各位同學、各位老師：
大家好！今天，站在這個講台上，作為一個你們心目中不怎么成功的師哥，看到你們一個個充滿朝氣與活力的笑臉，我感到十分的惶恐和不安，同時，也因為有你們的存在，我的內心總感覺到一種壓力和一種鞭策我、激勵我奮力前行的動力。
在開始我的正式演講之前，首先，請同學們、老師們站起來為XX年在大連旅遊時不幸溺於身亡的XX級統計學系一班同學，同時也是財院XX年的輔導員杜威，默哀三分鐘。謝謝，請大家坐下。
接著，請同學們、老師們記住這個名字徐興恩。他（20歲）於1982年7月從鄭州航空工業管理學院畢業後留校任教，30歲被評為副教授，享受國務院政府特殊津貼，1994年，32歲的他成為河南省最年輕的會計學教授。1995年9月至1996年10月到美國堪薩斯大學做訪問學者。XX年、XX年分別獲得“河南省優秀專家”和“河南省傑出會計工作者”榮譽稱號。他還是碩士生導師，在職攻讀了博士。
1996年10月，不滿34歲的他就被任命為鄭州航空工業管理學院副院長（河南省最年輕的廳級領導幹部），1999年3月（37歲）被任命為航院黨委書記、副院長，XX年4月（39歲）任為財院院長，XX年（41歲）任財院黨委書記因貪污受賄包養情婦，於XX年10月在河南省鶴壁市山城區人民法院依法被判處有期徒刑6年，並處沒收財產人民幣5萬元，現任湖北武當太極湖集團副總裁、首席經濟學家，兼任湖北武當太極湖文化投資集團總裁。
同樣也有這么一位可愛的老師，我的大學英語老師李哲。李哲老師在嗎？在的話請站起來。曾說過這么一句話，什麼學位，什麼職稱，什麼職務，在我眼裡就是過眼雲煙，只要把工作乾好了，孩子帶好了，家庭管好了，即便我一輩子都是這么默默無聞，我也總感覺自己是幸福的、快樂的。
既然已站在這個講台上，我認為還是有說一點東西的必要的。說什麼好呢？我想還是就在座的各位同學們現在所面對或將要面對的事情——學習、愛情、理想，談一談我個人的一點看法。
關於學習。其實我是不配講些什麼的，因為我並不優秀，或許用平凡和普通這個詞會更貼切一些。大學裡，英語四級考了三次才最終通過，英語六級也只是人云亦云地跟著瞎混，考了三次，直到畢業也沒有通過。計算機qbasic二級考了兩次沒有考過，最終被我放棄。計算機三級網路技術考了三次，在畢業的那個夏天的七月，最終拿到了那薄薄的一紙證書。可是，工作後才發現國家計算機等級考試證書和英語四六證書很少有機會能用上。研究生考試則更是悽慘，大學裡報本校的研究生慘遭淘汰，工作後又參加了兩次研究生考試，又被淘汰，而考上國內的研究生究竟有用沒有用，至今我也是真的是說不清楚。唯一一次成功的考試是省選調生考試，一次考試，一次通過，順利就業。
同學們，老師們，在這裡，我為什麼要羅羅嗦嗦地講這么多呢？只是因為我想，我要鄭重地告訴你們，大學裡我就學到了這些，這也就是我大學生活的全部。等級考試以及研究生考試的成績最能說明一切問題，其它的我真的一無所學。這就是我，一個毫不做作、十分坦誠的我，相比之下，十足老滑頭的李敖對其北京四中成績單的保密，就有點等而下之了。
或許有的同學會說在下面暗暗地發牢騷，至少你大學畢業能順利地找到了工作呀，這難道不比什麼學習都得要強上一百倍、一千倍嗎？是的，你們說的這一切我都承認，這也是我大學四年里唯一僅有的值得誇耀和炫耀的資本。我想如果同學們、老師們能了解我當時真實的心理狀態的話，你們就不會這樣認為了。準確地說，當時我就是一個沒有動力，沒有理想，沒有追求，只是消極“混日子”的“三無”人士。大學四年過去了，當我回首度過的四年大學時，我不知道自己究竟學了些什麼，我不知道自己究竟會些什麼，我不知道自己能做些什麼，我更不知道畢業後能否混到不至於餓肚子的一日三餐。什麼愛情，什麼理想，那對於我來說，都是遙不可及的事。同樣，也是咱們財院的一位同學寫了一首和我當時同樣心境的詞，這位同學應該說是你們的一位師哥才對，我想在這裡給大家念一下你們的這位師哥寫的這首詞。
南鄉子 -—乞行傷懷
獨對北風空嗥叫，
向晚私竊，
漂泊餘生，
明朝日出何處？
淚流滿面淒悲怯，
孤單此身，
足跡難定，
三餐“美食”誰給？
可是我究竟學了些什麼呢？如果同學們真的要問，我還是不得不說，我真的一無所學。如果真的要說學了點什麼，那就是學了馬恩列斯毛鄧，學了政治經濟學，我不知道什麼是哲學，我也不知道什麼是經濟學；學了大學語文，我的文字功底及文學鑑賞能力依舊市那么挫；學了法理學，我覺得與以前並沒有太大的變化，犯法的事，我依舊不會做的；學了中國經濟地理，我覺得那就是毫無意義地人云亦云；學了英語，我既不會用英語說，也不會用英語寫；學了微積分、線性代數、機率論、數理統計之類的高等代數，我發現我的思維並沒有變得縝密；學了計算機網路技術，除了會做幾道題，我始終不會計算機網路的組裝與連線；學了會計學，我才明白我根本就不會相關的財務記賬，更不要說做什麼財務報表；學了保險概論，我覺得自己就像那買保險的；學了證券投資，我總覺得買賣個股票需要搞得那么複雜嗎？學了描述統計學、抽樣方法、sas統計分析與設計、國民經濟統計等統計學專業課，我的腦子裡一頭霧水，數字遊戲居然有這么第複雜，而現實生活中卻只是多一個零少一個零而已；學習了計量經濟學，搞幾個公式、再做幾個預測以及分析，總把人整得有點神神經經的……唯一例外的只有思想道德修養課，周正老師幽默的教學方法使我多少明白了一點做人的道理，不管周正老師今天在不在這個教室里，我都要大聲地說，謝謝您，周老師，您辛苦了。