大的改觀。全校師生精神振奮，意氣風發。從我做起，從細節做起，以實際行動創造出我們學校的煌的業績。在這裡，我代表全體教師，向努力進取，天天向上的全體同學表示熱烈的祝賀;同時，也向辛勤勞作，無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝!
今年，學校投入資金七十餘萬元，努力改善了辦學條件，為全校師生創設了優美的校園環境。聘請北京的專家依據學校的辦學理念和辦學思想，以春之韻、夏之趣、秋之悅、冬之悟為園林設計主題，設計了一個聚潔、智、美為一體的校園文化情境。十一月份，順利通過湖北省均衡教育評估驗收，成功舉辦了六十周年校慶活動，受到各級領導、各位校友的高度讚揚。在湖北省書畫教育成果展評活動中，我校陳亮等二十一位老師分別被授予金獎和銀獎輔導老師的稱號;郭冬靖等70餘名同學分別獲得了金獎、銀獎、銅獎和優秀獎。向社會展示了我校藝術特色訓練所取得的優異成績。
成績只能說明過去。希望同學們以本學期為新的起點，再接再勵，爭取下學期更大的進步，實現我們每個人最大的、最高的、最美的人生價值。
同學們，愉快而又有意義的寒假即將開始。讓我們把寒假當作新的起點，新的開始;怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我向同學們提出幾點要求：
1.增強法制和安全防範意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑。遵守交通規則，過馬路要走人行橫道。放假期間，一律不要單獨出門，確實需外出，應徵得家長同意。注意乘車安全。
2、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都要與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解相關知識，要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，不隨便燃放煙花爆竹。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。請記住幾個救助電話：火警119，公安報警110，急救120。
3、過一個文明祥和的新春佳節，養成勤儉節約和講究衛生的好習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品。生活要有規律，按時起居，多鍛鍊，預防疾病侵染，提高身體素質。
4、每天有計畫地認真完成假期作業。在寒假裡以“新年好”為主題畫一幅精美的繪畫作品，摘抄十幅優美的新春聯，讀一本有意義的好書，增長自己的見識;寫一篇以“新年好”為主題的作文，反映新人新事新風尚;辦一份以“新年好”為主題的手抄報，做到圖文並茂，生動活潑;下學期開學時，每班推薦5幅畫，5份手抄報，3篇作文(3—6年級)，學校將進行評選表彰。多收看一些健康有益的影視節目，關心國家大事，不斷拓寬自己的知識視野。不到遊戲機室、網咖等不適宜學生的場所。
5、多做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養成孝敬長輩、熱愛勞動的好品質、好習慣。
最後，願大家度一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節。在此，恭祝全校師生新春愉快!
中學校長講話 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好。
歲月神偷，悄無聲息就偷走了我們安逸懶散的寒假，整理行裝，揮別親友，帶著依戀與回味，帶著激情與夢想，我們又踏上了時光列車，走進生機蓬勃的春天。在此天朗氣清，惠風和暢的早春季節，我們歡聚一堂，迎接新學期到來。我代表學校，向全體師生表示誠摯的問候和衷心的感謝。
九曲黃河萬里沙，人間正道是滄桑。過去的20xx年，是我校積蓄力量、勵精圖治的一年，也是開拓創新、滿載收穫的一年。一年來，我們繼續秉持“讓學生體驗成功，讓教師感受幸福，讓學校和諧發展”的辦學理念，在繼承中創新，在創新中發展，精心打造課改模式，努力改善辦學條件，特色教育穩中求變，學生成長基礎夯實，課外活動豐富多彩，文化建設逐步推進。全校師生為實現共同的教育夢想而上下求索，不曾懈怠。
認識新課改、適應新課改、引領新課改，是我校教學工作的大邏輯。遵循大邏輯，順應大趨勢，才能成就大格局。一年來，我們思想上高度重視，認識上與時俱進，方法上不斷創新，一起走在課改路上，一同沐浴陽光、歷經風雨，構建善教、樂學、高效課堂的目標始終沒有動搖，而且成效不錯，堅定了我們繼續推行“433”課堂模式的信心。
機遇蘊含精彩，實幹成就偉業。回顧20xx年，上至國家，下到學校，教育形勢發生了重大變化，一方面整肅行風行紀，一方面大力發展教育。既有挑戰，更多機遇。
一年來，學校教師弘揚主旋律，傳播正能量，真抓實幹搞教學，齊心協力謀發展。我們堅守教書育人陣地，勇於負責，敢於擔當，共同呵護著和諧、溫馨的二中大家庭。我們放眼學校長遠發展，著眼未來學位需求，積極規劃學校發展，編制了學校十三五規劃，爭取了校園改擴建項目。提升教師素質，改善辦學條件，是我們提高教育質量，立足房縣教育、服務父老鄉親的基礎和希望。
一年來，廣大學生知禮儀、守規矩、重拼搏、提成績，付出青春力量，收穫成長財富。你們帶著家長的囑託與期待，懷著極大的熱情與夢想，把人生最美年華交給努力，把躁動的青春安放在校園，收斂了外界所認為的90後、00後孩子的叛逆、頹廢與瘋狂。你們能夠在課堂上自信發言，在考試中認真思考，在活動時安全玩耍，在餐廳里有序就餐，在宿舍內安靜休息，在親友間懂事相處，在校門外文明交往。學生的知書達理、健康成長，是學校與家庭的共同責任、共同行動和共同展望。
承繼輝煌辭舊年，銳意進取譜新篇。回顧過去，總是讓人歡欣鼓舞。展望未來，更感重任在肩。20xx年是“十三五”規劃的開局之年，也是我們抓住機遇、加快發展的關鍵一年，我們要深入學習貫徹黨的教育方針，大力弘揚“誠實守紀，勤奮創新”的校訓精神，勇於責任擔當，敏於開拓創新，勤於讀書學習，敢於奮勇爭先，用夢想點燃改革的激情，用改革續寫發展的篇章，用發展拓展共享的紅利，努力讓廣大師生有更多獲得感、成就感與幸福感，為學校實現“十三五”開好局、起好步。於此，我提出三點希望：
一是希望全體教師看好路、站好隊、履好職、帶好頭，能夠做“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的好老師;
二是希望全體學生有理想、能吃苦、愛學習、上大學，能夠做理想遠大、勤奮紮實、習慣良好、道德高尚的好青年。這裡引用三段話與同學們分享：
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中說：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
隨州二中校長在《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》的開學演講中說：“你來二中乾什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!”
中國台灣女作家龍應台在《親愛的安德烈》這本書中對兒子說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
這三個人的講話，都提及到“青春與努力”的核心關係，即青春因努力而精彩。夢想因實現才偉大，如果你的夢想還沒有實現，說明你的渴望還不夠強烈。
三是希望高三學生要相信美好的事情即將發生。走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;跨過一些坎，才知道超越;讀過一些書，才知道財富。接近三年時間，我們同沐風雨、同舟共濟;即將奔赴考場，我們勇敢面對、共創輝煌。
讓我們攜手並肩，迎著教育改革的春風朝陽，楊帆遠航。願我們同心同德，辦好教育，不負社會重託，不負家長期望。
最後，祝大家身體健康、生活幸福!祝房縣二中蒸蒸日上!
謝謝大家。
中學校長講話 篇13
老師們、同學們：大家好!
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們全體師生在這裡隆重集會舉行 20xx年春季開學典禮，藉此機會，我代表學校祝老師們工作順利，身體健康，豬年大吉!祝同學們學習進步，健康快樂!
