在12屆高考備考質量分析會上的講話

3、班主任要做好對“種子選手”的成績跟蹤，並定期進行有針對性的談話。

4、在平時的教學中要對“種子選手”給以特別的關注和輔導。

5、樹立“在非知識問題上做點文章”的思想，向答題的規範性要分，向解題的速度要分，向做題的準確性要分，向考試技巧要分。

6、每次月考後，各課任教師要結合月考試卷中的問題，對“種子選手”進行一次面批。

7、各學科每天要給“種子選手”至少留一道主觀性試題，要求“種子選手”必須象考場答題一樣，完成老師布置的任務，然後教師做針對性的

批改。