教師節教師致辭2022

教師節教師致辭2022 篇1

在教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、同志們:今天，我們在這裡歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節,隆重表彰為我x的教育事業發展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。藉此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以節日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大幹部民眾和社會各界表示衷心的感謝!

近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰略不動搖，認真落實教育法律法規，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業的健康發展。

一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農村，我們依託國家二期農村中國小危房改造項目，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;藉助社會捐資助學，由中國台灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制國小和沖乎爾鄉一小寄宿制國小，合併了_個牧業教學點，有效改善了農村教育教學環境。在城鎮，我們順應旅遊業發展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工，並有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們藉助“自治區遠程教育項目”建設，使城鄉中國小硬體設施得到極大改善，全縣_所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業發展奠定了堅實基矗

二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以創建“五個好”學校黨組織和各類“示範學校”為契機，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規範，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉教學區撤併工作，成立了x所鄉級中心學校，實現了鄉一級中國小由鄉中心學校統一管理。認真落實各項制度，穩步推行規範化管理，全面推進內部管理體制改革，使一批優秀人才脫穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中國小專任教師學歷達標率分別達到_%和_%，先後有_名教師被評為自治區和地區優秀教師和優秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。

三是素質教育穩步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區和地區的有關規定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩步提升。今年高中考中，個人成績總分首次突破_x分，中考_x分以上達到x_人，創歷年最好水平;高考本科上線率達到x_，有x_超過重點本科分數線。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區x都取得了第一名的優異成績。

以上成績的取得，得益於各級黨委、政府的正確領導，得益於社會各界的關心支持，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業的發展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族幹部民眾也是滿意的。在這裡，我代表縣委、政府向在座的各位，並通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同志們，新世紀的頭__年，是布爾津縣經濟和社會發展的重要戰略機遇期。根據xx大的要求，縣委、政府明確了今後十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到__年全縣國民生產總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮鬥目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖。這一奮鬥目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發展這一執政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地乾好工作，不斷推進教育事業發展，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱。

下面，我就今後的教育工作講三點意見:

一、統一思想，提高認識，增強做好新時期教育工作的責任感和緊迫感。

xx大從實現全面建設小康社會的全局出發,進一步強調了實施“科教興國”戰略在現代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布爾津的實際,著眼於教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。

首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布爾津的根本前提。

應當講，布爾津縣經過改革開放二十多年的努力,實現了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業有了長足進步，取得了可喜成績。對於成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，讚揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發達地區相比還有很大距離，離全縣廣大幹部民眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優先發展的位置,使“科教興布”由戰略思考、戰略選擇變成全縣廣大幹部民眾的廣泛共識和自覺行動。

教師節教師致辭2022 篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子裡，能作為教師代表在這裡發言我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裡請允許我向對我們中心國小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。如今，更加明白了：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標;贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!

今天，我匯報的題目是《用心經營愛的事業》

一、德育為先，育人為本

“十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本，也讓我們認識到道德教育的持久性和重要性。只有重視學生的道德素養，才能使學生有一個端正的學習態度，才能培養有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創新人才。同時“學高為師、身正為范”，作為教師，我們職業道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，我們的一言一行，直接關係到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。本著這一理念，作為學校中層領導的我在工作中狠抓了學校的師德建設和學生的德育教育。

首先，在教師中圍繞“創建和諧校園”這一主題，開展“陽光師德伴我行”活動。在校園內努力創設師生之間、同事之間、教師與家長之間和諧的人際關係，樹立教師正確的人生觀、教育觀、學生觀、人才觀。一是面對學生做好慈母、良師、益友。老年教師爭做慈母、中年教師爭做良師、青年教師爭做益友，結合區教育局的要求在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動;二是面對同事爭做好師徒、好同事、好夥伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結對子”活動，老教師把寶貴的經驗傳授給青年教師，使青年教師快速的成長起來。青年教師也努力幫助老年教師學習計算機使用、部落格創建、遠程研修等新鮮事物，共同進步。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”，與家長經常溝通，實現共同育人的目的。我們採取“家長會、電話聯繫、個別訪談”等多種形式，加強學校與家庭的溝通，最大限度的取得家長的理解和信任。逐步建立“社會、學校、家庭”三結合的教育網。

其次，在學生中構建德育模式，增強育人功能。在對學生的德育工作中，我試著創建了一種自主德育模式，暨由學生自主設計、自主構建、自主參與、自主評價、自主感悟、自主反思。在每次教育活動中，我都把學生當成生活的主人，充分相信學生、尊重學生，突出學生的主體地位，儘量讓學生自己組織實施各種活動。例如：充分利用傳統節日，開展主題教育活動：在助殘日時開展“同在一片藍天下”、“我為殘疾朋友做什麼”獻愛心主題活動;地球日開展“爭做環保小衛士”、“讓地球媽媽笑起來”等環保宣傳活動;清明節開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動;教師節開展“老師，我想對你說”主題活動等等。培養學生作為“社會人”的責任感。在“母親節”到來時，我又在班裡開展了“感恩教育”主題班會活動。通過活動，有的學生為父母製作了一張生日賀卡，有的學生為父母洗一件衣服，有的學生為父母做一頓可口的飯菜。表達出了他們對父母養育之恩的感激之情。父母也會在活動後寫下自己想對孩子說的話語。這樣，不僅幫助孩子與家長之間搭建溝通的橋樑又讓學生在實踐活動中，提高了思想認識，淨化自己的心靈;更加強了老師與家長的溝通。這些活動的開展贏得了家長的一致好評。

