我們取得了一點點成績。 六月二十一日，在龍潭中心校舉行“國小課堂教學模式研討會議”上，我校的語文教師陳靜的《七子之歌》、英語教師魏麗潔的《lesson13》、科學教師張秀玲的《搭支架》作為觀摩課參加了研討活動，受到了與會領導和同行們贊同。另外，我校教研主任張日升的《是“三展一探互助訓練”在品德課中隊資源生成的作用》、魏麗潔老師的《“三展一探、互助訓練”課堂教學模式探究》、陳靜老師的《新式教學新的創新》等三篇論文將在《玉都研訓》上發表。今天全縣國小課堂教學模式研討暨國小教學工作例會能在我校召開，是領導的認可、鼓勵和鞭策。成績歸功於教育局的正確領導，特別是朱局長決策英明；歸功於普教科、進修學校及時指導；歸功於我校業務領導、實驗教師不懈的努力和艱辛的付出。
如何深入開展課堂教學模式改革創新工作，我們有兩點感悟：一是要充分利用好“五表一案”；二是我們校領導和全體教師要更新陳舊的理念 ，做到八個方面的轉變。這兩點進修的兩位教研人員已經做了詳實的論述，建議大家閱讀一番。
我校的課堂教學模式改革創新工作尚有三點需要改進：一是主要領導必須提高認識、高度重視這項工作；二是注重把握學科和課時特點，發揚傳統教學典範，汲取新課堂模式的精髓；三是充分利用現代化教學技術手段，讓多媒體教學給我們的新課堂帶來生機和活力。
二、由高到低、點面結合，全面推進我校課堂教學模式創新工作。
1、高年段實驗教師發揮引領作用，向同年段和低年段輻射。下周我校將開展課堂教學模式校本教研活動，上學期沒有參加實驗的班主任及科任教師到中心校參加觀摩培訓活動。班主任教師觀摩語文課兩節，科任教師聽評課一節。組織學習三家子教學經驗、國小課堂教學模式相關理論文章，全面更新教師的教育教學理念。
2、我們將加大資金投入，為沒有參加實驗的所有班級更新和增添教學設施，改變學生的座位格局，保障新模式改革的順利進行。
3、十月、十一月份，我們將組織中心校領導班子成員和五名實驗教師深入各村國小巡迴聽評課。
4、十二月初，我們將舉行課堂教學模式推廣驗收觀摩校本教研活動。在我們進行的推廣活動過程中，我們將一如既往的誠摯的邀請局領導、普教科領導、小教部全體教研員光臨我校檢查督促指導。
我們榮幸的成為第一批實驗點校，我們也深知責任重大。我們在開展好校本教研、深度全面推進課堂教學模式實驗探究工作過程中，隨時歡迎兄弟學校領導教師來我校交流指導。讓我們同心攜手，持之以恆，共同發展，一起提高，為玉都教育事業付出不懈的努力做出應有的貢獻！
謝謝！