校長工作會議講話(三)：
同志們：
今天召開這個座談會，一是向同志們表示祝賀，二是想聽聽大家對教育的建議、意見，三是研究如何加強水城名師名校長管理，充分發揮其作用的問題。剛才幾位同志作了發言，體現出大家對教育的熱愛和執著，體現出大家先進的教育理念、教育藝術，體現出大家在實踐中形成的教育教學特色。應該說，在座的各位在全市教育系統都穩定在全市一流的水平上，被評為“水城名師、名校長”是當之無愧的。在此，我代表市教育局向同志們表示衷心的祝賀!
為進一步加強教師和校長隊伍建設，省教育廳開展了首期齊魯名校長和第二期齊魯名師建設工程人選的評選活動，遴選出了100名齊魯名校長人選、100名齊魯名師人選進行為期五年的培養。我市有4名校長、6名教師分別入選齊魯名校長、名師建設工程人選。按照市政府和省教育廳的要求，我市評選了第二屆水城名師42名、第二屆水城名校長22名，各縣(市、區)今年也都開展了“名校長”和“名師”的評選工作，這樣就形成了一個名師名校長的梯隊結構，必將對我市教育事業的長遠發展產生巨大的推動作用。
剛才，開雙同志傳達了市教育局關於第二屆水城名師、水城名校長培養管理工作的意見，我很贊成。下面，就進一步加強名師名校長隊伍建設工作，講幾點意見，供同志們參考。
在20xx年全國優秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，關鍵是教師。”溫家寶也強調：“國家的興衰在於教育，教育的好壞在於教師。”實踐也充分證明：“名校之名，名在名師，名在名校長。教師、校長隊伍的素質不僅關係到學校的發展，更關係到學生的未來、國家的未來。”
一、要充分認識加強名師、名校長隊伍建設的重大意義
因此，加強教師、校長隊伍建設，已成為教育工作的重中之重，尤其在教育已進入全面提升內涵質量的今天更是如此。
正是基於這種認識，近兩年來，我們不斷引導大家統一對教師、校長隊伍建設工作的重要性的認識;正是基於這種認識，我們把搞好教師和校長大培訓和搞好教師、校長隊伍建設列入我市“1338”工作計畫;正是基於這種認識，近兩年來，我們圍繞搞好教師校長培訓教育，在充實調整和評先樹優等方面不斷推出新的實際措施，這些措施也使我市的教師、校長隊伍素質不斷提高。但是，從我市實際來看，教師和校長隊伍素質不適應新形勢新任務的需要，仍是目前我市教育工作面臨的最大問題。所以，我們要高度重視名師、名校長隊伍建設工作，要高度重視發揮各級各類名師、名校長的作用，通過他們的示範引領、言傳身教，把先進的辦學理念、管理經驗和教育方法傳授給更多的同志，從而帶動教師、校長隊伍整體素質的提高，進而全面提升我市教育內涵質量，辦人民民眾滿意的教育。
二、要充分發揮各級各類名師、名校長的作用
各級各類名師、名校長是最寶貴的教育資源，是我市教育發展的巨大推動力量，把這支隊伍的作用發揮好，對於實現我市教育的又好又快發展非常重要。我認為，目前最重要的是發揮好名師、名校長的四個作用：
一是示範作用。學高為師，身正為范。名師、名校長應該擁有高尚的師德、精湛的技能和優秀的品德，應該是師德的表率、教育的專家，是教師、校長學習的楷模。要充分發揮名師、名校長的示範作用，通過採取名師帶徒、名師工作室、名師送教、課堂開放、舉辦名師名校長論壇、結對幫扶等多種措施，引導廣大教師、校長開眼界、抓思路、提素質、上水平。
二是帶動作用。名師、名校長要充分發揮在課題研究、學科教學改革、校本課程開發和學生思想政治工作等方面的帶動作用。我市專職教研隊伍總體比較薄弱，名師、名校長理所當然應成為兼職教研員。各級名師、名校長要積極帶頭開展教育科研工作，及時總結推廣自己的教學經驗和教研成果，主動承擔課題實驗、科研任務，積極探索教育教學規律，不斷創新教學內容、方式、方法和手段，積極創建多元、生動、有效的教學模式，切實提高教育教學質量，為辦好人民民眾滿意的教育多做貢獻。
