期中表優校長講話稿 篇1
人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子。成就一棵竹子的，也就是那么幾個節。過去的國小六年是竹子底部的一個節，即將到來的高中三年是竹子中間的一個節，而現在國中三年則是連線它們的一個節。親愛的同學們，你們是以最美的姿態擁抱國中，做好國小與高中過渡，讓你的人生之竹茁壯成長，還是給人生留下悔恨的背影，讓你的生命之竹枯萎變黃?
學習生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白雲下，在花鳥清風裡，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰!
我衷心的希望，在座的每一位育才學子在期中考試後能充分利用有限的時間、學校優美的環境、良好的學習氛圍、優秀的教師資源，調整好心態，以堅定的信念和勤奮的作風努力去學，盡力而為。老師們也將會與你們並肩作戰到學期期末考試、每年中考的最後一天。期待著你們進步，企盼著你們的成功。
請記住：不經風雨，難成大樹;不受磨練，難以成鋼!
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恆的幸福。
你們的成功，就是我們教師的成功。你們的每一個成功就是我們教師生命中的一個美妙的音符。我希望用你們的期末考試也中考的成功奏響我們生命的最強音。
老師愛學生，愛的無須理由，這就是我們教師的職業、事業、以至生命。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身後永遠有一雙雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭!
我還想說的是，無論成敗，期中考試都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取期末考試的勝利以及中考這個更大的勝利。
衷心祝願在座的各位同學，快樂學習、學有所成，特別是初三的同學再創一次輝煌;祝各位領導、老師身體健康、工作開心。
最後，我以大詩人李白的一句話送給我們在座的全體師生，以作共勉：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
期中表優校長講話稿 篇2
同學們，今天我們在這裡召開20xx-20xx學年度上期期中考試高三表優大會。剛才已宣讀了獲獎學生名單，並頒發了獎金、獎品及獎狀，有兩名學生代表進行了很好的發言，一名老師代表作了意味深長的講話。作為業務校長，作為分管高三年級的校領導，作為高三數學老師，作為比你們父輩年齡還稍大的我講什麼呢?首先，請允許我代表全校師生向本次考試取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，並要求你們戒驕戒躁、再接再勵、百尺竿頭、更進一步，去創造更好的成績，去爭取更大的勝利!同時，也向本次考試未取得理想成績或學習暫有困難的學生表示最親切、最誠摯的慰問，希望你們不煩不燥、知恥後勇、頑強拼搏、迎頭趕上，去創造令人羨慕、令人吃驚的好成績，去爭取屬於自己的新天地!今天也是一個特別的日子，距離20xx年高考還有整整200天，今天的會議不僅是一個表優會，還是一次高考動員會。下面我講六個問題。
1.要有義不容辭的擔當意識
近代著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時侯。”同學們：你們正面臨高考的關鍵一步，而且正是年輕的時侯，雖然高考不是通向成功的唯一之路，不是成就人生的唯一途徑，但它是一項相對最開放、門檻最低、歧視也最少的選撥人才制度，相當程度上實現了“分數面前人人平等”。正是這樣，無數貧寒子弟、弱勢群體，藉此獲得了平等向上流動的機會和通道，實現了“鯉魚跳龍門”、“脫了布鞋換皮鞋”式的社會身份轉化。少年周恩來讀書時就說進：“為中華之崛起而讀書”。為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，唯是如此，敬愛的周恩來才受到萬民的景仰。從大處講你們承擔國家昌盛和民族復興的崇高使命，從小處講你們肩負個人前途和家庭幸福的重大責任。因此，備戰高考，把握好倒計時200天的分分秒秒，就是有義不容辭的擔當意識的具體表現。
2.要有大志成才的豪邁氣勢
一代偉人，中國人民的偉大領袖毛澤東，17歲時離開家鄉，告別親人，向父親寫下誓言：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”正是他大志成才的豪邁氣勢，才能領導中國共產黨，帶領全國人民，以堅強的意志，忘我犧牲的精神，打敗了日本侵略者，推翻了國民黨反動統治，解放了全中國，中國人民站起來了，中華民族從此屹立於世界的東方。常言說得好，知識改變命運，能力成就未來，態度決定一切;要想有知識，要想有能力，要想出成績，就得有堅忍不拔的意志，就得有吃苦耐勞的精神，就得有很好的行為習慣，就得有優秀的思想品質，就得有科學的學習方法。接下來的高考倒計時200天，我希望寧陵高中的學子們要有大志成才的士氣，所向披靡的霸氣，會當凌絕頂，一覽眾山小的豪氣，完善自我，戰勝因難的底氣!