各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經驗，在上學期我區進行的國小優秀主題班會評選中，我所執教的《我自信，我成功》這節主題班會課受到教研室范主任、訾主任等與會領導的一致好評並在夏張舉行的全區主題班會研討課中提供觀摩課一節。一次次的活動讓我感受到：各項活動的開展是對學生的一次次教育，又何嘗不是一次次自我的洗禮?在這些活動中，我付出著並收穫著。

二、精心施教，形成特色

學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裡的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術，並用自己生動的教學語言，讓學生學得輕鬆，老師教得自然。

教學以來，一直從事國小高年級語文教學工作。對於國小高年級學生來說，學習語文的難點在於閱讀和寫作。於是，近幾年我著重在閱讀和寫作能力的培養上進行了一些嘗試。大家都知道，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養學生良好的閱讀和習作能力，靠的是我們在平時教學中紮實的工作。於是，針對這兩個難點，我主要把理解能力的培養分散到每篇課文、每節課的教學中，讓每篇課文的學習都紮實有效。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景。因為這篇文章的故事性很強，所以課堂教學中我就設計了一個讓學生用自己的話講講這個故事的環節。本以為這個故事比較容易讀懂，這一環節應該不是難點。可結果卻讓我大失所望。學生講故事時要么類似於讀課文，哪句話都恐怕遺漏;要么就是一句話，過於簡單。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事，講完後其他學生給他評價。結果學生為了省事，都說好。這時，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。於是，我徵得學生的同意發表了自己的觀點，給予這名學生一個全面適時的評價。學生聽到這個評價都默默讚許。這時，我又補充了講故事時需要注意的問題，然後讓學生根據剛才那位同學的答案和我剛才給予他的評價，再次歸納自己的答案。幾分鐘後，我們再來交流這個問題時，我發現學生有進步了：他們知道如何取捨了，抓住這個時機我及時表揚並委婉的提出更深層次的要求。這時，再讓學生自己整理答案。就這樣，循序漸進，反反覆覆，講了評，評了再講。一節課下來，就這一個任務還沒太完成。當然，這節課既定的其他目標就更是無從談起。但我自己覺得這節課卻是一節非常成功的課，因為這節課上我看到了每個學生的發展。就這樣，每節課我都扎紮實實的走好教學的每個環節，學生的能力也就在逐步提高。在上學期的教學視導中，蒞臨我校檢查的領導聽了我們班一節課，課後教研室的侯主任評課時就說到“我看這個班學生的表達能力一點兒也不亞於城裡的學生，很大程度上這應該歸功於這個班的語文老師”聽到這些，我心裡感到由衷的欣慰。

三、勇挑重擔，享受成長

有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此?作為中心國小的業務校長，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學，有時人手不夠還要擔任一個班的班主任，說實話，真的很累。遇到困難時，我也苦惱過、困惑過、彷徨過。但是，想到自己鍾愛的教育事業，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰。同時，正是在這種環境下更增強了我的責任感，鍛鍊了我的能力。也許有人認為教師只要教好課做好分內的事就行，乾其他再多的活那就是負擔是麻煩，是費力不討好。可我認為：學校是個大家庭，沒有分內分外之說。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻的準備。何況作為一名年輕教師，多做一份工作就多了一次鍛鍊，一份經驗，一份資本。一次付出多份收穫，何樂而不為?

教師節教師致辭2022 篇3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

大家好!我本是龍南中學一棵不起眼的小草，今天卻獨樹一幟地站在這裡，並不是我有多優秀，而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先，我藉此機會，向一直以來給我關心、信任、支持和幫助我的龍中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!

