最後，祝老師們假期心情愉快，並通過你們向你們的家屬致以問候，我也會在假期中合適的時機上門拜訪。預祝我們新的學年合作更加愉快。願大家天天有好心情。
學期結束國小校長講話稿(三)
老師們：
大家上午好!
今天是農曆十二月二十二，後天就要過小年了。緊張而又繁忙的一學期工作已近結束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項教育教學工作，已經順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創新機制，努力克服學校教育管理中存在的問題。在這一年裡，老師們勤於學習，樂於奉獻，各處室工作人員相互協作，埋頭苦幹，勇於創新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校董事會、校長會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意!
上周六，學校召開了學期工作總結會，各處室負責人分別就本部門本學期所作的工作進行了認真總結，既總結所取得的成績，又反省工作中的不足之處。會議從上午八點半一直開到十二點半，整整四個小時的會議，與會的人員沒有半點疲勞和厭倦，個個精神抖擻、幹勁十足，共同商討學校教育教學和後勤保障工作。今天，由於時間關係，我在這不再詳細述說，會後學校安排了酬勞宴，感謝大家一年來的辛苦工作，請各位老師中午吃好!喝好!
回顧20xx年工作，用四組關鍵字加以概括的話，那就是平安與規範、收穫與不足、感動與感謝、祝福與祝願。
一、平安與規範。
“師生生命大於天，管理責任重於山”。對於一個民辦學校而言，平安辦學尤其重要，它關係到學校能否長遠發展。因此，我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，切實做到了“五抓五確保五到位五實現”，不斷強化師生的安全教育和安全防範水平，實現了平安辦學、規範辦學目標。
1、抓崗位責任。確保全全工作領導到位，建立健全崗位責任制和責任追究制，實現安全穩定責任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學校安排行政值班人員對全校進行巡查和考核;年級組安排值班老師對食堂和宿舍進行巡查和監管等等。
2、抓制度規範。確保全全工作管理到位。建立安全應急預案，制定相關規章制度，定期舉辦安全演練，如：9月18日舉行的消防逃生疏散演練;制定實行《教師工資條例》;編撰《安慶九一六學校安全資料彙編》;制定《安慶九一六學校行政人員考核規定》《教學樓、公寓財物管理辦法》《學校資產管理規定》。實現學校安全工作科學化、制度化、規範化、常態化。
3、抓安全教育。確保全全工作落實到位，以校園活動為陣地，以市交警三大隊為依託，以學生喜聞樂見的安全活動模式為載體，實現安全教育進課堂、進教材、進頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護自救能力，自覺形成遵紀守法，依法辦事，安定團結的良好風尚。
4、抓綜合治理。確保全全工作措施到位，實現安全工作無死角。
(1)、深入開展執勤執周、安全檢查和校園巡視活動，發現問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態。
(2)、加強技防、物防、人防的有機結合，切實做到軟體、硬體一齊上，努力提高安全的科技防範水平，嚴防盜竊、破壞案件和治安、災害性事故的發生。
(3)、加強多發易發環節的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發生。結合學生多、年齡小、人均活動面積少的客觀現實，學校設定安全通道，張貼安全標誌，懸掛安全提示標語等，下大氣力做好 “樓道安全”、“活動安全”、“教學安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防範不留死角。
(4)、進一步建立健全門衛管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯繫、登記、驗證措施，禁止社會閒散人員和校外機動車入內，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進入校園，確保校園的安全與穩定。本學期學校辦公室為全體教職員工配置了《上崗證》和小車進校園《通行證》。
(5)、與永安派出所、城管、交警三大隊等緊密結合，綜合整治元山路，最佳化校園周邊秩序，確保元山路成為安慶市區一道亮麗的風景線。 5、抓校車安全。確保全全工作監管到位，實現安全行駛常態化。 本學期，我校已有師生3800餘人，有走讀、半走讀、寄宿多元模式，其中有20xx多人每天乘坐學校租賃的交通班車上、下學，學校共租賃37輛交通車，每天早接晚送，年接送車輛達1.5萬多台次，我校可稱得上“車輪子上學校”。因此，校車安全管理工作任務非常艱巨，交通安全形勢不容樂觀。對此，學校先後開通了15路公交專線車，及時與中北巴士公司簽訂租車契約和安全責任書，明確各自安全責任和義務，同時制定了《校車安全管理制度》《校車調度員管理職責》《跟車老師安全管理職責》《學生乘車安全管理規定》等校車相關管理制度。