3.要有百折不回的拼搏精神
當代著名女作家、心理學家畢淑敏在《心靈密碼》中寫道：“你不能要求擁有一個沒有風暴的人生海洋，因為痛苦和磨難是人生的一部分。一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。”同學們，時至今日我們在求學的道路上也許經歷過太多，有坎坷，有喜悅;有挫折，有歡樂;人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!接下來的200天也許正是黎明前的一段黑暗，將接受更多失敗的考驗，遇到更加嚴峻的挑戰，經歷更加殘酷的磨難，即使千難萬險，也要勇往直前，我們要百折不回，愈挫愈勇，不經風雨，怎能見彩虹!三
(1)班王靜同學家庭條件很不好，但人窮志不短，生活簡撲，學習刻苦，尤其是有一個良好的心態。她經常用英國作家狹更斯的一句名言佳句鼓勵自己：一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。正因為如此，期中考試名列全校第一。
同學們：我也推薦一些名言佳句警句，相信會給我們更多啟示，更大啟發。
(1)“失敗是成功之母”
(2)“虛心使人進步，驕傲使人落後”
(3)“聰明在於積累，天才出於勤奮”
(4)在科學的道路上是沒有平坦大路可走的，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人，才有希望達到光輝的頂點“„„
4.要有求實嚴謹的學習態度
同學們：現在距離高考還有200天，這200天是人生旅程的重大拐點;這200天變數仍然很大，究竟鹿死誰手，實難預料，這200天誰把握得住，誰堅持得好，誰才是贏家，誰笑到最後，誰才笑的最好，誰才笑的最開心，誰才笑的最燦爛!我提以下幾點具體的要求，希望能給同學們帶來幫助和教育
(1)要遵紀守法，尊敬師長，團結同學，愛護校園;
(2)要行為規範，舉止文明，熱愛勞動，講究衛生;
(3)要有強烈的安全意識，要有堅持積極鍛鍊身體的好習慣;
(4)要把握好課堂的分分秒秒，全神貫注聽講，集中精力思考，全力以赴做題，向課堂45分鐘要質量，因為課堂是主陣地;
(5)要最大限度地使用好自習及課外時間，這是一名學生髮揮主觀能動性、獨立創造性的良好機會;
(6)要正確善待每一次考試。你是否善待了每一次考試，現在我校從外地學習引入周考制度(還不完全是)，每次考試你都竭盡全力了嗎?高考最終是以一張試卷的形式展現每一個考生多年來學習的成果。因此，要極大限度地提高筆頭功夫，提高答題能力，提高表演水平!這就要把功夫放在平時，常言說得好，台上一分鐘，台下十年功，只有平時作高考，高考才能作平時，要確保會做的題做得又快又好(包括不失分和卷面乾淨)，力爭不會做的題做到局部得分，能掙一分掙一分。
5.敢問路在何方
法國作家羅曼·曼蘭在《我們的路》中寫道：“一切都無法預先料定。唯一可以掌握的是眼前所見到的，手中所擁有的。當你能念書時，你念書就是;當你能做事時，你做事就是;當你能戀愛時，你再去戀愛;當你能結婚時，你再去結婚。環境不許可時，強求不來;時機來臨時，放棄不得。這便是一個人應有的生活哲學了。”同學們，你目前的當務之急，就是千方百計的、盡最大可能性地把學習搞好。本學期開學以來，絕大多數高三學生表現優秀，無論學習上，還是思想上、紀律上、行為上堪稱完美。如三(1)班班長王國鵬、三(2)班長孔博文、三(13)班長李志國等各班班長，以身作則，積極負責，具有良好的形象，是班裡的一面旗幟; 三(13)班團支書郭嘉慧不僅學習好，本次考試全班第一，並且心胸開闊，樂於助人，曾主動拿出貧困助學金幫助其它同學，象這樣的好人好事還有很多，他們不計名利，甘於奉獻;再如復讀生倪亞茹、李豐甫二本上線選擇復讀，目標遠大，志向高遠，學習努力，行為規範，用班主任的話說，找不著毛病。但也有一些不和諧的音符充斥校園，有些學生在幹著不屬於年齡、不符合身份的錯事，在犯著不屬於年齡、不符合身份的錯誤，下列現象難以容忍、不可原諒，讓人深感痛心!