20xx年春天的大門已經向我們敞開，都說：一年之計在於春，一天之計在於晨。新學期就應該有新目標，學校將繼續堅持“以人為本、因材施教、人人成才”的辦學理念，以“創建最佳人文環境，建設優質特色學校”為新目標，引導同學們“學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、學會吃苦”。為此，我代表學校向同學們提出以下幾點要求和希望：
一要學會做人、學會做事，養成良好的學習生活習慣。春天是播種的季節，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。”同學們要根據《中學生守則》、《中學生日常行為規範》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個和諧、文明、禮貌、衛生的人。
二要學會生活，健康成長。要樂於參加體育活動，讓自己的身心得到錘鍊，做一個健康快樂的人。擁有健康的身體是一切學習生活的前提基礎，新學期要堅持參加課間跑操，認真上好每一節體育課，積極參加課外活動，做到“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”。安全是一切學習生活的保障。我們要善待自己，珍愛生命，時刻牢記安全第一，讓安全警鐘長鳴於心，讓安全陪伴我們快樂成長。
三要學會學習，學會吃苦。著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”是啊，如果你優秀了，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。但是現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講稿中這樣寫到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，在最能學習的時候選擇荒廢時日揮灑青春。如果你從現在開始吃苦，開始用功，將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!希望大家在新的一年裡奮力拚搏，不負青春，不負自己!
最後，祝願今年中考、高考再創輝煌，也祝願九中的明天更加美好!
謝謝大家!
中學校長講話 篇14
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
春回大地，萬物復甦。在這美麗如畫的時節里，我們告別了豐富多彩的寒假生活，迎來了新學期。在此，我謹代表黨政工團隊向老師們、同學們致以新學期的美好祝願。向關心支持學校發展的家長及社會各界人士表示節日的問候。祝大家“元宵節”快樂!
回首過去的一年，全校師生精誠團結，收穫了碩果與感動。這一年，我們的管理者更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理;我們的教師更加注重專業發展，潛心鑽研，智慧從教，關愛學生;我們的學生更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游，每一位師生都在用實際行動詮釋著長城精神。
面向未來，黨的為中國描繪了一幅發展的美麗藍圖，
我有三點建議與大家分享，簡而言之，就是希望每一位同學要努力使自己成為“不惑”、“不懼”、“不憂”的人。
第一，要成為一個“不惑”的人。惑就是迷惑，迷失方向。如何不迷失方向，認定人生的燈塔呢?那就需要“立德修身，扣好人生的第一粒扣子”。
認為青少年時期價值觀的養成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。國小時期是一個人堅定目標、建立人生觀、價值觀的黃金時期。我希望，每位同學都能將社會主義核心價值觀融化在心裡，銘記在頭腦，體現在行動中。老師們將與同學們一起創建多彩的班級文化和道德實踐的社會大課堂。我希望每位都能將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片廣闊土壤之上，將你們的思想行為，立足於“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命。
第二，要做一個“不懼”的人。懼就是懼怕困難，裹足不前。怎樣做才能做到“不懼”呢?那就是“立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國”。人與人的本質區別，不在於人的自然本身，而在於為發掘和體現自身價值所做出的努力。學習本身就是一個持續付出和不斷超越的過程，聰明只是一張漂亮的糖紙，裹在裡面的刻苦最重要。任何夢想的實現，都需要有一顆進取的心、一份堅定的信念，一種永不言棄的追求與奮鬥精神。只有那些志向高遠，目標篤定，腳踏實地的人，才能擁有人生的新高度，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強，其道德水平、創造力、自覺性、問題解決能力、公正度和自我實現能力都會得到不斷地提高。
第三，要做一個“不憂”的人。當今國家進入教育深綜改，未來的學校和教師將更加關注同學們的不同特點和個性差異，更加尊重學生的選擇，更加鼓勵同學們陶冶高尚的情操，提升學科的思維品質，突出每個人的志趣特長。要想成為一個“不憂”的人，就要“立學致知，科學素養與人文素養並重”，努力使自己成為一個“從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造”的新時期小學生。在新世紀人才的知識結構中，科學素養和人文素養是相輔相成的，決定著學習者的人生深度和寬度。新的一年，同學們將享受到更加豐富、開放、信息化和個性化的國小課程。在這裡，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規劃人生。長城路國小為你們搭建了多姿多彩的成長平台，希望同學們勤奮求知，積澱修養，培養創新思維，發展科技藝術體育等興趣特長。
時光，快樂成長!祝願我們的學校春風化雨，蒸蒸日上!謝謝大家!
中學校長講話 篇15
各位老師、同學們：
大家好!
新年的腳步已近匆匆向我們走來，20xx學年的第一個學期即將結束。
回味這一學期的學習和工作，我們感慨頗多:每一天裡我們都在不斷奮鬥。但是同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談 ;為了讓你們完成學習任務，多少次老師延誤了下班的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裡獲得更好的發展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學們，我們現在應該乾什麼?讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們。
本學期通過全體師生的努力，我們學校的各項工作都成績突出：在溫嶺市首屆青少年學生陽光體育運動會遊戲比賽中，我校榮獲第四名;溫嶺市少年兒童生態環保小製作競賽中，我校獲得“優秀組織獎”;王雯怡等2位同學獲得二等獎、王世豪等7位同學獲得三等獎;在第xx屆全國青少年“歷史的選擇”讀書教育活動中，林楊歡獲得台州市級二等獎、林怡獲溫嶺市級一等獎、吳宇豪等5位同學分獲二、三等獎;黃珂珂獲講故事比賽溫嶺市級一等獎;金嘉惠榮獲國家級青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書徵文活動三等獎。我校榮獲“星星火炬與紅領巾同行”溫嶺市少先隊禮儀風采展示“風采獎”;在“追尋紅色足跡 共享多彩假期”溫嶺市中小學生20xx年暑期社會實踐活動中，吳宇、金嘉惠被評為“社會實踐積極分子”;在溫嶺市青少年學生陽光體育運動會中，我校榮獲第四名的優異成績，鄭愛偉、宋河徽、王夢夢、袁高南、金健、金曉苗等共獲得了第一名6項、第二名2項、第三名2項。在第二xx屆溫嶺市青少年科技創新大賽科幻畫比賽中，金嘉惠獲得了市級一等獎;在溫嶺市第二屆規範漢字大賽中，袁婕、李娟兩位同學獲得三等獎;在溫嶺市書畫比賽中，我校張譯尹、金嘉惠榮獲市級兒童畫三等獎。 同學們辛勤的付出為學校爭得了榮譽，讓我們為這些同學取得的成績鼓掌表示祝賀!
但是靜下心來，縱觀這個學期，我校還有少數同學在習慣養成方面還是做得不夠好，學校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現象。這與我們學校“爭創安全、
文明校園”的大環境是格格不入的，所以我也為咱們學校里還存在著不和諧的音符而感到傷心和遺憾。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和學習、衛生、紀律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創建魅力校園而不懈努力。
同學們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?我們今年寒假的主題是：讓好書陪我們成長。在此，我代表學校的全體教師向同學們提出幾點要求：
一、 安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自到河邊遊玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
二、 合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，完成教師布置的各項任務，我們開學之後要進行評比。
三、 積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。我們在家庭在社區的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為本村的老人或孩子做些力所能及的事情，為環境保護做些力所能及的事情，做社區的愛心小天使、熱心小義工。別忘了我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四、 讓好書伴我們成長。閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，爭取家長給自己買一至兩本小學生必讀好書，每天定時閱讀，摘錄好詞好句，寫一寫讀書札記、讀書體會，讓我們通過書籍來走向卓越人生!
