田慶銀
（XX年2月16日）
同志們：
這次全縣教育宣傳工作會議的主要任務是：回顧總結全縣教育宣傳工作的經驗教訓，分析當前面臨的形勢，安排部署今後一個時
期全縣教育宣傳工作，動員全系統上下進一步認清形勢，明確任務，強化措施，狠抓落實，全力推動全縣教育宣傳工作再上新水
平。剛才，表彰了6個先進集體和15名先進個人，姚局長宣讀了《XX年教育宣傳工作實施方案》，這個方案是縣局在總結歷年
教育宣傳工作實踐的基礎上制定的，請大家認真抓好落實。下面，我講四個方面的意見。
一、總結成績，正視差距，切實增強教育宣傳工作的緊迫感和責任感
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育宣傳工作立足教育中心工作，正確把握輿論導向，大力宣傳黨和政府的各項教
育方針政策和重大決策部署，宣傳教育改革發展的巨大成就，宣傳教育戰線湧現出的先進典型，交流推廣全縣教育教學研究的重
要成果，為全縣教育事業又好又快發展營造了良好的輿論環境。特別是XX年以來，建立了《靈台教育天地》網站，實現了與平
涼教育信息網、靈台入口網站的成功連結，設立教育動態、校本教研等欄目9個，發布教育信息110多篇；依託縣電視台，完善了
《靈台教育》新聞欄目，播報教育新聞27期、各類教育資訊160多條、教育專題12個，總播時長310多分鐘；編印《靈台教育》4
期，刊發各類教育教學稿件217篇。在省級媒體刊發報導4篇（條），在市級媒體刊播110多篇（條）。通過宣傳，全面展示了各
級學校狠抓教學的主要工作和成效，有效加強了教育與社會的溝通，贏得了社會各界的支持，樹立了教育的良好形象。
在肯定成績的同時，我們也應當清醒的認識到，全縣教育宣傳工作還存在一些不容忽視的問題：一是思想認識有差距，工作發展
不平衡。一些學校沒有充分認識到宣傳工作統一思想、凝聚人心、鼓舞士氣、激發活力、促進發展的重要性，工作主動性不強、
思路不新、方法不活，政策宣傳不到位、信息交流不及時，成果收集不全面，宣傳工作依然停留在製作版面、懸掛橫幅、書寫標
語等低層次、低水平上。絕大多數學校長期以來辦不起象樣的校報校刊，究其原因，不是缺人才，更不是缺資金，我認為，主要
是認識上的差距。校園文化無積澱，辦學無特色就辦不出好刊物，出了刊物也沒有可讀性和典型性。一些學校校長自以為是行家
，是專家，對先進理念和先進典型重視不夠，走不出去，沉不下去，關門辦學，信息閉塞，孤陋寡聞，長此以往，我們的教育何
談與時俱進？二是宣傳機構不健全，宣傳思路不開闊。部分校區對教育宣傳管理不力，安排不明確，人員不到位，保障不落實，
信息不報送；一些學校的教育宣傳工作長期掛空檔，報刊無文章，網上無訊息，教育外宣工作一片空白。個別學校的校園網站疏
於監管，對各級政府網站的留言不關注、不調查、不處理、不回復，這些現象，究其原因，是管理不到位、敏銳性不強的問題，
需要引起各級學校的高度重視。三是宣傳精品欠缺，教育感召力不強。今年，我們之所以提倡精細化管理，是因為我們多數學校
仍然是程式化思維、粗放型管理。去年，要求各校製作教育專題片，交來的專題片大多數粗製濫造，不懂得什麼是大事？什麼是
新事？什麼是熱點？什麼是焦點？不善於挖掘新聞素材的內涵，發現不了小事中蘊含的大道理，見事遲，反應慢，行動緩，這樣
的思維能做出精品嗎？多數學校上報的宣傳稿件文字稿件多，影像資料少；訊息多，通訊少；階段報導多，系列報導少；會議報
道多，特色活動少；校長面目多，教師影子少；校園新聞多，校外素材少；縣級媒體報得多，省市媒體報得少。諸如此類的問題
，致使工作過程中取得的成績和亮點沒有得到全面的宣傳，先進的教育教學理念和優秀的教育教學成果沒有得到很好的推廣，全
縣教育對外宣傳工作的感召力不強，社會對教育的關注程度、支持力度還遠遠不夠。這些問題，必須引起各級學校的高度重視，
深刻反思，切實增強教育宣傳工作的責任感和緊迫感。
二、認清形勢，轉變觀念，充分認識教育宣傳的重要性和必要性
教育宣傳是思想政治工作的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。做好新形勢下的教育宣傳工作，是大力宣傳教育優先
發展戰略地位，引導社會輿論的主要形式，是營造教育改革與發展良好氛圍、維護大局穩定的有效手段，是凝聚人心、鼓舞士氣