3.時態一致
議論文講究以現在時統一全文，描述、現狀，提出原因、建議只需用一般現在時、一般將來時、現在進行時、現在完成時就可以完成規範寫作。除非在圖表作文中提到過去年代，如1993年等，則必須將時態調整為一般過去時。
4.搭配
介詞使用往往是最敏感的語言內容之一，閱卷老師憑豐富的經驗足以輕鬆斷定用詞的正誤。何時套用in, on, to, with, for, at, of也涉及到語言基本功的層面。考生對不熟悉的搭配要及時放棄或替換，以免因小失大。
5.拼寫
辭彙量不大的同學不要貿然挑戰高難辭彙，否則會在拼寫上漏洞百出。多字母、少字母、錯字母都會成為難看的風景，讓人愈加挑剔。
6.用詞
用詞豐富、精確到位需要長期的摸索與積累，考試時用詞不當和中文式措詞難免出現。但考生要對把握不住或字對字翻譯的表達提高警惕，沒有把握的表達則果斷放棄調整。好的用詞令人刮目相看，而拙劣的表達令人難以忍受。這一點只能在考試中適當把握尺度，總之不要盲目冒險。
總之，我們只有40分鐘完成寫作。少些即興冒險，多些理性沉穩，把握寫作流程，突破自己的一般水準。希望考生們能超常發揮，把自己的語言知識精華展現在試卷上。