小學生畢業朗誦稿 篇1
畢業季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。
一場考試，完了，然後，就這樣散了。
畢業那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。
學校，第一次突然這樣捨不得你。
其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。
回顧六年的歷程，有開心，有難過……
同學們，不知不覺六年的生活結束了。
我在回憶，
某些愛在課堂上搗亂的同學
某些愛在課堂上傳紙條的同學
某些惹是生非的同學
某些長得卡哇伊的同學
某些會吸引別人矚目的同學
某些愛和老師鬥嘴的同學
某些老愛在課堂上睡覺的同學
某些老愛和同桌說悄悄話的同學
某些老往窗外看的同學
某些令我忘不了的同學
某些令我深愛過的同學
畢業了，還有機會再見么
畢業了，又有機會聚一聚么
畢業了，還有機會一起去野炊么
畢業了，還有機會一起說著各自的小秘密么
畢業了，還有機會么
畢業，我討厭你
畢業，你還是來到了我們的頭上
捨不得，畢業
捨不得，母校
捨不得，同學
捨不得，朋友
捨不得，和你們在一起的日子
可惜，早晚會離開的。
捨不得，畢業
小學生畢業朗誦稿 篇2
六年的時光
如飛而去
六年的酸甜苦辣
永記心中
轉眼間
畢業證書已經發下
轉眼間
紀念冊上的一張張笑臉
只在冊間
看著那一張張熟悉的臉
真不捨得
可是
日子卻不給我們太多的解釋
畢業
象徵著將要分開
畢業
象徵著我們可能以後找不到彼此
畢業
我們將要邁入一個新的學期
畢業
終究是一個
讓我們分開的魔鬼
卻
又是一個給我們光明和希望的
天使
讓我們在畢業的
酸甜苦辣中
逃脫出來
遠離不捨
開始我們新的一天!
小學生畢業朗誦稿 篇3
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節日，
歡樂的歌聲又一次在這裡唱響。
敬愛的老師們，親愛的同學們，
我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一
在這裡，我們將度過童年的最後一個節日。
在這裡，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。
面對老師，面對同學，
我們有太多的回憶要講述。
面對老師，面對同學，
我們有太多的感動要訴說。
是啊，斗轉星移，歲月荏苒，
不經意間，我們走過了六年的小學生涯。
尚麗學校是一塊成長的沃土。
道德的種子，知識的種子，
在這裡生根，發芽，開花，結果。
風風雨雨，朝朝暮暮，
當年懵懂的娃娃，
今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當年的無知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿希望，豪情滿懷!
面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學，
而今雖然即將畢業，卻魂牽夢繞難以割捨。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，
我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點發車，好快點回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時間能夠凝固,
我們是捨不得離開尚麗學校這個溫馨的大家。
捨不得離開我的老師媽媽。
小學生畢業朗誦稿 篇4
那時候的我們
無憂無慮
那時候的我們
每天都笑得很開心
那時候的我們
不知道什麼是愁什麼是苦
畢業季
那時候的我們
那時候的我們
小打小鬧
那時候的我們
笑得最真實
那時候的我們
很幸福
現在
我們已分離
現在
即將各奔東西
現在
我們早已沒有了純真的笑容
現在
我們被社會磨平了稜角
現在
我們回憶起那時的笑容
現在
我們也很幸福
小學生畢業朗誦稿 篇5
新陽路國小，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，為每一個靈動的生命，豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世，博學篤行，時光就像之間流過的沙子，經不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽路國小已經經歷了五年的國小時光。臨近畢業，我有太多太多的話要和老師同學們說。
同學們，時光飛逝，五年了，我們並肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春遊時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的poss嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到學校，用您生動有趣的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時一定會匯報養育我們的國家、社會，回報我們的母校——哈爾濱市新陽路國小!
小學生畢業朗誦稿 篇6
六年的風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!
母校看著我們，見證著我們一步一步的足跡，看著我們一點點進步，一天一天長大，就算以後我們長成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃!這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的薰陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華!
再見了，親愛的母校!謝謝大家!
