美工實習年終總結 篇1
我已經加入咱這個大家庭已有_個多月了。
自從接觸詳情製作以來，也許是受之前工作的習慣影響，我一直都是跟著自己的思想走的，每天按__哥安排的任務，我都會按時的完成，每個任務都是跟著自己的想法和每個類目相同的風格的套用來完成的，本以為這些就是美工的職責。但是自從把店鋪分類，一人管理一家店鋪後，慢慢了解到圖片的作用及圖片好壞的意義重大，再加上__哥對我的不間斷的指導，思維稍有些改變，做出的圖片不在那么生硬，也許我自己的想法還是不夠成熟，不夠全面，所以現在還是在不斷的模仿中學習，得到靈感，希望以後能夠慢慢的脫離模仿，做我們自己的原創設計，以致最終能夠自信大膽的喊“我們一直被模仿，但從未被超越”!
這_個月我接觸的最多的還是寶貝詳情的描述，自我了解的做寶貝詳情就是現實中的銷售，但是現實中的可以摸到聽到看到感受到，線上的只有看圖，那怎樣才能抓住買者的心呢，那就換位思考，把自己當成顧客，了解顧客需要哪方面的信息，然後做寶貝詳情介紹時就可以有規可循了，這幾個月的作圖經驗累積，脫離了之前的簡單的圖片堆積，總結出相對感性化的排版步驟。但是還有不足之處，技術上的不足，造成有時想要的效果做的不夠完美，文案方面的欠缺，還有些客戶給的信息及產品圖片的拍攝等的不足。
這_個多月學到很多的東西，平時還有大家的幫助，越來越感覺我們這個大家庭很好很溫暖，希望明年我們一起創造我們的奇蹟。
美工實習年終總結 篇2
在XX年下半年各個部員的共同努力下，上學期我們美工部較好的完成了工作，雖然可能一些方面還做得不夠。但是本學期我部將以一個全新的面貌去對待本部的工作以及配合其他個部的完成學校各個部門交給我們的任務。所以，我部將以一個全新的面貌去對待，不但要積極的參與，更要我部成員盡職盡則，盡心盡力的參與到其中去。美工部是一個大家庭，與其他部門工作相比，更加具有專業性、協作性，不僅要提高宣傳方面的專業技巧，還要兼顧部員的相互協作、相互分工、相互配合的部門精神，努力打造一個全新面貌的美工部，更好的為廣大師生服務。
一、部門內部重整
經過一個學期的工作，發現許多工作中的不足之處。為了提高工作效率，增強部門凝聚力，進行了部門調整：重新進行內部工作的劃分，加強部員之間的聯繫形成勤奮、進取、團結、互助的風氣。
1、 重整人員。在工作了一學期之後，每個同學在部門中都發出了不同的光芒，展露出不同的優勢。在此基礎上，我們將按照部員的特長，重新彙編7個小組，以輪流工作制在小組內部進行工作分配，進一步完善美工部工作效率。
2、 加強美工部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯繫，積極主動的行使宣傳職能。積極配合電台、記者團、作好宣傳工作，為我校區的宣傳工作再添一亮點;
3、 加校區學生會的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚南平校區生動活潑，勤奮進取的風貌;
二、日常工作安排
1、值班人員安排。按照彙編的7個小組，每個小組負責一天，晚自習下課至十點為每天的值班時間，配合校辦公室做好值班工作
2、每日值班事項。值班人員要及時整理當天工作後的材料，要把用完的畫盤、畫筆洗淨，把顏料和卡紙等材料放置於相應位置，及時清理當天的垃圾，打掃地板，保持美工部的清潔。登記材料進出的情況，部門、借出入時間、材料都要登記清楚。
3、 海報製作。7個小組按照輪班制，每個小組分配一張海報，在規定的時間內，完成分配的海報。在海報製作完成後，及時整理。
三、積極配合學生會各部門的要求
1、海報宣傳。學生會其他部門應在海報張貼日期前的一個星期通知美工部關於其海報製作的相關要求，以確保小組有充分的時間發揮各組員的創意，從而提高海報質量，加強宣傳效果。
2、材料借出。每日值班人員要配合校其他部門的材料需求，也要督促其按照時間，無損壞的返還。
3、 大型晚會舞美設計。在晚會設計的半個月前，我們就會把舞台設計稿交與相關老師審批，確保活動如期、順利進行。在分配小組任務的同時，也會不斷提高工作質量，積累工作經驗。