(1)上課睡覺，自習打鬧;
(2)吸菸喝酒，打架鬥毆;
(3)偷盜行竊，破壞公物;
(4)談情說愛，迷戀網咖。
„„
至目前，高三年級還有兩三個班不會上自習，走廊內有一點風吹草動就齊刷刷地往外瞅，有時我在走廊巡視時，教室里會發出：“別亂啦，別說話，校長來啦!”的聲音。還有一次某班自習堂時間，一男生和一女生在談笑打鬧，被我撞見，預以制止。女生慌忙擠座到已有兩人的座位上，那男生傲慢地仍坐在不是自己的座位上，當我批評他時，他嚴然一副毫不在乎、極不滿意的姿態，強詞奪理、百般抵賴，我只好知趣地走了。我十分氣憤地回到辦公室翻看我平時記的筆記，發現有這樣一段：“人無廉恥，無法可治。一個人如果對廉恥無絲毫敏感和反應，不管自己多沒面子都繃著，甚至巧言令色地加以辯解，就拿他沒有辦法了。所以有人說了，面對這種人，你就要寬恕他，只好‘不語’ 了”。這樣以來我心情平靜許多。但仍擔心的是，他何時才能自省、自悟、迷途知返!無知者無畏並不可怕，可怕的是無知者無所謂!同學們：沒有高中生活，沒有高考經歷，人生是不完整的，考上考不上沒關係，關鍵在於你的經歷，你的過程，你認真對待了嗎?你盡力而為了嗎?你精心準備了嗎?人不要為虛度年華、空熬生命到頭來而懊悔不已。我推薦一句話：“人盡其事，聽天由命”，請斟酌其中玄機。
同學們，幸福快樂在哪裡，看我怎樣告訴你：
它不在睡夢中，也不在網咖里;
它不在菸酒撲克早戀中，也不在奇裝怪發零食里;„„
它在辛勤的工作中，它在晶瑩的汗水裡;
它在刻苦的學習中，它在閃光的智慧里!„„
踏平坎坷成大道，斗把艱險又出發，敢問路在何方?路在腳下!
6.高考你是我的唯一
中國台灣當代詩人與散文家余光中先生說：“一個人可以不當詩人，但生活中一定要有詩意”。藉此機會，我賦詩一首送給大家，題目是《高考你是我的唯一》：
你 是你 多少個男女青年鍾情你
是你 就是你 多少個有志學子執著你
是你 是你 還是你 多少個三百六十五個日子苦苦把你尋覓
因為你 我的人生就此換了個頻率
我已是身心疲憊 我已經變的不再是我 可是你卻依然是你
為了心中的崇高理想 為了肩負的重大責任 在倒計時200天的日子裡
我義無反顧並且堅定的愛著你 time and time again I’m loving you 高考你是我的唯一
我要用全部的精力去準備你 我要用滿腔的熱情去擁抱你
如果你能眷顧於我 我會加倍珍惜你 我將闖創大領域
即使你不眷顧於我 我知道是我的功力不足
我懂得是我們的緣分不濟 高考我不怪你
經歷已使我終生受益 我會開闢新天地
成功的道路不止一條 收穫的希望不是唯一
在漫長的人生旅途中 我會永遠的想著你 time and time again I’m thinking of you 高考你曾經是我的唯一
同學們，成績已屬於過去，它只不過是對前一階段學習情況的一次檢驗，它只是萬里長征的第一步，我們以後的日子還很多，等我們要走的路還很長，不能一次定輸贏，不能一次論英雄，要求全體同學總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，態度端正，心態放平，放下架子，撲下身子，好好學習，天天向上，努力學習，天天進步，用汗水播撒人生的希望，以拼搏換取崇高理想，憑藉奮鬥鑄就20xx年高考成績的重大輝煌!
