1. 聯想：世界的聯想。
2. 科學管理，持續發展
3. 中國聯通：讓一切自由聯通。
4. 事日畢，日清日高。 ——海爾
5. 得客戶者得天下。
6. 顧客是企業發展的源泉
7. 關愛生命，安全發展
8. 企業求發展，環保需先行
9. 節約促發展，節約出效益
10. 只有企業發展了，才有個人的發展
11. 現場差，則市場差，市場差，則發展滯
12. 以雙贏為目的，精誠合作共同發展
13. 勤儉節約，愛護公物，以司為家，共同發展
14. 愛護公物 珍惜資源 勤儉節約 共同發展
15. 發展循環經濟，提高企業效益
16. 需要無限，資源有限，善用有限，發展無限
17. 發展經濟不能以犧牲環境為代價
18. 今天的教育明天的成功，現在的培訓未來的發展
19.與客戶的距離無限小,企業發展的空間就無限大
1、做熱情服務使者，創優質服務金牌。
2、只要您來乾，手續我來辦—行政審批中心。
3、增強科學發展觀意識，推進林業產業化進程—林業局。
4、再創審計新理念，再強審計新體系，實現審計新跨躍—審計局。
5、用創新推動科學發展，用科學發展推動創新。
6、行政以民為本，服務當為天職。
7、提高自主創新能力，全面提升城市競爭力—科技局。
8、深入學習實踐科學發展觀活動，推進招商引資和大項目建設再上新台階—外經貿局。
9、深入學習科學發展觀，當好全市經濟發展先行官—電業總公司。
10、民眾利益無小事，企業發展我有責。
11、強化行業作風建設，弘揚衛生行業新風尚。
12、堅持自主創新，走中醫骨傷科學現代化道路—整骨醫院。
13、堅持以人為本，推進人才強市—人事局。
14、堅持科學發展，促進人水和諧—水利局。
15、構建和諧醫患關係，全心全意為人民服務。
16、創優醫療服務環境，整合醫療服務資源，拓展醫療服務半徑，提高醫療服務質量—衛生局。
1. 發展生態經濟 建設美麗姜堰
2. 生態經濟立區 綠色產業富民
3. 整治城市環境 共建美好家園
4. 打造優美環境 共享碧水藍天
5. 改善生態環境 建設生態文明
6. 環境關係你我他 綜合整治靠大家
7. 攜手打造生態區 共建和諧新家園
8. 綠化美化生態化 人美景美家鄉美
9. 保護生態功在千秋 美化環境造福後代
10. 樹立環境保護意識 建設綠色文明家園
11. 人人關愛城市環境 全民參與綜合整治
12. 共創和諧生態環境 同享環保健康生活
13. 傾心同護藍天碧水 攜手共建美好家園
14. 環境整治人人參與 美好環境家家受益
15. 開展城市環境綜合整治 營造清潔整齊優美環境
16. 開展城市環境綜合整治 促進經濟建設與環境保護協調發展
卓越的學校源於卓越的教育，卓越的教育源於卓越的教師。
摯愛學生，等於有限的生命得到無限的延伸。
質量立校，特色立校，科研興校，強師興校。
真正的管理者，應首先是善於接受管理的人。
用先進思想，引領學校發展。
以學生髮展為本，為學生成長奠基。
以人的發展理念設計學校教育。
以德立校，依法治校，民主理校，科研興校。
一切為了孩子，為了孩子的一切。
學校真正的意義，在於創造未來世界。
學校是我溫暖的家，發展需要你我他。
學校發展，教師發展，學生髮展。
學校的第一品牌是優質的服務。
學生是顆顆耀眼的明星，學校是被明星照亮的天空。
先進的辦學理念是學校發展的靈魂。
未來的文盲不再是不識的人，而是不知道怎樣學習的人。
為世界的中國培養中國的國際化人才。
為了每一個孩子的發展，不讓每一個孩子掉隊。
為把學校建設成為健康型、服務性、學習型的環境優美、秩序井然的文明校園而努力奮鬥。
生命第一，健康至上，運動為本。
社區家庭學校牽手，家長教師學生同心。
全員發展，全面發展，優勢發展，可持續發展。
全面提升學校文明程度和師生文明素質，增強學校生存力。
培養具有博愛之心，博學之才的未來人才。
面向現代化、面向世界、面向未來。
面向全體學生，全面提高學生素質。
沒有理念指引的學校管理實踐，是一種“盲”;而缺乏實踐的學校管理理念，則是 一種“空”。
課堂教學質量的優劣，既是教師素質高低的反映，也是能否實施素質教育、能否減輕學生負擔的前提。
教育是事業，事業的意義在於獻身;教育是科學，科學的價值在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
教師職業的神聖在於她的創造性。
教師的工作歸根結底是在塑造國家和民族的未來。這是人類社會發展賦予教師的職責。
教師承擔著傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源的重任。
健康並快樂著，和諧並發展著，誠信並負責任。
構建學習型平台，締造健康型人生。
高揚愛國主義旗幟，培育四有人才。
德育為首，五育並舉，夯實基礎，發展特長。
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