科研工作總結報告 篇1
作為一名科研研究人員，重要的是嚴謹的工作態度，紮實的工作作風，只有這樣才會做好工作。現在對一年來的工作情況總結如下：
一、政治思想方面
能認真學習，不斷改進工作作風，求真務實，並貫穿於各項工作之中。有一定的組織協調、調查研究和能力，工作態度端正，敬業精神強，廉潔奉公，遵紀守法，組織紀律性強，處事客觀，公道。在工作條件極為艱苦的情況下，基本完成了自己所承擔的各項工作任務。
二、主要工作實績
(一)科室工作方面
1.招生工作：
⑴認真學習、領會有關招生政策和檔案精神，積極做好招生、發動工作，進，到，去工礦，宣傳招生，聯繫招生;先後在市、區、縣及川中油氣公司電視台廣告宣傳招生。
⑵本年度新生報名人數：大專人(專業待定)、本科人(《漢語言文學》專業)。
⑶組織單科生報名：大專人(乾函人、電大人)、本科人。
⑷堅持常年宣傳、常年招生。
2.教學教務、學籍考務：
嚴格遵守省院、分院有關管理、，較好地完成了級、級本、專科全學年的教學教務、學籍、考務等工作。
3.畢業生工作：
年，本、專科共畢業人。其中：大專乾函人、電大人、本科人。嚴格按照院校要求認真進行了畢業生的論文寫作、答辯(電大為：填寫憑證與編制會計報表);以及填報畢業生的各種表冊，整理與發放等工作。
4.其它方面：
處理科室日常事務，協調科室內外關係。完成學校領導和其它科室交辦的臨時工作任務。
(二)即教學、科研方面：
在做好上述工作的同時，本年度總計講授四門函授，授課學時;整理相關教學、教學提綱兩份，並參與試講;指導畢業論文-篇，參與論文答辯-篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。
三、本年度存在的主要問題
1.招生宣傳仍然存在問題：不夠全面、深入，(尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。
2.教學班的管理工作，有待進一步加強經常性教育工作(如：正確處理工學矛盾，經學矛盾，端正學習態度、提高面授到課率等)。
3.分院輔導站發展不平衡：由於各種原因，今年船山區、射洪、蓬溪仍未參與招生。
4.教學、科研水平有待進一步提高，應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關係。
科研工作總結報告 篇2
20__年，我們單位圍繞構想，進一步增強科技創新的責任感、緊迫感和使命感，積極探索，銳意進取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，繼續加大力度，逐步解決，努力發展完善，為社會進步和可持續發展做出了應有的貢獻。
一、20__年度工作完成情況
(一)工作目標完成情況
1、任務指標完成情況：20__年，我們單位共承擔項目項。
2、財務指標：嚴格執行財務預算標準，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理，做到了有效控制財務支出，實現了總成本不超支、費用不超標的財務管理目標，節餘__萬元。實際變動成本加折舊__萬元，占年度變動成本加折舊的__%;年度目標變動成本加折舊控制額__萬元。
3、安全指標：
(二)工作取得新水平、新進展
我單位工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破。
一項新水平：
二項新成果：
三項新突破：
二、主要做法和經驗
20__年，面對安全環保、節能減排等諸多方面新的挑戰，我們單位按照上級單位的部署，始終注重發揮技術人員的主導作用，把握規律、運用規律，積極轉變思路，注重，實現。我們的主要做法是：
(一)強化設計超前性，確保項目按期驗收
1、加強領導，明確責任，領導分片包乾。全員全過程參與項目推廣工作，形成所長全盤抓，分管領導包片抓，室主任分項抓，項目負責人直接抓的工作體系。
2、與外聯單位建立了較好的夥伴關係，建立定期回訪制度，在溝通中及時發現問題，解決問題。持續改進設計規劃技術水平，提高外聯單位的滿意度。定期到各外聯單位與工程技術人員座談，在今年月份與(單位)的座談中發現，設計不能滿足實際需求，需要進行調整，研究所立即組織力量進行研究，很快拿出了設計方案，現場試驗效果很好。