五、希望同學們切忌：下學期定於20xx年2月5日(農曆正月十四)學生報名註冊，2月7日(農曆正月十六日)正式開學。報到的時候請帶著自己的作業和素質報告單“家長意見表”一併交給班主任老師。
各位老師、同學們，20xx年來了，我們又站在了新的起跑線上，我們相信在上級領導的關懷下，學校的明天會更好!最後，我衷心祝願各位老師同學們，新年愉快，合家安康，萬事如意!謝謝大家!
中學校長講話 篇16
老師們、同學們，大家下午好!
金色九月，雲淡風輕，丹桂飄香，秋色宜人。今天，我們隆重舉行北校xx學年度開學典禮暨第xx個教師節慶祝大會。我謹代表校長室、校黨委向全體新同學的到來表示熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教師表示衷心的感謝和節日的祝賀!
下面我主要講兩個方面問題：
一、上學年工作簡要回顧
剛剛過去的一年，是北校全體師生團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年，更是課堂教學改革發生深刻變化的一年。可以說，學校的每一點變化、每一個進步，都凝聚著全校教師的勤勉垂範和莘莘學子的不倦探索。一個個真實的數據，一串串閃光的足跡，因為我們大家的努力，北校才變得如此豐富而有內涵。
山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之後，我校今年又取得輝煌成績：20xx年高考，二本以上552人(含藝體生)，其中高三(22)班65人，高三(23)班64人;高三(22)班梁xx同學383分，高三(20)班徐xx同學380分;360分至380分之間的共20人。梁xx同學錄取xx大學，徐xx同學錄取航空航天大學本碩博連讀。六年高考，我校共為全國二本以上高校輸送了3500多名優秀畢業生。
在20xx年“小高考”中，我校高二年級同學同樣取得優異成績：全體學生過關率97.2℅， 18位同學獲得4A;157位同學獲3A;358位同學獲2A;370位同學獲1A，共有903位同學分別獲得4A、3A、2A、1A，在20xx年高考中將分別獲得加5分、3分、2分、1分的資格。
上學年，原高三11班、高三27班被評為xx市優秀班集體，原高三23班張xx同學被評為省三好學生，原高三22班劉xx同學被評為省優秀學乾，原高三1班王xx同學、高三20班沈xx同學被評為市三好學生，原高三9班薛xx同學被評為市優秀學乾。上學年，有24個班級被評為校文明班級，24個學生宿舍被評為校文明宿舍，15個團支部被評為校先進團支部;20名同學被評為校“十佳”學生，226名同學被評為校三好學生，185名同學被評為校“學雷鋒積極分子”， 68名同學被評為校優秀學生幹部，15名同學被評為校優秀團幹部，140名同學被評為校優秀團員;先後有96名同學榮獲省數理化生奧賽、作文大賽、藝體大賽一、二、三等獎。截至目前，我校有42名同學進入xx省化學和生物奧賽複賽。
上學年，原高三年級部被評為市級師德先進集體，劉斌、張程兩位同志被評為xx市優秀教育工作者，劉斌同志被評為xx市名教師，張志永、張程兩位同志被評為xx市學科帶頭人，李波同志被評為市級師德先進個人，王行權、陳秀兩位老師被評為縣級師德先進個人，張淼、孫榮樂兩位老師被評為市級先進班主任，匡霞老師被評為xx市三八紅旗手，苗建軍、王鳳、吳媛媛、張淼(語)、楊葉華五位老師被評為xx縣先進教育工作者，高新亮老師被評為xx縣優秀共青團幹部，桑樹林老師被評為xx縣最美鄉村教師，劉曉娟、趙夫良、仝芳、杜永法、孫愛巧、管勇、貢蘇丹、滕紹波、陳潔、周奎、孫榮樂、張志永等十二位老師被評為縣教學標兵，張輝、林飛、廣玉蘭、仝芳四位老師被評為縣學生最喜愛的教師，魏傑、張程、鮑輝三位老師被評為縣教科研先進個人，戴兵等187 位老師被評為學校先進教育工作者，潘雲超老師榮獲xx省信息化教學能手大賽一等獎，楊葉華老師榮獲市信息化教學能手大賽一等獎，周峰、廣玉蘭、張程三位老師榮獲市評優課一等獎，鮑輝、鬍子旭、姚艷紅、邵娜四位老師榮獲市評優課二等獎，王維利、王淨雨兩位老師榮獲縣評優課一等獎，楊葉華、趙豐產、張卜蕊三位老師榮獲市“微課設計”大賽一等獎，楊 藝老師榮獲市“微課設計”二等獎，高寒、李岩、周麗娜、孫丹、朱明、孫長遠六位老師榮獲市論文評選一等獎，張敏捷、劉鵬、姚艷紅、邱冬梅四位老師榮獲市中學思想政治小論文競賽指導 一等獎。
上學年，張程同志的xx市教育科學“”規劃年度滾動課題《 基於動作共有特徵 開發體育教學屬性內容的實踐研究》和校長室的xx市第十期教學研究課題《中學生自主教育模式——“25511”工程的實踐研究》分別獲準立項。目前，我校共有四個省級課題，十二個市級課題，教師在市級以上刊物發表或獲獎論文達70餘篇。
上學年，我校先後榮獲“xx省文明單位”“xx省平安校園” “xx省中國小爭先創優先進單位”“xx市文明單位”“xx市平安校園”“xx市綜合治理先進單位”“xx市園林綠化示範單位”“xx市經文保工作先進集體”和“xx縣人民滿意學校”“xx縣素質教育先進集體”“xx縣教育系統先進集體”“xx縣課改先進集體”等榮譽稱號。
二、新學年工作展望
老師們、同學們，上學年我們取得了優異的成績，實現了學校的跨越式發展，但是，新學年我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每一位師生都應該認真思考的問題。新學年，我校既面臨前所未有的發展機遇，也面臨著新的挑戰。
新學年，學校將進一步降低重心，轉變觀念，面向全體，切實推行精細化管理和高效課堂改革，腳踏實地，求真務實，開拓創新，全面提高教育教學質量。新學年，全體教師要進一步增強主人公責任感和使命意識，以人格魅力感染學生，以淵博學識贏得學生，以育人智慧引領學生，以優質課堂吸引學生，做一個讓學生滿意、家長放心、社會稱頌的優秀教師。
當然，新學年也對同學們提出了更高的要求。
(一)希望同學們常常思考自己的未來和人生規劃。
新學期開學這一刻，正是我們靜靜思考未來的時刻。一個古老的話題在國家教育改革和發展綱要出台之際，依然以同樣的力度叩問著每一個在求學道路上行走的學子：為什麼要上學讀書?
