（2）逐步建立各種資源庫。論壇分別以“xx中學教學資源”和“xx國小教學資源”建立目錄，又在此基礎上建立子目錄，如課件資料、教案資料、試題資料等；打開子目錄，又分別按照年級和學科建立子板塊，點擊子版塊就可以發表課件、文章。就這樣，隨著時間的推移，學校定期對上傳的資料進行蒐集、整理，逐漸形成了具有個性特色的課件庫、試題庫和教案集。
（3）實現數位化教學。學校每間教室都通網路，教師在課堂上只需登錄論壇，隨時調用論壇資源進行課堂教學，無需準備優盤、光碟等。
（4）實現數位化學習。論壇開設“專家推薦資料”欄目，將學校領導、教科室等部門收集整理好的資料上傳到該欄目，便於教師瀏覽學習。
（5）實現數位化管理。論壇設有“黨政工團少先隊資料”和“德育活動視頻”等欄目，由相關部門上傳資料，供廣大師生學習。人事管理、學籍管理、財務管理、資產管理、教務管理等，我校都有專門的軟體，由專人負責使用。有些需要公開的資料也上傳到該論壇中，方便查閱。
該論壇是由我校電教人員創建的，可以比較靈活地對設定的欄目進行更改和刪減，能滿足學校教學數位化、管理數位化、服務數位化的需要。我們計畫，再運行一兩年，達到成熟後，將購買空間或架設、租賃專門伺服器，脫離區域網路的限制，使教師、學生、家長何時何地都能訪問該論壇，更好地為廣大師生服務。
3、充分利用學校網站資源，為教學服務。由於“xx教學資源”論壇受區域網路的局限，我們根據教育教學的需要，充分開發學校網站的資源，在網站上開設“xx資源”欄目，下設“教學錄像”、“活動視頻”和“課件下載”子欄目，將教學需要的視頻、德育活動錄像，利用“優酷”網站建立連結，從而實現了上網際網路就能學習，方便師生和家長的瀏覽。例如，每年中招化學、物理實驗的操作規範試題，電教室錄製編輯好上傳到網站，學生在家就能反覆觀看，熟記操作過程，在考試中很少丟分。
4、開發校園數字監控系統的功能，實現班級管理和校園管理數位化。我校是高考標準化考場學校，投資x多萬元，為每間教室安裝了攝像頭。為充分發揮監控系統的作用，電教人員採用一根跳線，將監控系統同區域網路連線，通過更改計算機ip地址的方法去訪問硬碟錄像機，從而實現了區域網路中的電腦都能實時觀看各班監控錄像，便於領導及時聽課、班主任及時了解班級課堂情況，為解決突發事件和矛盾糾紛提供可靠依據。
5、鼓勵教師撰寫教育教學部落格。如果在百度上搜尋“xx國小部落格”，你就能找到我校國小部的部落格群。近年來，xx國小各處室、各年級、各學科都建有自己的部落格，教師將教學體會、反思、隨筆等發表在自己的部落格中，將優選的教育教學文章也轉載進部落格進行資料積累。據不完全統計，國小x個部落格中有文章近xx篇，其中x%都是原創。每學期，學校都要對優秀的部落格製作單位和個人進行精神和物質獎勵，目前正在組織有關人員對優秀文章進行蒐集整理，準備出版。教師撰寫教學部落格，促進了教育教學工作的開展和教師的成長。
在今後的工作中，我校將認真貫徹落實本次會議的精神，進一步加大學校信息化建設的力度，讓信息化建設服務師生、服務教學，推動學校的和諧發展、科學發展和創新發展，辦人民滿意的教育，建人民滿意的學校。
謝謝大家！