一、成績分析：
二、工作重點
1、鞏固好報考人頭。按在籍人數統計。已經報考，要鞏固好每一名學生參加考試，發揮最高水平。要讓學生按時上課，盡最大努力複習。年級組最後一名是135分，為班級增加平均分2分。
2、鼓勵學生每次考試要有名次提升。各班提升人數。一班：28人，二班：22人，3班：16人，4班：31人，5班：31人，6班：31人，7班：32人，8班：26人。
3、鼓勵學生向上一個檔次晉級。總分高分9人，優秀12人，良好105人，及格107人。應把前105名作為高分目標培養。
4、齊抓共管，把300分以上學生作為中考及格目標培養，。一班42人，二班44人，三班37人，四班42人，五班46人，六班53人，七班40人，八班42人。
5、各班抓好60——120名學生的弱科，力爭各班一中公助生均衡。前120名分布。 前50名比較穩定，而51——120之間的學生，是個變數，題的難易會改變名次，優惠分和體育、實驗分數也會改變名次。做好51——120名同學的心理輔導、弱科輔導。總而言之，既讓他有壓力又要看到希望。
6、重視班級學生的弱勢學科，使單科與班級總名次吻合。
7、抓好總分的各率和平均分，提升班團隊成績。一、二班：410.06，五、六班：386。56，三、四班：383.44，七、八班：378.78.差距小。
8、安排好體育考試： 4月30日上午。
9、準備好實驗操作考試：
考試時間，5月11日上午（7：00——12：00）。練習時間：5.4——5.9日。
一切為實驗讓路，被占課教師可以利用當周的物理和化學課。
實驗前給學生分組，確定組長。每組結束後，要求組長整理好實驗器材。每半天結束後，教師組織學生整理好實驗器材，搞好室內衛生。
提倡利用中午和晚自習、第九節課進行操作。
5月10日下午，各位教師幫助實驗員準備實驗考試。
10、下次模擬考試安排： 5月3日一天。備課組長選題（明天）。強調學生書寫：一律藍色水筆，杜絕用油筆。使用答題卡，學生準備好鉛筆和橡皮。全體教師5月3日上班。5月5日上午登統，及時閱卷。錯核分的，由學科教師交備課組長統一更改。
11、各科做好每周一次模考：做到批改，量化分數，除便於我們及時反饋學情，更刺激學生比學趕超。
12、要堅持和加強集體備課。
13、加強對第三節晚自習管理：玩手機、看雜誌、睡覺現象有，要深入教室，杜絕問題發生。
14、嚴格控制請假：學生回家必須家長接，不見家長，班主任不要批條。