節能宣傳周活動工作計畫範文 篇1
建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實教育主管部門要求，我校開源節流、大力建設節約型學校，使全校形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統和作風。現總結如下：
一、加強組織領導，明確工作職責
學校成立了節能減排宣傳工作領導小組，由校長張振岐任組長，副校長李延江任副組長。工作小組辦公室設在教導處，日常工作由辦公室負責。節能減排宣傳小組負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。
二、制定了明確的活動主題：
學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持以科學發展觀為指導，以倡導節能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，採取強有力、見效快的措施，確保我校節能減排目標的實現。
三、具體活動的開展
1、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式
我校於6月8日升旗儀式上舉行了“節能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生髮出"學校節能減排倡議書"。
2、開展宣傳教育，增強全員節約意識。
開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部製作一定數量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。
3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。
(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。
(2)開展“節約進家庭”教育活動，通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑膠袋、使用節水馬桶”四個生活細節做起，在全校乃至村組積極營造節能減排的良好氛圍。
(3)結合地球日、世界環境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環境教育，節能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節能環保的意識節能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約，使節能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
(4)教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公儘量使用網路，加快推進無紙化辦公，儘量少用或不用列印耗材，規定紙張儘量雙面列印，單面使用的留給下次重複使用等。
四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節約用電。儘量多採用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、印表機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食。
5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。
節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。
五、加強檢查，切實將學校節能減排工作落到實處。
要切實將該項工作落到實處，學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定並進行了表揚。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇2
為積極引導、培養學生樹立節能環保意識，形成愛護公物，勤儉節約的生活習慣，XX中學於20xx年6月11日至17日間，開展了節能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下：
一、組織機構健全，確保工作有序落實。
學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。
二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。
通過教工大會、班主任工作會議等學習活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發揮板報、廣播站、校園網、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節能環保氛圍。
三、精心組織，規範操作。
1、政教處於6月12日於大會議室組織上好一次節能課。
2、班主任組織學生於6月14日第八節課開展了一次有關節能低碳主題班會。
3、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節能小發明或小創造實踐體驗活動，學生利用廢舊物品精心製作了貼上畫作品。
4、政教處、財會室、總務處開展了節能情況聯合檢查，對用水用電提出明確要求，促進節能工作有效落實。
5、全體師生於6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節能宣傳周主題教育活動培養了學生節能環保意識，很好的完成了預期目標，在校園內營造出“節能我行動，低碳新生活”濃厚的節能環保氛圍。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇3
建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。