作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求。現在的班主任工作借用網路上時髦的話語：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。所以現在班主任工作更講究藝術，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字：威、逼、"例"、誘、抽坑、蒙、拐、騙，偷。

威：就是要樹立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片，通過班會課和班主任講評時間，讓學生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動，他們就會主動做事，主動學習，這種類型的班會課班主任的言語一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學生感動。第二件事，每接到一個新的班級，我會認真研究自己的搭班老師，給學生介紹他們的優點，樹立起科任老師的威望，使學生對班上的科任老師都充滿信心。

逼：就是逼迫。通過學校的規章制度讓學生養成良好的學習習慣，比如說：在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本，這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習的時候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉移到學科筆記本上去。規範學生的學習習慣最關鍵的在於抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動布置作業。

例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完後，不要馬上丟掉了，適當進行反思，看能否用於以後的班級中去。今年我帶了給學生廖昱程，他是中考1000名後的，我了解了他的一些情況後，就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候，有個學生沒有考上龍南中學，父母親花錢把他送進龍南中學，經過高中三年的學習，那位學生考上了重慶大學。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創造自己的奇蹟，創造自己的輝煌。廖昱程同學最後考上了一本。

誘：誘導學生不斷地完善自己的學法。什麼叫學習方法，我認為就是三個：時間的分配，學習習慣的養成和持之以恆的意志品質。

教師節教師致辭2022 篇4

老師們、同志們，今年是實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的關鍵之年，也是自治區供銷社和我校實施“_”規劃的關鍵之年，在實施科教興國戰略，大力發展職業教育，加快西部大開發和建設“美麗廣西”，實現跨越發展的形勢下，我們既面臨著良好的發展機遇，同時也需要應對嚴峻的挑戰。考慮到學校生存和發展的實際需要，學校在未來的前進道路上，還必須繼續堅持發揚艱苦奮鬥精神，堅持走創建“品牌特色示範學校”的辦學道路。面對新形勢和新任務，需要我們全體教職員工只爭朝夕、持之以恆的努力。藉此機會，我提幾點希望，與大家共勉：

第一，堅定發展信念，樹立必勝信心。我們說的信念和信心，就是要有把學校建設成一所辦學規模適度、專業結構合理、特色更加鮮明、教學水平更高、辦學實力更強，在區內和供銷社系統內同類學校中有一定影響的商貿服務類中職學校。這就要求我們不能滿足現有的成績，要敢於突破自我，尋找差距。要以科學的眼光謀劃學校的下一步的改革和發展。現在，學校正處在創建總社中職示範校、國家級高技能人才培養基地、自治區技工院校德育特色學校的關鍵階段，全校上下務必按照學校確定的迎評工作目標，始終保持奮勇爭先的鬥志、攻堅克難的氣魄、艱苦創業的精神，把自身優勢利用到位、把評估標準運用到位、把發展潛力挖掘到位、把主觀能動性發揮到位，把校企合作創建人才培養基地建設到位，把明陽新校區一期工程建設儘快落實到位，以全新的面貌迎接總社和人社廳組織的評估驗收。

第二，同塑師德師風，履行責任使命。我們要大力弘揚新時期人民教師的崇高師德，進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感，增強對學校的認同感、歸屬感、責任感和榮譽感，珍惜自己的崗位，承擔自己的責任，愛護學校的聲譽，創建優良的校風，積極主動地參與到學校的建設和發展中來，朝氣蓬勃，富有創造性地開展工作。要增強大局意識、發展意識、責任意識、危機意識和團隊意識，將自己的言行規範在學校的規章制度之中，自覺地服從和服務於學校工作大局。

第三，不忘志存高遠，不斷追求卓越。學校的健康發展是建立在每一位教職員工、每一項事業共同協調發展的基礎上的。廣大教職員工要著眼於學校綜合實力的增強、辦學內涵的提升、社會影響力的擴大、人才培養質量的提高，腳踏實地、放眼未來，推動學校各項事業的共同進步。在教學上，廣大教師要積極成為教育教學改革的探索者和實踐者，努力掌握最前沿的教學信息、理論和技能，潛心教學研究和課堂教學實踐，不斷提高課堂教學質量和吸引力，不斷提高自身的學歷、職稱和職業技能水平，努力把自己培養成為一體化、“雙師型”、德技雙馨、受學生尊重和愛戴的老師。在推廣實施一體化教學改革和科研上，廣大教師要立足於廣西社會經濟發展和技工教育發展的實際需要，立足專業建設，甘於寂寞，不怕權威，勇於創新，敢於實踐，努力推出更多優秀的教研成果。在管理上，要積極參與學校的民主管理，積極參與學校的改革與建設，充分發揮主人翁作用，不斷增強管理工作的執行力，提高管理工作的效益，為學校管理體制機制創新做出貢獻。

第四，潛心培育人才，用心關愛學生。學高為師，德高為范。希望我們老師要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，陶師德，強師能，樹師表，鑄師魂，做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩、學校肯定、社會認可的優秀教師。具體地說，就是希望我們老師要尊重、關心和愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教，誨人不倦。要積極參與學生教育、管理和服務，主動擔任班主任、學生德育輔導員等工作，通過言傳身教去影響每一位學生的成長發展。要努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。在當前就業形勢依然嚴峻、家庭經濟困難學生增多、學生心理問題突出的今天，我們老師更應想方設法幫助學生健康成長，使學生真正從內心感受到老師的可親可敬和學校大家庭的溫暖，安心順利地完成學業，成為國家建設的有用之才。

