2014教師科研個人年終工作總結

教科研是學校發展的必要條件之一,一個學校的教育要發展,教科研必須先行,教科研與學校的教改和發展,有著密切的關係。一年來,我校國中部的教科研工作開展得有聲有色,以下是教師科研個人年終工作總結

一、領導重視,使教科研工作順利開展

一年來,由於我校領導對教科研工作的開展比較重視,經常過問,親自督導。不論是哪裡有培訓的學習班,都能拿出經費派教師前往學習。儘管學校的經費緊張,學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中,學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。由於學校領導的重視,使教科研工作得以順利開展。

二、建立學習體制,改變教師的教育理念

學校的教育事業要發展,決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來,我校要求教師樹立終身學習的思想,要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著,科研幹部要帶頭學習,及時將值得關注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學校還定製了許多有關教育理論的刊物和報紙,供大家閱讀學習。

通過學習,改變了教師落後的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平,使大家深刻認識到了學習的好處,教科研對我們教學的幫助,了解了我們日常的教育教學工作、學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變還體現在教師的工作實踐中,他們改變了以往的備課模式,關注了學生的起點知識,著眼於課堂教學質量的提高和學生的發展,並圍繞教育教學過程中的得與失,認真進行反思,及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文,兩篇教學反思,和兩篇說課稿。