二、收穫與不足。
20xx年對於我校來說是值得紀念的一年，本學期我校實現了教學規模的大圓滿，全校累計師生達3800人，規模發展之迅速，也給學校教育教學工作帶來許多新的挑戰，如：食堂餐桌不夠，無法實現定點就餐;校車不夠，出現超載現象;宿舍安排困難，人員擁擠等等。這些都將成為學校發展的障礙，如何解決這些現象成為了我校本學期的重點工作。9月初，我帶領行政幹部到合肥幾所知名學校(合肥壽春學校、合肥168學校、肥東聖泉中學、肥東錦泓中學、合肥炮院附中八一學校、肥西實驗高級中學)去考察學習。回來後，我們認真總結，借鑑他校優秀的管理方法，結合本校的辦學特點，對我校進行管理改革。經過大家共同的努力，20xx年，我校教育教學亮點多多，收穫多多，學校各方面都取得了很好的成績。
(一)亮點多多
1、強師能、塑師德，骨幹隊伍逐漸形成
造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。
本學年來，學校積極為廣大教師搭建平台，為教師的專業發展，業務提升創造條件。結合高效課堂的研究，積極開展校本研究活動。學校秉承 “走出去、帶回來”的理念，鼓勵老師外出學習，我校湧現出了---------等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不斷提升提供了堅實的人才基礎。
一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步形成。
2、抓常規、促教研，教學質量不斷提高
教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，從課堂教學入手，抓教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放鬆，使我校在辦學行為不斷規範的條件下，教學質量保持了穩步提升。
(1)抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。 教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓得不到位就會使教學流於形式。因此，在常規管理中我們堅持做到以下三點：
1明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，達到什麼要求。我們根據學校實際，結合教育局教學常規制定出了學校教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。
2常規檢查一抓到底，毫不動搖，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處隨時檢查與定期抽查。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到日日有人管、天天有實效。
3常規監控反饋、調控快。抓常規管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施教和學，提高教學質量，因此，監控的結果必須迅速的反饋到教師那裡，使教師能及時的改進，逐步的完善。
在常規監控的模式上，我們由過去那種定期檢查轉變成了隨機抽查與多元評議。一是建立領導班子隨機聽推門課、隨機檢查制度，讓學校領導在檢查課堂教學的同時，發現問題，解決問題;多元評議不在單看定期檢查的備課本、作業本、學習筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機抽查與推門課的情況結合起來，從多角度多方面進行綜合評議。
(2)抓教研，提能力，為學校持續發展奠基。
1為了切實提高教師的課堂教學能力和教學水平，進一步努力向四十五分鐘要效率，我校於9月開展了為期四周的“推門聽課”活動。本次活動以教研組為單位分頭開展，教研組長為責任人。四周中，共聽課70節，聽課面涵蓋了各年級各學科， 656人次參加聽課。並在周二集體備課時間分學科進行評課，評課人次達338人次。
2本學期經校長辦公會研究決定分別開展了國中語文、高中語文、國中數學、高中數學、國中英語青年教師優質課大賽。總計48人參賽。教師之間形成了良好的學習交流互動局面。
3進一步落實周二集體備課，以各學科教研組長、備課組長為主導，以全體老師為主體，做到了備課有主題有內容有記錄，嚴格做好期中期末教師備課筆記、聽課筆記、學生作業等常規教學檢查工作。
3、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展
一年來,我們始終把學生思想道德建設工作擺在首位，面對德育工作的新形勢，新問題，面對我校德育工作的現狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實處入手，抓住關鍵，嚴格管理，取得了一定的效果。