綱要的回答是：培養具有服務國家、服務人民的社會責任感和能力。哈佛大學的解釋是：為增長知識和智慧而走進來，為更好的為社會和公眾服務而走出去。 理念是相同的，這些崇高的理念將照亮我們的求學道路。指向有不同：歐巴馬說，今天在教育上戰勝我們的國家，明天就將在經濟上戰勝我們。
同學們，現在你們所處的時代正是中國教育的重大拐點時刻，也正是中華民族崛起的關鍵時刻。顯而易見的是，提出的“中國夢”能否實現，取決於你們對祖國的忠誠度以及具有多少服務國家、服務人民的能力。以國家的愛憎為自己的愛憎，以人民的召喚為自己的心聲，我們的求學努力才有偉大的意義，才能激發我們巨大而持久的熱情。
我們不要被征服學業過程中必然有的困難所嚇倒，更不要去製造心中的魔鬼糾纏自己。可以預見的是，與你們將來在職場的奮鬥所遇到的困難相比，現在的困難是微不足道的，更不應說將要承擔的中流砥柱的重大責任了。
(二)希望同學們做一個有責任感的人。
在學校里，我們努力學習，這是責任;在家裡，我們幫父母做家務，這是責任;出門在外，為社會做點事，這也是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任，無論什麼生命都有自己不可推卸的責任。古希臘人說：人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭、事業、友情、兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，就因為這上面寫著兩個字：責任。生活中，處處都有責任在考驗我們：不經意間撿起一張廢紙，是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產安全的保證;對國家負責，責任是社會進步的條件。拋棄它，也許你會感到暫時的輕鬆，但卻丟掉了一生的光彩。責任，是社會的地基，是不可丟棄的生命，它肩負在人們的身上。
同學們，讓我們每個人都富有責任心，去戰勝生活與學習中的考驗吧。
(三)希望同學們做一個會學習的人。
一個人的學習力包括學習動力(想不想學?)、學習能力(會不會學?)和學習毅力(能不能堅持學?)。在學習動力和學習毅力都具備的前提下，學習能力，也就是科學的學習方法就顯得尤為重要。學習方式的金字塔告訴我們，被動學習的方式，即通過聽講、閱讀、視聽、演示等獲得的知識，兩周后平均留存率分別是5﹪、10﹪、20﹪、30﹪，而通過主動學習的方式，即通過討論、實踐、教授他人等獲得的知識，兩周后平均留存率分別是50﹪、75﹪、90﹪。顯然，以主動學習的方式獲取的知識掌握的更牢固，印象更深刻。遺忘規律曲線告訴我們，學習過的知識如果不及時鞏固，1小時、9小時、1天、2天、6天以後的保存率分別為58.2﹪、44.2﹪、36.8﹪、33.7﹪、27.8﹪，這充分凸顯了及時掌握並鞏固知識的重要性，即“溫故而知新”中“溫故”的重要性。本學年，學校將努力構建主動學習的教學模式，即“自主學習、以學定教、當堂檢測”的探究、互動式教學模式，突出學生預習、自我體驗、課堂探究、及時檢測、糾錯反思等學習環節，切實實施好“3015”工程和導學案制度。
希望同學們全力投入到課堂教學改革中去，全面提高課堂學習效率和效果。
(四)希望同學們積極鍛鍊，健康身心，養成良好的生活習慣。
養成教育一直是我校常規管理的重點，我們要求每一位學生都要養成良好的行為習慣，都能夠自覺按照《中學生日常行為規範》來要求自己。在過去的一年中，我們欣喜地看到一些良好的行為習慣在我們學校正在養成：絕大部分同學在校園裡見到老師都能主動問好，“老師好”的問候聲在校園裡不絕於耳;在升旗、開會等大型集會中同學們站隊速度和整齊程度都有提高;我們校園裡越來越多的同學看到地面上的廢紙、 塑膠袋都能主動彎下腰撿起來，能主動關好水龍頭，關好教室的燈、門;課間打鬧的現象有所減少;車棚里同學們的腳踏車擺得整整齊齊，所有這一切就形成了我們學校一道靚麗的風景線。
身體是知識的載體，只有擁有健康的體魄，良好的心理素質，我們才能更好地工作和學習，才能迎接各種困難和挑戰。運動貴在堅持，學校每天都安排有課間操、眼保健操、課外活動，希望同學們要認真參與，積極鍛鍊。除參加一定的體育活動外，同學們還應該養成良好的衛生習慣和健康的心理素質。要培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格，要經常保持一種樂觀愉快的情緒，積極參加一些健康有益的集體活動，大膽地和同學、老師、家長交流溝通。
(五)希望同學們牢記安全，增強安全防範意識。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以我們很有必要提高預防各種侵害的警惕性，同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力。首先，全校師生都要有高度的安全意識，若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患於未然。有些課如體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項，在做實驗時要嚴格按照要求來做。其次，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果;遇到一時難以解決的困難，要學會與老師、家長及時溝通。再次，騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，車速放慢一點。遇到緊急情況，要及時撥打報警(110)、火警(119)、急救(120)電話。
高三的同學們，經過十年寒窗苦讀，如今我們已經進入衝刺高考階段。這一年是充滿期待和渴盼的一年，家長為你們牽腸掛肚，望穿雙眼，對你們凝聚了太多心血和關愛，老師為你們傳授知識，透支生命，使你們乘知識的航船揚帆遠航;這一年是驚心動魄的一年，有數以百萬計的學子在充分調動著每一點積極因素，要把自己的潛能發揮到最佳，奮力拚搏，做狹路相逢中的勇者;這一年是神聖的一年，衝鋒的號角已經吹響，我們高三年級全體師生將在這裡向著我們的理想、目標發出勇猛的衝刺，去贏得屬於我們自己的輝煌。
面對機遇與挑戰並存的高三一年，我們應當怎樣去度過?
我的建議是：
(一)充分認識高考重要性。高考是人生道路上重要的轉折點，高考成績的高低將決定同學們進入高一級學校的層次，將決定大家以後從事什麼樣的職業，還將影響到大家上大學費用的高低。因此，高考對於我們每一位同學來說，都是至關重要的。從今天起，我希望全體高三學生要上好每一課，把握好每一天，向每一節課要效率，向每一天要分數，做到分秒必爭，精心備考。
(二)樹立必勝的信心。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的後盾，在你們決戰高考的征程上有我們一路相伴。只有擁有信心，才能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。
(三)要有堅強的意志和頑強的毅力。堅強的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。面對高考，壓力難免，競爭難免。但是，響鼓還得重錘敲，關鍵看你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它當成煩惱包袱呢?還是變壓力為動力，在競爭中展示自己的智慧和才華?我相信同學們都會選擇後者，人生能有幾回搏，惟有背水一戰，才能不庸庸碌碌虛度光陰。
(四)不驕不躁，積極調整好心態。在高三歷次模擬考試中，希望同學們考好了不驕傲，考砸了不急躁。考前要有意識地做一些積極的自我心理暗示，比如：我能行，我不比人家差等等。遇到難題時，我難人亦難，我不畏難;遇到容易題時，我易人也易，我不大意。要以平常心對待高考。
(五)講究方法和技巧。科學的方法是決戰高考的法寶。我提議同學們要堅持“三管齊下”的策略：一要管好自己的嘴，不懂就問，不留後患;二要管好自己的手，如果只看不做，就會出現：看到題目題題會做，做起來題題有錯，這是典型的眼高手低;三要管好自己的腦，要獨立思考，對同類問題注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。
同學們，今天你們是桃李芬芳，明天是祖國的棟樑。北校的優良傳統要靠你們去傳承，北校的美好未來要靠你們去創造。人生有限，青春美好，此時不搏何時搏? 拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“面壁十年圖破壁”的意志，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，拿出你們“便引詩情到碧霄”的豪情，去迎接人生風雨的洗禮吧!
老師們，同學們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始於足下。新學年開學之際，我衷心祝願我校各項工作再接再厲、力爭上遊、有聲有色、各界滿意;祝願各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨;祝願全體同學天天快樂、周周進步、步步登高、金榜題名!謝謝大家!
中學校長講話 篇17
教職員工同志們：大家好!
