1、重視常規科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作。
2、重視已有科研成果的推廣和套用。及時運用到平時的教育教學之中。
(六)制定並認真落實課題研究的制度,保障課題研究的順利高效的進行。
1、加強對課題的指導,深入課堂、年級組和教研組,了解課題的進展情況,協調有關問題的解決。
2、召開課題學術研討會,徵求各方面的建議,集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收,並及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。
6、實行課題組長負責制。課題的實施由課題組長負責。課題組長要制定好課題實施計畫,指導課題小組的成員展開研究工作,及時收集課題資料。有困難及時向學校科研室報告。
(七)以課題研究為抓手,建立和完善學校教科研網路,推進課程改革。
“人才出課題,課題出人才”。本學期將在原有的科研成果的基礎上,緊扣我校的課題的研究,讓大部分教師參與科研,使教師明確教學科研對個人成材和學校發展的重要意義,在課題研究的過程中,形成以校長室、教科室為主導,教研組為中介和橋樑,課題組為主體的三級教科研網路,加強課題研究的過程管理,有目的、有計畫的、有重點地開展教科研工作,把教科研工作落到實處。
(八)教育科研的常規工作:
1、搞好教育、教學、科研三位一體的研究。規範科研管理,建立章程制度。
2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。使老師們掌握科研課題的選題、立項,具體實施的操作方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作,加強向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優工作。
4、重視教師教學反思和教育敘事的撰寫及評選工作,促進學校校本教研深入開展,促進教師對自己的教育教學行為進行剖析,培養反思型、研究型的教師隊伍。
四、逐月工作安排:
九月份:
1、制定並通過學校教育科研計畫。
2、制定並通過省課題的學期計畫。
3、組織全校教師參加以“構建有效課堂”為主題的教學研討活動。
4、做好省學會論文的徵集工作
5、做好“成長記錄袋”的建立工作。
十月份:
1、做好市論文的徵集工作
2、組織全校教師參加以“構建充滿生命力的有效課堂” 為主題的教研組研討活動。
3、組織教師參加科研培訓。
十一月份:
1、組織學校課題中期階段成果匯報會。
2、針對“落實成長記錄袋”中的問題進行總結。
3、結合“家長開放日”進行家長評價的落實。
十二月份:
1、複習研討課展示.
2、開展優秀教案、優秀教育教學論文評選活動。
3、教師教科研學習筆記和教學反思、教育敘事的展示、交流。
一月份
1、整理一學期學校教育科研有關檔案。
2、完成科研工作總結和科研課題總結。