男1女1:尊敬的各位領導、老師、家長們,
男2女2:親愛的同學們!
合:大家節日好!
男1:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是艷麗鮮亮!
女1:今天的鮮花最絢麗,每一片段預告瓣都在翩翩起舞!
男2:我們的心田綻放著鮮艷的花朵!
女2:我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!
男1女1:今天,我們相約在xx一小,共慶六一國際兒童節的到來。
男2女2:六一,這是全世界兒童共同的節日,是我們盼望已久的節日。
男1:在深深淺淺的美夢裡,六一是柔和的,她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約……
男2:今天,我們在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登台演出,展示自己的才華,慶祝自己的節日。
女2:拉開我們節日盡情狂歡的帷幕吧!
男1:我宣布:xx縣第一國小“童真六一,放飛童心”六一國際兒童節文藝匯演——
合:現——在——開——始。
節目1:合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》 表演者:學校合唱隊
男1:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子裡,我們體驗歡樂,放飛夢想。
女1:沐浴著陽光,感受著雨露,在這難忘的一刻,我們享受幸福,共同成長。
男1:掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。
節目2:舞蹈《藍天藍》 表演者:學校舞蹈隊
男1:剛才,校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》,以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。
女1:是啊,我們在xx一小共同成長,我們在xx一小放飛少年夢。
男1:我們的少年夢在xx一小的上空飛翔,飛翔——
女1:請欣賞舞蹈《藍天藍》,掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場!
節目3:電子琴合奏《陝北民歌》 表演者:六年級組
女2:《藍天藍》的舞蹈美侖美奐,讓我們又一次感受到學校生活的幸福。
男2:是啊,六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業了,這是他們在國小階段度過的最後一個兒童節,更值得他們永遠的懷念,永遠的珍惜。
女2:雄鷹展翅千萬里,莫忘今朝共巢時。
男2:六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲,表達對母校的深深熱愛,對母校的一往情深。
女2:掌聲有請六年級的同學xxxx,為我們帶來電子琴合奏——《陝北民歌》。
節目4:舞蹈《爸爸去哪兒》 表演者:學前班
男2:《陝北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠的北方。
男1:《爸爸去哪兒》啦?
男2:什麼?爸爸?你爸爸不是在台下嗎?
男1:我說的是明星老爸帶領萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節目。
男2:喔,你是說電視節目啊。告訴你們一個好訊息,通過我盛情邀請,《爸爸去哪兒》節目組的萌娃們來到我們節日的現場。
男1:別吹了。當心把你吹到天上去。
男2:不管你信不信,反正我是信了。你瞧!掌聲有請學前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。
節目5:走秀《爸爸、媽媽聽我說》 表演者:一年級組
女1:剛才的舞蹈表演得那是相當的精彩,一下子把快樂帶到我們每個人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2:今天,小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現場,下面的節是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。
節目6:三句半《 》 表演者:五年級組
女1:為慶六一台上站,
男1:表演節目三句半,
女1:不知演得好不好,
男1:請你看!
女1:請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風趣詼諧的三句半《 》。
節目7:經典誦讀《詩韻四季》 表演者:學校朗誦隊
男2:誒,你是不是還記得,今年元月7日,xx縣舉行“小手牽大手”經典誦讀比賽,我們學校《詩韻四季》節目獲得了一等獎第一名的好成績。
女2:記得,記得,這特大喜訊我當然記得。當時啊,這個節目獲得了縣領導的高度讚譽。
男2:那好,讓我們重溫經典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。
節目8:古箏獨奏《瀏陽河》 表演者:xx
女1:古箏被譽為群聲之祖,萬樂之師,輕柔而典雅的鏇律,華麗而委婉的音符,常常繞樑三日而不絕,具有相當的表現力,深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》,演奏者:四年級的xx
節目9:歌伴舞《我愛老師的目光》 表演者:三年級組
男1:我愛老師慈祥的臉龐,