(1)學校繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，採取多種措施，著力學生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節約、講究衛生等習慣的養成。
(2)加強家校聯繫，辦好家長會，開好家長會。本學期學校各年級組分別舉辦了不同形式的家長會。建立實施家校共管機制，並且通過家訪等各種形式的家校聯繫，進行分層分類的親職教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。形成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協調的大德育格局。
(3)努力加強學生自律、自治能力。
1以高中住校生為主體，成立了校園文明監督崗，對早晨進出校門的學生的出門證、儀表進行監督檢查;
2食堂由於實行了自主選餐，所以在志願者的管理上增加了我們難度，(原來是由座位所在班級負責安排，所以職責明確)但是我們依然努力地做到最好，本學期，食堂的志願者是由初高中輪流執勤，效果較好，但是仍有部分的班級和學生的責任心還不是很到位，希望以後能做的更好一點。
3成立了新的一屆學生會，並對學生會的章程做了適當的修改，在生活部中成立了膳食委員會，對1、2樓的食堂進行打分，增強了學生對食堂一伙食等情況的監督。
4、新挑戰、新機制、新思路
(1)新老師，新團隊。
新一屆初一、高一大部分都是新加盟我校的老師，是個新的團體，入校時間雖然不長，但都很敬業，從跟車、食堂值班、午休值班到晚自習和晚就寢，早上來早，晚上走的晚，中午有時還要值班，但他們盡職盡責，很快融入學校的管理中去。
(2)新部門，新挑戰。
這學期，學校為了便於管理，成立了兩個新部門：宿管處和採購部。
宿管處在硬體條件不足、制度不完善的情況下，努力克服各種困難，在有限的條件下解決了三千多名學生的午休和七百多名學生住宿的問題。面對千頭萬緒的工作，宿管處在程勁松主任的帶領下，真抓實幹，病不離崗，每周6天班，每天5——6小時睡眠，工作進步明顯。
這學期，我校食堂對外承包，引進兩家頗有實力的餐飲公司分別經營我校一、二樓食堂。我校採購部除了及時採購學校所需物品外，另外還負責食堂的管理工作，採購部每天檢查各項食品的安全和數量，核對菜價等等，確保全校師生安全就餐、健康飲食。一學期下來，學校食堂、宿舍內沒有發生一起大型校園事故。
(3)新機構，新思路。
採購部和團委共同努力下，成立“膳食委員會”，加強對食堂的監督。教研室成立“語言文字工作小組”，將我校教研工作推向新高潮。成立“校園網路管理中心”，加大學校網站宣傳的廣度和力度。
(4)新制度、新方案、新氣象。
為了規範學校管理，這學期我校先後出台了《行政教輔考核獎勵方案》、《行政值班領導檢查制度》、《班主任考評方案》等制度，目的是規範管理，強化管理。目前這些制度已經開始實行，效果明顯，提高了學校的正能量，規範了教職工行為，給學校帶來了新氣象。
(二)正視不足
回顧過去，我們有太多的收穫與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學校才會永遠具有活力、朝氣、蓬勃，才會永立於名校之林。
1、生源參差不齊。
2、教師素養有待提高。
3、管理有所缺失，不夠細化，出現脫管現象。
4、校園環境(校內、外)有待進一步改進。
5、學生課外德育活動不夠豐富，一些文體社團停留於形式。
6、校本教育教學的研討需進一步深化。
7、食堂就餐、學生乘車、宿舍午休。
三、感動與感謝。
初一年級：
1、饒萍萍：開學初因為有老師休假，在學校師資缺乏的情況下，饒萍萍克服孩子小，老人身體不好的困難，勇挑重擔承擔三個班的英語教學工作。
2、劉洋：擔任初一班主任、初一英語教師、初三英語教師、校車迎送老師。她十分珍惜來之不易的工作崗位，任勞任怨，對學校、年級布置的工作從不說不，把自己所有的精力都放在學校工作上。雖然工作多任務重，但每項工作都完成的非常出色。
3、姚春元：根據學校需要，放棄了原來帶的非常好的班級，下到初一，從頭開始。一心撲在工作上，早出晚歸，為了別人的孩子，放棄了自己的孩子。目前所帶班級各方面均非常出色。
初三年級：
1、由於這屆學生生源差，不思學習、違規違紀的學生較多，給班主任的管理工作帶來了很多困難，但大家任勞任怨，耐心教育，傾注了大量的心血，尤其是(3)班的余素娟、(8)班的李曉文。
2、對學生的真愛才能去影響學生、感化學生，針對不同學生的學習狀況，採取不同的教育方式才能去改變學生。朱璇老師在這方面做得很突出，她從來不放棄班上任何一個差生，用心跟他們交流，致使每個人都喜歡語文這門學科。她還根據不同階段分成不同學習小組，發揮每個人的長處，相互幫助，共同提高，對一些提高較快的小組成員自己掏腰包給他們買些小禮物，大大提高了這些孩子的學習積極性。再跟學生交流的過程中，有些學生寫道：“謝謝朱老師贈我的留言，‘青春，就應該像春天裡的蒲公英’， 我也會像它一樣借著風力，也要飛翔!”、“尊敬的朱老師： 沒有誰是誰的救世主，但命運里會有安排，那些引渡你的希望的光芒，會在漫長的時光隧道里閃現。 我們一起度過的時日如水，平淡而有溫情。”
