校領導紀念五四運動講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我們班共有28名同學，是一個團結奮進的集體，在大家的共同努力下，取得了可喜的成績。截至目前，英語四級通過率達86%，六級通過率26%。獲得國家獎學金1人，國家勵志獎學金2人，校級獎學金8人，河南省三好學生2人，校級以上獎勵18人次，獲獎人次占班級總人數的.7%，20xx年平均學分績點3.21。同時我們班還獲得了省先進班集體、校先進團支部、校先進班集體等榮譽稱號。
回顧班級建設的歷程，感受很多，主要有以下幾點體會，與大家分享：
第一、學風建設是根本
學習是學生的天職，我們班把學風建設作為一項根本性工作，在貫徹學院課堂考勤通報制度的同時，按照“用情關注每一位學生”的要求，我們採用“班委整體協作，小組互補並進，優差一一幫扶，獎勵公平公正”的學風建設思路，成立了學習小組，“ 抓兩頭、帶中間”，以保證每位同學都不掉隊。
鼓勵每一位同學積極參加“化工之星” 評選、黨員風采遴選和陽光宿舍評選等有利於形成優良學風的集體活動，我們多位同學在活動中獲獎，在班裡起到了較好的榜樣示範作用。尤其難忘的是剛入校時我們參加的“唱校歌，銘校訓，愛工大”活動，我們感受深刻，受益匪淺。在這個活動的過程中，我們不僅學會了唱校歌，而且了解了工大的發展歷程，進一步理解了校訓和工大精神的內涵，加深了彼此之間的感情，增強了班級凝聚力。“為了中原崛起，為了中華復興”、“為了中國製造，為了工業文明”激發了我們學習的激情，為以後的學風建設奠定了堅實的思想基礎。
第二、素質拓展是重點
高等教育有兩項重要任務：一是專業素質的培養，二是綜合素質的提高。因此在保證學業優秀的同時，我們重點在提高全班同學的綜合素質上下功夫，通過不同形式開展積極向上的素質拓展活動。“薪火相傳 尊師重教”、“健康從心開始，生命因你綻放”等主題活動，以貼近生活，貼近實際等特點吸引了廣大同學參與，從中受到教育，得到提高。與化學1002班聯合舉辦的“化合激情，分解快樂，置換友誼，升華夢想——i化學，i工大”主題團日活動被評為我校優秀主題教育活動。組織經常性的班級籃球賽、桌球賽等活動，緩解壓力，強健體魄。組織學生參加各級各類的創新創意聯賽、化學知識競賽、職業生涯規劃大賽、挑戰杯等活動，深化專業學習，增強創新能力。
為了更好地理論聯繫實際，我班同學積極投身社會實踐。20xx年暑假，我班組建四支社會實踐小分隊，奔赴、鞏義、澠池等地，開展了“走訪優秀校友，科學規劃人生”、“觀農運，看中原崛起”等主題社會實踐活動，深入基層，受鍛鍊、長才幹、做貢獻，其中走訪校友團隊被評為校級社會實踐優秀團隊。
班級活動的開展，培養了同學們的班級榮譽感，促使全班學生在德智體美勞等方面得到提高,使身心得到和諧、健康的發展，形成了“穩、勤、靜、思”的良好班風。 第三、班委建設是保障火車跑得快全靠車頭帶，一個好的班級需要一個優秀的班委，因此，我們非常重視班委的建設。在落實化學化工學院《學生幹部聯繫班制度》和《班集體考核制度》的前提下，我們形成了班委會例會制度，細化分工，討論決策，統籌管理，推進了班級各項工作的正常運行。班委成員嚴格按照學院“學習要優秀、品行要端正、素質要全面”等學生幹部六項要求規範自身行為，在學習工作等方面發揮骨幹帶頭作用。學習委員高秀秀榮獲“十佳優良學風標兵”，本人榮膺“河南省三好學生”，四名班幹部同時擔任我院學生會部長職務，三名同學獲得“化工之星”榮譽稱號。各班委以出色的表現贏得了同學們的認同，樹立了良好的學生幹部形象，帶動班級同學不斷進步。
在第十二屆全國人民代表大會上第一次會議閉幕會上說“中國夢”是青年之夢，是學子之夢，青年學生要有新的責任感和使命感，努力成為追求“中國夢”的時代先鋒，成為實現“中國夢”的可靠力量和主體力量。這就給我們青年大學生提出了新的希望和要求，我們深感責任重大使命光榮。班集體是每一位同學成長成才的主要環境和氛圍，我們班在這方面雖然取得了一定的成績，但還存在明顯不足，我們要在中國夢的指引下進一步探索創新，不斷深化班集體建設，在“中國夢化工行”的良好氛圍中，把班級建設推向一個新的水平，為全班同學成為追求“中國夢”的時代先鋒創造條件。 尊敬的各位領導、老師們、同學們，我們獲得“十佳優良學風班”榮譽稱號，既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策，我們將再接再厲，發揚“崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息”的工大精神，用堅持成就夢想，用拼搏續寫輝煌!今天我以母校為榮，明天母校以我為榮!
最後，祝各位領導、老師工作順利，祝同學們學業有成，祝願河南工業大學的明天更加輝煌!
謝謝大家!
校領導紀念五四運動講話稿 篇2
101年前，一群熱血青年走上街頭，用青春和熱血發起了一場轟轟烈烈的反封建反帝國主義的愛國運動，中華民族從此擁有了嶄新的精神面貌。今天，習近平總書記主持召開了紀念五四運動一百周年活動，並發表重要講話。
習總書記指出，要加強對五四運動歷史意義的研究，深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。五四運動以來的一百年，是中國青年一代又一代持續奮鬥、凱歌前行的101年，是中國青年用青春之我創造青春之中國、青春之民族的101年。
當百年前的人們，在黑暗中苦苦探索國家和民族未來的時候，今天的人們是否可以自豪的說我們正在實現接近著他們的理想，是的，縱觀中國史，特別是近代，當年留著大辮子，端著鴉片槍，滿街衣衫襤褸東亞病夫的社會一去不復返，我們正在前所未有的接近世界舞台的中央，我們只有更加努力的工作，更加豪邁的激情，更加珍惜國家和諧穩定，才可以告慰當年不畏艱險，奉獻國家和民族的英烈。
五四精神傳承到今天，更多的是滲透到身邊的細節上。我們首先要問自己，能為國家和民族做些什麼，而不是首先問自己能得到什麼。眼前的事情敢不敢主動認領去做，而不是眼下的工作能讓誰認領。已經完成的工作，能不能做得更好些，而不是終日抱怨自己做無用功。
在追逐的道路上，我們都是那個朝氣蓬勃的青年，我們用青春熱血，用不朽的信念，用勇敢、忠誠和擔當，開創輝煌的今天，描繪充滿希望的明天。致敬那個老一代奮鬥過的青春，致敬每個奮鬥過的年華。
我們是高速青年
我們也是祖國的兒女
收費站見證了我們的青春
即使軀殼慢慢老去，
我們永遠是奮鬥的青年！
校領導紀念五四運動講話稿 篇3
5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，今天，又迎來了青年節。五四青年節這是一個專屬於我們青年的節日。
今年是第90個五四青年節，在90年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日訊息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的鬥爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼!青春是什麼?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼裡，青春就預示著生命，青春是奮鬥與朝氣的象徵，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
梁啓超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰，也早已不為個人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
讓我們秉承這樣的傳統，懷著這樣的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。