期中表優校長講話稿 篇3
老師們、同志們：
大家下午好!
剛才，王衛兵校長代表學校校長室回顧總結了一年來學校工作的情況。沈校長宣布了本學期老師們在各個方面的獲獎情況，我向你們表示祝賀!
今天，是學期結束的日子，明天寒假就要開始。過去的一年，辛苦自不必說，快樂亦在其中，幾多煩惱，更多收穫!一堂滿意的課，一個進步的孩子，或者是一本證書，哪怕是一次滿意的交流發言，都是我們為師者值得驕傲的收穫。
時間過得飛快，一轉眼和大家相識、工作已經有五個月了。可是我一點也不覺得漫長，只覺得每個星期，每個月過得是那樣快。回顧這學期，雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，但我依然十分感動。感動我們大家在一起的和諧、溫馨;感動大家相處的開誠布公，坦誠相見;感動我們實小教師對工作的嚴肅認真;感動實小人同舟共濟，奮進拼搏;感動中老年教師的以身作則，顧全大局;感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我們感動著的人和事。
王衛兵校長：他是一位儒將，以盱眙支教的吃苦精神，統攬著教學工作;努力協助我協調著學校發展的外部環境。
沈良濤校長：他是一位黃牛式的管家，腳踏實地，默默無聞，為學校後勤財務管理的規範化貢獻著自己的智慧。
許宏波主任：分管西校區日常工作以來，兢兢業業，創造性地開展工作，表現出了一個學校管理者的應有才能。在西校區廣播操、自編操的訓練中，吃苦耐勞，科學訓練，贏得了同事的認可。
姜兵主任：分管東校區日常工作以來，堅守自己的崗位，堅持原則性、靈活性相結合。工作中，做得多，說得少，贏得了老師們的尊重。在學生讀書活動中，善於創新，活動開展得紮實有效。
李小琴主任：她是一位愛讀書的女孩子，書是她生命中的重要部分。她思維敏銳，視角獨特，僅20xx年就發表教育隨筆、教學論文19篇。
殷小琴主任：她純樸而不失浪漫，工作責任心極強，不計個人得失，在校園藝術節比賽中，不叫苦，不喊累，在她心中，集體的榮譽高於一切。
朱劍輔導員：她集多個職務於一身，像陀螺一樣不知疲倦地工作著，每一項工作中的表現都是那么灑脫。
張玉平老師：他思維活躍，工作節奏快。他的加盟，給實驗國小注入了一股清風，也必將引領實小教師發生靜悄悄的革命。他精心負責學校網站建設，全市百優網站榮譽的獲得凝聚著他的智慧與汗水。玉平，我不可多得的夥伴!
曹振英老師：她是圖書管理的行家裡手，因為她的出色工作，圖書館發揮著應有的作用。曹老師，全體教職員工學習的榜樣!
黃翠英老師：她是老教師的優秀代表，全校“金點子”評比中，她的建議最有價值，透過現象看本質，黃老師用自己的實際行動詮釋了什麼是“愛學校”。
王冬娟老師：她是學校中堅力量的代表，平凡的崗位上，平凡的小事中，她用實際行動告訴我們學校為重、孩子為先，她的腳意外骨折，但她依然堅持到校，上好每一課，這就是一種精神，一種意志力!張淑娟、張志紅兩位老師，又何嘗不是這樣呢?
王玉玲老師：她是會動腦筋、盡職的辦公室主任，協調者的角色、傳幫帶的作用都體現得淋漓盡致。
吳浩同志：她是校醫，卻是個雜家，報紙分發、圖書管理、接待倒水，樣樣都乾，難能可貴的是，她做這些，沒有任何怨言，對於每一次的份外安排，她都樂意接受。
陳學祥、張衛斌兩位老師：他們在學校最需要的時候，勇於挑重擔。工作中，他們堅持原則，為全校教職員工把守著食堂進出關。我代表全校師生向你們致敬!