老師們，同志們，教育是我們共同的事業，學校是我們共同的家園。振興民族的希望在於教育，振興教育的希望在於教師。教師是一份榮譽，是一份責任，是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重託，家長的期望。同志們都清楚，我們學校目前還存在不少的困難和問題，特別是兩校合併重組三年來給異地到邕工作的原百色校教職員工生活上帶來了許多不便和困難等等。當前，我校正在組織開展黨的民眾路線教育實踐活動，我們將以此為契機，認真聽取廣大教職員工的意見和建議，著力解決好學校黨員領導幹部和各個職能部門在“四風”中存在的問題，從政治上、思想上和生活上關心教師，為教師排憂解難，努力為教師們創造良好的教學、科研、發展和生活條件，凝聚黨心民心，在全校上下進一步強化尊師重教、風清氣正、幹事創業的良好氛圍，推動學校各項事業實現新發展、新跨越。請同志們相信，只要我們互相理解、互敬互愛、融為一體，只要我們共同努力，同舟共濟，我們的難關就一定會過去的!我們一定要繼續發揚在學校申報國重校和示範校建設工作評估過程中表現出的良好精神狀態，切實落實科學發展觀，全面推進素質教育，譜寫學校發展的新的篇章!

最後，再次祝各位老師和同志們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!

謝謝大家!

教師節教師致辭2022 篇5

山川大學全體教職員工：

在這收穫的金秋時節，我們作為光榮的人民教師迎來了自己的節日第二十四個教師節。在此，學校黨委和行政向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀和崇高的敬意!向為學校發展作出過重大貢獻，並依然關注學校、為學校改革發展獻計獻策的離退休老同志致以深深的敬意和親切的問候!

20xx年是不平凡的一年，中國人民不畏冰雪、抗震救災、舉辦奧運，用團結、用智慧、用不屈不撓的民族精神寫下了可歌可泣的華麗篇章。在這不平凡的20xx年，山川師生以科學發展觀為指導，齊心協力、奮發圖強，積極創建和諧校園，學校的辦學水平、教育質量和持續發展能力得到了顯著提升，在建設高水平特色研究型大學的道路上又邁出了堅實的一步。

教育是民族振興的基石。黨的xx大提出優先發展教育，創新型國家、社會主義和諧社會的建設等為我們實現快速發展提供了重要機遇。然而，高等教育及水利行業領域日益激烈的競爭又把我們推向了“不進則退，慢進也是退”風口浪尖。面對這樣的嚴峻挑戰，山川要實現跨越式發展，要想使水利學科躋身世界一流水平，必須緊抓機遇，知難而上;必須依靠全校教職員工的共同努力。

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”尊師重教是山川大學的光榮傳統。學校將繼續堅定不移地實施“人才強校”戰略，進一步加強師資隊伍建設，切實關心教職工的培養和發展，不斷改善教職員工工作、學習、生活條件，努力為全體教職員工創造更加優良和諧的校園環境。

老師們，同志們：振興山川是歷史賦予我們的使命。我們要繼續發揚山川的光榮傳統，努力把提出的“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則;努力向抗震救災英模教師學習，學習他們英勇獻身、不畏艱險、頑強拼搏、自強不息的精神，以對學生的摯愛，對教育事業的忠誠，對山川家園的熱愛，立足崗位，奮發有為，教書育人，止於至善，為把學校建設成為具有國際一流水利學科的高水平特色研究型大學而努力奮鬥!

衷心祝願全體教職員工節日快樂，身體健康、闔家幸福!

祝福山川大學的事業發展蒸蒸日上，更加美好!

教師節教師致辭2022 篇6

教師是人類靈魂的工程師，是培養新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的教育家和優秀教師，都非常重視愛的教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生

最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

一.愛學生就必須嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是在一定範圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利於學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等於懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學校發了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優秀的學生放學後悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生。”原來這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴肅地說：“不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行。”從此，他每次勞動都積極肯乾，在家裡也能主動做家務活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出於真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不凶。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二.愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關係。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，並不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志加於學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關係建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵乾枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落。有一次上課，我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。“嘀噠”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心。打這以後我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一隻受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以後小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由於我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。

三.愛學生要善於發現學生的閃光點

愛學生還要善於發現學生的閃光點，轉化“問題生”。“閃光點”即優點、長處。任何一個學生都有自己的優點，長處，“問題生”絕不例外。教師要善於發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的鬥志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄。孔子說“有教無類”，實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆，“問題生”是可以教好的。

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。願每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。

教師節教師致辭2022 篇7

尊敬的家長朋友：

您好!