在董事會的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現了預定目標，可圈可點的一是中考又創佳績;二是一年級新生爆滿，僅國小部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題;三是插班生數量猛增，不僅超過了在校生數預期目標，而且最佳化了生源結構，上述幾個重要成果的取得為實現新一輪飛躍和可持續發展奠定了基礎。
家長對我們寄予了厚望，社會在關注。孩子的進步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現重點高中的夢想才能被社會認可。因此，我們要狠抓教學質量。國小部要重視養成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學部要樹立良好學風，完善現有的教學模式，既然家長和社會關注中考，我們只能不負眾望。實踐證明，有一支特別能戰鬥、有著豐富經驗的中考備考教師團隊。
素質教育是當下教育的熱門話題，學生身心健康是實施素質教育的基石。學生身體素質要從體育課抓起，要保證學生每天一小時運動。這一點國小部已經實現，中學部可能跟其他學校一樣被中考壓頂擠占了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛鍊身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。
學生心理健康更重要，僅辦好心理諮詢室是遠遠不夠的，要開展好知心師生結對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學為先”，這裡的教學是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養學生“陽光思想，健全人格”為目標，走德育立校之路。
當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發生，如是人們開始呼喚“國學”。不言孔子不及中華傳統文化，今天德育內容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復旦歷史教授在第三屆新東方親職教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學、講《弟子規》《三字經》，你覺得最大的難處在哪裡?他認為，最大的困難是如果按照《弟子規》《三字經》的標準培養出來的孩子，到社會上90%是吃虧的。“你把孩子按照《弟子規》那樣培養成忠誠、守信、孝悌、守規矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。
我們到底培養什麼樣的人?我們總不能因為怕吃虧而培養不忠不孝不守規矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報!這就是因果關係。
至於《弟子規》《三字經》等國學經典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規定對其進行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認為其做法無所謂對錯。“經世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認識的錯誤，提出了“改造國學，重塑國學，去其陳腐，適應時代”的口號。
我校仍要堅持經典誦讀，並準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領。
《中國人為什麼不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復興時代的文化主張。
很早以前我對猶太人認識不足，是一組數據不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。
美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜誌的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍;美國大學中，20%的教授是猶太人;獲諾貝爾獎的美國人當中，有31%是猶太人，全球猶太人總數約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅占美國總人口的2%，足見猶太人在美國的成功。
很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優秀根在教育。
中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先聖人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《聖經》時，父母會將《聖經》上塗抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什麼“學海無涯苦作舟”什麼“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《聖經》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統文化幾經磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統文化是致命的摧殘與扼殺。“寺廟”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調查，要求依次寫六位。統計結果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經傳的所謂網路紅人也有份。在活動總結大會上我說過這樣一段話：“你們的學費再不要找父母了，找貝克漢姆要去;你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去。”眾學子低頭笑之。
當然，崇拜明星也不是什麼錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領袖”引領不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪裡?“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家裡沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼裡，這就是“天不怕地不怕”。
有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學生是高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學生是兒女，家長是朋友，一家親”，如果你懲戒學生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這裡來，足以證明你平時與家長缺乏溝通;如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。
然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎於他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導，因此，學校準備做兩件事，一是在XX校園網開闢“家長學校”，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以藉助網路平台進行交流。二是建《親職教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價親職教育方式，記錄父母親個性、素養與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。
教職員工們，新學年我們總體目標是“促發展”。要從三個方面做文章：實現目標管理，完善考核機制;重視常規工作，規範教學行為;加強校際交流，拓寬教師視野。
以對家長對社會高度負責的態度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。
謝謝大家!
中學校長講話 篇18
老師們、同學們：
大家好!
迎著初升的朝陽，在神聖的國旗下，我們懷著無比激動的心情舉辦20xx屆畢業典禮!作為校長，首先我衷心祝賀全體高三同學順利完成高中階段的教育，母校見證了你們三年來的進步和成長，見證了你們的青春與夢想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到才俊青年。其次要表達我的惜別之意，三年多的一千多個日子，母校校園裡留下了你們勤學上進的身影，留下了難以割捨的情懷!在此我還要表達我的感謝之情，感謝在座的所有老師三年來對同學們的辛勤教誨，感謝家長們三年來對學校工作的支持和諒解，我還要真誠的感謝高三的全體同學們，三年來，你們一直做得最好，我為你們感到驕傲，三年來你們在德、智、體、美等方面全面發展，你們用自己的智慧和汗水為學校贏得了榮譽，也證明了你們自己的價值，證明了20xx屆同學的榮光!在你們將要離開母校的最後時光里，我有三點寄語，供每個同學在今後的生活中自勉：
一、參加高考是社會賜予青春的禮物。
有人曾說，沒有經歷過高考的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高考是上天賜予青春的禮物，更是一筆難得的財富、生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊後的完美。高中生涯需要我們承載的太多，讓人不堪重負，卻也令人難以忘懷，正因為如此它將成為我們生命里最刻骨銘心的回憶。生命里每一個拼搏的日子，都是對以往走過歲月的見證。待到夢想在剎那間綻放的時候，我們再相約那段逐夢的旅程，一同回望那段充滿激情燃燒的歲月，一起回首那用青春譜寫成生命中最美的軌跡。如果沒有高考，我們或許活得輕鬆自在，但這破繭成蝶的蛻變從何而來;如果沒有高考，或許青春會多一些豐富的色彩，但可能少了一些挑燈夜讀的身影。高考讓你學會長大，讓你學會獨立思考，讓你懂得規劃人生，讓你在迷惘和淚水中更加堅強。讓我們大聲說：無高考、不青春，求學是青春最重要的解讀，為夢想而奮鬥的人青春不老!這是一段青春的結束，亦是一段青春的開始，從今天開始，你們將踏上另一段未來的啟程，揚帆是最好的告別和吶喊，也是來自於內心最真誠的期望。
二、“誠•毅•勤•拓”是母校給予你們的美好寄託。
三年來，同學們都熟悉地了解“誠•毅•勤•拓”四個大字，這就是我們的校風，也是母校對你們的美好寄 托和厚望。“誠”就是真誠、誠信，就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務。《禮記·中庸》云：“誠者天之道也，誠之者人之道也。”認為“誠”是天的根本屬性，努力求誠則是為人之道。又說“誠者，物之終始，不誠無物。”認為一切事物的存在皆依賴於“誠”。誠是一種人品修養，更是我們做人的準則，我們可以沒有錢，沒有權，但卻不能沒有誠信。同學們，何時何地，與人相處，千萬不要忘記”誠信“二字。“毅”就是堅毅、剛毅，志向堅定而不動搖。是一種從不向命運低頭，而是面對困難與挫折毫不畏懼，勇往直前的精神。人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格，鍛鍊意志。“勤”就是勤奮、勤勉、辛勤。古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，偉大的科學家愛因斯坦說過：“成功等於百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。”板凳要坐十年冷，急於求成反不成，捷徑，其實是遠的路;偷來的巧，其實是致命的拙，所以，只要踏實地做該做的事，到時自會擁有想要的一切。只有靠勤奮，才能改變自己的命運，改變世界。同學們，假如你是一隻雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔於高空;假如你是一棵大樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養，立志成長為國家的棟樑;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創造輝煌。“拓”就是開拓、拓荒、拓展，是獨闢蹊徑、銳意進取“旬中精神”;有人說，生命本是一片荒蕪。它神秘，遼遠，寂靜，一如流經伊甸園的那條河上瀰漫著的浩淼煙波。而人，則是生命的拓荒者，在不同的土地上，撒不同的種，采不同的果。大幹世界，浪里紅塵，芸芸眾生都以自己的方式拓荒，以自己的信念充實生命。有人講了“四個蘋果的故事”：第一個蘋果，誘惑了夏娃;第二個蘋果，喚醒了牛頓;第三個蘋果，握在賈伯斯手裡，第四個蘋果在哪裡?在這個大眾創業、萬眾創新的時代，讓無變有，讓不可能變成可能，如果你勇於嘗試，善於抓住機遇，第四個蘋果一定屬於你!