三是引領作用。名師、名校長是學校發展成為名校的催化劑。我們要注意發揮名師、名校長的引領作用，在創名牌學校方面邁出新的步伐。要通過各級各類名師、名校長的引領作用，引導廣大教師，尤其是廣大校長，牢固樹立先進的辦學理念，不斷更新教學觀念，規範辦學行為，推進人本管理，加強學校規範化和學校特色化建設，努力形成個性化、特色化的辦學模式，精心磨礪教育品牌，致力打造名牌學校。
四是輻射作用。要注意充分發揮名師、名校長的“名人效應”和“名校優勢”，通過名校輸出品牌，名師、名校長輸出先進的辦學理念，管理方式方法，科學的教育教學方法等，擴大優質教育資源的效益。可探索“名校集團化”、“名校+新校”、“名校+弱校”等措施，縮小城鄉間、區域間和校際間的差距，促進教育均衡發展。
三、名師、名校長要努力提高自身素質
名師、名校長作為優秀教師和優秀校長的代表，是學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者、教學研究的領軍者、教育改革創新的實踐者和良好社會風氣的引領者。被推選為名師、名校長，是一種榮譽，更是一種責任。你們肩負著黨和政府的信任，肩負著廣大師生的重託，希望大家充分意識到自己肩負的重大使命和歷史責任，把提升教育的內涵質量作為矢志不渝的目標，不斷超越自我，擴大影響力，在教書育人的偉大事業中有更大作為。這裡借用劉延東同志在第四屆高校教學名師頒獎會上講的“十個字”，與各位共勉：
——“忠誠”，就是忠誠事業、忠於職責。
忠誠是做名師的前提。要忠誠於中國特色社會主義偉大事業，忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民教師的光榮職責。把個人命運與國家和人民的命運緊緊地連在一起，樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，把全部的心血和精力奉獻給黨的教育事業，奉獻給祖國的下一代。說白了就是責任心的問題。只要有了責任心，就會用心做事;只要用心做事，就沒有做不好的事。我想一個局長、一個校長、一位教師只要有了對孩子一生負責的責任心，什麼也會幹好。
——“愛心”，就是熱愛三尺講台、關愛每位學生。
愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，對學生髮自內心的愛能夠產生巨大的教育力量。希望大家始終堅持以人為本，以學生為中心，對學生飽含愛心，滿腔熱誠育人，挖掘學生的閃光點，不讓一個學生掉隊，努力讓每個學生成功。這句話說起來容易，做起來難。需要有先進的理念、先進方法支撐。要始終站在教學一線，增進與學生的感情，尊重學生，了解學生，幫助學生，嚴格要求學生，做學生的良師益友。我多次強調，校長多一點對學校具體管理行為的思考、判斷，教師多一點教書育人的方法和藝術，這很重要。結構決定功能，方法決定效果，在這方面，我們既有經驗，又有教訓。
——“博學”，就是學識淵博、造詣高深。
學術造詣是名師的標誌和影響力，是成為名師的基礎。希望大家加強學術研究和知識積澱，關注學科前沿，拓寬學科視野，以更深厚的專業基礎知識、更紮實的學科本領、更出色的科研能力，真正成為學術帶頭人和科研領軍人物。要發揮整合帶動作用，推動和幫助更多的教師提升專業水平，把所在專業和學科做優、做精、做強。要堅持學習探索，永無止境地追求，永不停息地前行。我多次說過，一個人對待學習的態度決定了他成長進步的速度。教師，特別是名師、名校長，更應善於學習、積累，對學習如饑似渴，
——“創新”，就是思想解放、勇於探索。