小學生畢業朗誦稿 篇7
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：“再見”，也捨不得和老師說：“再見”，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……
一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，瀰漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
小學生畢業朗誦稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回首往日，留給我一些美好的回憶，臨近畢業，面對朝夕相處的老師、同學，我有很多的不捨，藉此機會我向母校以及全體的老師表示感謝。
記得剛上一年級時，我們都還是一個個天真無邪，活潑可愛的小孩子，經過老師的細心教導，諄諄的教誨，才有了今天的我們。
我還記得六年級舉行的運動會，我是其中一名運動員，我們的語文老師王老師給了我許多幫助。因為天氣原因，我們六年級運動項目要提前進行，在接到老師的通知以後，早飯都沒吃，我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們，就問我們吃飯了沒，我支支吾吾的說："還沒有。"她二話不說就掏錢給了我。說："趕快去買點早餐，餓著肚子怎么有力氣呢。"我心裡充滿了感激。
在參加4~100米的跑步時，跑下來以後都累的腿都軟了，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上，還親切的對我說，歇會兒站起來活動活動，以勉肌肉拉傷，您親切的問候，給了我動力和自信，正是因為老師的幫助，我受到很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。
一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。
再見，親愛的母校，是您培養了我們，我們從盲懂無知，變得懂事。我將永遠也不會忘記您——哺育我的母校。
在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學陽光向上，祝母校越來越好!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學生畢業朗誦稿 篇9
歲月匆匆，花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裡，我們受到了嚴格的教育;在這裡，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這裡，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這裡茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶
小學生畢業朗誦稿 篇10
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月飛逝。在這生機勃勃的七月，我們結束了六年的小學生活，在這裡迎來了屬於我們的畢業典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來。
童年已經結束，我們即將進入少年。我們將永遠無法忘懷學校所給予我們的，既有無窮無盡的知識，也有受益一生的道理。在學校，老師帶著我們認識了第一個數字，第一個漢語拼音，第一個英文字母……，這些知識與道理，將會伴著我們進入中學。為了表達我們的敬意，同學們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。
在過去的六年中，或快樂，或悲傷，或灰心，或難過。我們是多么快樂的呀，在教室，在宿舍，在操場，都能聽到一陣歡樂的笑聲;也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬於最珍貴的回憶，難道我們不應該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎?
這六年來，我們也收穫了不少。我們當然記得父母看到我們拿到高分試卷時那興奮的神情;我們也不會忘記自己在做出一項不錯的創作時，那沾沾自喜的感覺。這些可愛的小表情，伴隨我們過了這個童年。
父母，老師，這些在我們生命中無比重要的人。如果沒有他們為我們的無私奉獻，我們這些剛吐芽的小樹苗就不會茁壯成長。父母和老師，他們永遠是我們學習的榜樣。
親愛的同學們，我們國小的最後的考核已經結束了。但是這只是人生的一個開端，在新的征途——中學，我們還有更大的考驗來臨，會有更多的路要走。在今天這樣一個日子裡，讓我們更加堅定地踏上人生的道路，開始我們花季少年的美好旅程。明天對我們來說，將會更加光明，更加美好!
親愛的同學們、夥伴們，我們一起起航吧!未來是我們的!!
小學生畢業朗誦稿 篇11
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深!六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力;六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嘗到成功的蜜果;六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲說：我長大了!
別了，就這樣。我親愛的老師同學們。在未來的道路上，我會想念你們的，你們是我最美的回憶!
小學生畢業朗誦稿 篇12
親愛的老師：
你們好!
再過幾天我就要離開你們了，就像長大的兒子就要離開親愛的媽媽。親愛的老師，我捨不得離開你們，捨不得離開我們的校園。
8歲時，我離開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什麼也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的老師，就要離開你們，我心裡非常激動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢!
親愛的老師，是你們教會我說話、教會我寫字，是你們教會我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要離開了，我們將告別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長大以後像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春遊時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上老師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時，老師哭了，我們也哭了。老師更捨不得我們。
親愛的`老師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的老師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我高興高興。親愛的老師，再見了!
