男:尊敬的各位領導,各位來賓,
女:親愛的老師、同學們,
合:大家上午好!
男:送去五月的芬芳,迎來六月的陽光,
女:我們的心像六月的花朵,盪起一片歡樂的海洋。
男:六月是童年的搖籃,是童年的夢想;
女:六月有童年的沃土,有童年的太陽。
男:六月是一首歌,一首幸福的歌。
女:同學們,我們邁著喜悅的步伐,走進了六月,走進了我們自己的節日,
合:“六一”兒童節。
甲:儘管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節日裡,讓我們滿懷感激之情地說一聲—
合:感謝你們,親愛的爸爸、媽媽;感謝你們,辛勤的老師!
男:教室里,操場上,活潑的是孩子的天真,
女:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
男:在這歡樂的日子裡,
女:讓我們共同祝願
合:祝願全世界的小朋友們,“六一’快樂!
男:尹家國小“花香溢校園 歡樂伴童年”暨總結表彰會
合:現在開始!
女:首先讓我們以熱烈的掌聲有請校長致賀詞。
男:接下來請孟書記公布近兩個學期來我校獲獎的團體和個人名單:
女;請獲獎的單位和個人前來領獎。
男:讓我們再一次對獲獎的團體和個人表示衷心的祝賀。
女:總結表彰儀式到此結束,聯歡活動
合:正式開始。
男;:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
女:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬 男:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。 女:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
男:詩情畫意組合成一曲美好的鏇律,請欣賞4.1班的舞蹈
合:《青春舞曲》。
女: 六月送來五彩的朝霞,六月送來遍地的鮮花;
男:六月送來滿天的白鴿,六月送來美麗的圖畫。
女:多美的六月呀,可有個小朋友卻怎么也高興不起來,
男:那是為什麼呢?
女:因為她不願長大。
男:請欣賞4.2班曲藝同學的獨舞《不願長大》。
女:柳兒綠,花兒艷,排球 足球捷報傳,
男:弟子規 大課間 紅詩紅歌譜新篇。
女:傳統美德示範校,
男:花香教育美名傳。
女:請欣賞2.2班的三句半:
合:《校園美》。
男:多么美麗的校園啊,蜂飛蝶舞,鳥語花香,
女:你瞧:有兩隻美麗可愛的 蝴蝶正翩翩起舞呢。
男:請欣賞1.2班的小朋友郭新雨 白雨婷表演的舞蹈《蟲兒飛》。
女:童年是快樂的兒歌,
男:童年是鮮艷的花朵。
女:童年是初升的太陽,
男:童年是無畏的拼搏!
女:在盼望中,我們的節日終於來了!
男:在期待中,節日的號角吹響了!
女:看,孩子們的花裙子飄起來了!
男:聽,我們歌兒唱起來了!
女:唱起來吧,跳起來吧,
男:讓我們盡情——
合:放飛我們最美好的希望!
女:請欣賞舞蹈《種太陽》。表演者3.1班
男:我們不僅要播種太陽,播種理想,播種希望,
女:還要播種品德 播種習慣 播下傳統美德的種子。
男: 請欣賞舞蹈:《我學弟子規》
女:弟子規 聖人訓 守孝涕 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文
男:好了 好了 別背了 我知道你弟子規背的好,還是讓我們看看古人們是怎么做的吧
女:請欣賞4.1班的傳統美德故事《漢文帝侍母》。
男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它的歌聲今天格外清脆 歡暢
女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉 吐露芬芳。
男:我們翩翩起舞
女: 我們縱情歌唱
男:因為今天是我們的節日
女:我們要再一次對大家說
合:六一兒童節快樂!
男:請欣賞3.2班初帥 潘暢同學表演的相聲《六一快樂》。
女:門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數一數,2、4、6、7、8……
男:哎 ,我說你在數什麼呢?
女:你瞧,一群小朋友正在數鴨子呢
男:請欣賞舞蹈《數鴨子》。表演者1.2班。
女:一群多么天真 爛漫 活潑 可愛的孩子啊,
男:別夸,別誇他們了,不好了!
女:什麼事啊,你一驚一乍的
男:不好了,出事了,一個孩子掉缸里了。
女:那可怎么辦呢?
男:別急,他有辦法。請看《司馬光砸缸》表演者 2.2班關靖 史美欣
女:聰明 機智的司馬光因砸缸出了名
男:可把5.1班的秦星宇 于海帆他們急壞了,
女:這是為什麼呢?
男:因為他們也想出名,
女:請欣賞相聲,《我要出名》
男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,他們的歌聲,今天格外清脆 嘹亮,
女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉吐露芬芳。
男:我們不僅要熱愛生活 更要熱愛自己
女:請欣賞健美操《愛生活更愛自己》表揚者4.1班曲藝等。
女:凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
男:你怎么也背上弟子規了
女:弟子規我們不僅要人人要背,而且還要學以致用,禮貌待人 講究誠信