17.你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？
點評：這是教師一種邀請式的做法。對學生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現了教師對學生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學生在得到充分尊重的前提下，更易於和教師進行交流，發表自己的見解。
18.你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。
點評：採用平等對話式的語氣，對學生提出問題給予了肯定，體現了對學生的尊重和對學生所提出問題的關注，這樣會進一步激發學生對問題深入思考的興趣，使學生在課堂上獲得高層次的發展。
19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！
點評：學生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導的話語，充分展現了學生獲得良好發展的前景，同時又隱含著告訴學生取得成功的正確途徑和方法——“肯動腦”。這樣的話語會使學生向著積極的方向付出努力並且獲得最大可能的發展。
20.說錯了沒關係，我會幫助你！
點評：教師用平和的語氣引導學生回答問題，消除了學生答錯時可能產生的窘迫和緊張心理，這種做法易於營造一種和諧、輕鬆的課堂氛圍，使得學生沒有任何壓力，在教師的指導下實現問題的解決，獲得良好的身心發展。