小學生畢業朗誦稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
花感恩雨露，因為雨露滋潤了它的成長；小草感恩大地，因為大地給了它生存的空間；我要感謝我的母校，因為她教會了我如何做人，掌握了知識技能。
時間如流水般飛逝。轉眼間，來到xx國小已經六年了，我從一個懵懂的孩子，成長為了一個有禮貌、有紀律的學生；從一個只會玩耍的孩子，我已經成長為一個充滿理想和朝氣蓬勃的少年。這一切都應該感謝我的母校——xx國小，以及所有的老師。
講台前三英尺，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真聽老師講課。然後，在老師的帶領下，學生們齊聲朗讀課文。
課間，老師提問，同學們高高舉起手臂，回答。這是我熟悉的教室。在這裡我們讀書，寫字，玩小品，進行演講比賽，教室里的一張桌子，一把椅子，一盞燈一扇窗戶，我們都印象深刻。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，我們穿著校服，戴著紅領巾，整齊地排好隊，等待國旗升起。伴隨著莊嚴的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們列隊向少先隊員敬禮。
抬頭看國旗，聽國歌，接受愛國主義教育。每次我參加升旗，我的心都會有一個震撼。我們應該繼承革命先烈的意志，努力學習，建設我們的祖國。
學校主席台前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經過大家的積極奮鬥，我們班絕大多數同學都通過了五年級的“閱讀之星”考試。雖然增加了我們的學習量，占用了我們的課餘時間，但卻使我們能夠欣賞到文學大家的佳作，開闊了我們的視野。
通過閱讀活動，提高我們的閱讀興趣，提高我們的寫作水平。許多同學的文章發表在報紙和雜誌上，並在各種論文中獲獎。
感恩高山，方成其高；海感恩溪，方成其遼闊；天感恩鳥，方成其瑰麗。今天，我即將從國小畢業，離開我生活和學習了20xx多天的母校。放心吧！母校，我們會騰飛；放心吧！老師，我們會奮發。我們要用感恩的心，化成力量，不怕困難，一路向前，我們要用成功感恩母校！
謝謝大家！
小學生畢業朗誦稿 篇14
六年前，我們都只是一個雙眼迷茫的小孩，帶著一顆既忐忑又略帶興奮的心情來到了這座偌大的學校。那時候的我們稚氣未脫，對身邊的一切都充滿了好奇和想像。
轉瞬之間，光陰一晃而過。回首往事，第一次逛校園，第一次在學校舞台上舞動的精彩，一切發生的都仿佛歷歷在目……畢業在即，難捨恩師。課堂上老師們滔滔不絕、激情澎湃的授課，帶領我們徜徉知識的脈動；課後，老師們無私辛勤的指導，讓我們在知識的海洋中流連忘返，碩果纍纍。五年來，恩師們以心印心，言傳身教。我們從老師們身上學到的是他們甘為人梯，薪火相傳的胸懷天下。
畢業在即，同窗之情難捨難分。我們曾經一起哭過、笑過、萌過、鬧過、成功過，更有失敗過。感謝在這美好的少年時光里遇到了你們，讓人生的故事變得如此豐富精彩。
最後，我想說：“有時候我們甚至希望我們不是凡人，很想控制時間，希望能一直停留在這5年的快樂時光中，但那只是希望。因為它會結束並一去不返，所以當我們來過並離開時，我們還有未來，要過更有價值的生活，為認為重要的事奮鬥下去。難道這不是我們五年來所學到的最好真理嗎？所以，加油吧我們，為了未來……”
小學生畢業朗誦稿 篇15
《畢業了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，
僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點點滴滴。
驚險刺激的球場，
曾經摔傷的運動跑道;
瀰漫恐懼氣氛的健康中心，
或是充滿榮耀與自信的司令台，
依稀存在心裡。
想著那天，
即將邁向另一段旅程的那晚，
眼淚在眼眶中打轉，
婆娑面對不捨與感傷。
我會努力
圈上一個完美句點
勇敢得飛向那片藍色天空。
小學生畢業朗誦稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆國小畢業典禮。向我們的母校道別，向x小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？國小一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為x小的畢業生為榮；明天，x小將會以我們——祖國的棟樑為榮！
我的發言完畢，謝謝大家。
小學生畢業朗誦稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20__屆國小畢業典禮。向我們的母校道別，向一小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!我向為了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意!
五年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎?國小一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚?你還記得嗎?我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀;你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊;你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂;一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……
短短的五年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……五年的跋涉，五年的攻讀，五年的探索，增長了知識，成長了自我……
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業生為榮;明天，一小將會以我們——祖國的棟樑為榮!