當我細數著感動的人和事的時候，我的眼前浮現出一幕幕感人的場景，截取十一月、十二月的幾個鏡頭：
——那是十一月一日，四(4)班教室孩子們正上班隊活動課《擁抱友誼》，以此課例，她獲得了南通市二等獎，她就是顧亞蘭老師。我們不能忘記顧老師幕後抱腰的一群人，他們是劉亞松主任、龔梅花主任、姜慧老師、楊慧琴老師、韓姝老師……
——那是十一月二十一日的早晨，學生出操後，一個老師與高個子學生還在談話，我一眼就認出這是個大齡的特殊學生。接受這個孩子，要勇氣，更要愛心與責任心，更是為學校解困，顧金明等老師做到了。費燕紅、王麗老師，同樣是為學校分憂的典型。我向你們鞠躬致謝!
——那是十一月二十四日下午大課間，東校區操場上正進行著廣播操訓練。學生隊伍後面，一個中年男子標準的站姿引起了我的注意，“向我看齊”，我們每個教師都可以說，但不是每個教師都能做到，他說到做到，他就是徐飛老師，平時，他能和學生一起做操。
——那是十一月二十六日，時針指向凌晨四點，西校區教導處依然燈火通明，一個身影忙碌著，他就是吳進華主任，看著裝幀精美的申報材料，他全然不知已經工作了通宵。
——那是十一月二十九日，高效課堂研討會正有序進行，海門一上課教師的課件意外丟失，眼看教學無法進行，他，憑著自己高超的課件製作技能，二十分鐘，全新的課件完成，觀摩教學正常進行。他就是毛永峰主任。
——那是十二月二十三日晚七點半了，寒風乍起，東校區三年級辦公室里氣氛熱烈，那是幾個教師在磨課，他們是姜慧、湯春鋒、黃蓉蓉等老師。
——那是十二月三十日晚上，東校區老食堂里活躍著一高一矮兩個身影，她們嘀咕著，比劃著名，全然不顧已經零下四度的低溫，她們是俞靜書記和周紅老師，溫馨的教工元旦聯歡會會場布置出自她們的努力。
當我們盤點著過去一年工作，尤其是下半年工作的時候，讓我想起這樣一些優秀的團隊：
財務組：在盛萬龍主任的帶領，於英姿、何小玉兩位會計的配合下，財務組積極為教育教學服務，保障了教育教學活動的正常開展，保障了教職工待遇、績效的落實。從預算到結算，從報支到做賬，每個環節都凝聚著他們的智慧。
五年級組：這是一個團結向上的團隊。在浦海虹組長的精心組織、協調下，全組成員共同努力，出色完成各項任務。向全體家長匯報的素質展示活動有序、精彩。
體育組：這是一個善於吃苦的團隊。在張紅軍組長的帶領下，全組成員團結一心，較好地完成了廣播操、自編操訓練、田徑運動會、學生體質檢測等任務，全組上下正滿懷信心，瞄準新的目標，作不懈的努力!
當我們總結成績的同時，不能不反思我們的不足之處：
主人翁意識不強;工作作風不夠紮實;少數團隊不能弘揚正氣;學校特色沒有形成。
老師們、同志們，20xx年，我們會在反思的基礎上，讓自己站得更高。我們全體實小人一定會拿出百倍精神和幹勁，實現我們的教育理想，將實小發展為南通市品牌學校、江蘇省知名學校，讓每一個實小人在這裡找到歸屬感、成就感和幸福感。無論如何，我們都將度過一生，但對自己的要求不同，我們的境界就會不一樣，我們的生命也許會因此而五彩斑斕，儘管那或許只是平凡的絢麗。
最後，我代表全體行政，祝全體教職員工寒假“三開心”：吃得開心，玩得開心，想得開心。祝大家春節愉快，闔家歡樂，萬事如意，永遠年輕健康!
謝謝大家!