四、部門活動
1、素材積累。各個部員要注意日常創意，與時俱進，充分利用網路技術，在提高自身繪畫功底的同時，也使得工作更好更快的完成。
2、部員相互協作。各個部員通過小組分工合作，取長補短，拓展自己的不同能力，提高自身水平的同時，也促進了部門整體水平的改善。
3、每月總結。在工作總結中提高經驗積累，提高部門整體水平。
4、心愿樹活動。通過手工製作心愿樹用於惜別晚會，不僅表達師生對南平小區眷戀之情，也使得晚會更具特色。
美工實習年終總結 篇3
XX年9月11日至11月2日，平凡的55個日日夜夜，我院二00四級歷史教育專業的學生卻度過了不平凡的55天。我們忙碌卻充實，疲憊卻欣慰!我院08屆教育實習再次取得圓滿成功!歷史已成過往，經驗卻有待總結。
一、學生實習概況我院本次教育實習點主要是在重慶二0三中學的四十二名同學,還有自主實習的十六名同學。實習動員伊始，院領導動之以情，曉之以理，組織大家學習實習生守則，宣布、強調實習生請假考勤制度;以已往的生動事例來說明如何協調考研與實習二者之間的關係。入駐中學後，尤其強調實習生必須嚴格遵守實習中學的各項規章制度，加強組織性、紀律性教育，充分尊重中學教職員工。沒有規矩，不成方圓，強調嚴守規章制度，其目的是為了保質保量地完成本次教育實習任務。為保證本次教育實習的圓滿成功，學生實習的工作重心主要落實在三個方面：到位、有序、高效。到位，即令實習生儘快、儘早地實行角色轉換。首先，要從生轉換為師。自古道學高為師，身正為范，為此，我院師生把前期準備工作落實到實處：
一方面，院系動員全班同學積極認真地參加學校舉辦的明日之師模擬大賽，以做好前期經驗積累工作等;
另一方面，9月3日院帶隊指導教師就與所帶隊學生碰頭，9月10日前已聯繫落實好實習班級、實習進度等相關事宜。9月7日下午在一教樓1406室召開了院實習動員大會，鼓舞士氣，激昂鬥志。
歷史的經驗表明，臨陣磨槍備課、試講的效果往往出乎意料的好(並非急功近利的表現)。為此，我院要求每位實習生在準備周內通讀實習教材，寫好兩份教案，準備相關教具，如教學光碟，相關教學磁帶等。見習周(9月11日――14日)內一方面要求實習生儘快熟悉實習中學及實習班級的情況，要多聽、多看、多問、多積累;另一方面嚴把試講關，要求學生第一步能站穩講台，這是基礎，進一步，注意自身言行，做出教師的表率，尊重學生，不諷刺、挖苦學生，能正面引導不符合主旋律的話題等。其次，要求實習生仍不忘自己的準教師身份，牢記自己仍是一名學生，尤其是在中學指導教師面前要謙虛、謙虛、再謙虛。有序、高效，即有條不紊、緊張有序、高效能地完成課堂試教工作、見習班主任工作、教育調研工作三大任務。
課堂試教方面，首先要求上好第一課，打響第一炮，其次，要求貫徹以下三原則：第一，教案必須提前兩天交給指導教師，簽字後，方可上講台;第二，小組互相聽、評課制度，取長補短，群策群力完成課堂試教;第三，上實每一堂課，課後認真聽取指導教師、學生的意見與建議，並要求寫點教後，及時加以總結與反思。在此基礎上，我院實習生在二0三中學國中部和高中部分別開了兩堂公開觀摩課，受到在場師生的一致好評。
班主任工作方面，首先要求實習生嚴於律已，工作態度端正，主動了解原班級情況;其次，配合原班主任的工作，積極參與班級日常組織管理工作;再次，要求每位實習生成功地組織一次主題班會，加強對學生德育教育。教育調研工作一向也是實習工作中的重頭戲。尤其當前正值初等、中等教育急劇改革時期，如何做好高等教育與中等教育之間的銜接，切實了解中等教育的變化，也是我們每位實習生倍加關注的問題，因此我院師生抓住實習的大好機會，深入中學一線，了解中學改革狀況。例如，高中部實習小組就運用調查問卷形式開展調研工作，調查對象涉及到學校領導、教師、學生，調查問題覆蓋面相當廣，寫出了質量較高的青少年心理狀況調查問卷的調查報告。其他各實習組實習生也紛紛結合各班級實際情況，從不同的視角寫出了各有特色的調研報告。