三、不斷修煉是師長對你們的真誠祝願。
人生就是個不斷修煉的過程，只有智者，強者，勇者才能在不斷的修煉中，逐漸達到一個感悟的境界，達到內心的祥和、寧靜、美滿。不管身處於什麼狀態，處境，地位，假如你也感悟下面的境界，並身體力行。那你已經達到成功人生，美滿人生。
再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語氣;再苦，也別忘堅持;再累，也要愛自己。
低調做人，你會一次比一次穩健;高調做事，你會一次比一次優秀。
成功的時候不要忘記過去;失敗的時候不要忘記還有未來。
有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都會好看。
以鍛鍊為本，學會健康;以修進為本，學會求知;以進德為本，學會做人;以適應為本，學會生存。
人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄 ，耐得住寂寞，經得起誘惑。
當所有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。
人生有幾件絕對不能失去的東西:自製的力量，冷靜的頭腦，希望和信心!
親愛的同學們，我希望你們和所有畢業生一樣，對母校永遠充滿感情，讓母校成為你們永遠的驕傲;我更希望有一天，你們能成為母校的驕傲!
中學校長講話 篇19
打開中國歷史，那燦爛輝煌的傳統文化依舊散發出陣陣的墨香。走過了50XX年，在這厚重的積澱中，給我們後人留下的是一筆筆永恆的財富。曾經咀嚼《詩經》中纏綿的情感，曾經仰慕孔子睿智的思想，曾經欽佩孟子犀利的言語，曾經領略莊子淡泊的人生……而今，靜心下來，細讀《荀子》不覺被他的自強精神所感染，今天，拿來與同學們共勉。
翻開荀子的《勸學》，眼前仿佛站著一位哲人，在催我們奮進。
“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”他告訴我們：學習貴在堅持。乾任何一件事情，都要有百折不撓的堅持精神。
縱覽古今中外，大凡有成就的人，無一不具有堅持的精神。戰國蘇秦身披六國相印，令人矚目，可他學習時的那種“頭懸樑，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的研究價值無書可及。可你知道，這是司馬遷耗費了20xx年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更起五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。
“堅持”體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恆心，無毅力相當於“畏難”，無毅力也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恆的精神。繫於我們的學習，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為藉口，而沒有毅力，沒有堅持，那么學習之膚淺，又何其悲哀!孟子曾經告誡我們“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這一切磨難算不得什麼，只有這樣，才能“動心忍性，曾益其所不能。”
“堅持”體現著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽;愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能啟開成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習下去，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”
“堅持”必將迎來成功!
中學校長講話 篇20
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高;希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和進步大的學生，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們嚴格要求自己，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為自己譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上遊的挑戰之歌、奮鬥之歌。他們是好樣的!
期中總結，對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之後，我們有不少同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。我感到十分高興，希望你們更加努力。
回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，今年開學以來，我們就收穫了20__年中考教學質量優秀獎牌、生物、化學學科優勝獎牌，全縣運動會也取得了我校歷史最好成績，獲得獎牌!學校的聲譽和口碑有了更大的提高，我鄉教育前輩、領導張仲芳老先生專門為我校取得優異成績創作詩歌表示祝賀與讚頌!這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規範不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。
有的同學在飯後，上課前不能夠很快的進教室，進了教室，老師不在，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧;有的做與上課內容無關的事;有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育;有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等。
有的同學由於缺乏親職教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷於網咖和遊戲廳，雙休日在家不學習。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢?還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。
結合當前學校實際情況，我就後半學期學校工作對同學們提幾點希望：
一、同學們要學會感恩。
我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，雖說不愁吃穿，但是一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源於你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。當我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢的時候，你們可否知道，你的父母遠在異鄉勞累奔波。當我們有部分同學毫無學習目標，整天無所事事的時候，你們可否知道，你的父母為了你們一家生活的更好，在外忍受了多少白眼和侮辱。當我們有部分同學把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候，你們可否知道，你的父母吃的穿的用的都是最次的東西，只為過年回家給你們多準備點好的。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會用自己的辛苦付出回報父母，用不斷進步的成績回報父母，用一張張鮮紅的獎狀回報父母!
二、同學們要有進取拼搏意識。
成功的學生總是有清醒的現實感，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學紮實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞台變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上打瞌睡、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課後複習，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是很集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課時應該抬頭挺胸，眼睛注視著老師。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。
三、同學們要將落實進行到底。
同學們，看到別人上台領獎，你一定非常羨慕，但是“臨淵慕魚，不如退而結網”!其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。許多同學既有遠大的理想，也有近期的規劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網。課堂上跟著老師轉，課外按時獨立完成老師布置的各項作業。同學們，如果你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開始;如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始;如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎台，就從今天努力做好每一件小事開始!
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在於我們身在何處，而在於我們朝著什麼方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們師生上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，同學們的成績會取得更大的進步。希望全體同學能在後半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新台階。預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創造新的奇蹟!
中學校長講話 篇21
各位老師、同學們：
今天，我們在這裡隆重集會，舉行新團員入團宣誓儀式。在此，我代表學校並以我個人的名義向所有加入中國共產主義青年團的新團員們表示熱烈祝賀!
青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。一代又一代的青年站在時代的前列，不屈不撓地奮鬥，歷盡艱辛地求索，創造了令世人讚嘆的業績，湧現了一大批可歌可泣的先進模範人物。歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠實助手和後備軍，不愧為黨聯繫青年的牢固橋樑和紐帶。
今天，我們面對鮮艷的團旗，舉起右手，莊嚴地發出了"為共產主義事業而奮鬥"的錚錚誓言，這標誌著我們已經從組織上加入到了偉大、光榮的中國共青團。但是，僅僅在組織上入團，是遠遠不夠的，在此，我對團員青年們提幾點希望和要求：
一、做理想遠大，道德高尚的人。
入團是一個新起點，而不是最終目標。端正入團動機和目的，珍惜青春，青春是成材的最佳歲月。青年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意願緊密結合。當代青年應該具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。只有在為遠大理想的奮鬥中，青年的人生抱負才能真正實現。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恆的青春。
二、堅持發奮學習，做同學學習的楷模。
當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼人自強，催人奮進。青年要跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底，既要認真學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、歷史知識，又要特別善於學習各種新知識。知識只有付之實踐，才能煥發出無窮的威力，青年要善於把所學的知識運用到實踐中去，在實踐中求得真知，增長才幹。
三、守紀、正直，做良好校風的促進者。
優良品德的養成對人的一生至關重要，青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。青年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高自身素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。青年應該成為引領社會風氣之先的力量。從自己做起，努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好校風的促進者。
四、始終艱苦奮鬥。
全面建設小康社會，需要艱苦奮鬥，只有長期艱苦奮鬥，民族復興的偉大目標才能實現。青年只有順應社會發展的潮流，把個人的前途和命運與國家、民族的前途命運緊緊地聯繫在一起，並為之奮鬥不息，才能創造無悔的青春和取得畢生的成功，畏懼勞苦，貪圖安逸，坐享其成，最終只能虛度年華。
同學們，實現中華民族的偉大復興，需要你們的奮鬥，希望你們珍惜大好年華，牢記黨和人民的願望，矢志奮鬥，不懈進取，關心班集體，在學校發展中發揮應有的作用，為建設美麗羅中、和諧的羅中作出應有的貢獻!
