6、重活動推進，重有效評價
衛生靠評比，學習考競賽。
希望年級、班級要結合實際，搞點必要的活動，進行一些有益的學習評比、學習競賽活動，並及時總結、評價。通過學習活動，更好促進全體學生爭先創優的熱情，確保學習的效果和效率。
7、重計畫、重落實、重反饋與總結
每位老師要增強計畫性，並強化落實。
對計畫內的事情，尤其要注重反饋與總結，比如：進行完一次測試後，不但老師要反思教學訓練的效果，以便於查缺補漏。同時，要引導全體學生進行反思，考好的原因是什麼？並注意堅持，爭取做得更好。哪些地方不足，分析出落後、出錯的原因，並想一想如何改進，才能補救，再不出此類問題。
8、重引入競爭機制
要在年級內、班內引入競爭機制，搞好的有益的良性競爭，引導學生通過提升自己的實力和能力，並通過良性競爭，獲得美好的成功感、幸福感。
9、重互幫互助（同類互助）
要大力提倡互幫互助的良好風氣，提倡合作共贏，無論是老師之間，還是學生之間，只有這樣，大家才會取得更大的成功。