一、指導思想
根據國家發展改革委等十四部委《關於20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》和省政府機管局《關於印發20xx年公共機構節能宣傳周活動安排的通知》檔案要求，今年6月12日至18日為全國節能宣傳周。按照教育局節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節能意識。
二、活動主題
今年活動的主題為“節能領跑、綠色發展”，深入貫徹《中共中央 國務院 關於加快推進生態文明建設的意見》及《關於促進綠色消費的指導意見》，廣泛宣傳生態文明主流價值觀、培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，為深入推進公共機構節能促進生態文明建設營造良好輿論氛圍。
三、活動時間
20xx年6月12日至18日
四、活動內容安排
1、主題宣傳活動。節能宣傳周期間，通過開展節能知識競賽、主題講座、作品徵集活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識，深入開展節約型校園宣傳活動，充分發揮公共機構的示範帶頭作用。
2、張貼節能宣傳畫。請各處室、各年級組組織人員到市機管局網站()下載節能宣傳畫電子稿，利用宣傳欄、校園網、簡訊平台、板報等形式進行廣泛宣傳。
3、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，今年全國低碳日活動主題為“綠色發展 低碳創新”。 各處室、各年級組、各班同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或步行上下班、上學或回家，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。
4.節能微視頻推介活動。節能宣傳周期間，國管局將會同中國科協、中國科技館組織開展公共機構節能微視頻專題推介活動，推廣以公共機構節能為主題的微視頻。請各處室、各年級組、各班到公共機構節能網()下載節能微視頻，並組織本教職工、學生集中觀看。
五、有關要求
1、請各處室高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，組織廣大教職員工、學生積極參與，身體力行，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。
2、請政教處、總務處將此次節能宣傳周活動安排和活動開展情況及時上傳至校園網站、南昌教育信息網，供廣大師生瀏覽，儘量使宣傳周活動人人知曉、個個參與。並保留相關網頁截圖考核備查。在節能宣傳周期間，總務處至少傳送一篇本單位宣傳活動文字、圖片資料至公節辦，信箱()。
3、節能宣傳周結束後，請總務處於20xx年6月28日前將活動安排及總結(紙質稿蓋單位公章、附活動開展圖片及資料)報局基建房產管理處。
xx市第 三 中 學
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇4
何莊國小校園節能宣傳周活動計畫 為貫徹落實市、縣教育局“節能宣傳周”的檔案精神，增強我校師生節能低碳意識，確保學校事業科學發展，為建設資源節約型、環境友好型社會做出積極貢獻，推進我校節能減排進程,結合學校實際，特制定以下活動計畫：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，將低碳發展與提高能源使用效率，最佳化能源消費結構，面向師生推行“綠色學校”節能計畫，積極創建節約型校園。教育和引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設，為我校建設低碳作出貢獻，幫助廣大學生樹立節能環保意識，養成珍惜資源、愛護環境的行為習慣。
二、活動主題：
何莊國小節能宣傳周活動的主題是：“節約能源，從我做起”
三、活動措施：
(一)積極開展低碳節能宣教活動，引導學生了解低碳知識，強化學生節能意識
我校有計畫地開展一系列形式靈活多樣的低碳節能宣傳教育活動。
1.組織師生學習有關節能減排的檔案;
2.安排各班召開節能主題班會並出一期節能主題板報;
3.安排一次面對全校師生的以節能為主題的國旗下講話;
4.開展低碳主題科普宣傳進校園活動;讓學生了解低碳知識，提高節能意識，培養學生低碳生活習慣。
(二)積極開展節能降耗行動，抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型校園
加強學校財產管理，教育學生要愛護公共財產，愛護公物也是節能減排活動中的一件大舉措，學校列印耗材要精打細算，做到不浪費一張紙。在指導學生實驗的同時，開展節能減排活動，使學生在做實驗中不浪費資源，不亂排放棄物達到節能環保目的。培養學生處理垃圾時，把有用的物質收取之後把真正垃圾放入坑中，達到既節約資源又做到環保的目的。另外對電腦、印表機、數位相機、複印機、等辦公設備要實現資源有效利用和共享;用電設備儘量減少待機時間，下班後必須斷電;要充分利用網路辦文，減少紙質檔案傳遞，積極提倡修舊利廢。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設。
何莊國小
節能宣傳周活動計畫範文(三)
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事並成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極回響__年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇5
一、活動主題：
“節能降耗，保衛藍天”和“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
二、活動周時間：
20__年6月_日至6月_日
三、活動內容：
(一)宣傳教育內容