創新是一個民族振興的不竭動力。創新是名師必須具備的一種精神和品格。希望大家牢固樹立改革創新意識，大膽探索教書育人的新思路、新方法、新舉措，敢於突破，不墨守陳規，不拘泥現狀，積極創新教學方法、教學內容、教學體系和人才培養模式。思路就是出路，思路就是財富。名師、名校長要善於思路創新、管理體制創新、方式方法創新，要堅持啟發式教學，提高學生的主動性，增強課堂的感染力，打造精品課程、高效課堂。要加強和改進實踐環節，大力培養學生的創新精神和實踐能力。要創新教學團隊模式，建設有特色、高水平的教學團隊，形成更加濃厚的爭先創新氛圍。
——“修養”，就是為人師表、崇尚師德、境界高尚。
教書育人是教師的神聖職責。名師、名校長代表教師、教育的形象，教師的師表風範和人格修養將會影響學生的一生。名師不僅要學高，更要德高。希望大家秉持學為人師、行為世范的理念，自覺堅持社會主義核心價值體系，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，在潛移默化中薰陶和影響學生。要培育深厚的科學素養和人文精神，形成寬廣的國際視野，具備學術民主的胸懷，這樣才能有深度、有遠見、不狹隘。要堅守學術道德，堅持誠心治學，靜下心來教書，潛下心來育人，防止心浮氣躁、急功近利，真正做到甘當人梯，無私奉獻，為形成良好的學風校風貢獻力量。
今年3月6日在赴江、浙、滬參觀報告會上，我強調了要做“五型”校長的問題，名校長更應該首先做到。一要做一名學習型的校長。好校長都善於學習，樂於學習，學習的動力來源於責任，要做個有心的校長。二要做一名專業型的校長。校長不能遠離教師，不能遠離學生，更不能遠離課堂，要提升自己的專業知識、專業技能，端正專業態度，強化專業品質，做一個專業型的校長。三要做一名清正型的校長。“君子愛財，取之有道。”特別是我們各位高中校長。四要做一名改革創新型的校長。我剛才已經講了一些，校長要善於改革創新，這個題目並不大。校長多一些解決實際問題的辦法，老師多一點教書育人的方法和藝術，這就是改革。改革創新應該體現在我們工作的全過程、每一天和時時刻刻。我還是講，思路決定出路，思路就是財富，我們各位校長要思路開闊，敢於改革創新。還有我們的管理問題。怎么能切切實實推進人性化管理呢?尤其是我們各位老師要講藝術、講方法，要把德育教育貫穿於整個教育教學活動中，這就是創新。第五，要做一名服務型校長。以人為本，努力把學校辦成家庭，讓師生有家的感覺，創造“我想大家，大家想工作”的良好局面。
四、要努力營造有利於名師、名校長成長的良好環境
名師、名校長的成長，不僅取決於他們自身的不懈努力，也取決於教育部門和各學校為他們創造的環境、提供的條件。
第一，要切實增強名師、名校長隊伍建設意識，自覺把加強名師、名校長隊伍建設作為加快教育發展的重點工作來抓，要健全名師、名校長教育培訓、工作交流、考核管理等制度，使這支隊伍的素質不斷提高。
第二，要關心體貼名師、名校長，落實政策、強化服務，促進與先進單位的交流，盡最大努力改善他們的教學、科研、工作和生活條件，解除他們的後顧之憂，使之全身心的投入教學科研之中。
第三，要多為名師、名校長壓擔子、交任務。區域內的工作調查，問題探討、典型推廣等活動儘量吸收他們參加，更加豐富他們的頭腦;要努力創設平台，促進名師、名校長交流與協作，為發揮他們的傳幫帶作用創造條件。
第四，要以落實績效工資為契機，加大人事分配製度改革力度，努力克服影響教師充分發揮積極性的體制、機制障礙，尤其要激發中層幹部和年輕教師脫穎而出，讓廣大教師幹事有平台、創新有活力、發展有幹勁，從而使我們的整個教師、校長隊伍充滿激情和活力。
第五，要加大對名師名校長先進事跡的宣傳，提升他們的知名度，擴大教育的影響力，提高教師、校長和教育的社會地位，進而激發廣大教師和教育工作者更加充滿信心的努力工作!
同志們，我們趕上了黨和政府高度重視教育、高度重視人才的好時代，我們迎來了全面提升教育內涵質量的發展新階段，我們站在了黨和人民給予無限榮譽的新起點上，一定不要忘記肩負的重大使命和歷史責任，忠誠黨的教育事業，奮力拚搏、開拓進取，不斷取得新的更大的成績，讓黨和人民放心。
祝同志們工作順利，生活幸福!