新學期開始教學副校長講話 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
駿馬送寒去，寶羊迎春來，寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的歡樂，邁著輕盈的步伐，我們義井明德國小全體師生，帶著希望，帶著憧憬，步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。現在雖說節日的餘溫還在，料峭的春寒尚存，但過不了幾天，春草潤雨綠，桃花始盛開的美景就會呈現在我們的眼前。大家想想，能在這樣的環境中攀登書山，暢遊學海是多么美妙的事情啊!在這美好的日子裡，我們隆重舉行新學期開學典禮，我很榮幸能夠代表學校領導和全體老師，為同學們送上美好的祝願!
在新的學期里，你們要珍惜時間，把握好自己。本學期從今天算起，到六月底結束，僅有100天。這100天，在人生的長河中是短暫的，它會轉瞬即逝。牢牢攥緊它，他會讓你創造幸福;輕易拋棄它，它可能會把你扔到社會的最底層。不論你現在實力怎樣，只要肯把功夫用到這100天身上，它一定不會虧待你的青睞。
在新的學期里，你們要把第一把火燒旺，要把頭三腳踢開。我今天之所以這樣說，就是要提醒大家，不要受萬事開頭難的束縛，任何事只要開了頭，後面的所有問題都好解決。好多同學之所以不進步，學習無興趣，根本原因就是有畏難情緒，有懼怕心理，不敢突破自己，不願嘗試新鮮，總以為自己怎樣怎樣，殊不知，你的落伍不是被知識難倒，而是被自己的懦弱擋住了前行的道路。在人生的征途中，你只要相信自己，只要有膽量、有氣魄、有勇氣，什麼樣的困難在你面前也禁不住第一把火的燃燒，再大的艱難險阻你的頭三腳也能把它踢得粉身碎骨。因此，希望你們在新的學期，攢夠心勁，卯足底氣，痛下決心，甩開膀子，大搖大擺地闖出屬於你的平坦大道來。我相信，你們一定會在使命的驅使下，在理想的感召下，給自己的生命升起一面成功的旗幟。
在新的學期里，你們要強身健體，文明禮儀。身體是幹事創業的根本，文明是處世交友的準則。然而，在你們中間，有的弱不禁風，經常吃藥，三天兩頭感冒，時不時還要輸液;有的髒話連篇，粗魯野蠻，每個禮拜都找事，讓老師生氣操心。要知道，學校是大家的，你們從不同的村莊聚在一起，既是緣分又是福氣，同吃一鍋飯，同飲一井水;在同一個操場鍛鍊，同一個藍天下成長，同一個校園看著五星紅旗迎風飄揚。你為什麼不能讓自己的身體健健康康，有什麼理由反反覆覆把同窗好友的感情傷。要我說，你還是趁著豬年的春天，該跑跑，該跳跳，高高興興使身體倍兒棒;講文明，講禮儀，和和氣氣讓每天都特別風光。其實，要做到以上那些並不難：只要你一切按部就班，只要你勤快不偷懶，只要你時刻想著積極上進，只要你不衝動不蠻幹，所有都會圓圓滿滿。
在新的學期里，你們要勤奮好學，刻苦努力。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而使它熊熊燃燒的就是勤奮，就是刻苦，就是努力。要知道，一步登不上高山，可一步一步地不停的登，再高的山也會被你踩在腳下;天上掉餡餅的機會不多，萬一有一天成了現實，砸住的也是堅持不懈的守望者。有些同學為什麼至今進步的步幅不大，其根本原因就是缺乏勤奮的品質，缺少刻苦的毅力，缺失努力的決心。不要忽視上面的幾個缺少，實際上，每天進步一點點看起來確實微不足道，可隨著時間的推移，就會產生天壤之別;堅持日有所進，月有所變，用心寫好每天的一點點進步，就能享受勝利的喜悅、達到理想的高峰。因此，你們只要珍惜每天的一點點，爭取每月的一步步，待靈羊起步的一年過去，給你帶來的將是不待揚鞭自奮蹄。
在新的學期里，你們要摒棄陋習，彰顯個人風采。古印度諺語說:“播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫人生。作為義井明德國小的學生，告別陋習是你們義不容辭的責任，彰顯個性是你們生命閃光的必需。希望你們，從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓陋習從我們的生活中逐漸消失。其實，摒棄陋習很簡單，它是彎腰撿起身邊的廢紙，是拿起抹布擦掉牆上的塗鴉，是一聲誠懇的對不起，是隨手一擰制止水流的嘩嘩，是一句溫馨的你好，是在關鍵的時候閉上自己的嘴巴。要知道，一口痰可污染眾多的心靈，一片紙能弄髒整個校園，一支煙可燒掉你的形象，一杯酒能端丟大家對你的希望，一次瞌睡可讓老師心灰意冷，一個舉動能使學校無法包容。不為別的，就因為你是義井國小的一張名片，他的上面不能有污跡點點。
同學們，平庸的生活會使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生你才會體會到生命的價值，才能感受到活著的意義。新學期、新氣象;老同學，老地方。讓我們共同舉起雙手，努力創造豬年的輝煌!