我的發言完畢，謝謝大家。
小學生畢業朗誦稿 篇18
愛的老師，心愛的同學們：
大家早上好!
在這個特殊的日子裡，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們捨不得這三棟高大的教學樓，校園裡的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學，你們都深深地印在我的心底。
母校，您擁有什麼還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了，可我們還是成為了一批優秀的少年。這裡包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫院裡醫生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽後緊接著午自習，有誰數得清老師吃過幾頓飽飯?同學們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們去打飯，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講台上，看似什麼事也沒有，可誰知道老師的病曆本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優秀?老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她願意，她對我們的好，我們不應該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導，用你們特別的方式鼓勵我們好好學習，默默地位我們的學校奉獻著，我們的校園才會如此美好。科任老師也是那么付責任地教導我們，美術老師仔細地修改著畫本上的一筆一划：英語老師反覆地讀著同學們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山，無以回報。
師恩似柔水，不求回報。
師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情，我只能默記在心。
與老師的恩情別離，我只有淚水。
與此同時，同學情誼更是無法忘懷。
六載同窗心繫端，同學揮淚永相望。
年歲已示分離時，心中不捨耐若何。
藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗，心繫如骨肉。
情似瑪雅山，誼似滄海水。
別離痛，可耐何?
淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?
小學生畢業朗誦稿 篇19
今夜的風很涼
涼得有點突然
風兒輕輕地吹
揚起青清的你
早已忘記
業已模糊
卻又清晰
風兒輕輕地吹
吹透了心
封不住塵封的思念
淚兒推著心兒一起奔潰
風兒輕輕地吹
血已凜冽
心似冰心
猶如冬季里的星星
小學生畢業朗誦稿 篇20
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，日子過去了，卻沒有重新來的時候。轉眼間，國小六年馬上就要過去了，我已經十二歲了。從入學一年級的懵懂，到六年級成為校園裡的大哥哥。六年的成長，既有快樂，也有煩惱，享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味!
六年的小學生活，讓我由一個懵懵懂懂的小孩子，變成一個舉止文明的學生，其中最珍貴的就是讓我獲得了豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的教導讓我領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。
在這六年中，在母校的教育下，我得到了許多。得到了許多朋友，收穫了許多美好的回憶和難忘的往事。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，都陪伴我共同走過六年，讓我難以忘懷。
六年中，我經歷了太多，這些都銘刻在了六年的歲月之中，教室里的朗朗讀書聲，操場上同學們洋溢的歡笑、升旗儀式上莊嚴的隊禮、有趣開心的社會實踐活動……
敬愛的老師、親愛的同學，馬上要到了分別說再見的時候了。日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融，未來我們都將走向新的學校、新的教室、認識新的同學，但這六年的國小時光將永遠留藏於心底!
小學生畢業朗誦稿 篇21
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
上午好!我是六年九班的唐瑜澤，很榮幸能作為六年級的學生代表在此發言。
今天的歌聲和舞姿，笑臉和鮮花，祝福和不捨，很快就會定格成永恆的記憶。我想，此時此刻，同學們的心情一定和我一樣，百感交集。