首先感謝您把孩子送進市實驗國小，從您選擇實小開始，我們就知道您的內心充滿了對孩子健康成長的渴望，充滿了對實小的期待，也充滿了對實小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責任重大。

我校是一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化積澱和優良的教學傳統，淳厚的校風、教風、學風一直深受社會和上級部門的讚譽。我們始終把教書育人看作教師的本職工作和應盡義務，把一視同仁當作教師對待學生的基本原則和標準。

各位家長，請相信：我們會不斷加強自身師德修養，為人師表，廉潔從教，尊重並公平對待每一位學生;我們會不斷提升自身專業素養，專心教育，專注教學，實現質量綠色提升，培養和發展健康、向上的兒童。

在第30個“教師節”來臨之際，我們倡導過一個“綠色教師節”——真誠地謝絕家長的禮物和宴請。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現，以便因材施教;您需要做的是配合學校，教育孩子誠實做人，踏實做事，培養良好的學習生活習慣;您需要做的是走進孩子的心靈，傾聽心聲，成為他們的好朋友。您給學校、老師的一個“金點子”、一個“好建議”，您和孩子的一句祝福話語……這些才是您和孩子獻給老師和學校最好的禮物!

各位家長，學校教育需要社會、家庭的共同努力，更需要家長朋友的大力支持和配合!金無足赤，人無完人，或許學校在辦學條件或辦學舉措上仍有需要改進之處，或許個別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請您通過正當的渠道、合適的方式及時與學校溝通交流，我們一定會虛心接受、努力改進。(學校電話：)

親愛的家長，請讓我們一起用愛心去呵護純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽!

教師節教師致辭2022 篇8

我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。

校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處於發展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，並使他們

保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現。《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、並適應各人差異的存在。

在我的管理理念中，主張為教師創造一個和諧愉快的工作環境。學校管理是在人與人的交往過程中實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善於因人而異(當然不是無原則的遷就)，在交往中去發現問題，然後去處理和解決問題。

一名好的校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生衝突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對並承認錯誤，然後再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育民眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。

校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可採用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢?近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產生動好的教育效果。如何為教師創造一個心情愉快的工作環境，值得校長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關係的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。

學校的工作只有做到校長與教師之間的關係融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發起他們的工作熱情和創造力，共同營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。

教師節教師致辭2022 篇9

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅傑羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅傑羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以後很少有人獲得較體面的職業，在他上國小時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，並且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅傑羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學讀書的時候起，看見老師站在講台上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多么的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業後，由於種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度後悔過，可後來，還是讓我走上了這神聖的講台，我難得的機會啊!

當我走向神聖的講台，看著台下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟體，並能製作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，並用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心裡母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終於得到了同學們的認可，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中，全班 64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裡，奉獻那份光和熱。

大學生教師節演講稿——點燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在於對親愛的祖國作貢獻。為此，我執著追求，追求信念希望能點燃心靈之火。

小時候的我的崇高理想，就是當一名優秀的教師，把人類創造的精神財富通過自己的創造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉，受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。

我們生活的目的，不在於耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水平，誰也當不了船長;沒有各行各業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。

為了堅持信念，實現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什麼成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

教師節教師致辭2022 篇10

尊敬的各位老師、同志們、同學們：

在這秋風送爽、碩果纍纍的金秋時節，我們在這裡隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節日——教師節。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教乾教師和教育工作者，向為全鎮教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節日的祝賀和崇高的敬意!向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優秀教師，表示熱烈的祝賀!向關心支持全鎮教育事業發展的社會各界和廣大幹部民眾，表示衷心的感謝!

教育是一個民族進步與發展的基礎，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。近年來，全鎮各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，積極改善辦學條件，最佳化教育發展環境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮教育改革與發展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，全鎮廣大教乾教師以甘為人梯的職業道德和崇尚科學創新的探索精神，求真務實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現在：

1、素質教育不斷加強，教育教學質量穩步提高，在各類中國小文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，中考成績再上兩個名次;國小成績居全縣第五名。

2、中心學校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建築面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500餘名學生同時進餐，為農村孩子提供了乾淨、寬敞的就餐環境，徹底改變了過去學生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時，餐廳大廳可作為學校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學校的辦學水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉鎮中，是唯一一處暑假開學就投入使用的。這得益於鎮黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益於全鎮各界的大力支持，得益於教體辦的參謀得力，特別是負責餐廳的同志，對工作高度負責，甘願犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關鍵所在。

3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮黨委政府就高度重視捐資助學工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮內掀起了新一輪捐資助學的高潮，此次捐款超過47萬餘元，大大超過了_年的16萬元。鎮黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮內還有相當一部分家庭的孩子，因為種.種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經在張家坡鎮工作過的老領導、老朋友、張家坡鎮黨委政府班子成員、鎮直工作人員、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意!