中學校長講話 篇22
老師們、同學們：
在這陽光明媚、芳香四溢的美好日子裡，我們懷著喜悅的心情，迎來了X國小第 屆夏季田徑運動會!在此，我代表學校對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀!對前來參加我校運動會開幕式的領導、嘉賓和家長表示熱烈的歡迎!並祝同學們六一快樂，學習進步! 老師們，同學們，體育事業是教育事業的重要組成部分，體育工作是學校工作的重要內容。"體育是生命中的陽光"。豐富多彩的體育活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恆、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習、工作的前提和保證。為此，學校提出今年運動會的主題是"文明健體、和諧發展"，希望通過運動會，增強文明意識，提高身體素質，普及體育運動，取得運動水平和精神文明雙豐收，讓每一個同學快樂、和諧、全面、健康地發展，促進學校體育工作不斷創新，為構建"體育特色學校"奠定基礎。
"文體搭台，教學唱戲"，體育活動的深入開展，必將推動學校各項工作的齊頭並進。一年來，學校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持德、智、體、美全面發展的教育方向，積極進行布局調整，不斷完善基礎設施建設，狠抓教育教學質量，學校各項工作蒸蒸日上，體育教育工作也取得了豐碩成果：
老師們，同學們，讓我們積極回響國家體育總局提出的"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的號召，走進陽光，走進操場，走進自然，讓"更高、更快、更強"的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。希望全體師生員工在緊張的工作、學習之餘，積極參加體育鍛鍊;讓自覺參加體育鍛鍊成為解放街國小廣大師生的良好習慣，用健康的身心永葆學習和工作的青春。也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛鍊，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新高潮，開創我校體育工作的新局面。希望運動會全體工作人員、裁判員忠於職守、熱情服務，嚴守規則、公正裁判，確保大會安全順利進行。衷心希望全體觀看比賽的同學能自覺遵守紀律，愛護公物，保持好比賽場地環境衛生，注意安全，積極發揚團結、奉獻的精神。全體運動員要努力拚搏、勇於進取，服從裁判、尊重對手，賽出成績，更要賽出風格、賽出水平。
最後，預祝本屆運動會取得圓滿成功!
中學校長講話 篇23
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復甦的日子裡，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，並結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標採取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標。
教育成績，它不同於其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，並結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩紮穩打，一步一個台階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取、沒有幹勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。
目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬體、軟體建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬體建設必須緊跟時代步伐，二是軟體建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬體建設的申請、落實和善後工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟體建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鈎，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對症下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的幹勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、幹事創業的高潮。為此，我們深感欣慰。
三、我們取得的成績。
在教育局領導的正確領導下，在社會各界同仁的共同關心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續三年完成了教育局下達的職高任務，中考、聯賽各科成績也穩中有升，已經從過去的教學成績三流學校邁進到現在的二流學校。我們有能力、有信心、有決心，力爭在三年的時間內，教育教學質量，邁進全縣農村中學一流行列。
我的講話完了，有不當之處，希望各位領導、各位同仁多多批評指正，謝謝大家!
中學校長講話 篇24
尊敬的各位老師：
大家好!
本次講話是我擔任教學副校長以來的首次發言，請允許我在此說幾句題外話。首先我要感謝在競選中支持我的老師們，你們的支持給了我提升自我的機會，也給了我十足的信心;同時我也要感謝在競選中未能支持我的老師們，你們給了我心理上的壓力，讓我時刻牢記著：我還有很多地方需要改進，還需要不斷的學習。最後，我要感謝一個人——王校長，從我22歲被王校長招入斯辰，近十個年頭，她對我的栽培才使我有今天這個機會，雖然，在少數時候我們的觀點不能一致，甚至會發生爭吵，但這並不影響我們深厚的感情，也並不會減少我對她的尊重，我相信，在後期的工作中，我們還是能一如既往的堅持下去。
藉此機會，我想談談我對教學副校長這個職位的一點看法：20xx年畢業，那時我才21歲，什麼都不懂，什麼都不怕;20xx年來到斯辰，年輕氣盛，摔的滿身創痕;20xx年開始擔任理化教研組長，我個人認為，我的成年階段始於那年，責任讓人思考，思考使人成熟;但經過這些年的鍛鍊我發現自己並不適合領導他人，雖然組內成員都很尊重我，但我明白自己的性格，是不適合做領導的。我自小家教比較嚴，所以我的性格較為內斂，又遺傳了父親的暴躁脾氣，沉默寡言，在遇到問題時容易急躁，經常因此得罪了人，好在組內老師比較了解我，加上我還是比較講道理的，這些年，他們也都適應了。所以，我家愛人經常說我只適合當幹事、秘書，因為我細心，喜歡思考，做事果斷，但不適合領導別人。你們知道我為什麼會堅持競選這個位置嗎?說了也許有很多人不信，我不是為了錢，我家沒錢，但我家不缺錢;我也不是為了名，我更喜歡低調的生活;我堅持，是因為女兒的一個問題：爸爸，你在學校當什麼?那次，我自豪的告訴她，爸爸是組長。她又說了兩句：你也收作業本啊?那還沒我們班班長厲害。在那一刻，我意識到女兒的心中已經有一定的價值觀了，就是這樣，雖然經歷了一些不愉快，我還是堅持競選。我的出發點沒有那么偉大，但我不會輕視這個位置的重要性，因為我還不想在女兒沒有理解解除職務也是正常的事情的時候，而失去這個職務。
然而，今天我還是想說一句話：歡迎各位競爭這個位置，因為這樣我既有了壓力也有了動力，當然大家的出發點不會像我這樣沒有出息。我真心的希望我們學校有更多的有志之士參與到學校的管理隊伍當中，為的發展添磚加瓦，在的發展歷程上留下自己深深的足跡。
閒話就說到這，下面進入會議的第一項內容，首先和大家共同學習一下教學副校長這一職務應該履行的職責：根據校制度彙編：1、建立學校的學科帶頭人、教學骨幹、教學能手、教學新秀評價體系;2、完善各年級的學科成績評價體系;3、最佳化畢業班教師配備和年級組分層分班;
4、主持教研組和備課組工作，提升全校教師的教學能力。針對以上四點，第一點建立學科建設評價體系，已經在逐步完善;第二點成績評價體系已經由校長室、教務處基本建成;第三點畢業班教師配備將從下學期開始逐步實施，至於分層分班還有待於商榷實施時間;第四點主持教研組和備課組工作將從本學期開始。在日常工作中，本學期主要從以下幾點著手：1、日常教學秩序的監督：按時上下課，不遲到不拖堂，不隨意離堂;不得無教案上課;不以任何形式占用四五晚自習;2、聽課：主要是青年教師的課，提前通知或是隨堂聽課，課後記錄有無教案等相關信息。
3、不定期抽查部分學科的作業、考試，包括雙語學科的背書、過關學科的過關情況等;4、學校組織的相關考試成績的分析。由於本人初次擔任該職，可能會在某些地方出現越位、失位的情況，敬請各位領導、老師諒解，並希望大家能給予批評和指正。
中學校長講話 篇25
各位老師、同學們：
春風送暖，風和日麗。在這草長鶯飛的季節，全校師生集合在田徑場，舉行20xx年魯權屯鎮第二國小體育運動會。在這裡我代表學校向參加這次運動會的全校師生、運動員表示熱烈祝賀;向參加運動會組織準備工作的全體老師表示衷心的感謝!