在這個特別的時刻，請允許我代表六年級全體同學，向關心愛護、辛勤培養我們的領導、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!感謝你們六年來的悉心教導!我們曾經懵懂，曾經無知，曾經頑皮，曾經淘氣，但你們知道這是兒童成長的必經階段，給予我們充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和諧儒雅的龍口西校園裡，我們唱著“沐浴明媚陽光，享受愛的芬芳”，一直安然享受你們帶來的快樂美好。然而，時光稍縱即逝，畢業不約而至。不管多么不捨，我們還是要與你們揮手告別。“十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘”。我們將永遠銘記你們的啟蒙之恩。
如果說領導、老師是我們生命中的貴人，母校就是哺育我們幸福成長的搖籃。在“和諧、儒雅、快樂、特色”辦學理念的滋養下，在豐富多彩的課內外實踐活動歷練中，我們學會了做事，學會了做人，學會了合作，學會了創新，也學會了如何超越自我。記得20~~年12月3日下午，我和其他小記者前往第四屆志願服務廣州交流會。當時，各家媒體以及記者都想抓住機會採訪前中央政治局委員、北京市委書記、現中國志願聯合會會長劉淇，我們也不例外。但是里三層外三層的護衛使外圍的大小記者一籌莫展。後來，我靈機一動，抓住一個縫隙鑽進人群里，成功採訪到了劉淇爺爺。20~~年1月，我因此榮獲廣州市“十佳小記者站站長”。榮譽的取得離不開母校的培養，是母校讓我增長了才幹，蛻變成一個更好的自己，邁出走向未來的第一步。
此外，我還要感謝學校賜予我一個好集體。生活在六9班這個溫暖的大家庭里，我無比幸福。班主任江梅老師擁有教育理想、慈母情懷，能平等、仁愛地對待班裡的每一位同學。她潤物細無聲的教育方法深深感染了我們，使班級越來越團結友愛，越來越文明儒雅。
在江老師的帶領下，我們開展了近兩年的“做謙謙小君子”活動，我和同學們起班名、設計班徽、班旗、班服和班級公約，持久地唱班歌，人人爭做小君子。因為我們了解君子之道，追求君子人格，所以能在大小公開課上展現君子之風，獲得聽課領導、專家及骨幹教師的讚許。我們還牽著江老師的手，敲開了詩歌殿堂的大門，個個學習寫詩，編輯了《九班雅集》。在年級里，詩雅九班的考試成績不能名列前茅，體育競賽也比不上強班，但我們自信：九班是有特色的班!我們自豪我們的優勢，但不得意忘形，這是一種高貴的驕傲;我們看到我們的不足，但不妄自菲薄，這是一種高貴的謙卑。希望多年以後再聚首，我和同學們還能不約而同地喊出：永遠的詩雅九班!
千言萬語，都道不盡對班級、對老師、對母校的無限眷戀。難忘母校的'一草一木，難忘恩師的諄諄教誨，難忘同伴的快樂嬉戲……同學們，龍口西國小是夢想啟航的地方，是巨龍騰飛的地方。今天，我們為母校感到驕傲，明天，要讓母校為我們感到驕傲。無論將來我們身處何方，都要時刻不忘：我曾是龍口西的學子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”!
最後，祝同學們學業有成、奮發有為!祝領導們、老師們、家長們身體健康、工作順利!祝母校桃李滿天下，為國家培養出更多棟樑之才!
我的發言到此結束，謝謝大家!
小學生畢業朗誦稿 篇22
各位尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是六年級三年班~~~。今天我演講的題目是《不捨，北海!》
青色的裙子，白色的襪子，黑色的小皮鞋，玫紅的小書包;齊耳的娃娃頭，蘋果似的小圓臉，懵懂無助的眼神，帶著對陌生環境的惶恐，20__年9月1日，我一步三回頭，一聲一聲喊著“媽媽”的跟著隊伍，走進了北海學校，走進了筆墨書香，走進了智慧殿堂。從此，開啟了我的童年生活，也讓我純真的感情深深地紮根於北海。
這一幕，似在昨日，似在眼前，可當年依依別母的幼兒，已成如今翩翩少年的我。六年的傾心，如今要一朝別離。除了不捨，還是不捨……
六年了，你是否與我一樣，從1、2、3、4學會了解方程，列豎式，算比例，畫圖形?
六年了，你是否與我一樣，從a、o、e學會了閱讀寫作，吟詩頌詞?
六年了，你是否與我一樣，從A、B、C學會了What are you doing?How beautiful you are!Can we makefriends?
六年了，你是否與我一樣，從歪歪扭扭的一筆一畫，學會了橫平豎直，整潔美觀，工整漂亮的字型?
六年了，你是否與我一樣，在家長到來的時刻，牽著爸爸媽媽的手，走過北海的一層一層教室，看過北海的柵欄圍牆，賞過北海的一草一木，品過北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認識我們託付六年的北海。
六年了，你是否與我一樣，曾因一次考好的成績而雀躍，又因一次考砸的成績而落淚?
六年了，你是否與我一樣，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，書聲琅琅的閱讀，開心爽朗的笑聲?
六年了，你是否與我一樣，在北海的每一個角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，協助老師工作的熱情?
六年了，你是否與我一樣，認識了許多新朋友，於嬉笑怒罵，互幫互助，相互鼓勵中，結下了深厚的友誼?