4、教育信息化建設得到進一步加強。到目前為止，全鎮各中國小全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮教育教學質量的再提高。五處簡小已經接通了網際網路，也實現了無紙化辦公。全鎮各校教師都能參加網上幹部培訓、班主任研修、任課教師網上培訓，這說明我們的教育已經往前走了一大步，這個進步不亞於蓋起幾座教學樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學校還要實現班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮的教育資源、教師配備，其現代化、專業化，在兄弟鄉鎮中居於前列。

5、學校管理日趨規範，向科學化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任後，首先提出了“積極穩妥、建章立制、科學規範、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學校管理、教師管理、學生管理的檔案、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學校的校舍管理、環境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學生成長導師制、家長學校的建設為依託，教師與學生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學校的校風、教風、學風得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常運行、公寓樓的規範管理，使學生的吃住行得到了保障，學校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現代化學校。

6、教育內部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著提高，內部活力明顯增強，一大批中青年骨幹教師優秀教師脫穎而出，成為各級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手和模範教師。教體辦高度重視幹部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開展了一系列的培訓，出台了《教職工德能勤績考評辦法》、《幹部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質顯著提高，師德行風建設進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮相繼分來14名優秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮師資短缺、專業化不強的現狀，為我鎮教學成績的提高提供了人才保障。

教育工作取得的成績與進步，得益於社會各界和全鎮人民的關心支持和鼎力相助，得益於歷屆黨委、政府對教育事業的一貫重視和正確領導，更是與全鎮廣大教乾教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮廣大教乾教師和教育工作者，安於清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦幹的實幹精神，默默無聞、悉心敬業的奉獻精神，不斷進取、爭創一流的開拓精神，贏得了黨和人民民眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛讚譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能幹事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。

教師節教師致辭2022 篇11

首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布爾津的根本前提。

教師節教師致辭2022 篇12

各位老師：

下午好!

在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第__個教師節，昨天我校並沒有因教師節而放假休息，堅持正常上課。今天我們歡聚一堂，共慶我們自己的節日。首先，讓我代表校委會向辛勤耕耘的全校教職工致以崇高的敬意!近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，在校委會的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育事業有了長足的發展，呈現出一派和諧、進取的喜人局面，主要表現以下幾個方面：

第一，我校的教學質量明顯提高。兩年的中考成績和兩次的統考成績顯示，我校的成績與子中、子洲二中的差距逐漸拉小，有的科目甚至超過了他們，在社會上可以說引起很的震動。

第二，我校的常規管理紮實有效。老師們能夠以“三常規”要求規範從教行為，形成管理嚴格，紀律嚴明，文明習慣有序的大好形勢，大大促進了正常的教育教學工作的有效開展，深得在讀學生家長的讚譽。

第三，我校的衛生習慣養成教育上新的台階，無論白天還是晚上，校園到處清潔乾淨，給所有來學校的領導、家長、社會各界人士留下深刻的印象，達到交口稱讚之境。

第四，我校的後勤服務保障有力，總務後勤服務教學從不誤事，寄宿學生的食宿無後顧之憂，可以說是住的舒適，吃的滿意，有和家裡一樣的感覺，有的地方甚至超過了在家的生活，寄宿學生的家長非常的放心。

第五，我校的招轉學生的工作成績顯著，在許多學校的在校學生出現負增長情況下，我校的在校學生呈現出較大幅度正增長，首次突破千人大關，達到26個教學班，現有1280名學生，說明只要教育質量上去了，不愁沒有學生來，學生會象潮水一樣滾滾而來，蜂擁而至。

第六，我校的師資力量雄厚，你們正處在年輕時代，精力旺盛，加之業務能力過硬，面對我校生源的現狀，循循善誘，耐心輔導，持之以恆，才換來了學生的不斷進步，才得到學生家長的喜笑顏開，讓我真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了!

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》描繪了未來10年教育事業的宏偉藍圖，對廣大教師寄予殷切期望，我們趕上了發展教育的偉大時代，我們適逢振興實驗中學的大好機遇，為此，我想提出四方面的希望，願與各位老師共勉。

一、志存高遠，愛崗敬業的模範。認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

二、關愛學生，做教書育人的模範。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人;不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。三、嚴謹篤學，做終身學習的模範。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，最佳化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模範。規範遵守國家法律法規和《中國小教師職業道德規範》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣。

同志們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，讓我們團結起來，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進我校教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!現在我提議為實驗中學美好的明天干杯!

教師節教師致辭2022 篇13

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們迎來了第二十六個教師節，鄉黨委、政府在這裡隆重召開慶祝大會，在此，我謹代表小河鄉黨委、政府以及小河八千多父老鄉親，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師及教育工作者表示最崇高的敬意並致以最美好的節日祝願!向受到表彰的“優秀教育工作者”、“模範教師”表示熱烈的祝賀!