這次運動會的勝利召開，是對學校全面貫徹黨的教育方針，實現素質教育、加強常規訓練的一次檢閱;是對學校開展民眾性體育活動的一次展示;是學習、貫徹“奧運精神”，發展體育運動，提高學校體育教學和運動水平，發揚團結、拼搏精神，為國爭光，為校爭光，為班級爭光的一次大好機會。
“生命在於運動”，運動是健康的保證，健康的身體是從事學習、生活和工作的關鍵，充沛的精力寓於健康的身體。在知識海洋遨遊的同學們，必須要養成體育鍛鍊的習慣，運動可以打開你心靈之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘記疲勞，振作精神。同學們要以這次運動會的召開為契機，抓住課外文體活動、
也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛鍊，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新高潮，開創我校體育工作的新局面。大會全體工作人員、裁判員要忠於職守、熱情服務，嚴守規則、公正裁判，確保大會安全順利進行。 同時希望參加運動會的運動員在困難面前，不畏懼，勇往直前;在勝利面前勝不驕，再接再勵;在失敗面前不氣餒，振作精神。發揚“友誼第一，比賽第二”，團結、拼搏精神，服從裁判、尊重對手，賽出風格、賽出水平、賽出成績。
最後，預祝運動會取得圓滿成功。
體育課、課間操、眼保健操及一切可以體育鍛鍊的機會，伸展你的身體，鍛鍊，鍛鍊再鍛鍊，使學校體育運動得到普及和提高。
中學校長講話 篇26
百年杭高，歷史厚重，大師雲集，名家薈萃。杭高是浙江新文化運動的中心，浙江新文學運動的中心，也是浙江革命的發源地。杭高是魯迅、李叔同等名家大師和俞秀松、施存統等先驅志士的人生驛站，是徐志摩、金庸等文化名流和蔣築英、徐匡迪等科技精英的人生港灣;杭高還是47位院士成長的搖籃。
百年杭高，人文璀璨，辦學精神，薪火相傳。從蔣夢麟校長“兼容並包、提倡自由”的教育，到馬敘倫校長“教育與生活相結合”的“新式教育”，從經亨頤校長之“人格教育”，到朱自清校友的“信仰教育”，均是著眼於學生和諧發展、充分發展和終身發展的以生為本的人文教育。近年來，學校傳承百年辦學精神，將歷史傳統與現代理念相結合，致力於培育學業基礎好、綜合素養強、發展後勁足的高學識、高素養、高成長的卓越人才。
一.與時俱進，因勢利導，追求“高學識”
“新學習”計畫推進行動。高中是學生學習文化知識、提升學識水平的重要階段、也是奠定學科、知識、方法、能力、情感等方面學業基礎的關鍵。為此，學校積極開展“新學習”行動，高度關注對學生學習的指導，促進學生良好學力的形成和發展。我們通過銜接、轉軌、鞏固、發展四階段系統設計，通過四大學習規範、技能訓練四步曲、學習能力四要素等項目實施，促進學生養成學習習慣、培養學習方法、提高學習質量、提升學習境界。
“新課程”體系創建行動。夏書記在育人工作會議上指出：要進一步豐富課程體系，進一步豐富課程資源，進一步增加選修課程，努力讓學生能夠“選擇性”地學習。為滿足不同類型、不同層次學生的課程選擇性，學校以“和諧+個性+卓越”為育人目標，與時俱進地創建了“杭高星”課程模型，形成了基礎核心、拓展深化、實踐探究以及人文、科學、技術、人格力、領導力、自主力等“三層六類”的課程體系，形成了必修、選修、自修的修業體系，以支撐學生在共同基礎上的個性發展和卓越發展。
二.立人為先，因地制宜，追求“高素養”
“新校園”文化建設行動。立人為先，以文化人，是學校“新校園”文化建設行動之目的。夏書記指出：要發揮校園文化的引導作用，因地制宜，抓小見大，讓校園裡的草木、泥土、磚瓦、建築，都駐留著文化，鐫刻著精神。杭高校園每一步都是歷史，每一處都是文化。紅牆的瓦房、叔同的長亭、魯迅的櫻花相守了百年，甬道的斜陽、連廊的時光、庭院的和風流轉了百年。學校陸續建成了“一苑一牆一井”(貢苑、浮雕牆、貢院古井)、“三園三館三亭”(亨頤園、養正園、樹人園、杭高校史館、魯迅紀念館、張抗抗作品陳列館、貢院碑亭、叔同亭、魯迅亭)等人文景觀。杭高校史館可謂是中國近現代史之縮影，學校因地制宜，充分挖掘校史的育人功能，開展魯迅“立人精神”傳承、“俞秀松”團支部創建等校史教育活動，引領學生見賢思齊，薰染文化，傳承精神，提升素養。
“新活動”品牌創建行動。杭高堅持“人文引領、文理融通”的辦學理念，充分發揮人文資源優勢，在課程教學、德育管理、文化活動等方面彰顯“人文教育”特色;充分利用天文社、“苗圃計畫”、“英才計畫”等特有科技教育平台，在人文沃土上培養創新人才。特別是天文社，發現了“杭高星”，獲國際天文奧賽獎牌17枚、全國科技創新大賽一等獎多項，並走向了世界青年科技大會講壇。在國際天文台支持下，天文社擁有了5個觀測基地，學生自行研究建設了杭州阿克蘇中學生天文台等遠程遙控天文台，並指導阿克蘇市中學生在科技創新活動中獲獎。杭高校園中還活躍著以“全國百強文學社團”魯迅文學社為代表的42個精品學生社團。羽毛球隊、象棋隊在全省實力超群。櫻花文會、杭高講壇、開學禮、尊師禮、成人禮、畢業禮、讀書節、社團節、體育節、科技節、藝術節等“四禮五節”校園活動豐富多彩，校園文化繽紛絢麗。杭高校園洋溢著一種青春的激情和浪漫，已成為學生學習的沃土、心靈的故鄉、成長的搖籃和精神的家園。
三. 以生為本，因材施教，追求“高成長”
“新教育”理念豐富行動。杭高學生的“高成長”緣於學校對其人生境界和目標的引領。杭高是學生夢開始的地方，我們期待通過豐富學校辦學理念，引領學生認識自我，發現自我，堅守詩意和浪漫，呵護理想和自由，不負初心，激發潛能，提升人格。學校進一步明確了“為卓越人才而奠基”的歷史使命，進一步確立了“科學、民主、求真、創新”的辦學思想，提出了“和諧+個性+卓越”的育人目標。通過大討論而提煉出的“善良、豐富、理性、高貴”這一杭高人核心品質，已成為師生心中的詩和遠方，定將成為照徹心靈之燭光，照亮每位杭高人的前行之路。
“新德育”模式創建行動。杭高學生的“高成長”還緣於學校對其自主意識的開發和自主能力的培植。為激發學生自主性，學校確立了“三寬四自”的德育育人模式。“三寬”是指教師要以寬厚之胸懷，寬容之態度，為學生創造寬鬆之氛圍;“四自”是指學生要“自覺、自律、自主、自強”，增強自我覺解、自我約束、自我規劃、自我超越的意識和能力。學校以學生值日校長、學生班級值周、學生社團的自主活動和管理、“走近杭高”校史教育、學生志願者活動、“我的中國夢”主題教育活動等多種途徑和方式培育學生的自主性。
“讓孩子們成長得更好”是對教育的囑託，更是教育工作者的使命和追求。誠如夏書記所言，做好中國小育人工作，是功在當代、利在後世的事情。教育需要立足現實，也需要我們保持理想的情懷。下階段，我們將以此次會議為契機，奮力工作，銳意進取，開拓創新，立志超越，努力讓百年杭高發展得更好，讓每位杭高學子成長得更好!