充分利用校園廣播、櫥窗、網路和製作宣傳單、在國旗下的講話等形式，在全校開展宣傳和推廣新能源汽車套用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型校園創建活動，培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，傳播節能理念，普及節能知識，形成濃厚的節能減排校園氛圍。
(二)節能活動內容
1.組織學生在校園設點宣傳。組織教師、學生在校園人群密集的相關地段設點宣傳，印發節能宣傳畫。
2.開展節能學習培訓活動。組織教職工及校內從商人員、基建人員，普及節能知識，培養提高能效、減少浪費的節能理念，進一步提高各類人員的節能減排意識。
3.建立校園節能督查機制。加強對商業用電、基建用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發現浪費現象的單位或個人，要予以通報。
4.加強水電維修服務。加強對校園水系跑冒滴漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、商業用電，基建用電以及教職工、學生宿舍用電的節能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
5.倡導節約用電用水。要對路燈及校園相關公共場所，做出規定，倡導使用節能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。
6.實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，後勤服務中心水電科做好節能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調配等相關事務。鼓勵節約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節約行動。
(三)活動周的具體安排
1.局機關各股室、各校要圍繞節能活動周的主題，行動起來，積極推廣綠色、低碳發展理念，要結合夏季用電高峰形勢，加強有序用電，鼓勵節約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節約行動。
2.各校學生組織要積極行動起來，全面採取節能減排措施。結合各校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，主動開展校園節能活動周的各種宣傳活動，加強宣傳教育，組織志願者到食堂、宿舍、教室等地，開展推廣新能源汽車套用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型機關、節約型醫院、節約型校園創建主體實踐活動。
3.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳新能源汽車套用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型校園等方面工作，積極推廣綠色、低碳發展理念，並要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生髮出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
4.組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課開展“節能有我，綠色共享”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳民眾、教育自己。
5.後勤服務部門，要充分為廣大師生，廣大學生生活提供優質、快捷、便利、有效、節能的服務;要在校園裡推廣和運用節能技術、低碳技術，要加強節能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩定;後勤部門要組織清除學生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動，確保師生生活質量。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇6
何莊國小校園節能宣傳周活動計畫 為貫徹落實市、縣教育局“節能宣傳周”的檔案精神，增強我校師生節能低碳意識，確保學校事業科學發展，為建設資源節約型、環境友好型社會做出積極貢獻，推進我校節能減排進程,結合學校實際，特制定以下活動計畫：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，將低碳發展與提高能源使用效率，最佳化能源消費結構，面向師生推行“綠色學校”節能計畫，積極創建節約型校園。教育和引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設，為我校建設低碳作出貢獻，幫助廣大學生樹立節能環保意識，養成珍惜資源、愛護環境的行為習慣。
二、活動主題：
何莊國小20xx年節能宣傳周活動的主題是：“節約能源，從我做起”
三、活動措施：
(一)積極開展低碳節能宣教活動，引導學生了解低碳知識，強化學生節能意識
我校有計畫地開展一系列形式靈活多樣的低碳節能宣傳教育活動。
1.組織師生學習有關節能減排的檔案;
2.安排各班召開節能主題班會並出一期節能主題板報;
3.安排一次面對全校師生的以節能為主題的國旗下講話;
4.開展低碳主題科普宣傳進校園活動;讓學生了解低碳知識，提高節能意識，培養學生低碳生活習慣。
(二)積極開展節能降耗行動，抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型校園
加強學校財產管理，教育學生要愛護公共財產，愛護公物也是節能減排活動中的一件大舉措，學校列印耗材要精打細算，做到不浪費一張紙。在指導學生實驗的同時，開展節能減排活動，使學生在做實驗中不浪費資源，不亂排放棄物達到節能環保目的。培養學生處理垃圾時，把有用的物質收取之後把真正垃圾放入坑中，達到既節約資源又做到環保的目的。另外對電腦、印表機、數位相機、複印機、等辦公設備要實現資源有效利用和共享;用電設備儘量減少待機時間，下班後必須斷電;要充分利用網路辦文，減少紙質檔案傳遞，積極提倡修舊利廢。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設。