3、加強了項目的跟蹤管理。對於新開發的技術依靠科技例會、中評估、重點項目匯報會等，從調研、立項、研究、實驗、推廣套用等各個環節進行跟蹤管理，確保科研項目按期順利完成。
4、分工明確，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術開發與現場推廣同步實施，加快新技術推廣力度，確保各項技術的成果轉化率80%不降低。
5、立足長遠發展，制定了中長期發展計畫。研究所從9月初開始到生產單位進行調研並和技術人員座談，同時深入到各基層單位(部門、科室)與工程技術人員交流，共同探討技術在未來幾年的技術需求。並且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20__-20__年中長期技術發展規劃》，確定了今後幾年技術開發的方向，制定了詳細的科研項目運行計畫，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。
(二)創新科研體制，激發技術幹部工作熱情
近幾年來，我們結合本單位實際，從科研體制創新入手，仔細研究，反覆醞釀，實施了一系列管理措施，先後出台了“三制三法”管理辦法，即：科研項目招標制、科研項目分級制、項目級別負責制及科技管理實施辦法、獎金砍塊分配法和項目動態考核法，為人才成長創造了寬鬆環境和有利條件，充分激發和調動廣大科技人員的積極性和創造性。
年初以來，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度。他們根據今年承擔項目的難易程度，對個項目劃分為等級進行管理，並對個新開課題進行了內部公開招標，其中有不少70後走上了重要項目的負責人崗位，如___等走上了項目負責人的崗位。在總結20__年項目負責制經驗的基礎上，修訂和完善了科技管理制度，對個項目都實行了項目負責人負責制，並保證了項目負責人責權利的統一。在分配上，繼續堅持巨觀上向科研單位傾斜，微觀上向科研骨幹傾斜的政策，全年科研主體比後線人員獎金平均高出_倍，科研骨幹比一般科研人員高出_倍。通過上述新舉措，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著到科研一線工作，搶著研究項目的良好局面。
(三)採取積極措施，努力培養各類人才
今年以來，我們採取積極措施，把培養高素質人才當作一項長期工作來抓。主要體現在以下兩方面。
1、搞好專業技術人才的培訓與培養。我們制定了中長期人才培養計畫，本著乾什麼學什麼的原則，有計畫有選擇地輸送培養對象。大力提倡“企業需求”，堅決反對“個人包裝”，做到既寬鬆又嚴格。20__年，在___等專業，先後舉辦期培訓班，累計名技術幹部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生，選送名管理幹部到高培進行科技管理培訓，選送名科研骨幹到高等專科學校學習多媒體技術培訓等，初步見到了成效。
2、做好人才的交流與溝通工作。針對規劃設計工作急需的高素質專業人才和具有實際工作經驗科研骨幹，我們主動與其生產單位聯繫，邀請相關技術專家和骨幹參加重點項目科研攻關和推廣工作。採取走出去的辦法，充分發揮他們的特長，讓一些技術素質過硬、實際經驗豐富、創新意識突出的技術骨幹，參與到其它生產單位項目研製中去，如、等，經過實踐取得了可喜的成績;對所內專業技術人員，儘量按所學專業進行配置，讓他們學有所用，用有所長。
(四)營造安全文化氛圍，從制度管理向文化管理邁進
在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達標活動為載體，強化安全教育，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求，結合研究所多年的安全管理經驗，強化崗位練兵，組織完善了員工應知應會、現場施工標準、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發給員工，使員工們全面掌握操作規程、作業程式、工藝流程、崗位風險識別、應急程式及安全技能知識等內容。落實安全責任制，堅持安全管理監督檢查，開展交通安全、工程施工、現場試驗等安全環保大檢查，查處安全隱患個，當即整改個，限期整改個，規避安全風險，為實現全年安全管理零事故目標打下了基礎。
(五)推進黨建工作協調發展
