“小任務 大孝心”母親節實踐活動方案
一、活動目的：
母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。
二、活動時間：
XX年5月7日——5月13日
三、活動安排：
（一）宣傳版塊：
1、周五中午故事社團的學生走入班級，講關於“母愛”的感人故事。
2、周五中午廣播，學生代表宣讀母親節倡議書。
3、班主任老師做好班級學生的感恩教育及慶祝母親節的宣傳發動工作，並將相關活動通知發布部落格。
（二）實踐版塊：
年級
活動內容
學生自選活動
一年級
聽媽媽講那過去的事或講故事給媽媽聽（可以是生日的故事、孝心的故事或其他關於愛的故事）
1、寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡、自製一份小禮物向父母表達溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、給媽媽唱一首反映“母愛”的歌。
6、送給母親一個深情的擁抱。
二年級
家務勞動我來乾（打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務）
三年級
護蛋行動（在一個小時裡，將一個雞蛋帶在身上活動，並保護好它。）
四年級
“算算親情帳，感恩父母心”（填寫“孝心儲值卡”）
五年級
六年級
改編散文詩《當我老了》，和媽媽一起配樂詩朗誦，鼓勵父母與奶奶或外婆一起朗讀此詩。（選擇合適的音樂，上交改編的詩歌或朗誦時的圖片、朗誦後的感言）
四、活動要求：
1、學生除了認真開展本年級活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達情意。
2、 每們同學認真填寫“活動反饋表”及活動記錄，下周一交班主任，下周二各班上交大隊部。
附：五六年級親子誦讀改編散文詩：
《當我（您）老了》
（改編）
a：我親愛的孩子。當我老了，不再是原來的我。請理解我，對我有一點耐心。
b：親愛的爸爸媽媽。當您老了，不再是現在的您。我會理解您，耐心地對待您。
a：當我把菜湯灑到自己的衣服上時，當我忘記怎樣繫鞋帶時，請想一想當初我是如何手把手地教你。
b：我會想起，您是如何手把手地教我，教會我。
a：當我一遍又一遍地重複你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。
b：我不會打斷您。因為在我小的時候，您不斷重複著那個講過千百遍的故事，直到我進入夢鄉。
a：當我需要你幫我洗澡時，請不要責備我。還記得小時候我千方百計哄你洗澡的情形嗎？
b：記得。當然記得，那情景永遠地留在了我記憶的深處。
a：當我對新科技和新事物不知所措時，請不要嘲笑我。
b：我不會嘲笑您的。因為我還記得，當初您是怎樣耐心地回答我的每一個“為什麼”。
a：當我由於雙腿疲勞而無法行走時，請伸出你年輕有力的手攙扶我。
b：就像我小時候學習走路時，您扶我那樣嗎？
a：是的。就像我教你走路時那樣。還有，當我忽然忘記我們談話的主題，請給我一些時間讓我回想。
b：好的。我會給您時間，讓您慢慢想。不！是我們一起想。
a：我親愛的孩子。當初我引導你走上人生路，也請陪伴我走完最後的路。
b：親愛的爸爸媽媽，放心吧。我會給您我的愛和耐心，理解您、支持您。
a：是嗎？那我會抱以感激的微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。
ab齊讀：
a：給我你的愛和耐心，我會抱以微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。
b：給您我的愛和耐心，我會抱以微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。