何莊國小
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇7
一、活動時間及主題
按照統一部署，節能宣傳周活動時間為20__年6月11日至17日，主題是“節能降耗 保衛藍天”。6月13日為全國低碳日，主題是“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
二、活動主要內容
(一)突出節能宣傳周和低碳日體驗活動。6月13日(星期三)為全國低碳日，倡導機關全體幹部職工、下屬事業單位及各鎮(街道)畜牧獸醫站人員以實際行動踐行節能減排低碳日的活動。
1、宣傳周期間在機關辦公樓醒目處、設備間等重要場所張貼節約資源宣傳畫，通過機關微信群朋友圈發布宣傳文稿，宣傳綠色低碳出行理念。
2、6月13日當天，除機關的網路和設備機房、安防消防監控系統等特殊場所外，全天停開大門廳、走廊、衛生間等公共區域的照明燈;倡導各科室當天不開空調;提倡機關幹部職工當天不開車，騎腳踏車或步行上下班和辦理公務。
(二)大力宣傳學習《條例》《辦法》
通過一樓顯示屏、QQ群、微信群、網站等形式宣傳《公共機構節能條例》和《公共機構節能管理條例》，掌握內容、理解精神、落實要求。號召機關全體幹部職工、下屬事業單位及各鎮(街道)畜牧獸醫站人員關注微信公眾號，帶頭普及節能常識並積極投稿;鼓勵機關幹部使用新能源汽車上下班;做實垃圾分類工作，踐行低碳出行，共建綠色辦公環境，推進節約型機關和一流機關建設。
(三)積極拓展各項節能參與活動
1、倡導機關幹部職工踐行“135”出行方案，即1公里內步行上下班，3公里內騎腳踏車公務出行，5公里內乘坐公共運輸工具。
2、持續廣泛開展機關幹部職工節約一度電、一滴水、一張紙、一升油的活動，使大家養成雙面列印、空調開不低於26℃，開空調不開窗戶、空調提前半個小時關閉、西曬拉窗簾、下班燈滅、使用環保袋等日常良好習慣，主動維護好公共區域的衛生，尊重保潔人員勞動成果的行為，從小事做起，從我做起，長期踐行節能降耗行為習慣，久久為功，成為新時代有能力素質的幹部職工。
3、積極有效做好機關生活垃圾的分類工作。充分認識生活垃圾分類是生態文明建設的重要組成部分，也是今後機關公共機構節能工作的重點之一。機關各科室、下屬單位、各鎮(街道)要高度重視垃圾分類處理工作，按照機關統一部署和要求，機關幹部職工對生活垃圾分類工作的參與率、知曉率、投放正確率均要達到100%，要推動生活垃圾強制分類工作有序開展。嚴格按照垃圾分類要求，將生活垃圾分別投放至對應的收集容器。不亂丟廢舊電池。
三、活動要求
開展機關節能宣傳周活動，是全縣統一安排部署的工作，請機關全體幹部職工積極配合各項節能工作，用實際行動做出表率，充分發揮示範帶頭作用，為爭創一流機關建設作出貢獻。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇8
一、宣傳周時間
20__年6月11日至17日為全省公共機構節能宣傳周，其中6月13日為“全國低碳日”。
6月13日，低碳日能源緊缺體驗活動當天，要求全院除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、公共區域照明停開一天;所有景觀照明、裝飾用燈關閉一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或步行，公務出行儘量乘坐公共運輸或拼車出行。全院各級領導要以身作則，積極參加低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動給全院節能做出表率。
二、活動主題
全省公共機構節能宣傳周主題是“節能降耗，保衛藍天”;全省低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度“。
三、活動安排
1.學院領導召集有關部門負責人開會、布置、落實節能宣傳周活動。
2.利用校園網進行宣傳，讓人人了解今年節能宣傳周活動的主題。
3.利用學院所有的LED大螢幕、條幅、宣傳畫(宣傳畫在公共機構節能網上下載)進行宣傳，普及節能和低碳常識。開發利用好“三微一端”(微博、微信、微視和手機客戶端)等新的宣傳手段，發揮新媒體的宣傳優勢，進一步擴大客群面和傳播度，努力使社會大眾都能關注、支持、參與節能工作。
4.在全院開展節能倡議。
5.節能宣傳周活動期間，要求全院師生從我做起，增加危機感，自覺節能，為學院節約每一筆能源支出。
6.節能宣傳周活動期間，要求各部門必須將節能責任落實到班級和個人，要求各樓清掃員一律不得用長膠皮管直接接在自來水水龍頭上沖洗地面，必須用水桶涮墩布擦地面;要求各樓公共場所必須做到人走燈滅，堅決杜絕長明燈現象。
7.節能宣傳周活動期間，後勤管理處將派專業維修人員檢查用水管道、節水器具、電力等設施設備的運行情況，堅決杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。
8.在燃油消耗方面，做到低耗高效，節約每一滴油。嚴格執行公車派車單制度，形成浪費可恥，節約光榮的良好風氣。
9.結合節能宣傳周活動，進一步完善我院節能管理制度，人人愛護節能設施和設備，促進我院節能工作水平的不斷提高。
10.節能宣傳周活動領導組派專人跟蹤活動。
節能宣傳周活動工作計畫範文 篇9
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事並成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極回響XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義勵志網、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。