提高認識，統一思想，堅持把學習活動作為提高技術創新能力、推動技術創新進程的重要契機，以先進的科技文化為引領，科學的管理制度為保障，有效的黨群組織為支撐，基層建設穩步推進，形成共識。
1、加強班子建設，建設堅強領導集體
領導班子是設計所發展的核心，是打造優勢的組織者和推動者。設計所黨支部努力創建“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的四好班子，把領導班子建設成為打造企業優勢的堅強領導集體。在開展各類學習活動中，領導班子成員和基層幹部帶頭學習，立足工作實際，努力講求質量效果，取得明顯成效。
2、抓好政治思想教育，注重企業文化建設
強化政治理論學習。思想政治工作是生命線，也是一種生產力，事關單位的穩定、和諧、生存與發展。黨支部在努力抓好本職工作的同時，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員幹部加強政治學習與品格修煉，樹立以事業發展為重的價值觀和大局觀，重視才能發揮，狠抓素質提升，為推進設計所全面發展做出新貢獻。
重視黨員幹部思想教育。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時，還針對員工思想中存在的具體問題，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩定傾向和苗頭，把隱患苗頭消滅在萌芽中。通過開展切實有效的思想工作，為設計所發展營造了一個健康、穩定、和諧的內部環境，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和民眾基礎。
搞好企業文化建設。黨支部堅持以人為本，搞好企業文化建設，用先進思想和現代理念育人。開展好員工文體活動，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環境。同時，支部也注重宣傳報導工作，今年來在、等媒體播發及發表了5篇有關技術幹部科研攻關的宣傳報導。
3、加強黨建工作，為設計工作提供重要保證
加強支部組織建設。黨支部分工不分家，工作中各有側重，各負其責，互相協作，密切配合，彼此間互相信任，互相理解，互相支持，團結一致，同心同向，增強了整體的戰鬥力、向心力和凝聚力，工作中不推諉，不扯皮，推功攬過，有效發揮了支部戰鬥堡壘的作用，努力為規劃設計工作保駕護航，為設計所所圓滿完成20__年項目任務奠定了堅實基礎。
認真實行民主集中制原則。設計所黨支部認真貫徹執行黨的民主集中制原則，領導幹部求真務實，深入項目工程一線，密切聯繫民眾，堅持和落實黨員民主生活會，充分發揚民主，嚴格決策程式。對涉及員工切身利益及敏感問題，堅持上會討論，形成共識後執行，堅決不搞個人說了算;並把德才兼備、業務精通的優秀幹部，充實到重要崗位上來。積極推行所務公開，對員工關心的重大決策、項目招標、項目獎勵、評先選優、獎金分配、職稱評審、困難補助”等進行公示。進一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益。
加強對黨員幹部的日常管理和教育。我們在平時工作中，十分注意對黨員幹部的日常管理和教育，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》，通過完善監督機制和各項規章制度，加強了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作，做到警鐘常鳴，清正廉潔，堂堂正正做人，老老實實辦事，提高了工作和決策的透明度，開展了黨風黨紀的自檢自查工作。通過召開民主生活會，大家實事求是，以誠相待，敞開胸懷，有則改之，無則加勉，認真開展批評與自我批評，總結過去工作中的經驗教訓，找差距，講缺點，民主生活會開的有聲有色，進一步明確了前進方向，找出了不足，增進了團結，加深了感情，激發了鬥志，有效地提高了支部的凝聚力和戰鬥力。