3、高陽老師產假未休滿兩個月，就將嗷嗷待哺的孩子放在家裡，為了初三的這些學生，服從學校安排，毅然走進教室，站在了講台上。
4、老教師無私幫助新老師，毫無保留地傳授畢業班的教育教學經驗，新老師勤學苦練，大家齊心協力，使整個組就像一個溫暖的大家庭。尤其是汪芳林老師，帶著兩個剛邁出大學大門的新老師挑起了初三化學教學的大梁;還有陳五傑老師、付賢民老師不僅在班主任管理，還是在教學上都起著引領作用。
高二年級：
1、趙健：新婚只請了半天假，還是周六。
2、張銘：原懷寧月山中學物理高級教師。丟掉鐵飯碗，捧起泥飯碗，孩子今年高三，在物理老師緊張的情況下，承擔高一、高二兩個年級重點班的物理教學，認真備課、認真上好每一節課;不是每晚都有晚自習，但從周一到周五都住在學校，為的是留下來給學生解疑答惑，周五回去還押一趟校車;捨不得班主任從早到晚的辛苦，她把打掃辦公室當做自己的職責。
3、陸丹：父親癌症晚期住院兩個月，按學校的規定正常坐班，沒有請一天假，父親去世後不到三天，以飽滿的熱情完成年級組早期安排的外教進課堂活動。
4、季雲濤：本人不僅在年級組擔負著很多工作，他為了協助生活老師管好本年級的學生，長期住在學生宿舍，大部分時間和學生在一起。為了這一屆全寄宿的學生，32歲了還未打算生孩子。
5、徐可：住在學校，每個周日下午打的到市區迎接學生返校;周日帶縣區不回家的學生到市區購買生活用品;自己掏錢給學生加餐。
6、張忠武：孩子生病住院、父親摔傷住院都沒有請假一天去看望。
高三年級：
老教師焦建生以身作則、堅守崗位，把其幾十年的教學經驗和班級管理無私傳授給年輕教師;英語教師黃德忠，他用自己的行動詮釋了一名教育工作者的忠誠和奉獻;年輕教師方俊、徐可可、喬華興、張惠、章平枝等人更是對教學全身的投入，把年級的事當自己的事全心全力去做好，積極、主動分擔子。
辦公室：
1、丁良山：申報省級交通安全示範學校，連夜收集、整理文案材料，迎檢的前一天，他父親因工傷手指折斷被送進醫院，他利用中午吃飯的時間去醫院看望，下午又回到學校繼續整理迎檢材料。
2、羅驍：母親因病住院，他每天下班都要去醫院看護母親，即使身心疲憊，但依然堅守崗位。
3、趙玉華：學校公務車司機，這學期總行程達12300多公里，相當於半個長征的行程，他日夜加班，沒有周末休息日，有時甚至加班到深夜，沒有怨言，一直保持微笑服務。
總務處：
總務處是一個團結、勤奮、踏實的團隊，無論炎炎夏日，還是大雪飄飛的冬日，總有他們忙碌的身影;他們是五個人的小集體，卻承擔全校師生住行等方面的後勤保障與服務工作，他們常年放棄節假日的休息，不敢存一點懈怠，始終努力著。整潔的校園、安全和諧的環境、有序的交通離不開他們，儘管他們的工作總有那么一點不能滿足我們每個要求，令大家都滿意，但我們理解、尊重他們。我們期待他們新的一年繼續“務實、高效”地前進。
財務室：
從暑期學校招生工作開始，財務室沒有休息一天，對初一、高一新生、高三補習班及轉學學生近1500多人進行收費，並及時將新生報到情況報到校招生辦以便及時了解學生信息。在新生繳費過程中，面對家長迫切的詢問，新生們期待的目光，作為學校的視窗，我們不厭其煩的回答他們的問題，希望他們在踏入我們九一六學校的那一刻開始，就能感受到一種親切、一種大家庭的氛圍。
面對全校3600多名學生不同金額的學雜費繳款單，財務處兩名工作人員與班主任、教導處、宿管處多次對接，有時甚至到宿舍親自確認，為不錯收、不多收學生一分錢，逐筆逐項、認真仔細的區分每位學生的學費、午休、住宿、校車等，甚至有時加班到晚上12點。及時將學生多交的學費退到每一位學生手中。
採購處：
程啟秀：食堂管理專員的她每天到食堂巡視，檢查各項食品安全，進貨物品的質量，核對菜譜的價格，了解師生的投訴，每月填寫食堂月度考核表，將發現的問題上報程校長，並將學校的處理意見反饋給承包商及時整改，工作中一絲不苟非常辛苦。
在此，我代表學校感謝你們，感謝你們的辛勤付出，感謝你們舍小家顧大家的精神。由於時間關係，不能把我校感動事跡一一道來，在現實生活中，還有太多的事情讓我們感動，還有太多的人讓我們感到驕傲。我們要繼續發揚這種愛校、護校、以校為家的精神，相信九一六學校的明天因你們的付出會更加的輝煌!
四、祝福與祝願。
新的一年即將來臨，這一年將是我校最佳化管理，豐富內涵，提升質量，實現可持續發展的關鍵一年，因為這兩屆畢業班是我校遷至新校區以來的第一批畢業班，社會很關注，家長很期盼，祝願我校新的一年裡兩屆畢業班旗開得勝、一炮打響!
老師們，春節快到了，希望大家在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裡，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福!
謝謝大家!