六年了，你是否與我一樣，在北海老師的深情擁抱，誨人不倦中，學到了知識，懂得了做人，學會了處事?與老師產生了即是師生，又是朋友的難忘情誼?
六年了，你是否與我一樣，精心的整理桌椅，賣力的清掃地面，細緻的擦拭黑板、欄桿、玻璃，讓我們的北海，總是光潔如新?
六年了，你是否與我一樣，在北海的舞台上，留下了自己繞樑的歌聲，美妙的舞姿，深情地朗誦，慷慨的演講?
六年了，你是否與我一樣，在北海的操場上，留下了矯健的步伐，奮力的跳躍，勇往無前的奔跑?
六年了，是啊，六年了，你是否與我一樣，將一腔純潔無暇的感情傾注於北海，傾注於北海的花，傾注於北海的樹，傾注於北海的跑道，傾注於北海的老師，傾注於北海的同學，傾注於北海的學長與學弟學妹，傾注於北海的朝朝暮暮……
坐在北海的教室，行在北海的小道，當《友誼地久天長》的歌聲一次次響起，我總是禁不住思緒翻湧。不要問，不要說，一切盡在不言中。
無論走去哪裡，這裡都是我們啟航的地方。這裡有我們童年的共同記憶，這裡有老師對我們的殷殷期盼。我們唯有努力學習，飛往夢想實現的地方，方能回報北海賦予我們的深情厚望!
讓我們，此生，不捨，北海!
謝謝大家!
小學生畢業朗誦稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這陽光明媚的時刻，小學生涯已經接近尾聲，這六年，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進了匆匆里。
在教室里歡聲笑語，在操場上追逐不停，成功的時候一片掌聲，失敗的時候同當風雨，一切，都在戰場上，一切，都在奮鬥中長成了參天大樹。
記得四年級時，我與一個同學打架了，老師把我教訓了一頓，因為那時候，我是副班長，我非常不應該做這種事。同學們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底，其實只是因為一點小小的糾紛而已。關係慢慢變好，他現在是我最好的朋友。
五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時，阮老師帶我們訓練了很久，大家為這次比賽付出了很多心血，有時晚上留下來訓練，有時拿我們喜愛的課程訓練，而我們都認認真真地練了。誰知，比賽的時候，領頭的同學做反了一個動作，是很多同學也跟著做反了!成績出來時，我們班差第一名0。7分!的了第二名。領頭的那位同學哭了，有許多同學去安慰他，抹去了他臉上的淚水。這以後，有更多的同學跟他玩得好了，至少，他是個有集體榮譽感的人。
直到現在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了，大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片，每個人的變化都特別明顯，這也是我看到了收穫。不僅在學習上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養成獨立自主的習慣漸漸的，你就變了一個人。
敬愛的老師，親愛的同學們，六年光陰馬上就要過去，一切都發生在默默里，一切，都伴隨著匆匆的日子。我們即將進入國中，在以後的日子裡，我會更加努力地學習，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮!
再見親愛的老師、同學，不要忘記我們在一起的每一個情節，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴，多么美好!
小學生畢業朗誦稿 篇24
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是__班的___。
今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校__國小並肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師製作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
六年的步履踏實而又匆忙;六年的道路平實而又艱辛;六年的學習忙碌而又快樂。在這裡，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，六年來我們在__國小的成長曆程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為__國小的_年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拚搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最後一次春遊，歡樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!
最後，祝__國小的未來更加燦爛、光明!祝__國小的老師們工作順利、事業有成!祝__國小的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校!
謝謝大家!
小學生畢業朗誦稿 篇25
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們全年級師生、學校領導歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮。
同學們：母校歷史的篇章記下了我們20__屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了高平鎮中心國小的烙印。難忘課堂上的師生默契配合，難忘校園裡的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，國小六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
在這裡，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝小升初畢業考試，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識
六年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收穫了無窮的經驗而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天!最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，願所有的同學取得更優異的成績。
小學生畢業朗誦稿 篇26
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語迴蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是**國小給了我今天的一切，下周畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答捲來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在乾什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我代表**國小六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
小學生畢業朗誦稿 篇27
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出~~國小的校門，放飛新的理想和希望。在這裡，我謹代表六年級全體畢業生向~~國小的各位領導、老師及全體同學道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時光飛逝，轉眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入~~這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。在這兩千多個日夜裡，我們經歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞台，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心於同學間的歡聲笑語;那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學生即將遠行，請允許我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子已留在身後，但在~~這片熱土，我們收穫了許多：知識、自信以及理想。“做最好的自己”的校訓已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號，並伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做富有責任並勇於擔當的人，做德才兼備並敢於創新的人，不斷奮鬥，在今後的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學們，在畢業時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為~~的畢業生為自豪;明天，~~將會以我們——祖國的棟樑為驕傲!