有計畫地開展學習活動。我們根據分公司黨委的統一部署和安排，制訂了研究所黨支部的學習計畫，並本著“忙時少安排，閒時多安排，工作學習兩不誤”的原則，通過抓好人員、時間、內容三落實，開展各項政治業務學習，確保學習效果。我們採取了黨員生活會學習、全體黨員集中學習、各室組織一塊學習、黨員自學等各種方式組織學習，並積極參加各基層黨委的各種學習活動。在內容上堅持理論學習與實際工作結合、理論教育與警示教育結合，並用科學發展觀中的觀點、方法解決工作中出現的矛盾和問題。通過深入細緻的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟、理論水平和業務素質均有了較大提高，先鋒模範作用增強，學習興趣濃厚，組織紀律性加強，工作積極性提高，支部的政治核心和戰鬥堡壘地位得以鞏固。
積極開展民眾活動。今年以來，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外，還組織全體員工開展了內容豐富、形式多樣、健康有益的活動，如：太極拳、羽毛球、桌球、檯球等體育活動，增強了黨組織的凝聚力，營造了良好的黨內文化氛圍。
4、強化黨風廉政建設，培育良好風氣
搞好黨風廉政建設，關係到執政黨的生死存亡和企業發展的前途命運，因此，黨風廉政建設一直是支部建設的重點。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系，黨支部繼續將黨風廉政建設貫穿於日常管理工作始終，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸。使廉政建設進一步深入人心，各級管理人員做到牢記職責，嚴於律己，廉政勤政，全年未發生一起違紀違法和員工民眾投訴事件。
三、存在的問題和建議
一是在項目成果轉化上，有些項目成果還有待於加強推廣和套用。特別是科研項目現場試驗，有些項目需要選定區塊，集中試驗，進行效果對比，這種情況與各外聯單位協調很難，建議主管部門和各外聯單位定期溝通後召集協調會解決;
二是科技人才隊伍存在潛在的危機。整體結構還不盡合理，技術幹部年齡老化。技術幹部__歲以上的人，占總數的%，__-__歲的人，占總數的__%，__-__歲的人，占總數的__%。年齡結構明顯偏高，也影響了設計所的發展後勁，建議出台技術幹部動態管理激勵機制。
三是科技管理工作需進一步加強。項目現場試驗施工運行不暢通，現場試驗補貼發放有的不到位，影響了前線小隊現場試驗施工配合的積極性，應加大協調力度;增強學術交流和技術考察，有利於提高科研骨幹技術水平;試驗工房不配套，面積小，已完成的推廣項目工具與生產單位交接不及時;新增技術幹部沒有計算機，部分計算機老化，運行速度慢，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發到研究單位，為技術幹部考察交流創造機會，定期配備更新計算機。
四是解決員工切身利益問題有待加強。由於項目任務重，人員少，科技人員和技術骨幹工作壓力過大，身體素質下降;辦公電話陳舊破損嚴重，影響通話質量。建議相關職能部門改造活動室和工房，並統一配備辦公電話。
科研工作總結報告 篇3
我校十分重視教育科研工作，在學校教學管理中，始終把加強教育科研管理放在首位，把“科研興校,科研強校，科研創特色學校”作為實現學校中長期發展目標的重要推動力量。為保證學校教育科研工作紮實、有效地開展，我們加強了核心科研團隊建設，充分發揮核心科研團隊的“核心”作用。現將我校核心科研團隊工作開展情況總結如下：
一、核心科研團隊的組建。
我校對核心科研團隊的定位是：它是學校科研組織結構的中堅力量。它的“核心”作用體現在三個方面：一是學校重要研究課題的攻堅者 ;二是校本小課題研究的示範者;三是全校教師開展科研的指導者。為保證發揮這個“核心”作用，我校核心科研團隊由校領導掛帥，以教務處負責人、教研組長、市級學科帶頭人、市級骨幹教師組成，團隊成員既有豐富的教育教學實踐經驗，又有紮實的理論功底，科研意識較濃厚，勇於創新，善於合作，年齡結構學科結構合理，為更好地開展工作打下了堅實的基礎。
二、採取的具體措施。
為保證核心科研團隊紮實、富有成效地開展工作，我們採取了以下措施：
(一)建立健全制度。學校制訂了《核心科研團隊活動制度》，在人員組成，活動時間，科研項目確定、開展，培訓，交流以及經費保障，獎勵等方面做出具體規定，保障核心科研團隊的相對穩定和科研活動的正常開展。
(二)明確核心科研團隊的工作思路和目標。根據學校教育教學實際，我們確定了團隊的工作思路和目標：堅持“以教帶研、以研促教、注重引領、關注過程、注重實效、促進發展”的工作思路;同時，確定工作目標是：每年要完成省級課題研究一個以上，市級二個以上，校級十個以上，並完成科研成果的轉化，同時要帶動全校教師開展科研，並通過科研提升教師整體素質，提升教育教學水平。
