我們建議各位考生根據自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閱讀時限控制在25-30分鐘，最後一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其餘時間分配給小題，根據篇幅各有側重。因此，上考場前必須要帶一塊手錶，當然某些同學出於行測技巧的考慮帶兩塊手錶也是可以的。
考場上不允許提前交卷，這在准考證上都已經寫的很清楚了，因此各位考生不必為了追求速度而放棄質量，如果說行測的個別題目由於較難可以放棄，申論的作答過快反而會影響答題質量和審題效果。這是時間分配方面的系統安排。
當然，考生經常會出現時間分配上不妥的情況，也就是說時間安排會出現混亂，這種情況下怎么應對呢？
如果閱讀的時間過快，必然會遺漏一些信息點，建議在作答後文題目的時候對重點文段和材料進行二次閱讀，尤其是要對關鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閱讀時間過慢，要么是因為對所考主題沒有理解，要么是分析過於細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，後文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據要求的作答篇幅進行一定的微調，發現要寫的內容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統整合，這時候要有所取捨。
在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節點上浪費時間，主要是這么幾點：
其一，標題。對於自擬題目的作文，很多考生為了追求題目的完美而浪費很多時間思考，這是不必要的。不論從分值還是從區分度來講，題目做到點題、規範、醒目就可以了，題目多採用動賓搭配的形式，務必做到與文章所講內容的統一，不能出現文不對題的情況。比如XX年國考是自擬題目的，便有很多擬題方式，副省級以上就可採用“改革經濟發展方式 推動經濟社會全面發展”，地市以下考生就可採用“調整結構 加快創新 推動新型工業化”或“科學規劃 正確引導 實現農業新飛躍”。因此，標題要儘可能切題和點題，多採用動賓搭配的形式，可長可短。
其二，開篇與結尾。開篇是話題的引起，結尾時文章的收束總結，都是閱卷的重點，考生囿於寫作功底和對申論的熟悉程度，寫作起來一般會比較困難，建議在臨考前幾天重點訓練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥於範式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓練，比如儲備一部分常考話題的領導人名言佳句，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優秀是一種習慣。
其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學寫作之前沒有“胸有成竹”的準備，基本是一種“擠牙膏”式的寫作，這是由於缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的了解，比如“民生問題有什麼？教育問題主要是哪些問題？怎么解決？然後呢？”，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。
二、閱讀技巧與質量
閱讀材料是整個申論的核心，後期所有作答都是圍繞材料閱讀展開的，正是因為很多考生不了解申論考試的特徵，才容易出現偏題和偏離材料的現象，失分現象比較嚴重。因此，要高度重視申論閱讀，既要提高閱讀速讀，還要保證閱讀質量。