新學期開始教學副校長講話 篇2
這一學期，教師們努力任務，默默奉獻，同窗們認真進修，師生單獨進步，師生單獨生長。我為教師們、同窗們感到高興，學校因我們的努力而充溢活力，我們用本人的心血和汗水譜寫著學校的燦爛篇章。
經全校師生的共同努力，本學期將在今天圓滿結束!我相信每位同學們都有了沉甸甸的收穫，留下了許多美好的回憶。回首過去，感慨萬千，學校取得的點點滴滴成績，都浸透著師生們的汗水，同學們取得的每一點點進步，都飽含著師生們的心血。
本學期，我校教育教學等工作取得了突破性的發展，現將情況匯報如下：
我校獲得了全國“雙有”先進集體獎;西陵區教育局“祖國寶島台灣在我心中”徵文比賽“組織獎”;西陵區衛生工作“先進單位”;西陵區“文明單位”;六年級小升初成績有長足的進步:語文合格率100%;數學合格率92%;英語合格率97.04%，語、數、英三科合格率為90%以上，較之上一學年提高35.74%。本學期，我校成功承辦了西陵區英語中心教研組暨“國小英語星級評價”課題研討活動;隆重召開了鎮鏡山國小第一屆學生田徑運動會。
本學期，我們的老師也取得了近幾年最好的教育教學成果:鄭春華老師獲得全國科學論文一等獎;劉小勤老師獲得湖北省第八屆黃鶴美育節藝術教育論文一等獎;林玉珍、黃晶等老師分別獲得西陵區教師基本功數學簡筆畫競賽一等獎;張家葵、付紅玲、趙三政等老師分別榮獲西陵區教師基本功語文期末命題一等獎;江世蓉、張宏、石琰、康忠平、曹宏、劉芳、王芳、彭安菊等老師分別獲得市、區國小組音樂、美術、體育等教學設計、論文、優質課、教師基本功大賽二、三等獎。
我們的同學也有好發展:胡娟、葉芷琳等同學榮獲宜昌市“文明伴我成長”教育實踐活動文明學生;汪盈熙同學榮獲西陵區夜明珠街道辦事處“金陽光兒童”榮譽稱號;胡詩慧同學獲得第二屆西陵區小學生英語綜合能力競賽二等獎，葛雅晴、王珺慧、王夢婷、馬雨涵、朱鈺鈴、李昕玥等同學獲得三等獎;陳揚欣同學榮獲西陵區20xx-20xx年度“四好少年”榮譽。
同學們，快樂的暑期到了，但是，在暑假中，我們還有很多事要做。在此，我對大家提出幾點要求:
1、希望大家合理安排時間，看南非世界盃比賽節目不要過晚，早睡早起，積極參加體育鍛鍊。
2、希望大家繼續關注災區，關注災區的同學，為他們獻愛心。
3、希望大家不忘學習，按時按量完成老師布置的暑假作業，閱讀幾本課外書籍，練好硬筆字。
4、希望大家注意安全，遵守交通規則，不玩危險遊戲，不私自下江河游泳，不進網咖或遊戲機室。
5、希望大家積極參加社會實踐活動，了解中國的文化和當地的風土人情。積極參加迎接全國文明指數測評的相關活動。
老師們、同學們，過去的一個學期，我們過得既緊張又充實，既幸福又難忘。我相信，下一學期無論是在我校繼續學習的同學或是升入國中深造的畢業班同學將會取得更大的成績!
在今天的散學典禮上,我還要代表學校對我校六年級的169名同學表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利而圓滿地完成了國小學業，祝賀你們終於成為我們鎮小花圃里綻放的又一批艷麗的花朵。記住，學校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福，希望你們進步，祝福你們成才。今天，你們以是鎮鏡山國小的學生為榮;明天，當你們成為社會的棟樑時，鎮鏡山國小校會因曾擁有你們而無限榮光!
最後,祝全校師生度過一個愉快而有意義的暑假。祝大家身體健康，學習進步，全家幸福，萬事如意!
新學期開始教學副校長講話 篇3
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。
秋去冬來，一轉眼開學已有近三個月的時間了。又到了對工作進行階段性總結的時候，雖然這個過程頗費思量，但我深知總結能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我願意進行一番思考。
思考一：學校的教學管理工作到位了嗎?
仔細想想，問題很多。學校的辦學特色不明顯，“信息技術”特色辦學成果沒有得到鞏固;課堂教學高耗低效的現象存在，無序教學的現象也存在;周一教研活動的效用不強，難以激發教師的參與熱情;學生活動的形式單一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強;教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題;還有不溫不火的教師部落格、靠抽獎引起學生興趣的電視台、參與面很少的興趣班，都亟待改進以上這些問題的產生責任不在教師甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積澱下來的優良傳統，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的
自主權;以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度;關注師徒結對的實效性;將質量分析會上的泛泛而談改為主題研討這些舉措對於轉變教師教學觀念，提高教師專業技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦?我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什麼特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有樣，才不至於盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依託集體的力量。巢小有支優秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發出驚人的力量。要想使團隊的力量充分顯現，必須給予教師更多的關心和尊重，激發出大家的主人翁意識，使之主動關心學校未來發展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的台階。
思考二：綜合教學工作能有所創新嗎?
本學期，我回到了綜合實踐課教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢?然而，四(1)班的 現狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功於一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉變。可說不焦躁談何容易。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現吧。所幸我及時調整了心態，轉變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課後的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出
來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，
但教學工作同時也給我帶來了快樂，讓我再次感受到自身存在的價值，我不後悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鑽研課堂教學，創新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但願我也能從總結中得到提高。