(三) 制訂科學、合理的科研培訓實施計畫。
為保證核心科研團隊科研活動和整個校本科研活動順利有序的開展，學校結合實際，制定了詳實的科研計畫。不但對核心團隊如何開展活動提出了要求，更對科研活動內容進行了科學的安排，如：3月份：科研課題立項動員大會，教研組討論會，擬定核心科研團隊研究課題和校內小課題並上報教務處備案。4—5月份：教務處根據上報課題進行審核，匯總，歸納，分析，研究，確定我校核心團隊研究課題和校級10個課題，以及小課題，並在全校大會上宣布課題立項內容。6月份：核心團隊和教師分別填寫課題立項表，教務處下發課題研究培訓資料，組織教師進行集中學習，並由團隊成員專題進行專題培訓，培訓主要內容為：①課題的命名②如何撰寫實施方案③課題實施過程的注意事項④課題研究的方法和策略⑤如何撰寫階段性報告。7月份：組織教師加強理論學習和查閱課題的相關文獻，並撰寫文獻資料備案，召開科研階段性總結會。9月份：開展研訓一體化的的科研實施。通過教研和課堂教學案例分析，階段性總結等，同時適當調整研究的方法和策略。10月份：召開課題研究階段性論談，並匯總課題研究的階段性材料。11月份：進行研究課題的後測工作，醞釀結題報告，並開展第二次論壇活動。12月份：進行課題研究成果評估，驗收，評優秀教研組和優秀科研教師，開展校內優秀成果展評活動和匯報活動。
(四) 加強課題管理。
在課題研究過程中加強了指導的監控力度。對各課題組已批准立項的課題，學校要求不但要制訂課題組該學期的實施計畫，要對實施過程材料進行積累，更要有階段性的反思和總結。同時，每兩個月要進行一次課題的專題研究會。教務處在各課題組的實驗過程中進行具體管理，經常參與各課題組的研究會，深入課題組實施現場，督促各階段材料的收集歸檔，課題的階段驗收和結題指導等。通過學習交流和指導，進一步提高了教師的科研水平，提高了課題工作的時效性。
(五)注重科研成果的積累和推廣。
課題成果的積累和推廣，包括課題研究成果的總結，課題研究完成後對課題的認定、驗收、課題成果的推廣。加強成果管理有利於及時總結經驗，發現問題，促進教育科研向更高層次發展，同時也有利於科研成果的轉化，學校以校內論壇為平台，將課題研究成果向全校教師宣傳。如在本年度我們開了兩次論壇，共有8位教師在大會上進行了成果交流。同時認真組織教師參加各級各類論文評比，注重科研成果的積累和推廣。學校積極推薦那些科研成果比較突出的人員，撰寫論文申報參與市科研所舉辦的各項活動評比，一年來，我校共有30多人次在評比中獲獎。
三、 取得的成果。
由於採取了有效的措施，保證了核心科研團隊紮實、有效的開展工作，極大地促進了全校的科研工作：
一是完成多項課題研究。申報的省級課題、市級課題的研究正有序進行中，同時還完成校級課題10項。在省教育學會、信息學會舉辦的優秀科研成果評比中，有近30人次獲獎。
二是帶動了全校的科研工作，形成了濃厚的科研氛圍。在核心科研團隊的指導帶動下，學校形成了組組有立項，人人有課題，全體教師積極參與科研的濃厚氛圍，全校教師小課題立項共59項，教師參與研究人數65人，參與率達92.5%。
三是對教師的素質和教育教學水平的提高起到了積極的推動作用。由於我們注重走“以教帶研，以研促教”的路子，把解決教育教學實際問題，提高教育教學水平作為根本目標，從教育教學實際出發，推動教師發現問題，思考問題，解決問題，通過科研使教師掌握更多的現代化教育理論，實際工作方法，實現從理論到實踐，再到理論的升華，使教師的素質和教育教學水平都有了明顯的提升，有效的推動了學校的教育教學工作。
四、 幾點體會和反思。
通過一年來的工作，我們認為學校核心科研團隊是學校開展校本研究的“核心”，在學校科研工作中具有不可替代的地位和作用。要搞好科研團隊建設。
我們的體會是：領導重視，大力支持是前提;有效的機制和制度建設是保障，科學的定位，合理的計畫是基礎，富有實效是核心、關鍵。
在工作中我們也感到一定不足：一是與打造名師，創特色學校相結合不夠，特色不明顯;二是計畫還不夠周密，活動開展的空間和潛力還很大;三是實效性還有待加強等等。在以後的工作中需要進一步努力，克服存在的問題，促進核心團隊能更好的發揮“核心”作用。
丹東市第十八中學