謝謝大家!
小學生畢業朗誦稿 篇28
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好，今天是一個難忘的日子，撫今思昔，我們不禁心潮澎湃，思緒萬千。
花開花落，春夏秋冬，美麗的~~學校六年間與我們並肩同行。六年前，天真爛漫的我們像種子扎進了沃土，蜜蜂飛進了花園。六年後，在~~學校的懷抱中，我們從一個懵懂兒童成長為知識少年。難以忘記，多媒體讓同學們輕鬆學習，誰又能忘記，紅旗下嘹亮國歌聲中少先隊員的敬禮。操場上你追我趕，飄蕩的笑聲表達著童真的樂趣。一草一木總關情，陽光下搖曳滴翠的銀杏樹也依然留著我們深情的`回憶。~~學校，有人說，你是我們山腳下的第一層基石，有人說，你是我們人生的第一個驛站，我們說，你永遠是我們心中指路的燈塔，永遠是我們取之不盡的力量源泉。在我們眼中，你是一道最美麗的風景，你給予我們的精神營養勝過任何物質財富。我們將銘刻你，牢記你，因為~~學校四個字已經鐫刻在我們心裡。讓我們再一次注視你，行一個莊嚴的敬禮，來表達我們全年級同學的深情厚意。
小草的生長離不開陽光雨露，我們的茁壯成長離不開老師的辛勤培養。六年的呵護哺育，讓我們懂得了理想、追求。是老師用知識的甘霖給了我們聰慧和暢想。你們的音容笑貌給了我們自信，引導我們盡情吸吮知識的瓊漿。課堂上，實驗中，老師每一次關注的眼神，都使我們感受到母親般的溫暖和無形的力量。老師，是你交給了我們一把打開知識大門的金鑰匙，讓我們看到了一個知識閃爍的新天地。老師，讓我向您鞠個躬吧，來表達我們誠摯的感激，讓我說句心裡話吧：老師，你為我們嘔心瀝血，您辛苦了。
誰言寸草心，報得三春暉。同學們，我們就要國小畢業了，正如雛鷹開始抖動稚嫩的翅膀。今天，我們是一棵小樹，明天我們將是祖國的棟樑，我們將不辜負母校的厚望，努力學習，勇於攀登，在新的起點，譜寫新的華章。
最後，祝母校前程似錦，桃李芬芳，祝老師們安康幸福，事業輝煌。
小學生畢業朗誦稿 篇29
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們已經要揮手告別承載者我們太多回憶的母校了，即使不捨，我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁，去面對全新的國中生活。在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。
在這匆匆逝去的時光中，是母校給了我們知識的天地;是老師讓我們暢遊書海，博覽群書;是同學一次又一次互相關懷。親愛的同學們，我們彼此就要互說再見了，在離別到來的那一刻，讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語，我們一起哭過，笑過，正因為有你們。六年來的學習生活才擁有了絢爛的色彩，雖然我們要分開了，但彼此內心那份鑑定的情誼永遠不會變。我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮鬥過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此這份友誼永遠留在自己心中!
小學生畢業朗誦稿 篇30
各位領導、各位老師，同學們：
大家好!
今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收穫豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子裡，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。
藉此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對國小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝!
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空;是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌!
孩子們會永遠記住你們!家長會永遠感激你們!
春風化雨，吹開了滿山的鮮花;桃李無語，結出了累累的碩果。
同學們，六年來，你們在國小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。
現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑託、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以付，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，鬥志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今後的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以國小為榮;明天，國小將以你們為榮!
最後，衷心祝願每一個孩子夢想成真，前程似錦!祝願國小的明天更加美好!