下面，我就全鄉的教育工作講幾點意見：

一、肯定成績，正視問題，進一步增強加快小河教育事業發展的責任感和使命感

近年來，小河教育事業在全鄉廣大教師和教育工作者的努力下，在靖邊縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的關心、支持下，取得了較大成就，特別是近幾年來，發生了翻天覆地的變化。

(一)對教育工作的重視程度達到了前所未有的高度。近年來，鄉黨委、政府高度重視教育工作，突出了教育優先發展的戰略地位，加大對教育的投入和扶持力度，並召開多次會議，解決了全鄉教育教學工作中出現的許多難題。今年年初，鄉黨委、政府召開了教育工作會議，“創強”部署工作會議等，提出了與教育發展相關的各類問題的解決辦法和措施，並與各位校長簽訂了《20__年度目標責任書》。這些措施，為小河教育的健康、持續發展奠定了良好的基礎。

(二)基礎建設得到加強，辦學條件明顯改善。從20__年到現在，我鄉在教育方面累計投資達70多萬元，歷年投資50萬元為小河九年制學校硬化操場、拉院牆、更換桌凳及學生宿舍門窗，使該校基礎設施得到了極大的改善。今年又投資20萬元為小河九年制學校配備了12套多媒體設備，使該校教育現代化水平明顯提高，這在全縣農村學校尚屬首例。

(三)、教育教學質量穩中有升。考核教育工作的好與壞，教育質量是關鍵。對於這一點，全鄉上下的認識是一致的，行動和措施也是一致的，通過大家的努力，今年，全鄉教育教學質量仍然居全縣前列。在六年級質量檢測中，小河九年制學校位居全縣第十二位，在全縣三十七所國小中居中上游水平，較去年質量檢測名次有了很大進步。更令人欣喜的是小河九年制學校在中考中喜居全縣第六位，農村中學第三位，部分科目的單科總分更是每年都居全縣前列。這些成績的取得，確實凝結著廣大教師及教育工作者的心血與汗水，應當給予充分肯定。

可以說，我鄉教育工作取得了顯著成績，正朝著教育強鄉鎮的目標邁進，但我們也必須清醒地認識到，我鄉的教育教學工作還存在著許多問題：一是農民大量遷入縣城，導致全鄉生源緊缺，部分學校已出現有教師無學生的尷尬局面。二是教育投入不平衡。我鄉每年在教育上投入很大，但用於學校建設的多，用於教師隊伍建設和教師激勵機制等方面少。三是幼兒教育發展相對滯後。目前，全鄉還沒有一所專門的幼稚園。以上問題我們必須認真思考，認真地研究解決。

二、質量為本，統籌推進，不斷提高學校的教育教學水平

進一步提高教育教學質量，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求和根本保證。廣大教師和教育工作者要緊密結合實際，不斷地實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，著力推進全鄉教育向素質化邁進，實現方案-全鄉教育事業在規模、質量等方面的全面提升。

教師節教師致辭2022 篇14

海河大學全體教職員工：

在金秋九月收穫的季節里，在海河九十華誕來臨前夕，在剛剛迎來又一批優秀學子之際，我們迎來了第31個教師節。在此，我們謹代表學校黨委、行政向大家表示節日的祝賀和誠摯的問候!並對大家為本科教學評建工作所付出的心血和汗水表示衷心的感謝!同時，也向為學校的建設與發展做出突出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意!

教師是學校的靈魂，是學校發展的動力。建校九十年來，海河大學取得了特色明顯的輝煌業績，這裡承載著創業者們篳路藍縷、嘔心瀝血、不屈不撓的創業精神，凝聚著一批批優秀教師愛崗敬業、嚴謹治學、教書育人的高尚情懷，更是一代又一代甘於奉獻的海河全體教職員工們自強不息、開拓創新的心血結晶。海河九十年的歷史征途上深深鐫刻下了海河師生員工腳踏實地、不懈努力的步履。

20xx年是海河大學事業發展的關鍵一年。上半年，全校師生員工積極投身本科教學評建工作，團結奮鬥，忘我工作，創造了本科人才培養質量全面持續提高的大好局面。下半年，學校將以“以慶聚力，以慶促建”為宗旨，通過“簡樸、熱烈、隆重”的校慶活動，回顧辦學歷史，弘揚優育傳統，展示光輝成就，樹立良好形象，擴大社會影響，凝聚各方力量，促進學校各項事業再上一個新的台階。

10月27日校慶那歷史性的時刻即將到來，海河大學新的一頁將要打開，新的輝煌篇章將由我們去書寫。作為這段歷史的親歷者，讓我們更好地發揚海河人的優良傳統，振奮精神，群策群力，全心投入，為早日建成具有國際一流水利學科和廣泛國際影響的高水平研究型大學而奮鬥!

祝全體教職員工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

教師節教師致辭2022 篇15

老師們、同志們：

大家好!

日月輪轉，光陰荏苒。從1985年第一個教師節到現在，中國的教育事業邁過了整整三十年如歌的歲月。30年滄桑巨變，30年春華秋實。今天,我們歡聚一堂，共度第30個教師節。在這個喜慶的日子，我代表學院黨政，向辛勤工作在教學、科研、管理和後勤服務崗位上的全體教職工，致以節日的祝賀和親切的問候!向關心支持學院教育事業的各界人士表示衷心的感謝!向今天受到表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀!

建院六年來，全體城院人，搶抓機遇、團結奮鬥、攻堅克難、追求卓越，推動了學院教育事業的跨越發展、科學發展、和諧發展。從辦學條件的改善到辦學規模的壯大，從保障體系的完善到教學質量的提升，從教職工歸宿感的增強到學院社會影響力的擴大，我們開創了一個又一個的奇蹟，造就了一個又一個的神話。特別是從去年教師節至今，學院的工作業績更是可圈可點，亮點凸出：

在這一年裡，站在學院發展新起點上，全體城院人的決斷明確而清晰：堅決反對“歇口氣”的傾向，不能躺在成績的功勞簿上，要以戰略性思維和前瞻性眼光，回應學院發展和師生期待，學院先後召開兩次具有戰略意義和里程碑式的黨委中心組學習會議，統一思想、凝聚共識，明確提出了“轉型升級、增效提質”的戰略目標，堅定確立了“跨越發展、科學發展、和諧發展”的總基調，及時調整了戰略規劃和部署，為學院教育事業改革發展描繪出了新的宏偉藍圖，一個新時代的大幕由此開啟;

在這一年裡，在學院跨越發展的關鍵時刻，全體城院人充分發揮“團結奮進，追求卓越”的學院精神和“執著、無畏、奉獻、協作”的評估精神，勵精圖治、忘我工作，全力加強內涵建設，改善了辦學條件，培育了一批特色專業和優勢專業，以一流的業績和優異的評價全票通過了省教育廳組織的對我院人才培養工作的評估;

在這一年裡，我們以執著的信念和必勝的信心，加大教學科研和教學改革的力度，學院科研項目獲得了第七屆高等教育x省教學成果三等獎，實現了教學成果獎零的突破;學院辦學實踐多次在全省重要會議上作為唯一院校，代表全省民辦院校和高職院校進行了交流發言，學院辦學成就得到了教育界、兄弟院校、社會、考生和家長的普遍認同，學院社會聲譽日趨擴大;

在這一年裡，我們以攻堅克難、爬坡破難的勇氣，深入推進教育綜合改革，確立了三大攻堅主題，細化了3大項10個方面62項主要任務，在強化高職教育理念、深化教育教學改革、最佳化組織架構、啟動全面預算管理等關鍵環節和破解深層次難題上取得了重點突破;

在這一年裡，我們以高位求進、追求卓越的決心和鬥志，贏得了規模和效益雙豐收，招生人數繼續領跑同類院校，就業率繼續保持在98%以上，辦學“五個規模”呈現不同程度的增長，辦學效益穩中有升，為改善辦學條件、推進民生工程、改善教職工福祉、實施教職工住房補貼方案奠定了豐厚的經濟基礎;

在這一年裡，我們以實事求是、講求實效的工作作風和方法，深入開展了黨的民眾路線教育實踐活動，學習教育紮實、查擺問題認真、開展批評深刻、落實整改見效，教育實踐活動成果豐碩，得到了省委教育工委、省教育廳指導組的高度評價和充分肯定;

在這一年裡，學院還以前瞻的眼光、辦百年名校的信念和手筆，積極加強教師隊伍建設，1名教職工獲得正高專業技術職務，7名教職工獲得副高專業技術職務,這樣的成績，在全省民辦高校中絕無僅有。一年來，學院新進教職工43人，其中包括9名副高以上職稱、21名雙師素質教師，為師資隊伍增添了新的活力。馬國玉老師獲得“全國優秀教師”榮譽稱號。除此之外，為實現辦百年名校的目標，學院全面推進眉山新校區的建設工作、辦學條件的改善工作、信息化建設工作。等等。

老師們、同志們，這些成績的取得，都離不開上級主管部門、社會各界和每個教職工家屬的大力支持，都凝聚著了全體教職工的智慧和心血。剛才，學院隆重表彰過去一年裡在教育教學和管理中做出突出成績的8個先進集體和142名優秀個人。獲獎代表們上台作了發言，他們結合自身工作生活實際，用質樸的語言、鮮活的事例講述了各自在平凡的崗位上推進中心工作，力行師德規範，關愛學生健康成長的典型事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現了廣大教職工對學生成長高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業情懷、為人師表的高尚品德。希望受表彰的先進集體和優秀個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功。希望全院廣大教師學習弘揚他們的崇高精神和可貴品質，以先進模範為榜樣，愛崗敬業，在本職崗位上做出新的成績，為努力實現學院“轉型升級、增效提質”的戰略目標做出新的更大的貢獻!

老師們、同志們，當前，全院上下正在認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中會會和全國職業教育會議精神，圍繞實現學院20xx年暑期黨委中心組學習會議確定的“轉型升級、增效提質”的戰略目標，全力推動內涵發展瓶頸的突破、辦學效益的提升、辦學條件的改善、隊伍建設的加強、綜合改革的推進等各項工作。我們面臨的任務非常繁重，我們肩負的責任十分重大。要實現學院的戰略目標，最關鍵的還是要靠我們領導幹部來引領，最根本的是要靠廣大教職工來支撐。因此，充分發揮全院幹部職工特別是廣大教師的積極性和主動性顯得尤為重要。